Кукольный театр по пожарной безопасности в детском саду
Обновлено: 05.07.2024
Пушина Надежда Николаевна - воспитатель
Цель: Формировать элементарные представления о правилах пожарной безопасности, осторожным обращением с огнем и огнеопасными предметами.
Целью большинства произведений является не только формирование спец.навыков, умений и знаний, но и развитие разнообразных эмоций и чувств.
Можно играть с поросенком,
Можно играть с ягненком,
С ветром- в пятнашки,
В прятки с дождем,
Но не надо играть - с огнем!
Действующие лица: кот, лиса, Буратино, зайка, пес.
Декорации: домик, вокруг деревья, на поляне сложен хворост.
(вбегает лиса, оглядывается, заглядывает за дом, пробегает по поляне).
Лиса: никого не видно .Вот наконец я отдохну: устала за день. (раздается шорох).
-кажется, сюда кто-то идет, спрячусь-ка я .Вдруг это пес , который целый день бегал за мной. Что-то я его боюсь. (прячется).
На поляну выбегает заяц, но увидев лису, останавливается как вкопанный. Дрожит.
Лиса: это ты что ли косой? А чего дрожишь- то? Неужели пса боишься тоже? что-то долго его не слышно и не видно. Кстати, не слышал –ли чего?
Зайка: с-с-лышал. Он лапы себе обжег. Сейчас ходит еле-еле.
Лиса: (выходит из-за дерева. Говорит радостным голосом).
-да ты что! Вот хорошо-то! Вот радость-то!
Зайка: ты чего радуешься-то? Ведь несчастье такое может с каждым случиться. Шутить с огнем нельзя.
Лиса: может ты и прав, зайка, только со мной такого никогда не случиться. Уж я-то осторожная. Смотри что я нашла , кто-то обронил.(достает спички, осматривается). Вот сейчас я тебе покажу как надо. Сейчас-сейчас. Как хорошо , тут и хворост рядом. Мы такой кострище разведем, все ахнут. (собирает хворост, пробует разжечь.)
Заяц: лиса, брось ты эти спички! Не игрушки ведь это! Задохнуться можно. Сгореть.
Лиса: Ты что косой, боишься что ли ? Так отойди. Не мешай мне.( находит кусок бумаги ,пытается разжечь, напевает песенку).
Лиса: ух как здорово разгорается. Жаль, что никто не видит. Можно лапки погреть, а можно и спинку. Какая я молодец! Так ловко у меня все получилось. Что-то мне жарковато.(поворачивается). Ой-ой-ой мой хвостик. (бегает по поляне, пытается потушить хвост. Зовет на помощь)
Вбегает зайка, за ним Буратино.
Зайка: еле успели. Беги за ведром, а я костер землей закидаю. (снимает с себя жилетку, набрасывает лисе на хвост и топчет).
Лиса : какая же я стала (осматривает себя). Некрасивая, обгорелая. (плачет)
Заяц: я говорил тебе, выбрось спички, опасно. Не слушала меня. Вот и поплатилась .
-Буратино, помоги. Перевяжи лисе хвост, дай ей лекарство.
Запомнишь теперь , что спички- не игрушка. Похвастаться хотела она.
Буратино: (перевязывает хвост)- скажи спасибо зайцу, что он быстро встретил меня, а то поджарилась бы вся.
Лиса: заинька, спасибо тебе, всем расскажу какой ты друг. Не буду больше спички брать. И другим не велю играть с ними.
Буратино: заяц, а ты чего пса не позвал? Его домик ближе был.
Заяц: да бегал за кем-то он, перепрыгивал через потухший костер, и попал лапами на горячие угольки и лапы обжог. Еле до дома дополз. Какой он сейчас помощник.
Пес: (охая, осторожно наступая на лапы). – про меня говорите? Глупый я , думал, старый огонь одни угли ,ничего страшного, а вот как вышло. Нельзя с ним шутить.
( обращается к детям)
Заяц : Если вы вдруг увидите, что кто-то шалит со спичками, быстро зовите на помощь взрослых, спасете кого-нибудь от беды. Или звоните по номеру - О-1
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
(по правилам пожарной
Подготовила и провела МБДОУ (ясли-сад)
г. Красноперекопск 2016
СЦЕНАРИЙ СПЕКТАКЛЯ ДЛЯ КУКОЛЬНОГО ТЕАТРА
Вбегает Незнайка.
НЕЗНАЙКА: Стойте! Стойте, братцы! Меня забыли!
ВЕДУЩАЯ: Ребята, да ведь это Незнайка! Здравствуй, Незнайка!
НЕЗНАЙКА: Здравствуйте! Так спешил, так спешил. Чуть самого себя по дороге не растерял!
ВЕДУЩАЯ: Да, еще бы немного, и ты бы опоздал!
НЕЗНАЙКА: Да я даже и не знаю. Я просто увидел, что ребята собрались, вот и решил, с вами поиграть. А у меня тут такая подружка появилась – Спичечка. Ох, она и выдумщица! Столько игр знает!
ВЕДУЩАЯ: Так-так-так! Спичечка, значит? И в какие игры она тебя учила играть?
НЕЗНАЙКА: Как спички зажигать, костры разводить, листики сжигать. Всего и не упомнишь.
ВЕДУЩАЯ: А всего и не надо. Это, Незнайка, называется пожарная опасность. И подружка у тебя очень опасная. Ребята, можно со спичками играть?
ДЕТИ: Нет.
НЕЗНАЙКА: А почему?
ВЕДУЩАЯ: А вот ребята сейчас расскажут тебе, почему.
1-й РЕБЕНОК: Ты костер не разжигай,
И друзьям не позволяй.
Самый малый огонек,
От пожара не далек.
Потому ты для игры
Спичек в руки не бери!
НЕЗНАЙКА: Но почему?
2-й РЕБЕНОК: Коробка спичек пусть мала,
Но много может сделать зла.
Распалит она пожар,
Превратится все в кошмар!
От одной лишь малой спички,
Все сгорят твои вещички!
НЕЗНАЙКА: Ой, ой, ей, напугали!
Ведущая: Не веришь, а ты сейчас посмотри одну историю, которая произошла в лес. Жил в лесу лисенок по имени Огнехвостик . (Выходит мама Лиса, Лисенок Зайка)
Зайка: Вы только посмотрите, какой великолепный хвост у этого лисенка. Ну,
Огнехвостик: Мама, а почему меня Огнехвостиком назвали?
Лиса: А у тебя хвостик похож на огонь.
Огнехвостик: А что такое огонь?
Зайка: Огонь бывает разный
Бледно – желтый, ярко – красный,
Синий или золотой,
Огонь добрый, огонь злой!
Лиса: Злой огонь – огонь пожара
Может вспыхнуть там и тут.
От безжалостного жара
Все сгорит за пять минут!
Смотри, Огнехвостик, не играй со спичками, не разжигай костер в лесу.
Может случиться пожар!
Огнехвостик: Ладно ! (Мама и Зайка уходят, а выходит Волк)
Волк: Эй, рыжий! Привет! Давай играть!
Огнехвостик: Давай! В догонялки!
Волк: Надоело!
Огнехвостик: А тогда во что?
Волк: Как - то раз по лесу шел, Спичек коробок нашел.
Давай со спичками играть. Кусты и травку поджигать!
Огнехвостик: А мне мама строго – настрого запретила играть со спичками.
Ведь огонь может стать злым!
Волк: Да мы, только погреться!
Огнехвостик: Ну, тогда давай ! (Зажигают костер)
Волк: Здорово! А теперь, давай в догонялки играть! (Бегают, и убегаю в лес)
(Огонь становится все больше и больше, затем поднимается во весь рост)
Огонь: Я огонь, бываю разный
Желтый, синий, ярко – красный!
Беду несу я всегда!
Волк: Ой, мамочка, боюсь! Помогите! Спасите! (Убегает)
Огонь: Это, что за зверь лесной?
Поиграй-ка ты со мной!
Тебя буду догонять!
Шкурку буду поджигать!
Огнехвостик:
Огонь скорее потушите!
Видно нам грозит беда!
Здесь не справлюсь я один!
Звоню скорее в 101. (Звонит по телефону)
Огнехвостик: Мишка, мой помощник смелый
Ты пожарный наш умелый.
На опушку к нам беги
Огонь тушить нам помоги!
(Выходит медведь с огнетушителем, и ежик с ведрами, они тушат пожар)
Огонь: Помогите, пожалейте!
Водою на меня не лейте!
Ой, спасите, караул!
Захлебнулся, утонул! (Пропадает Огонь)
Медведь: Горел костер, какой был жар.
Чуть лес не охватил пожар
Кто виноват в игре огня?
Огнехвостик: Всего лишь спичечка одна!
Медведь: Играть с ней скверная привычка.
Опасная игрушка спичка!
Ежик: Нельзя разводить костры на сухой траве, рядом с сухими деревьями и под
деревьями. Нельзя разводить костры в сухую и ветреную погоду. Уходя, не оставляйте не потушенным костер, а залейте его водой или засыпьте землей.
Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.
Содержимое публикации
Цель: формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.
Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
Развивать творческие способности дошкольников посредством театрализации.
Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуация
Действующие лица: мышка, лягушка, зайка, лиса, волк, медведь, уголек, пожарный, рассказчик.
Воспитатель.
Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
В теремочке дружно звери живут:
Пироги пекут и песни поют.
На ширме появляется изображение теремка и куклы.
Жили звери в теремке,
Во зеленом во леске.
Мышка – норушка,
Лягушка – квакушка,
Зайка – попрыгайка,
Лиса – краса,
Волчок – серый бочок
Да медведь – лакомка.
Жили не тужили,
Не ссорились – дружили.
Звучит мелодия.
Вот промчалось лето красное,
Улетела осень с птицами.
Начинались дни холодные,
Приближались вьюги снежные.
Звери дрожат как будто от холода.
Что – то холодно мне стало,
Дров в печи, наверно, мало.
Кое – как огонь горит,
Холод в тереме стоит.
Я замерзла тоже очень,
Нету шубы у меня.
Может быть, мы дров подбросим
И согреемся тогда?
Только будем осторожны,
Ведь с огнем шутить нельзя.
Слышал я: огонь однажды
Дом спалил у воробья!
А вот я не забоюсь,
Даже если обожгусь.
Эх, подброшу дров скорей,
Сразу станет всем теплей!
Печку не забудь прикрыть,
Путь огню чтоб не открыть!
Волк подбрасывает дрова в печь и не закрывает дверцу.
Уж пора и спать ложиться,
Ночь в окошко к нам стучится.
Все ложатся спать. Звучит колыбельная мелодия.
Воспитатель
Тишина, темнота в теремочке,
Только в печке трещат уголечки.
Дверцу закрыть позабыл наш волчок,
И прыгнул на пол уголек – огонек.
Что – то мне скучно, хочу поиграть,
Буду огнем на полу рисовать
Спят наши звери, спят и не знают:
Огонь на полу возле печки пылает.
Уголек напевает песню
Уголек, уголек на полу резвится.
Искры сыплются кругом,
Дым идет со всех сторон –
Вот уже пылает дом.
Ох, беда случиться!
Появляется пламя, начинается пожар.
Ой – ей – ей, ой – ой!
Звери, проснитесь!
Пожар, мы горим!
Звоните скорее –
Телефон ноль – один!
Все стараются потушить пламя. Звучит тревожная музыка.
Ведра берите –
Нужна нам вода!
Несите песок –
Без него никуда!
Вот бочка с водой,
Вот таска с песком,
Огнетушитель,
Лопата и лом.
А где же волчок – серый бочок,
Неужели забился он в уголок?
Я здесь, я иду!
Простите меня:
Я печь не закрыл,
И случилась беда!
Звучит фонограмма сирены пожарной машины.
Смотрите, машина пожарная мчится,
И вертолет к нам летит, словно птица.
Телефон ноль – один запомнила я –
Если пожар, звоните туда.
Пожарные заливают огонь. Звучит быстрая музыка. Декорации меняются. Остается обгоревшая печка.
Все сжигал и искрился.
Но мы телефон ноль – один не забыли –
Пожарные сразу огонь потушили.
А всем остальным хотим дать совет:
Внимательны будьте, друзья!
Огонь может греть, а может сжигать,
Ноль – один на помощь приходит тогда.
Теремок наш сгорел, и я виноват,
Без дома остались звери…
Мы новый построим и сделаем так,
Чтоб беда не вошла больше в двери!
Декорации меняются. Звери построили новый дом. Звучит веселая музыка.
1. Знаем мы, я и ты,
С огнем играть опасно:
Если вдруг он разозлиться,
Будет все пылать, искриться!
Сделай так, чтоб беда
Не пришла к нам никогда.
Противопожарная пропаганда среди детей и подростков занимает одно из важных мест в учебно-воспитательном процессе учреждения дополнительного образования детей.
Большая часть пожаров происходит от небрежного обращения с огнем. Каждый пятый пожар в нашей стране вспыхивает от шалости детей и подростков – от их неумелого, неосторожного обращения с огнеопасными предметами.
Большинство ребят не имеют понятия о том, что и как нужно делать во время пожара для того, чтобы избежать травматизма. У детей отсутствуют элементарные знания о первичных средствах пожаротушения.
Огромное число пожаров с участием детей и подростков, и связанные с этим психологические и физические травмы послужили поводом для разработки настоящего сценария театрализованного представления.
В предложенном сценарии театрализованного представления “Кошкин дом” в игровой ненавязчивой форме демонстрируются причины возникновения пожара, примерная модель поведения в момент пожара, а так же первичные средства пожаротушения. Театрализованная постановка направлена на приучение детей и подростков к соблюдению правил пожарной безопасности в повседневной жизненной ситуации.
Цель театрализованного представления заключается в том, чтобы привить детям и подросткам необходимые знания, умения и навыки по пожарной безопасности, формирование соответствующей безопасной модели поведения ребенка в чрезвычайных ситуациях.
Зеркала в резных рамках – 3 штукиПожарный рукав
Огнетушитель
Большой спичечный коробок размером 25 х 40
Большая спичка – 1 штука
Бутыль 5 литровая
1. Изображение дома Кошки.
2. Забор.
3. Изображение внутреннего убранства одной из комнат:
- камин
- три зеркала в красивых расписных рамах
- небольшой стол, покрытый скатертью, на котором стоит канделябр
- три-четыре стула
Слушайте, дети:
Жила-была кошка на свете,
Заморская, ангорская.
Жила она не так, как другие кошки,
Спала она не на рогожке,
А в уютной спаленке,
На кроватке маленькой,
Укрывалась алым
Теплым одеялом,
И в подушке пуховой
Утопала головой.
Тили-тили-тили-бом!
Был у кошки новый дом:
Ставенки резные,
Окна расписные.
А кругом – широкий двор:
С четырех сторон забор.
Против дома у ворот
Жил в сторожке старый кот.
Век он в дворниках служил,
Подметал дорожки
Перед домом кошки,
У ворот стоял с метлой,
Посторонних гнал долой.
Раздается дверной звонок. Шум голосов пришедших гостей.
К богатой кошке гость пришел,
Известный в городе козел
Петух явился боевой,
И в мягкой шали пуховой
Пришла свинья – соседка.
О, здравствуйте, мои друзья!
Я вас давно к себе ждала!
Сейчас пришли мы к Вам втроем
Взглянуть на Ваш чудесный дом
О нем весь город говорит.
Мой дом для Вас всегда открыт!
Здесь у меня столовая,
Вся мебель здесь дубовая.
Вот это стул –
На нем сидят,
Вот это стол –
За ним едят.
Вы ошибаетесь, друзья,
Совсем не то сказала я,
Зачем вам стулья наши есть?
На них вы можете присесть.
Хоть мебель не съедобна
Сидеть на ней удобно.
А посади свинью за стол –
Я ноги положу на стол!
Смотри, какие зеркала!
И в каждом вижу я козла…
Вам это кажется, друзья, -
Здесь в каждом зеркале свинья!
Ах, нет, какая там свинья!
Здесь вижу петуха я!
Соседи, до каких же пор
Вести мы будем этот спор?
Василий – кот, завесь окно!
Уже становится темно.
Две стеариновых свечи
Зажги для нас в столовой
Да разведи огонь в печи!
Спасибо, Васенька, мой друг!
А вы, друзья, садитесь в круг.
Найдется перед печкой
Для каждого местечко.
Пусть дождь и снег стучат в окно,
У нас уютно и тепло.
Давайте сказку сочиним.
Начнет козел, а мы – за ним.
Читайте также: