Кубики никитина для дошкольников методическое пособие для педагогов доу

Обновлено: 02.07.2024

физическое развитие: как закаливать, какие физические нагрузки должны быть у дошкольника.
Интеллектуальное развитие (логическое и аналитическое мышление, навыки счета) – это еще один важный вопрос развития ребенка в дошкольном детстве.

Физическое развитие ребенка по Никитиным

Роды: что нужно делать

Рассмотрим ключевые моменты книги Никитиных:

Отсутствие анестезии вовремя родов. Дело в том, что анестезия вредна для роженицы, и еще более вредна для новорожденного ребенка. Заглушить родовые боли анестезия не может. Роды, по возможности, если нет никакой патологии, должны проходить естественно.
Пуповину нельзя пережимать и перерезать сразу после рождения. Пока пуповина передает ребенку кровь, он должен ее получить. Для того чтобы восстановить силы после родовых процессов и не получить развитие гипоксии.
Как только ребенок родился, приложить его к груди. Пока еще не перерезана пуповина. Сосание и близость к матери успокоят ребенка и дадут ему чувство защиты. Для мамы это также благотворно и естественно, так как кормление ребенка провоцирует сокращение матки, выброс скопившейся в ней крови после родов. И, главное, стимулирует образование грудного молока.
После родов новорожденного ребенка нельзя разлучать с матерью. У мамы и малыша должна возникнуть теплая взаимосвязь, привязанность, безусловная любовь, которая необходима каждому человеку на протяжении всей жизни. А зарождается эта родственная привязанность с первых дней, проведенных с мамой.
Кормление по первому требованию ребенка. Не стоит навязывать ребенку свой режим кормления. Хочет кушать – пусть сосет грудь, даже ночью. У всего живого на земле – нет никаких режимов кормления. Спокойный и сытый ребенок – это и есть здоровое развитие.
Не держать постоянно ребенка в пеленках. Тугое пеленание мешает ребенку свободно двигаться. Окружающий мир должен пробуждать в нем интерес, любознательность, что сформирует учебную мотивацию в будущем.
Закаливать ребенка с самого рождения. Воздушные и солнечные ванны, водные процедуры должны начинаться с момента рождения.

Закаливание детей по методике Никитиных

Основные принципы закаливания по методике Никитиных:

Интеллектуальные игры Никитина

”Расскажи мне, и я забуду.

Покажи мне, и я запомню.

Дай мне сделать самому, и я пойму”.

Развивающие игры Никитин разработал для детей любого возраста. Они развивают у ребенка внимание, логику, память, воображение, креативность, терпеливость и усидчивость. Чтобы ребенок понял как играть, нужен личный пример родителе, а затем ребенок играет сам, без чьего-либо участия.

Особенности интеллектуальных игр Никитиных:

Развивающие игры Никитиных — это различные головоломки, кубики, конструктор, таблицы и логические задачи.
Задания имеют разные уровни по сложности, как для маленьких детей, так и для старшеклассников.
Играть в интеллектуальные игры нужно от простого к сложному.
Задачи, которые выполняет ребенок выполнены в виде наглядного методического материала. Правильность решения можно проверить наглядно.
Нельзя требовать, чтобы ребенок решал ту или иную задачу. Желание самого ребенка первично.
Почти все игры Никитиных предполагают, что можно придумать собственные задачи и решения к ним.
Взрослый не должен подсказывать ребенку. Он должен думать самостоятельно.
Родители должны хвалить ребенка за успешно выполненные задания, мотивируя на дальнейшие занятия с играми.
Если ребенок устанет, сразу же заканчивайте занятие. Лучше остановиться на хорошей ноте, чтобы желание поиграть возникло снова.

В наборе 16 кубиков с разноцветными гранями. Игра формирует элементарные математические навыки. Можно начинать играть в нее уже с 1,5 лет.

Эта игра представляет собой разноцветные квадраты, разрезанные на кусочки разной формы.

Уровни сложности	I	II	III
Количество составных частей квадрата	2-3	3-5	4-7
Рекомендуемый возраст (лет)	3-4	4-5	6-7

Игра развивает воображение, логическое мышление, развивает мелкую моторику, а так же фантазию и комбинаторные способности детей.

Игра состоит из трех фанерок, на которых расположено по 4 круга. Все они одинаковые по размеру, но разные по цвету. Первый круг цельный, второй разделен на две одинаковые части, третий на три части, и так далее, вплоть до 12 частей.

Сначала в игру вводят первую фанерку с четырьмя кругами. Первое, что можно делать – это проговорить цвета, посчитать кусочки, сравнить их величину.

Что с этим делать далее?

Предложить ребенку части одного цвета сложить в отдельные кучки.
Попросить ребенка из получившихся кучек сложить кружки одного цвета.
Объяснить ребенку, как получаются названия одной части кружков (1/2, 1/3, ¼, 1/5 и т.д.)
Поиграйте в игру: сложи по одной части разного цвета в ряд по возрастанию.
Предложите ребенку экспериментальным путем узнать какая часть больше 1/3 или ½. Как это можно проверить?
Спросите: сколько четвертых частей помещается на одной половине? А шестых частей? Восьмых?
Какие части поместятся на 1/3?
Как из частей разного цвета сложить целый круг (двухцветный, трехцветный и т.д.)?
Сколько всего целых разноцветных кругов можно сложить? И т.д.

Игра развивает способности к пространственному мышлению, помогает овладеть графической грамотностью, понимать уже до школы чертеж.

Занятия начинаете с того, что показываете ребенку рисунок-задание, и предлагаете построить модель рисунка из кубиков. Успешно построив одну, переходите к следующему более сложному рисунку.

Ребенку нужно выбрать из всех фигур нужные и правильно расположить их в модели.

Творческая работа начинается тогда, когда ребенок придумывает свои собственные модели и по ним рисует задание-рисунок для взрослых.

Эти универсальные кубики для детей от 2 до 15 лет. Развивают пространственное мышление, учат четкости, внимательности, точности, аккуратности.

Задания детям дается или с помощью рисунка или устно. Надо постепенно подводить ребенка к тому, чтобы он хорошо воспринимал задания и в устной форме, и в форме рисунка.

Вся мыслительная и строительная работа должна проводиться ребенком самостоятельно, без вмешательства взрослых. Задача взрослого – порадоваться успешному выполнению задания, похвалить за труды ребенка. Если постигла неудача, вы огорчаетесь, но верите, что завтра или через неделю у ребенка обязательно все получится.

Альбомы и карточки для развивающих игр Никитиных. Видео:

Как играть в игры Никитина

И в заключение – несколько общих правил для всех интеллектуальных игр Никитина.

Плюсы и минусы методики Никитиных

Читайте также: