Критерии оценивания педагога дополнительного образования в школе

Обновлено: 07.07.2024

Критерий (К1): Деятельность педагога по формированию творческих достижений обучающихся.

Критерий (К2): Результативность профессиональной деятельности педагога дополнительного образования по формированию мотивации к познанию и творчеству детей, их социализации.

Критерий (КЗ): Деятельность педагога по повышению профессиональной компетентности.

Критерий (К4): Учебно-методическая и инновационная деятельность педагога.

Схема расчета (учет показателя)

Критерий (К1): Деятельность педагога по формированию творческих достижений обучающихся

Уровень достижений обучающихся по результатам внешней оценки

Результаты участия в конкурсных мероприятиях различного уровня

Документальное подтверждение участия в конкурсных мероприятиях различного уровня (дипломы, благодарности, сертификаты, приказы, протоколы заседаний жюри, судейских коллегий)

Факт участия - 1 балл

Победители и лауреаты: муниципальных, окружных конкурсов - 2 балла;

краевых конкурсов - 3 баллов;

всероссийских конкурсов - 5 баллов;

международных конкурсов - 8 баллов.

Максимальное количество - 20 балла.

Уровень сформированности общих и специальных компетентностей в соответствии с целями образовательной программы

Доля обучающихся, освоивших образовательную программу, от общего числа обучающихся по программе

Количество обучающихся, освоивших образовательную программу / количество обучающихся по программе

Освоили образовательную программу 80% обучающихся и более - 15 баллов;

Освоили образовательную программу от 60 до 79% - 10 баллов;

Освоили образовательную программу от 50 до 59% обучающихся 5 баллов;

Освоили образовательную программу 49% обучающихся и менее - 0 баллов.

Максимальное количество - 15 баллов.

Сохранность контингента обучающихся

Доля обучающихся окончивших учебный год по образовательной программе (или модуль программы) от количества обучающихся на начало учебного года(начало освоения модуля), %

Количество обучающихся окончивших учебный год по образовательной программе (или модуль программы) / количество обучающихся на начало учебного года (начало освоения модуля)

90%-100% - 15 баллов;

80%-89% - 10 баллов;

Максимальное количество - 15 баллов.

Удовлетворенность потребителей качеством оказания услуг по дополнительному образованию детей

Доля (%) участников, удовлетворенных качеством оказания услуг

Количество потребителей услуг удовлетворенных качеством / количество потребителей услуг

Показатель рассчитывается по результатам опроса (выборочного анкетирования). 75%-100% - 15 баллов;

65%-74% - 10 баллов;

Максимальное количество - 15 баллов.

Вовлеченность родителей (законных представителей) в образовательный процесс

Доля родителей (законных представителей), принимающих участие в образовательном процессе от общего количества родителей (законных представителей)

75%-100% - 5 баллов;

Максимальное количество - 5 баллов.

Вовлеченность участников образовательного процесса в деятельность в рамках социального партнерства

Результат участия в социально значимых мероприятиях, грантах

Документальное подтверждение участия в социально значимых мероприятиях различного уровня (сертификаты, благодарности, договоры и т.д.)

1 проект - 1 балл.

Максимальное количество - 10 баллов.

Уровень толерантности образовательной среды, создаваемый педагогом

Результат вовлечения в образовательную деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья, дезадаптивным поведением, детей мигрантов и т.д.

Документальное подтверждение вовлечения в образовательную деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья, дезадаптивным поведением, детей мигрантов и т.д.

1 ребенок - 2 балла

Максимальное количество - 21 балл.

Критерий (КЗ): Деятельность педагога по повышению профессиональной компетентности

Уровень достижений педагога по результатам внешней оценки

Результат участия в конкурсах профессионального мастерства

Документальное подтверждение участия в конкурсных мероприятиях различного уровня

Факт участия - 2 балла (район, город, край, Россия)

Лауреаты: муниципальных, окружных конкурсов - 4 балла; краевых конкурсов - 6 баллов; всероссийских конкурсов - 8 баллов.

международных конкурсов - 10 баллов.

Максимальное количество - 20 баллов.

Уровень активности презентации собственного педагогического опыта

Результат участия в мероприятиях по презентации, трансляции, обобщению своего опыта (в открытых мероприятий, мастер-классах, через публикации в научно-методических сборниках; консультационная работа и т.п.)

Документальное подтверждение участия в мероприятиях различного уровня (справки, приглашения, сертификаты, программы, сборники докладов и т.п.)

Факт участия в очном мероприятии: муниципальный уровень - 1 балл;

краевой уровень - 2 балла;

российский уровень - 3 балла.

Факт участия в заочном мероприятии (через сеть интернет, через публикацию: муниципалитет - 1 балл, край - 2 балла, Россия - 3 балла).

Открытое мероприятие педагога, мастер-класс и т.д. по уровням:

- муниципальный, окружной - 2 балла;

- региональный - 4 балла;

- всероссийский - 6 баллов.

Публикация в научном издании по уровням:

- региональный - 4 балла;

- всероссийский - 6 баллов.

Факт консультирования - 1 балл.

Максимальное количество - 15 баллов.

Уровень активности по повышению квалификации

Результат прохождения курсов повышения квалификации и переподготовки по инициативе педагога

Документальное подтверждение прохождения курсов повышения квалификации

Документальное подтверждение прохождения курсов (до 72 час. ) - 3 балла, от 72 час - 5 баллов. Дистанционные курсы - 2 балла. Максимальное количество - 5 баллов.

Критерий (К4): Учебно-методическая и инновационная деятельность педагога

Уровень учебно-методической деятельности педагога

Результат разработки и внедрения образовательных программ, проектов (по степени разработанности)

Документальное подтверждение наличия образовательных программ, проектов (по степени разработанности)

Авторская программа, прошедшая внешнюю экспертизу - 5 баллов;

Экспериментальная - 3 балла; Модифицированная программа - 2 балла;

Типовая - 0 баллов.

Максимальное количество - 5 баллов.

Уровень активности участия в инновационной деятельности учреждения

Вклад в инновационную деятельность учреждения

Документальное подтверждение статуса участия в инновационной деятельности учреждения

Автор, реализующий инновационный проект - 10 баллов;

Член авторского коллектива, реализующий инновационный проект - 7 баллов;

Участник внедрения инновационного проекта - 3 балла.

Максимальное количество - 10 баллов.

Уровень активности участия в интеграции с учреждениями общего образования

Доля обучающихся, включенных во внеурочную деятельность через внедрение ФГОС

Количество обучающихся, включенных во внеурочную деятельность через внедрение ФГОС / общее количество обучающихся

Максимальное количество - 5 баллов.

Откройте актуальную версию документа прямо сейчас или получите полный доступ к системе ГАРАНТ на 3 дня бесплатно!

Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.

Наличие среди воспитанников победителей, призеров и участников конкурсов, фестивалей, соревнований, смотров и т.п.

согласно отдельному алгоритму расчетов

А=0.5*х +1*у +2*z, где х – количество мероприятий муниципального уровня, у – количество мероприятий регионального уровня, z – федерального уровня.

Достижение воспитанниками более высоких показателей обучения по сравнению с предыдущим периодом

Наличие разновозрастных групп

Исполнительская дисциплина. Количество несвоевременно представленных материалов, документов, наличие замечаний по результатам проверок: по качественному ведению документации

Поддержание материально-технического оснащения и улучшение дидактической базы учебного помещения

Привлечение в объединение родителей воспитанников и жителей микрорайона

Привлечение в работу объединения трудных подростков

Наличие в объединении системы наставничества из числа воспитанников

Наличие общественных организаций и элементов самоуправления в объединении

Победа в конкурсах профессионального мастерства

согласно отдельному алгоритму расчетов

Обобщение опыта и научно-методическая работа: зафиксированное участие (протоколы, программы) в семинарах, конференциях, форумах, педагогических чтениях (выступление, выставки, мастер -классы), наличие публикаций

Разработка и внедрение в практику работы авторских (лицензированных) комплексных программ

Повышение квалификации педагога

Сохранение здоровья воспитанников

Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья воспитанников

Доля детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, являющихся контингентом учреждения в общем количестве воспитанников учреждения

Отсутствие несчастных случаев, травм

Поддержание благоприятного психологического климата в группе

Максимальное количество 100 баллов

для расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда учителей

Успешность учебной работы (динамика учебных достижений учащихся, в т.ч. на внешкольных олимпиадах, конкурсах)

Качество освоения учебных программ:

Динамика учебных достижений

Результативность участия в олимпиадах, конкурсах и др.

Кол-во уч-ся, повысивших оценку по итогам периода/ численность обучающихся
(учитывается специфика: для учителя математики – к учащимся, которым преподается предмет; для учителя начальных классов – к учащимся его класса и т.п.).

Кол-во учащихся – победителей и призеров предметных олимпиад/ лауреатов и дипломантов конкурсов, конференций, турниров и т.д.

от 100 до 80% – 10 баллов;
от 79 до 48 %– 8 баллов;
от 47 до 28 %– 6 баллов;
от 27 до 8 %– 4 балла.
не более 10 баллов

1 – 4 % - 5 баллов

8,1 – 12% - 1 балл
не более 10 баллов

от 100 до 80%– 15 баллов;
от 79 до 48 %– 10 баллов;
от 47 до 28% – 5 баллов;
от 27 до 8 %– 1 балл
не более 15баллов

Федеральный уровень – 10 баллов

Олимпиада – 10 баллов

Конференции, конкурсы – 7 баллов

Региональный уровень – 5 баллов;

Олимпиада – 7 баллов

Конференции, конкурсы – 5 баллов

Муниципальный уровень – 3балла;

Олимпиада – 3 баллов

Конференции, конкурсы – 2балла

Школьный уровень – 1 балл

Не более 10 баллов

Активность во внеурочной, воспитательной деятельности

Индивидуальная дополнительная работа со слабо успевающими учащимися

Индивидуальная дополнительная работа с хорошо успевающими учащимися

Работа по привлечению учащихся к дополнительному, расширенному, углубленному изучению предмета за рамками тарифицированных часов

Воспитательная работа с учащимися за рамками функционала классного руководителя

количество учащихся, посещающих факультативы, кружки и др. систематические занятия/численность учащихся

количество учащихся, занимающихся научно – исследовательской работой/ результативность

(учитывается специфика: для учителя математики – к учащимся, которым преподается предмет; для учителя начальных классов – к учащимся его класса и т.п.).

Количество учащихся, вовлеченных в мероприятия воспитательного характера/численность учащихся (учитывается специфика: для учителя математики – к учащимся, которым преподается предмет; для учителя начальных классов – к учащимся его класса и т.п.).

от 100 до 80% – 5 баллов;
от 79 до 60%– 4 балла;
от 59 до 40%– 3 балла;
от 39 до 20% – 2 балла
от 19 до 8 %– 1 балл
Не более 5 баллов .

от 100до 80% – 5 баллов;
от 79 до 60% – 4 балла;
от 59 до 40% – 3 балла;
от 39 до 20% – 2 балла;
от 19 до 8 %– 1 балл
Не более 5 баллов .

от 100 до 80% – 5 баллов;
от 79 до 60% – 4 балла;
от 59 до 40%– 3 балла;
от 39 до 20% – 2 балла
от 19 до 5% – 1 балл
н е более 5 баллов.

от 1 до 5 % - 1-3 балла

от 6 до 10% - до 5 баллов

не более 5 баллов

от 100 до 80% – 5 баллов;
от 79 до 60% – 4 балла;
от 59 до 40% – 3 балла;
от 39 до 20%– 2 балла
от 19 до 4% – 1 балл
Не более 5 баллов.

Обобщение и распространение передового педагогического опыта

Проведение мастер-классов, открытых уроков, выступления на конференциях, семинарах, круглых столах, наличие опубликованных работ, наставничество и т.п.

Всероссийский уровень – 5 баллов;
Региональный уровень – 3 балла;
Муниципальный уровень – 2 балла;
Школьный уровень – до 5 баллов.

не более 10 баллов.

Участие в методической, научно-исследовательской работе

Наличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, и т.п., применяемых в образовательном процессе, участие в инновационной и экспериментальной работе, руководство методическими объединениями, секциями кафедрами и др.

Количество и объем собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций и т.п., применяемых в образовательном процессе

Наличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций

Участие в инновационной и экспериментальной работе

Руководство школьными методическими объединениями, секциями кафедрами

методическими объединениями, секциями кафедрами

В зависимости от сложности, объема и результативности работы

не более 10 баллов

Использование современных педагогических технологий, в т.ч. информационно-коммуникационных, здоровьесберегающих, в процессе обучения предмету

Использование мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологий.

Систематическое использование на уроках готовых медиаресурсов

Создание компьютерных презентаций, разработка электронных учебно – методических материалов на уроках и на внеурочных занятиях

Участие в Интернет - проектах

Эффективное использование здоровьесберегающих и других технологий в процессе обучения предмету

На основе результатов внутришкольного контроля (ВШК)

не более 10 баллов

Повышение квалификации, профессиональная подготовка.

Прохождение курсов повышения квалификации и переподготовки, обучение по программам высшего образования (для не имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре

Свидетельства, сертификаты и т.п. о прохождении повышения квалификации и профессиональной подготовке (не менее 72 часов, в том числе по накопительной системе)

Обучение по программам высшего образования –

Повышение квалификации – до 2 баллов;

Профессиональная подготовка – до 2 баллов .

Обучение в аспирантуре, докторантуре

Учебно - материальная база кабинета

Эффективность использования оборудования и дидактической базы кабинета

Санитарно – гигиеническое и эстетическое оформление кабинета

Наличие и грамотное ведение документации

Эффективное использование учебного оборудования и пополнение дидактической базы кабинета

На основе результатов внутришкольного контроля (ВШК) и смотра – конкурса кабинетов

Эффективность и качество исполнения функциональных обязанностей

Высокий уровень исполнительской дисциплины.

Качественное ведение документации и своевременное представление информации.

Досрочное и качественное исполнение порученного объёма работ.

На основе результатов внутришкольного контроля (ВШК)

Субъективная оценка со стороны родителей обучаемых школьников

Положительная оценка деятельности учителя со стороны родителей обучаемых школьников

количество положительных голосов/ количество опрошенных

от 100 до 80%– 5 баллов;
от 79 до 60% – 4 балла;
от 59 до 40% – 3 балла;
от 39 до 20% – 2 балла
от 19 до 5% – 1 балл
всего 5

Субъективная оценка со стороны обучаемых школьников

Положительная оценка деятельности учителя со стороны обучаемых школьников

количество положительных голосов/количество опрошенных

от 100 до 80% – 5 баллов;
от 79 до 60% – 4 балла;
от 59 до 40% – 3 балла;
от 39 до 20% – 2 балла
от 19 до 5 %– 1 балл

Максимальное количество 130 баллов

для расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда заместителей директора школы

Реализация индивидуальных программ дополнительного образования, направленных на социализацию, работу с одаренными детьми, работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, с девиантным поведением, с детьми, попавшими в социально сложные условия (название программ)

Составление и реализация комплексных программ (название программ)

Развитие (обновление) содержания долгосрочных программ (материалы должны быть представлены на методическом или педагогическом советах)

Наличие 2-х и более учебных групп (указать)

более 5 гр.- 4 б.

Наполняемость учебных групп свыше нормативных показателей

(норма/факт) пример: 15уч./18 уч.

Наличие в группах 2-го и более годов обучения 80% от предыдущего состава учащихся:

(2 год – 14 чел. (12 чел. 1 г.о.+ 2 чел. доп. набор);

3 год и свыше – 10 чел. (8 пост. чел.+2 чел. доп. набор)

Формы сотрудничества с другими детскими коллективами (наличие социальных связей с кем?, для кого? (приказ и др.))

Использование мультимедийных средств обучения

Ведение информационного банка учащихся, поступивших в высшие учебные заведения и колледжи по профилю (заполняется в сентябре – справка с образовательной организации)

II . Динамика достижений учащихся

Показатели эффективности деятельности

Наименование, дата, количество учащихся

Уровень участия

Возможные баллы

Документ, подтверждающий результат

Победители и участники официальных конкурсов

(название конкурса, дата, Ф.И. учащегося, ксерокопия диплома или грамоты, сертификата)

Диплом -2 б.

Сертификат – 1 б.

Не более 14 б.

Диплом -3 б.

Сертификат – 1 б.

Диплом -3 б.

Сертификат – 1 б

Диплом -4 б.

Сертификат – 1 б.

Диплом -5 б.

Сертификат – 1 б.

Диплом -5 б.

Сертификат – 1 б.

Диплом -5 б.

Сертификат – 1 б

(Фенер Анастасия, Паршукова Екатерина, Николаев Максим, Филимонова Дарья, Петрова Надежда, Паршукова Софья

Диплом -5 б.

Сертификат – 1 б

Участие в концертной и выставочной деятельности, в научно-исследовательских мероприятиях (название концерта, выставки, дата, название номера)

1-2 номера (работ) - 1 б.

Более 2 номеров (работ) - 2 б.

Участие в походах, экскурсиях, экспедициях, соревнованиях, слетах, турнирах (дата, название)

Мероприятия с родителями, кроме родительских собраний (название, дата, количество участников)

III . Организация воспитательной деятельности в детском коллективе

Показатели эффективности деятельности

Наименование, дата, количество учащихся

Уровень участия

Возможные баллы

Документ, подтверждающий результат

Участие в социально-значимых мероприятиях, акциях различного уровня (название, дата, количество участников)

5 б . * количество смен

Не более 15 баллов

Удовлетворенность детей и родителей (законных представителей) качеством оказываемых услуг

100-76% - 2 б.

Размещения информации о жизнедеятельности детского коллектива в СМИ, Интернет-ресурсах

Работа с учащимися, находящимися на различных видах учета (ГПДН, КПДН, внутришкольный)

3 б. * количество учащихся

Работа с детьми с особыми потребностями в образовании (дети-инвалиды, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-сироты, дети-мигранты, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации и др.)

Работа с инвалидом (Паршуков Александр)

Организация и проведение мероприятий в каникулярные дни

IV . Распространение и обмен педагогическим опытом и повышение квалификации

Показатели эффективности деятельности

Наименование, дата, количество учащихся

Уровень участия

Возможные баллы

Документ, подтверждающий результат

Проведение мастер-классов, открытых занятий, выступлений на конференциях, семинарах, круглых столах, наличие опубликованных работ (название, дата)

Опубликованные работы на сайтах:

Создание качественной продукции:

· собственная методическая продукция;

· публикация в методических журналах

Создается и публикуется

Участие в конкурсах профессионального мастерства, педагогических достижений (призеры и победители – дополнительно - 2 б.)

Личные достижения педагога в других областях деятельности (грамоты, сертификат, фотофиксация с датой)

Грамота - 3 б.

Сертификат – 1 б.

Грамота - 3 б.

Сертификат – 1 б.

Грамота - 3 б.

Сертификат – 1 б.

Межсетевое сотрудничество с коллективами и другими учреждениями района, Республики Коми по профилю деятельности (приказ, справки и др.)

Участие в составе оргкомитетов, жюри, рабочих групп (приказ, положение, письмо и др.)

Член жюри всероссийского дистанционного конкурса на лучший сценарий осеннего праздника

Прохождение курсов повышения квалификации, переподготовки – 1 раз в 5 лет (Сертификат)

Самообразование на курсах (по личной инициативе), в том числе дистанционное обучение (вебинар) (Сертификат)

Базовый уровень по охране труда, декабрь, 2017 год

V . Универсальный критерий. Устанавливается директором учреждения, администрацией

Отражение специфики деятельности педагога, инициативность, коммуникабельность, трудоспособность, умение работать в команде

Качественный уровень, соответствующий выполнению должностных инструкций

Работа с документацией без замечаний

Баллы могут быть целиком или частично сняты по пункту V , если имеются замечания по качеству выполнения должностных обязанностей педагогом.

Комиссия по сумме набранных баллов устанавливает размер премии.

На основании решения комиссии директор издает приказ о начислении премии по итогам I и II полугодий.

Надбавки к окладу в соответствии с уровнем качества и результативности

Индивидуальная работа с одаренными и талантливыми детьми:
К4

Организация и участие в массовых мероприятиях:
К5 Количество учащихся, с которыми ведется работа – к общему количеству обучающихся.

Количество учащихся, с которыми ведется работа – к общему количеству обучающихся.

От 1 до 0,8 – 5 баллов
От 0,79 до 0,6 – 4 балла
От 0,59 до 0,4 – 3 балла
От 0,39 до 0,2 – 2 балла
От 0,19 до 0,08 – 1 балл
Не более 5 баллов

Читайте также: