Конструктор мероприятий для школы

Обновлено: 05.07.2024

Конструкторы уроков – это еще один класс информационных сервисов, который, наряду с системами дистанционного обучения предоставляют возможность педагогам создавать свой учебный контент. Подобные сервисы могут создать конкуренцию таким знакомым СДО, как Moodle или Google Classroom.

Как правило, конструктор уроков гораздо проще в освоении по сравнению с системами дистанционного обучения. При этом они могут содержать все наиболее важные компоненты – возможность размещать информационный контент и задания для проверки, в том числе тесты. Большинство конструкторов не требуют регистрации от учащихся – достаточно перейти по специальной ссылке или ввести код. Такой механизм также упрощает работу как для педагога, так и для обучающегося. В ходе вынужденного дистанта конструкторы уроков доказали свою полезность и востребованность.

Вашему внимаю представляется обзор наиболее интересных и востребованных сервисов:

🆗 Core – российский конструктор уроков, бесплатный с отличным функционалом

🆗 Online Test Pad конструктор уроков – свой вариант конструктора от известного сервиса тестирования

🆗 Nearpod – популярный сервис со множеством интерактивного контента

🆗 Classkick – оригинальный конструктор уроков, в центре которого – работа с проблемными вопросами

В июне Госдума должна принять поправки в "Закон об образовании", которые внес В.Путин. Они касаются воспитания в школах. Изменится формулировка воспитания, воспитательные программы станут частью образовательных программ, усилится патриотическая составляющая. (Более подробно об этом я писала здесь ).

Каждая школа и сейчас уже имеет свою программу воспитания, но до сих пор для нее не было четкой модели, были лишь рекомендации. Поэтому каждое учебное заведение импровизировало, как могло. Но специалисты Института стратегии развития образования РАО решили облегчить задачу, стоящую перед школами, и создали Примерную программу воспитания, на основе которой можно создать свои рабочие программы воспитания и в соответствии с ними организовать воспитательную работу. Этот своеобразный "конструктор" уже прошел первичную апробацию.

Что представляет собой Примерная программа? Это относительно небольшой по объему документ, состоящий из нескольких разделов: "Пояснительная записка", "Особенности организуемого в школе воспитательного процесса", "Цель и задачи воспитания", "Виды, формы и содержание деятельности", "Основные направления самоанализа воспитательной работы". Также в нем предложена четкая структура школьной программы воспитания.

Чем удобен этот конструктор? В нем уже прописаны все возможные формулировки целей и задач, видов и форм деятельности. Подробно расписан каждый модуль воспитательной работы: "Ключевые общешкольные дела", "Классное руководство", "Курсы внеурочной деятельности", "Школьный урок", "Самоуправление", "Детские общественные объединения", "Профориентация" и другие.

В Пояснительной записке сказано: " Примерная программа воспитания – это не перечень обязательных для школы мероприятий, а описание системы возможных форм и способов работы с детьми. На основе примерной программы воспитания образовательные организации разрабатывают свои рабочие программы воспитания. Примерная программа задает образец для разработки таких программ, но не может быть их заменой".

Разработка Института стратегии развития образования РАО - это хорошая вещь. Не знаю, насколько она поспособствует усилению воспитательной составляющей образования, но точно поможет правильно оформить школьные Программы воспитания. А в наше время верно составленный документ иногда значит больше, чем реальные дела.

Сейчас начинается второй (массовый) этап апробации этой Примерной программы, так что школы очень скоро обяжут на основе конструктора составить свои документы, и заместителям директоров по воспитательной работе придется переделывать уже имеющиеся программы.

С Примерной программой воспитания можно ознакомиться здесь , скачать ее с сайта и уже начать на ее основе составлять свои документы.

Мы надеемся, что наше пособие будет интересно и родителям младших школьников, так как в предложенных воспитательных делах предполагается участие мам, пап, бабушек, дедушек. Хорошо известно, как велика роль совместной, согласованной деятельности школы и семьи в воспитании личности и индивидуальности учащихся.

Мы подобрали и включили в сборник разработки воспитательных мероприятий на актуальные, на наш взгляд, темы; постарались отразить разнообразие форм, методов и приемов воспитания, используемых нашими коллегами в воспитательной работе с младшими школьниками.

Авторы-составители этого пособия надеются, что представленные в сборнике материалы помогут вам в организации и проведении воспитательной работы в начальной школе, в разработке воспитательной системы класса, в поиске форм и средств педагогической поддержки саморазвития личности, ее самопознания и самосовершенствования.

Пособие адресовано классным руководителям, воспитателям групп продленного дня, педагогам учреждений интернатного типа, студентам

Сценарии внеклассных мероприятий, праздников и классных часов для 1 класса

Сценарий новогоднего утренника в первом классеЦель: Познакомить детей с традициями проведения новогоднего праздника. Задачи: 1. Развитие творческих способностей. 2. Воспитание ответственности, дружелюбия в детском коллективе 3. Способствовать воспитанию у учащихся чувства уважения к истории своей страны, её традициям. 4. Содействовать формированию дружного школьного коллектива. Оборудование: магнитофон, реквизит для игр. Действующие лица: Ведущая, Снегурочка, Дед Мороз, Баба Яга, Снежинка, Уче.

Сценарий праздника "Прощание с 1 классом"Цели: 1. Подвести итоги обучения в 1 классе. Поздравить с успешным окончанием 1 класса детей и родителей. 2. Развивать такие качества личности, как творческую инициативу, уверенность в своих силах, умение выступать перед аудиторией, сообразительность. 3. Воспитывать любовь и уважение к школе, одноклассникам, родителям, учителям. Оборудование: Проектор, экран, записи фонограмм песен, костюмы героев, атрибуты для проведения конкурсов, элементы оформления к.

Конспект классного часа для младших школьников "День Победы"Тема: День Победы Описание: Материал предназначен для педагогов начальных классов. Данный конспект можно использовать с обучающимися 1 - 2 классов. Материал не только откроет новые знания у младших классов, но и будет способствовать развитию патриотического воспитания. Цель: способствовать получению и расширению знаний обучающихся о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг. Задачи: - дидактическая: расширять знания обучающихся об ист.

Внеклассное мероприятие о дружбе для младших школьников 1 классаЦель: Формирование у детей понятий о дружбе и правилах дружбы. Задачи: - Способствовать расширению знаний о взаимоотношениях людей, о дружбе через работу над литературными произведениями, игровые и жизненные ситуации. - Содействовать развитию эмоционально - чувственной сферы личности ребёнка, через музыкальное сопровождение, показ мультфильма "Кот Леопольд". - Способствовать развитию внимания, памяти, самодисциплины, выдержки чер.

Конспект классного часа на тему "Здоровый образ жизни" для учащихся начальной школыЦель: формировать ценностное отношение учащихся к своему здоровью, обобщать представления о здоровье, как одной из главных ценностей человека. Задачи: - расширять представления учащихся о здоровом образе жизни; - формировать потребность в соблюдении правил здорового образа жизни; - обогащать знания детей о здоровом питании, необходимости употребления в пищу продуктов, богатых витаминами, о рациональном питании к.

Конспект классного часа на тему "8 марта" в начальной школе, 1 классЦель: - формирование у детей чувства уважения к матери, к бабушке, к однокласснице, к женщине; - сплочение коллектива команды класса Задачи: - вовлечь всех детей в проведение праздника, раскрыть (по возможности) способности каждого ребенка; - развивать организационные способности в каждом; - развивать умение работать в команде; - формировать уважительное отношение друг к другу. Ход классного часаI. Организационный момент. В.

Внеклассное мероприятие на 23 февраля в 1 классеЦель: познакомить с историей праздника и поздравить будущих защитников Отечества. Задачи: 1. Поздравить мальчиков, пап с праздником. 2. Воспитывать чувство патриотизма, уважения к своей армии. 3. Развивать навыки работы в команде, смекалку, творческую активность детей и их родителей. Ход праздникаВедущий 1: 23 февраля наша страна отмечает День защитника Отечества! Мы хорошо знаем, что мирное небо над головой, покой граждан страны, ее честь и дост.

Данные об участниках.

Применяется для взаимодействия с участниками, например выслать отчёт о мероприятии или презентацию спикера на почтовые адреса участников.

Расписание мероприятия.

загрузки в Tellsy расписания мероприятия;
вывода расписания на экраны участникам в любой момент.

Текстовые блоки или медиафайлы на экранах участников.

создания заставки с приветствием;
отправления участникам слайдов или видео через Tellsy;
создания кнопки перехода на сайт или в мессенджер;
передачи участникам алгоритма дальнейшего упражнения.

Данные по активности участников в режиме реального времени.

анализа активности участников;
корректировки спикером уровня вовлечённости в режиме реального времени.

принятия решения через голосование;
сбора ожиданий;
организации исследования;
сбора и обработки обратной связи;
сбора данных через опросы, кастомные анкеты.

экспресс-среза знаний;
закрепления материалов после обучения.

Вопросы спикеру, голосование и рейтинг популярных вопросов.

Возможна премодерация: спикер и участники видят только одобренные модератором вопросы.

проведения Q&A-сессий после выступления спикера;
панельной дискуссии, защиты проекта, ходом которых управляют сами участники.

сократить время на выбор участника и его вызов в видеопоток;
задать очерёдность выступлений;
поддержать концентрацию внимания участников за счёт случайного выбора.

Отсчёт обратного времени для выполнения любого интерактива.

Время для каждой активности можно установить заранее или запустить таймер в любой момент сессии.

Можно использовать для:

сбора ожиданий или впечатлений в начале или в конце секции.

Сбор идей на заданную тему, голосование и рейтинг идей.

сбора комментариев по конкретному предложению/вопросу;
мозгового штурма: объединить участников в группы и организовать параллельный мозговой штурм на разные темы.

Случайное или по выбору участников распределение на группы.

Количество мест регулируется модератором, работа групп происходит параллельно.

Можно использовать для:

командной работы над задачами и для разбора кейсов;
параллельной работы профильных команд.

Создание модератором виртуальных залов с разным сценарием активностей в каждом из них. Участники могут свободно перемещаться между залами в любой момент мероприятия.

организации мероприятия с несколькими параллельными потоками выступлений внутри программы;
организации групповой работы с разными блоками заданий.

После распределения участников на группы можно определить для каждой серию отдельных активностей.

Читайте также: