Кузьминки в детском саду сценарий

Обновлено: 30.06.2024

Задачи: развивать творческие способности детей; знакомить с традиционными русскими народными праздниками; прививать любовь к русскому народному фольклору; развивать понимание названий праздников, традиций и обычаев празднования; воспитывать уважение к традициям русского народа.

Предварительная работа: разучивание русских народных песен, разучивание народных игр, поговорок.

• пословицы и поговорки

Оборудование: деревянные ложки, столы, скамейки, прялка, сундук, куклы для кукольного театра.

Хозяйка: Та-ра-ра, та-ра-ра, идут девки со двора

Петь и плясать, всех в округе забавлять.

1 Девочка: Хлебосольством да радушием

Знаменит родной наш край.

2 Девочка: Здесь для вас обряды русские

И медовый каравай.

Хозяйка: И места гостям приметные-

Будет праздничный вам стол

Ведь сегодня радость светлая

Вместе с вами входит в дом.

3 Девочка: Много мы обрядов знаем.

Хозяйка: Тогда, детушки, живей за дело! Хлеб из печи доставать, на стол накрывать, а то сейчас и гости придут.

5 Девочка – А кто к вам придет, матушка?

Под музыку вбегают мальчики, образуют круг, проводится игра.

Никонориха гусей пасла,

Да пустила в огород козла,

А козел-то ухмыляется.

Раз, два, три – козлик ты!

Хозяйка: Давно вас ждем – поджидаем, посиделок без вас не начинаем!

Мальчики: А зачем мы здесь собрались?

Хозяйка: А затем, что сегодня праздник Кузьмы и Демьяна.

Кузьминки – начало осенних посиделок, сегодня не только работают, но и веселятся.

Мальчики: А кто же такие Кузьма и Демьян? И почему в их честь праздник?

Мальчики: Ну-ка, хватит нам трудиться, будем петь и веселиться!

1-й кузнец - Идут кузнецы из кузницы.

2-й кузнец - Несут кузнецы два молота.

3-й кузнец - Галки - вороны, собирайтесь к нам.

2-й кузнец - Варите кутью.

1-й кузнец - Поминать Кузьму.

Девочка: А что вы умеете делать?

Кузнецы: А вот что!

Хозяйка: Славно потрудились, мои хорошие.. Самовар готов, пироги сейчас поспеют. (дети садятся).

Какой нынче месяц на дворе, знаете?

Дети: Ноябрь.

Хозяйка: А как его звали в народе? Как величали?

Дети: Листогной, студёный.

Хозяйка: А вы моё сердечко повеселите, да пословицы о ноябре скажите.

Ноябрь — ворота зимы.

В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречаются.

В ноябре зима с осенью борется.

В ноябре мужик с телегою прощается, в сани забирается.

Кто в ноябре не зябнет, тот и в декабре не замерзнет.

Кузьминки – об осени одни поминки.

Кузьминки – встреча зимы.

Кузьма и Демьян – праздник кузнецов.

Хозяйка: Правильно говорите. В народе рассказывают, что святые эти были кузнецами и за работу денег не брали ни с кого, поэтому и зовут их бессребрениками.

Кузьма с Демьяном – большие работники, они кузнецы и плотники.

Парням помогают хлеб молотить, а девушкам – пряжу вить.

Девочка: Что ты, хозяюшка, нам прясть дашь?

Хозяйка: Старым старушкам – шерсти клок,

А красным молодушкам – белый ленок.

Девочка: Тут и прялица стоит,

Напрясть пряжи нам велит.

Девочка: Весело поется, весело прядется.

Про нашу пряжу худо не скажут.

Что выпрялось, то и выткалось.

Невелико веретено, а всех одевает оно.

Танец с лентами.

Хозяйка: Я вот все смотрю и радуюсь: как много у меня гостей!

Мальчик: А много гостей – много новостей!

Хозяйка: А каких новостей?

Мальчик: Да, веселых. Вот послушай!

1. - Андрейка, детка, о чем плачешь?

- Об ворота ударился!

- Когда это случилось?

- А что же ты сейчас плачешь?

- Да вчера дома никого не было!

2. - Где ты был, брат Иван?

- А что Петр делал?

- Да на печи лежал!

3. - Я медведя поймал!

- Так веди его сюда!

- Да он меня не пускает!

Хозяйка: Что это мы все сидим и гостей не веселим?

Эй, девчонки-хохотушки, запевайте-ка частушки!

Запевайте поскорей, чтоб порадовать гостей!

1. Я секрет румян достала

У прабабки Феклы -

Лучше всех румян заморских

Сок из нашей свеклы.

3. Мне миленочек прислал

К празднику записку,

Что меня он обожает,

Как салат с редиской.

4. Ухажеров нынче сто

Под моим окошком

Все желают получить

Пирожок с картошкой.

5. Мышку в клетку я поймал

И там запер крепко.

Ведь без мышки не собрать

В огороде репку.

6. Вот миленок мой рыдает,

Ведь близка разлука.

-Ты, подруженька, ошиблась,

Плачет он от лука.

8. Если б не было пшеницы,

Не было б ватрушки.

Как сумели, так пропели

Мы для всех частушки.

Хозяйка – На Руси уж так идет

Что талантливый народ

Сам себе и жнец, и швец

И на дудочке игрец!

В центре круга водящий – Дударь.

Дударь-дударь, дударище, (Хоровод по солнцу вокруг Дударя.)

Старый, старый старичище,

Мы тебя полечим, (Сужаются к центру.)

Чтоб расправил плечи, (Расходятся.)

Мы тебе поможем, (Движения такие же, как в двух предшествующих строках.)

Станешь ты пригожим:

И развеселишься! (Хлопают в ладоши.)

Дударь, дударь, что болит?

- Нога! - Начинается игра сначала.

Ноги, руки размяли, а про голову забыли?

Есть загадки у нас до того мудреные,

Кто загадки угадает, попадет в ученые.

1. Красная девица росла в темнице,

Люди в руки брали, косы отрывали.

2. Стоит Антошка на одной ножке.

3. Нашла я шар, разбила его,

Увидела золото и серебро.

4. Сидит дед, во сто шуб одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает.

5. Не ездок, а со шпорами, не сторож, а будит.

Хозяйка: Молодцы, ребята, все загадки разгадали!

Хозяйка:А какой же праздник без угощения? Мы вас к чаю приглашаем!

Чай горячий – наша сила,

С чая лиха не бывает,

Так в народе говорят.

Чай – здоровье, всякий знает,

Пей хоть пять часов подряд.

Дорогие гости! Садитесь за столы дубовые, за скатерти узорные, да угощайтесь на здоровье.

Ребёнок: Тары-бары-растабары-

Выпьем чай из самовара.

С сушками с ватрушками.

(все пьют чай, угощаются)

Ребёнок: Посидели, повеселили, пора и честь знать. Спасибо Хозяюшка за веселье да за угощение.

Цель: Приобщение детей к миру народной культуры.

Задачи:

Развивать активную речь детей, умение выразительно рассказывать стихи.
Развивать зрительную и слуховую память.
Образовывать имена существительные множественного числа.
Развивать мелкую моторику и координацию движений.
Различать и воспроизводить ритм на основе тактильно-кинестетических, зрительных, слуховых ощущений.
Знакомить детей с поэтическим, музыкальным, игровым фольклором.
Воспитывать интерес к культуре русского народа.
Способствовать созданию благоприятной среды общения взрослых и детей дошкольного возраста.

Действующие лица: ведущая, дети старшего - подготовительного возраста.

Предварительная работа: беседа с детьми о традициях русского народа отмечать праздник Кузьминки. Знакомить с русскими народными пословицами и поговорками. Выразительно читать стихи. Разучивать песни и хороводы.

Материалы и оборудование: муляжи овощей, деревянные ложки, картинки капусты, мнемотаблицы для составления поговорок о Кузьме и Демьяне, магнитная доска. Русские народные костюмы для воспитателя и детей.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое, речевое развитие, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное развитие.

Вводная часть.

Ведущая: Эй, люди добрые! Вам ли сегодня по домам сидеть да в окно глядеть?

Вам ли сегодня туманиться, грустить да печалиться? Рады будем видеть вас у себя в гостях, ждет вас праздник большой, праздник радостный. По обычаю старинному Кузьминками называются. Кузьминки – по осени поминки. Кузьминки – встреча зимы. Русский народ считал святых братьев Кузьму и Демьяна (Косму и Дамиана) покровителями кузнецов и женщин – рукодельниц.

Основная часть.

Ведущая: В народе говорили:

- Закует Кузьма – Демьян, до красной зимы не расковать!

- Не заковать реку без Демьяна!

А теперь с помощью мнемотаблиц вы сами составите поговорки.

(Дети вместе с ведущей составляют поговорки).

- Кузьма – Демьян – кузнец, кует лед на земле и на воде!

- Кузьмы и Демьяна путь – проводы осени, встреча зимы, первые морозы!

Ведущая: Обычно в эту пору умеренные морозы:

- Демьянов путь – не путь, а только перепутье!

То есть, проводы осени и встреча зимы, первые морозы, поэтому и говорили,

На Руси, в честь этого праздника устраивались народные гуляния с песнями и плясками.

1 ребенок: Осень! Осень золотая!

Голубая неба высь!

Листья желтые слетая,

На дорожку улеглись.

2 ребенок: Теплый луч ласкает щечки,

Приглашает нас в лесок

Там под елкою, в тенечке

Вырос маленький грибок!

3 ребенок: Сад раскрасился цветами

Астр, пионов, георгин

А вверху огнем пылают

Грозди красные рябин!

4 ребенок: Что грустить теперь о лете!

Осень в гости к нам пришла

В позолоченной карете

Всем подарки привезла!

Ведущая: К ноябрю заканчиваются полевые работы, крестьяне собирают урожай.

С ранней весны до осени хлеборобы растили хлеб, трудились, не покладая рук, чтобы на каждый стол хлеб пришел. Об этом народ слагал пословицы и поговорки:

Дети поочередно: Что посеешь, то и пожнёшь,

Что пожнёшь, то и смолотишь,

Что смолотишь, то и смелешь,

Что смелешь, то и съешь!

Дети встают в круг: каждый участник, не сходя с места, кружится вокруг себя. При этом все поют:

Мели, мели, мельница!

Мели, мели, засыпай

И в мешочки набивай.

На последнем слове необходимо остановиться и стоять не шевелясь. Тот, кто не сумеет остановиться вовремя, выбывает из игры. Игра повторяется.

Ведущая: А сейчас, милые детушки, не зевайте, русские пословицы рассказать помогайте.

Я начинаю, вы продолжайте, громко, хором отвечайте:

Какие труды… (такие и плоды);
Семь раз отмерь… (один отрежь);
Землю красит солнце… (а человека труд);
Красна птица перьем… (а человек уменьем);
Под лежачий камень… (вода не потечёт);
На печи заседать… (хлеба не видать);
Труд человека кормит… (а лень портит);
Скучен день до вечера… (коли делать не чего).

Ведущая: А знаете ли вы какая работа начиналась у крестьян после того, как они собрали урожай с полей и

Ответы детей: заготовка овощей.

Ведущая: А вы знаете что такое кочаны?

Ответы детей: капуста.

(Ведущая на магнитную доску ставит картинки капусты, а дети отвечают.)

Одна капуста - много капусты

Один кочан – много кочанов.

Ведущая: Дети, а что останется от кочана, если его весь покрошить?

Ответы детей: кочерыжка.

Одна кочерыжка – много кочерыжек.

Ведущая: Одна из самых важных работ была – рубка капусты. В эти дни дворы были завалены грудами кочанов. Рубили капусту в корытах. Отдельно – которая позеленей, отдельно белую, что послаще на вкус. Во время рубки капусты в избе стоял своеобразный звук.

Пальчиковая игра:

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я – капуста!

- Мы капусту рубим, рубим.

- Мы морковку трем, трем.

- Мы капусту солим, солим.

- Мы капусту жмем, жмем.

- В бочку плотно набиваем

- И в подвалы составляем.

Ведь капуста, как известно.

Во всех видах нам полезна.

Ведущая: Так всегда на Руси было. После трудового дня девушки собирались в самой большой горнице,

вышивали, пряли пряжу, вязали и обязательно пели, чтобы и работа спорилась, и веселее было. Есть песня об одной девушке-мастерице.

Ведущая: На Руси уж так идёт,

Что талантливый народ

Сам себе и жнец, и швец,

И на ложках он игрец..

Наши ложки знает целый мир

Наши ложки русский сувенир

Ведущая играет ребенку на ложках любой ритм: / //; // /; // //; / // /.

Заключительная часть.

Ведущая: Вот и подошла наша встреча к концу.

Кузьминки были хороши.

Повеселились мы, ребята, от души!

Ведущая: Ребятушки скажите мне пожалуйста, что вы сегодня узнали нового, чему научились?

Ответы детей: о Кузьминках?

Ведущая: Какого числа отмечался этот праздник?

Ответы детей: 14 ноября.

Ведущая: Как звали святых братьев, покровителей кузнецов и женщин рукодельниц?

Ответы детей: Кузьма и Демьян.

Ведущая: молодцы детушки, все запомнили.

Ведущая: Осень каждый год приходит не с пустыми руками, а с богатым урожаем: хлебами, овощами, да фруктами! Осень очень щедра и приготовила нам угощенье. А теперь давайте угостим наших гостей дарами осени и скажем им до свидание.

В настоящее время обращение к фольклору имеет глубокий социальный смысл, являясь средством эстетического, нравственного и патриотического воспитания детей и юношества. Народная культура помогает сориентировать самовыражение детей в художественной сфере во всех направлениях: музыке, танце, слове, изобразительной деятельности, актерской игре, выявить природные способности и задатки для дальнейшего развития.

Участие детей в календарных обрядах — школа освоения жизненного опыта, накопленного старшими поколениями, их традиций, обычаев.

Знакомство и приобщение детей к народной традиционной культуре.

развитие творческих способностей, навыков импровизации, хороводного пения через их собственную художественную деятельность;
улучшение артикуляции и выразительности речи;
развитие социальной, познавательной, творческой активности детей.

воспитать чувство причастности к своему народу, к его истории и культуре;
создание сплоченного коллектива единомышленников, творческого объединения детей;
воспитание личности стремящейся к нравственному совершенству.

Участники: дети 6-7 лет, педагоги.

Оборудование и технические средства:

компьютер, музыкальный центр, музыкальные инструменты.

Оформление и наглядность

Звук №1. народный наигрыш фонограмма.

Звук №2. Колокольный звон.

Декорации, реквизит, атрибуты:

Условия и особенности реализации:

большое хорошо освещенное помещение.

Методические советы, рекомендации по проведению мероприятия:

Готовится сценарий, детям раздаются слова, проходит работа над каждым эпизодом, разучиваются песни, танцы, игры, текст, проходит репетиция всего обряда.

Репетиции фольклорного ансамбля – два раза в неделю в течении месяца.

Сцена украшена в стиле русской народной избы.

Звучит народный наигрыш (звук №1), выходит сказительница

Здравствуйте гости званые да желанные! Всем ли видно, всем ли слышно? Рада, что вы не забыли про меня и в гости пришли в такой большой праздник. А за это расскажу я вам сказочку.

Жили - были в одной избе отец, мать и было у них три дочери. Старшую звали Варварой. Уж очень мать ее любила и хвалила. Среднюю дочь звали Настенькой, а младшую Машенькой.

Открывается занавес, комната в избе. Возле печи сидят Машенька и Настенька. На печи спит Варвара. За столом сидит Отец.

Ох, что то мать запаздывает

Звучит колокольный звон (звук №2) появляется матушка

Да ты, что Отец вот и я

Куда ж ты ходила

В церковь. Батюшка нам рассказывал о святых чудотворцах Кузьме и Демьяне.

Расскажи ка Мать и нам.

А я знаю, что Кузьма и Демьян были еще и большими мастерами – ремесленниками. А как они любили петь и плясать. И теперь принято в этот день посиделки устраивать. Мать, а где Варвара то?

Вон, на печи лежит, похрапывает. Вставай доченька, уж день занимается.

Пусть занимается у него до вечера много дел! Я лучше на печке полежу да спинку погрею!

Вставай Варварушка уж петушок поет!

Пусть поет петушок маленький ему и ночь долга!

Вставай Варварушка уж солнышко восходит!

Пусть восходит ему далеко бежать!

Вставай доченька, уж каша готова!

А я уж матушка за столом сижу

Большой праздник сегодня на двор пришел Кузьма да Демьян.

Кузьминки его еще называют

Кузьминки – об осени одни поминки!

Кузьминки – встреча зимы.

Кузьма да Демьян – большие работники. Они кузнецы, они и плотники.

Они наш дом охраняют от всякой беды, от всякого лиха!

Стук в дверь, подружки пришли

Мы пришли сегодня к Вам,

Рады вы иль нет гостям?

Заходите – рады Вам

Рады мы всегда гостям!

Мы не только так пришли

Мы работу принесли

Садитесь ка девицы за рукоделье, да будем зимнюю пряжу прясть. И ты Отец берись за дело.

Девицы берут в руки полотенца ручной работы, имитируют вышивание.

Вот бывала на Руси такая примета:

«Песня вечерком слышна – посиделки это не беда,

что дождь иль снег – человек не вата,

С шуткой, песней и весельем, и работа спорится.

Издавна мастеров уважали, чтили. Трудолюбием своим славилась Россия!

Давайте попросим Кузьму да Демьяна помочь нам.

Батюшка Кузьма да Демьян сравняй меня позднюю с ранней!

Да вместе песню заведем, что бы работа лучше спорилась.

Ой, Мать гляди! Стрелы наш двор влетели! Девчата собирайтесь да наряжайтесь – парни идут на посиделки!

На Кузьму и Демьяна к кому на двор стрелы прилетят, там и свадьбы играли.

Здравствуйте, добры молодцы!

Мы кузнецы! Кузнечному делу хорошо обучены.

Покажите свое уменье!

А вот и уменье наше.

Гвозди в доме всегда нужны. Чем бы вам заплатить?

Мы бессеребренники! За работу денег не берем! Дайте нам каши горшок, да накормите вволю!

В день, когда празднуется память этих святых, в деревнях носят в церковь кур и варят кашу, отведать которую приглашают и святых угодников:

Кузьма да Демьян приходите к нам кашу хлебать!

Хватит девицы прясть да ткать. Давайте в игры играть.

А вот гости дорогие два брата Фома да Ерема – позабавить Вас хотят.

Сядем братец рядком!

Да поговорим ладком!

Пошел я на лыко кору драть

Вижу, на утке озеро плавает

Я бросил три палки

Одну – еловую, другую – березовую , третью – рябиновую.

Бросил еловую – не добросил

Бросил березовую – перебросил

Бросил рябиновую – угодил!

Озеро вспорхнуло, полетело

А утки остались

Эх! Это, что! А вот со мной случай был:

Летит пуля, жужжит

Я в бок – она за мной!

Я в другой – она за мной!

Я упал в кусты – она хвать меня в лоб!

Хороши ваши небылицы.

Издавна любили на Руси петь. Пели так, что аж избу качало. Ведь с хорошей песней и работа спорится.

Исполняются частушки «И шла Маша по дорожке) (звук №8).

Эй, сыпь веселей

Лаптей не жалей!

Это верно – совершенно

Что картошка без костей

Да разведем кружок

Будем кругом ходить

Да хоровод водить!

Влетает валенок. Отец его ловит

Мать гляди! А валенок то откуда?

Не знаю, откуда он мог взяться.

С песней входит Емеля (звук №10)

Здорово, хозяева! Я свататься пришел!

Как это свататься?

Валенок мой у вас?

Ну вот! Невесты у вас есть?

Есть! Но ведь путные женихи стрелы в дом запускают, а не валенки!

Да мне лень было стрелы вытачивать!

Где жених? Мамка обувай меня! Мамка наряжай меня! Мамка щеки крась!

Вот так невеста! Да она и одеваться то сама не умеет! Нет! Я уж лучше дальше пойду!

Что ты Емеля! Все она умеет делать! А красавица какая! А сам-то ты, что делать умеешь?

Я работать не люблю! Да и не умею! А вот развеселить кого хочешь смогу!

Играющие парами стоят в круге диаметром 2 - 4 м друг против друга на одной ноге, другая нога согнута в колене и поддерживается за носок рукой.

Каждый из игроков, прыгая на одной ноге и толкая другого плечом, старается заставить своего партнера, потерять равновесие и стать на вторую ногу.

Победители образуют новые пары до истечения определенного времени.

Побеждает игрок, который вытолкнет своего партнера из круга или заставит прикоснуться к ковру второй ногой.

Прыгать можно только в пределах круга.

Игроки должны толкать друг друга только плечом.

Команда-победительница определяется по сумме побед участников.

Как прекрасна наша Курская земля. Земля наших дедов и прадедов. Ни променяем тебя, ни на злато, ни на серебро. И пусть наш праздник, как чистый родничок течет к большой реке памяти. Да возьмут наши дети, все самое доброе, мудрое, вечное и возродится великая Русь.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Сценарий фольклорного праздника

(старший дошкольный возраст)

г. Нижневартовск, 2016

Развивающая: развивать фольклорное музыкальное творчество;

Воспитательная : воспитывать культуру празднования народных праздников.

Оборудование: оформление в виде русской избы, печь, стол, самовар, прялка, самотканая дорожка, деревянные ложки, дудочка, балалайка.

10. Танец с ложками (р.н.п.)

Роли: Хозяйка-ведущий (взрослый)

Кузьма, Демьян - дети

Под русскую – народную мелодию дети входят в зал и садятся на стулья.

Хозяйка: Поле черно – белым стало

Падает то дождь, то снег

А еще похолодало –

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи?

Дети : Ноябрь

Кузьма и Демьян были кузнецами. Постепенно, в народном воображении они слились в один нераздельный облик Божьего кузнеца – Кузьмы и Демьяна. Наши предки, внимательно наблюдавшие за жизнью и изменениями в природе, заметили, что со дня святых Кузьмы и Демьяна заковывает зима земли и воды, становится морозно и холодно.

Хозяйка: В народе говорили:

(Дети говорят)

- Не заковать реку без Демьяна!

- Кузьма – Демьян – кузнец, кует лед на земле и на воде!

- Кузьмы и Демьяна путь – проводы осени, встреча зимы, первые морозы!

- Демьянов путь – не путь, а только перепутье!

На Руси, в честь этого праздника устраивались народные гуляния с песнями и плясками.

Кузьма-Демьян, два добрых брата,
Жили в Азии когда-то.

И по доброте своей
Исцелять могли людей.

Врачевали от недугов,
Изгоняли вредных духов,

Милосердием души
Очень были хороши!

Хоть и были небогаты,
Но с больных не брали платы,

Не просили ни гроша
Братья - добрая душа.

Оттого их святый труд
Бессеребряным зовут.

Появляются Кузьма и Демьян.

Кузьма : Друзья! Мы подарить хотим
Вам всё, что нам дано.

Демьян : Лишь отдавая – обретёшь: Проверено давно!

Кузьма : От хворей всяческих народ
Мы можем исцелять.

Хозяйка: Очень красивы народные обряды, а русские народные инструменты еще лучше!

- Идёт Кузьма из кузницы,

- Идёт Демьян из кузницы,

- Несут они по молоту,

- По молоту, по молоту.

- Всем подарки накуют,

А потом – раздают!

Чтец : Праздник этот - ремесла,

Праздник не безделья,

Мы подарки раздаём,

Песню весело поём!

Хозяйка : Кузьминские посиделки становились своеобразным домашним театром, где вечёрочники шутливыми танцами и песнями рассказывали о своей жизни.

А как? А вот так: собирались дети в кружок и сидели друг напротив друга с серьезным видом. Смеяться нельзя, улыбаться тоже. Кто-нибудь, кривляясь и гримасничая, говорил молчанку:

Сорок амбаров сухих тараканов,

Сорок кадушек мокрых лягушек,

Кошку драну, мышь погану

Кто промолвит, тот и съест!

Как у Петьки на носу

Ели черти колбасу.

А в ответ слышалось:

На базаре прокис!

Снес морковку на базар,

На базаре не берут,

Борьку за уши дерут!

Хозяйка : Играли – молчали, да чуть не задремали. Ну-ка Дрема выходи, сон и скуку прогони.

Хозяйка: В русском народе Кузьма и Демьян так же назывались Курятниками, считались покровителями кур. В этот день справляли куриный праздник – Петушиные именины – Кочеты, чтобы водились цыплятки, читали молитвы в курятниках и кропили их святой водой, а еще варили лапшу – это было почетное угощение.

Вот так наши с вами предки справляли свой досуг, веселились, но много работали.

А в память о нашей встрече примите сладкие угощения.

Выходят коробейники с коробами, в которых лежат сладкие петушки и раздают их детям.

Читайте также: