Тематическое планирование образовательного процесса в доу скоролупова купить

Обновлено: 05.07.2024

В настоящее время проблемой для дошкольных учреждений является оптимальный выбор программ из большого количества разнообразных вариативных программ и технологий.

При этом следует учитывать современные требования со стороны общества к дошкольному образованию. Сегодня обществом хорошо осознана необходимость внедрения в педагогическую практику концепции личностно-ориентированной педагогики, которая помогла бы каждому ребенку полностью раскрыть свой личностный потенциал. Тысячи лет люди удивляются разности результатов воспитания и обучения при тождестве усилий и условий. Чему же удивляться, если каждый ребенок неповторим! Поэтому педагогика может быть только конкретной, личностно-ориентированной или никакой.

Кроме того, сегодня при всем разнообразии программ и технологий дошкольного образования и при наличии вариативных форм дошкольного воспитания акцент делается на обеспечение детям равных стартовых возможностей при поступлении в школу.

Такие равные стартовые возможности можно обеспечить, развивая у детей универсальные психические функции, которые (вне зависимости от программы обучения и воспитания в детском саду) позволят им в дальнейшем усваивать любую информацию, любые знания. Поэтому основной целью работы педагога в дошкольном учреждении является не обучение детей или передача им как можно большего объема знаний, а развитие их. Такая формулировка цели основана на нескольких уже давно доказанных истинах:

– в дошкольном возрасте формируется психика ребенка, психические процессы, оказывающие значительное влияние на дальнейшее развитие личности;

– в дошкольном возрасте с наибольшей интенсивностью и скоростью формируются мыслительные процессы детей (Д.Б. Эльконин доказал, что в среднем и старшем школьном возрасте скорость формирования мыслительных процессов значительно ниже);

– по утверждению К.Д. Ушинского, 90% знаний, полученных в дошкольном возрасте, остаются в памяти на всю жизнь;

– именно в дошкольном возрасте закладываются основы психического и физического здоровья детей.

В данном пособии рассказано о форме организации воспитательно-образовательного процесса, сложившейся в практике работы с детьми дошкольного возраста. В основе ее лежит тематический подход.

Вот краткая суть тематического планирования:

– выбирается тема недели, которая называется и первоначально рассматривается на занятии по ознакомлению с окружающим миром (экология или ознакомление с природным миром, знакомство с социальной действительностью), которое проводится в первый день недели;

– все остальные занятия (развитие речи, элементарных математических представлений, лепка, аппликация, конструирование и другие) продолжают предложенную тему, так или иначе связаны с ней;

– на каждом из последующих занятий дается короткое повторение темы недели;

– для родителей предлагаются краткие рекомендации, советы по организации домашних занятий, наблюдений в природе, домашнего чтения детям.

Такое построение воспитательно-образовательной работы позволяет учесть следующие принципы дошкольной дидактики:

1) Принцип взаимосвязи всех направлений работы с детьми дошкольного возраста.

2) Принцип последовательности.

3) Принцип систематичности.

4) Принцип повторности.

Опыт многих воспитателей, применяющих тематический подход в планировании и организации воспитательно-образовательной работы, показал, что его использование позволяет значительно сократить время для занятий, освобождая его для игры, оздоровительных мероприятий; позволяет исключить перегрузки детей в организованных формах обучения.

В целом, в сборник вошли рекомендации по тематическому планированию воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет).

Материалы, предлагаемые в книге, составлены с учетом тех изменений, которые происходят в дошкольном образовании сегодня. Они с успехом могут применяться как в группах полного дня, так и в группах кратковременного пребывания. Даны также примеры информационных листков-рекомендаций для родителей, дети которых посещают дошкольные образовательные учреждения.

Материалы книги особенно актуальны в связи с развитием различных форм дошкольного образования: на базе традиционных детских садов; на базе учреждений и организаций различной организационно-правовой формы и ведомственной принадлежности (общеобразовательные школы, учреждения дополнительного образования, культуры и здравоохранения); в условиях семейного воспитания. Таким образом, предлагаемое тематическое планирование и материалы к занятиям могут быть использованы как педагогами, так и родителями, осуществляющими дошкольное образование детей в семье.

Книга входит в единый методический комплекс, раскрывающий технологию тематического планирования и проектирования образовательного процесса в группах детей старшего дошкольного возраста. Она продолжает цикл публикаций, начало которым положили книги "Тематическое планирование образовательного процесса в ДОО. Технология внедрения ФГОС дошкольного образования" (части 1 и 2). Данная технология направлена на реализацию положений ФГОС ДО и может быть использована при реализации любой программы. В книге описана организация тематических недель "Цветущая весна" и "Травы". Представлены разные формы совместной деятельности педагогов и детей старшего…

В сборник вошли рекомендации по проектированию образовательного процесса для детей старшего дошкольного возраста (5—7 лет) в дошкольной образовательной организации с использованием технологии комплексно-тематического подхода. Данная технология направлена на исполнение положений федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, поэтому может использоваться при реализации любой образовательной программы. В книге технология комплексно-тематической организации образовательного процесса реализована в форме тематических образовательных проектов. Представленные проекты предусматривают решение воспитательных,…

Книга входит в единый методический комплекс, раскрывающий технологию тематического планирования и проектирования образовательного процесса в группах детей старшего дошкольного возраста. Она продолжает цикл публикаций, начало которым положили книги "Тематическое планирование образовательного процесса в ДОО. Технология внедрения ФГОС дошкольного образования" (части 1 и 2). Данная технология направлена на реализацию положений ФГОС ДО и может быть использована при реализации любой программы. В брошюре описана организация тематической недели "Покорение космоса". Представлены разные формы совместной деятельности педагогов и детей старшего…

Брошюра входит в единый методический комплекс, раскрывающий технологию тематического планирования и проектирования образовательного процесса в группах детей старшего дошкольного возраста. Она продолжает цикл публикаций, начало которым положили книги "Тематическое планирование образовательного процесса в ДОО. Технология внедрения ФГОС дошкольного образования" (части 1 и 2). Данная технология направлена на реализацию положений ФГОС ДО и может быть использована при реализации любой программы. В брошюре описана организация тематической недели "Правила и безопасность дорожного движения". Представлены разные формы совместной деятельности…

В сборник вошли рекомендации по проектированию образовательного процесса для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) в дошкольной образовательной организации, реализующие технологию комплексно-тематического подхода. Данная технология не привязана ни к одной из комплексных авторских программ, существующих в настоящее время в сфере дошкольного образования. Она направлена на реализацию положений федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, поэтому может использоваться при реализации любой программы. Представленные тематические планы образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста…

Брошюра входит в единый методический комплекс, раскрывающий технологию тематического планирования и проектирования образовательного процесса в группах детей старшего дошкольного возраста. Она продолжает цикл публикаций, начало которым положили книги "Тематическое планирование образовательного процесса в ДОО. Технология внедрения ФГОС дошкольного образования" (части 1 и 2). Данная технология направлена на реализацию положений ФГОС ДО и может быть использована при реализации любой программы. В брошюре описана организация тематических недель "Весна. Насекомые" и "Весна. Перелетные птицы". Представлены разные формы совместной деятельности…

В брошюре даются рекомендации по разработке одного из основных документов дошкольного образовательного учреждения — образовательной программы - и корректировке программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Представлена примерная структура образовательной программы, приведены образцы оформления всех ее разделов, отбора содержания дошкольного образования в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Особенно актуальной становится данная брошюра в отсутствие примерных основных образовательных программ дошкольного образования — вариативных комплексных авторских программ,…

В брошюре представлен опыт работы практикующего педагога дошкольного образовательного учреждения. Предлагается цикл занятий по знакомству детей старшего дошкольного возраста с народными промыслами. Цикл рассчитан на 4-5 недель и содержит занятия по ознакомлению с окружающим миром, по рисованию, лепке, аппликации, музыкальные занятия, а также игры и развлечения.

Мезенцева ВН Комплексные занятия на электронном носителе Комплекснотематическое планирование по программе От рождения до школы под редакцией НЕ Вераксы ТС Комаровой МА Васильевой Учебнометодический комплект Подготовительная группа ФГОС ДО

от 564 ₽ Подробнее

Хуртова ТВ Английский язык 511 классы Развернутое тематическое планирование

от 255 ₽ Подробнее

от 522 ₽ Подробнее

Погодина СВ Шаг в искусство Тематическое планирование Блок Растительный мир

от 313 ₽ Подробнее

Мезенцева ВН Комплекснотематическое планирование по программе под редакцией МА Васильевой ВВ Гербовой ТС Комаровой Подготовительная группа

от 243 ₽ Подробнее

Узорова ОВ Календарнотематическое планирование 1 класс

от 232 ₽ Подробнее

Фролова НГ Социальное развитие детей 37 лет Блочнотематическое планирование

от 276 ₽ Подробнее

Кочетова ЛФ Геометрия 711 классы Развернутое тематическое планирование по программе Погорелова АВ

от 244 ₽ Подробнее

Погодина СВ Шаг в искусство Тематическое планирование Блок Неживая природа

от 313 ₽ Подробнее

Зацепина М Жукова Г Музыкальное воспитание в детском саду 56 лет Методические рекомендации Конспекты занятий Тематическое планирование ФГОС

от 501 ₽ Подробнее

Мелихова ТА Основы безопасности жизнедеятельности 511 классы развернутое тематическое планирование по учебникам под редакцией ЮЛ Воробьева

от 241 ₽ Подробнее

Борознина ГА История России 69 классы Развернутое тематическое планирование по учебникам Данилова Косулиной

от 217 ₽ Подробнее

Ким НА Математика 1011 классы Развернутое тематическое планирование Профильный уровень

от 303 ₽ Подробнее

Кашекова ИЭ Изобразительное искусство 4 класс Методическое пособие Поурочно тематическое планирование

от 431 ₽ Подробнее

Цветкова ГВ Русский язык 1011 классы Развернутое тематическое планирование по программе НГ Гольцовой

от 242 ₽ Подробнее

от 494 ₽ Подробнее

Баженова ЛМ Искусство экрана в художественнотворческом развитии детей 14 классы Методическое пособие Программы Тематическое планирование

от 50 ₽ Подробнее

Алексашкина ЛН История России 69 классы Программа и тематическое планирование курса ИКС

от 164 ₽ Подробнее

Бровкина ТН Развернутое тематическое планирование 2 класс Образовательная программа Начальная школа XXI века

от 257 ₽ Подробнее

Кашекова Ирина Эмильевна Изобразительное искусство 2 класс Поурочнотематическое планирование Методическое пособие

от 651 ₽ Подробнее

Теремов А Биология 511 классы Программа Тематическое планирование

от 512 ₽ Подробнее

Мещерякова ГС Математика 56 классы развернутое тематическое планирование по учебникам НЯ Виленкина ВИ Жохова АС Чеснокова СИ Шварцбурда

от 229 ₽ Подробнее

Павлова ОВ Попова ГП Изобразительное искусство 18 классы Развернутое тематическое планирование по программе Кузина

от 110 ₽ Подробнее

Алгебра и начала математического анализа 711 классы Развернутое тематическое планирование по уч Ш А Алимова Ю М Колягина Ю В Сидорова

от 207 ₽ Подробнее

Вы можете купить Скоролупова тематическое планирование в Москве по выгодным ценам воспользовавшись нашим сервисом. На сайте размещены технические характеристики, отзывы, обзоры и стоимость доставки.
Выбирайте Скоролупова тематическое планирование среди 157 лучших предложений. Цены варьируются от 7 р. до 660 р. Информация актуальна на Март, 2022 .

В сборник вошли рекомендации по проектированию образовательного процесса для детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) в дошкольной образовательной организации, реализующие технологию комплексно-тематического подхода. Данная технология не привязана ни к одной из комплексных авторских программ, существующих в настоящее время в сфере дошкольного образования. Она направлена на реализацию положений федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, поэтому может использоваться при реализации любой программы.
Представленные тематические планы образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста предусматривают решение воспитательных, обучающих и развивающих задач в совместной деятельности педагогов и детей не только в организационной форме занятий, но и в иных формах совместной деятельности взрослых и детей и самостоятельной деятельности детей в соответствии со спецификой дошкольного образования. Они предполагают построение образовательного процесса в адекватных дошкольному возрасту видах детской деятельности.
Темы, выбранные для тематического планирования, представлены с учетом задач ФГОС дошкольного образования.

Читайте также: