Книги которые должны быть в школьной программе
Обновлено: 03.07.2024
Я считаю, что наша школьная программа литературы очень сильно устарела и часто просто не интересна детям. Если мне было трудно понять "Войну и мир" с ее ценностями и обычаями, то уж следующему поколению читать такое будет запредельно скучно. А так же многие книги опережают возраст детей. "Мастер и Маргарита", например, намного глубже и интересней раскрывается в более зрелом возрасте, нежели в нежном 17-летии.
Но ведь можно заменить откровенно устаревшие и не интересные книги, на что-то более новое и понятное современной молодежи!
И эта подборка именно про это!)
Я пытаюсь собрать здесь книги, которые будут охватывать разные стороны СОВРЕМЕННОЙ действительности и заставят размышлять о серьезных вещах, а так же узнавать советский режим и самостоятельно решать, что было хорошо и что плохо. Многие из них направлены на осознание подростковой жестокости и поиски путей решения этого гнетущего явления. В целом - эти книги призваны сформировать ДУМАЮЩУЮ личность, которая обладает СВОИМ мнением, а не навязанным.
| ISBN: | 5-91181-074-3 |
| Год издания: | 2006 |
| Издательство: | Азбука-классика |
| Серия: | Азбука-классика (pocket-book) |
| Язык: | Русский |
Джордж Бернард Шоу - крупнейший английский драматург конца XIX - первой половины XX века, лауреат Нобелевской премии. В своих пьесах Шоу выступает как непревзойденный мастер интеллектуальной драмы-дискуссии, построенной на острых диалогах, полной парадоксальных ситуаций, разрушающей все традиционные представления о театре.
В сборник включены пьесы "Цезарь и Клеопатра", "Пигмалион", "Дом, где разбиваются сердца", "Святая Жанна". С огромным успехом они идут на всех театральных сценах мира и не перестают будоражить сознание зрителей по сей день.
Настоящее издание подготовлено к 150-летию со дня рождения Бернарда Шоу, все переводы, вошедшие в книгу, печатаются впервые.
Джордж Бернард Шоу - крупнейший английский драматург конца XIX - первой половины XX века, лауреат Нобелевской премии. В своих пьесах Шоу выступает как непревзойденный мастер…
Впервые на русском - удивительный бестселлер Стивена Чбоски, трогательный роман взросления (""Над пропастью во ржи" для новых времен", по выражению критиков), разошедшийся тиражом свыше миллиона экземпляров и экранизированный самим автором, причем одну из главных ролей в фильме исполнила Эмма Уотсон - она же Гермиона Грейнджер из фильмов о Гарри Поттере. Чарли переходит в старшую школу. Опасаясь того, что его там ждет после недавнего нервного срыва, он начинает писать письма кому-то, кого никогда в жизни не видел, но кто, он уверен, должен хорошо его понять. Чарли не любит ходить на танцы, поскольку ему обычно нравятся те песни, под которые не потанцуешь. Каждая новая книга, прочитанная им по совету Билла, учителя литературы, тут же становится у Чарли самой любимой: "Убить пересмешника", "Питер Пэн", "Великий Гэтсби", "Над пропастью во ржи", "В дороге", "Голый завтрак". Билл советует Чарли "быть не губкой, а фильтром", и тот честно пытается. Еще Чарли пытается не вспомнить крепко забытые детские травмы и разобраться в своих чувствах к старшекласснице Сэм, сестре его друга Патрика по кличке Никак.
"Эта книга стала немедленной сенсацией и по праву приобрела культовый статус".
Впервые на русском - удивительный бестселлер Стивена Чбоски, трогательный роман взросления (""Над пропастью во ржи" для новых времен", по выражению критиков), разошедшийся тиражом…
Так, добрый вечер, мои любимые книжные авантюристы. В начале недели я опубликовала список книг, которые, по-моему мнению, должны быть обязательно включены в школьную программу для обязательного же чтения/изучения . Точнее, первую часть списка, где рассматриваю большие классические произведения . Ссылку на эту публикацию дам в комментариях в первом комментарии к этой статье.
Сейчас хочу кратко завершить этот список второй частью , которая включит в себя несколько книг для младшего школьного возраста , которых сейчас в программе нет, а быть должны, примеры рассказов-шедевров малой прозы и еще.
И еще я считаю, что уроки литературы или, как мне указала одна из читательниц, словесности (!) должны изменить свою форму текущую. От формата прочли/обсудили и только надо, на мой взгляд, отстраиваться. Часов мало в программе, и многие книги остаются неохваченными, непознанными, дети и не подозревают про их существование.
Поэтому, как мне кажется, надо, во-первых, ввести изучение книг по литературоведению и литобзорам , а во-вторых, хотя бы кратко давать основы литмастерства , чтобы дети пробовали писать сами, и не сочинения, а стихи, рассказы и заметки. А то так все писатели переведутся скоро. Поехали?)
Детские-юношеские книги
1) "Динка" - Валентина Осеева . Учит доброте, смелости, настоящей дружбе, преданности, умению принимать решения, быть упорной. Это mustread детям.
2) "Два капитана" - Вениамин Каверин . Незаслуженно опущенная в школе книга, которую надо читать каждому ребенку. Мало того, что за уши не оттащишь, так еще и человеком вырастет.
3) "Чучело" - Железников . Ее, на мой взгляд, обязательно читать в школе и разбирать с детьми педагогу. Книги же должны воспитывать? Вот лучше этой-вряд ли сыщешь. Макаренко далеко позади. И еще научит верить в себя.
1) Рассказы Фицджеральда . Конечно, Гэтсби детям не надо читать, как мне кажется, но вот короткая проза Фицджеральда просто неописуемо великолепна-герои, язык, сюжеты. Научит ценить отличную литературу.
2) Нужно БОЛЬШЕ О.Генри , а не только "Дары Волхвов". Почему? Комментарии излишни. Он гений короткой формы. Всемирно признанный ас рассказа.
3) Рассказы Валентина Распутина (помимо "Уроки французского"). Шедевральный язык, образы, которые не устаревают.
4) БОЛЬШЕ рассказов Паустовского (аналогично Распутину).
5) Рэй Бредбери - "Полуночный танец дракона" (сборник рассказов) . Это не-фантастика, это совершенно другой Бредбери. Рассказы о жизни, которые читаешь, раскрыв рот. Незабываемые сюжеты, блистательный язык.
Литературоведение
1) Комментарий Лотмана к "Евгению Онегину" . Он едва ли не более крут, чем сама поэма. Почему Лотмана вообще не рассматривают - не понимаю.
2) "Лекции по русской литературе". "Лекции по зарубежной литературе". "Литературные эссе" - Набоков . Описание сюжетов и героев из книг сокровищницы мировой литературы, понятный разбор и интересные факты.
Можно сколько угодно порицать Лолиту, Аду-эротиаду и так далее, но как литературовед Набоков один из непревзойденных. Его литэссе читать так же интересно, как и книги на которые эти эссе даны. Мои любимые - на "Героя нашего времени" и Пушкина.
3) Умберто Эко "6 прогулок в литературных лесах", "Картонки Минервы" . Частично относится и к литмастерству. Аналогично Набокову.
4) "Блеск и нищета русской литературы" - Сергей Довлатов . Опционально (!) и для рекомендованного, но не обязательного, так как Сергей Донатович местами тот еще. неприличный человек)
Какие книги должны входить в школьную программу? Нужно ли изучать с подростками современную литературу?
Эти вопросы в последнее время постоянно обсуждаются в книжном сообществе, а в педагогической среде даже привели к расколу на две непримиримые партии: одна выступает за продолжение советских традиций в области преподавания литературы, другая придерживается мнения, что детей прежде всего нужно учить читать. А это умение, согласно критериям PIZA (международного исследования читательских компетенций школьников), включает в себя три составляющие: технику чтения, умение понимать прочитанное и умение высказывать к нему свое отношение.
Тема здесь более широкая: речь скорее о том, чего подростки ждут от уроков литературы, и ждут ли они от них чего-нибудь.
Гаврила Щур, 15 лет, г. Снежинск, Челябинская обл.
Тема очень интересная, ведь школьная программа, как и время, меняется постоянно. То ученики читают политкорректные и одобренные кем только можно и нельзя тексты, то они читают достаточно свободную и современную литературу.
Макарий Семериков, 12 лет, г. Москва
Почему-то в школьную программу всегда попадают произведения с ярко выраженной моралью. И читать такие книги просто и не слишком интересно. Хотя они составляют золотой фонд детской литературы. А я хотел бы, чтобы в школьной программе была не только классика. Пусть там будут книги, которые учат нас жизни, но не такой жизни, которая была сто или двести лет назад. Все это интересно читать, но, скорее, как историческую литературу, а не то, что можно применить прямо сейчас.
Я думаю, было бы хорошо, если бы в школьной программе было больше книг про подростков, причем про современных подростков. Ну, или хотя бы такие, где действие происходит в конце прошлого, а не позапрошлого века. Нам важно читать о чувствах и переживаниях наших сверстников не только по возрасту, но и по эпохе, в которой мы живем, чтобы лучше понимать себя и наше время.
Ева Бирюкова, 16 лет, г. Челябинск
Говорят, что если ты что-то любишь, то думаешь об этом постоянно. В таком случае, я не понимаю, почему я постоянно думаю о литературе, ‒ этот школьный предмет я, мягко говоря, недолюбливаю.
Еще добавлю Марию Парр и Дэвида Алмонда.
Но убрать некоторые великие произведения классиков все-таки придется.
Ксения Барышева, 16 лет, г. Ярославль
Анна Семерикова, 14 лет, г. Москва
Конечно, школьная программа должна быть как некий канон, корпус текстов, которые связывают разные поколения, чтобы мы могли говорить со взрослыми на одном языке, жить в общей системе ценностей. Но все-таки у каждого поколения есть свои вопросы к этому миру, и я бы хотела, чтобы книги школьной программы помогали нам задавать их и искать ответы. Наверное, стоит сохранять баланс 50 на 50 между классикой и современной литературой.
Александра Дворецкая, 16 лет, г. Ярославль
Начнём с того, что если добавлять какие-то книги, то какие-то надо и убирать.
Вариант 2. По щучьему велению
Ученица четвёртого класса Аглая выиграла в лотерее шанс включить любые произведения в список литературы для следующих классов. Пятому классу не повезло. Аглая ‒ ярая фанатка мультсериала про поющих котят, которые суперкостюмах ловят злую крысу. К этому моменту по этому сериалу издано 60 томов однотипных новелл со счастливым концом. Аглая не глядя записывает все 60 томов в список, замещая ими всё, что там имелось. Не повезло и ученикам шестого и седьмого классов.
…Аглая перешла в седьмой класс. Ей нравятся мальчики и любовные романы. Но в школе она каждый день изучает новеллы про поющих котят. Котята прокляты всеми существующими словами. Все дети болеют за злую крысу.
Ввести произведения на острые социальные темы? Дети и так знают то, что им надо знать.
Странная вещь, этот список литературы. Покажешь родителям, а они сразу и говорят, что большей части дополнительной литературы они никогда не видели. Вот и думаешь, как так получилось, что они не слышали, ты не слышала, а в Министерстве образования прочитали и сочли достойным для изучения детьми? Откуда вообще берутся эти книги? Кто их пишет? Откуда берутся все эти люди с незнакомыми фамилиями? И куда делись сны Веры Павловны.
Эвелина Биляк, 12 лет, г. Красноярск
Каждый год, отправляясь на долгожданные летние каникулы, школьники получают задание на лето, чтобы не забыть то, что учили весь год. Особое внимание при этом уделяется школьной программе по литературе на будущий год, но цель этого задания совсем другая. Школьная программа составлена таким образом, что на изучение литературного произведения отводится не так много времени, и школьникам будет очень сложно читать произведения по программе в течение учебного года. Именно для этого, на лето школьникам 5-11 классов выдают список литературы, которую им необходимо прочитать.
Литература, 5 класс: список произведений на лето
Школьная программа для пятиклассников подразумевает изучение различных жанров, как русской, так и зарубежной литературы. Сюда входят проза, пьесы сказок, поэзия. Чтобы школьнику легче было учиться в течение года и не испытывать чрезмерные нагрузки, которые могут привести к общему утомлению, ухудшению зрения, повышению внутричерепного давления и прочим заболеваниям.
Чтобы успеть за лето осилить весь список того, что задано по литературе, пятикласснику придется читать не меньше 7-10 страниц ежедневно. Это важно учитывать, если кому-то из школьников придется закапывать глаза для расширения зрачков и диагностики болезней глаз. Обычно эту процедуру врачи откладывают на лето, чтобы не вмешиваться с прохождением диагностики в учебный процесс. После процедуры школьник не сможет читать от 7 до 15 дней, поэтому этот факт нужно учитывать.
Список произведений по русской литературе для изучения в 5 классе выглядит так:
А вот список произведений для изучения в 5 классе по зарубежной литературе.
Литература, 6 класс: список произведений на лето
Учащиеся пятых классов постепенно осваивают чтение, как литературный вид искусства, а в шестом классе школьники совершенствуют полученные умения. Именно поэтому школьникам 6 классов в летнюю программу по литературе включают приключенческие произведения, фантастику, детективы и мистику. Кроме этого в школьной программе появляются исторические произведения, а также повести о сверстниках, живой и растительной природе. Словом, школьникам шестых классов предоставляется уникальная возможность получить общие представления о всех литературных жанрах.
Литературное чтение для школьников шостого класса не только повышает их технику чтения, но и позволяет формировать у них свое собственное отношение о прочитанном, осмысливать прочитанную литературу, как словесный вид искусства.
Список произведений по русской литературе для изучения в 6 классе выглядит следующим образом.
А вот список произведений для изучения в 6 классе по зарубежной литературе.
Литература, 7 класс: список произведений на лето
Литературное чтение для школьников этого возраста позволяет формировать у них личностное отношение о прочитанном, осмысливать литературу, как словесный вид искусства. Постепенно у школьников формируется понимание и осознание прочитанного, развивается читательская культура.
Помимо художественных произведений семиклассники начинают знакомится с критикой, читают биографии писателей и многое другое, новое для них, в программе появляются описательные тексты.
Седьмой класс в средней школе считается переходным для стершего звена. В 5-6 классе на уроках литературы школьники учатся больше разговаривать и активно тренируют разговорную устную речь. В старших классах основной упор уделяется чтению, а именно в 7-8 классах устная речь и литературное чтение имеют одинаковое значение. Кроме того, произведения становятся более сложными, требующими глубокого осмысления прочитанного.
Список произведений по русской и зарубежной литературе для изучения в 7 классе выглядит так.
Литература, 8 класс: список произведений на лето
Целью литературного чтения в восьмом классе является знакомство школьников с классическими произведениями, как русской, так и зарубежной словесной культуры. Эти произведения несут важную задачу: они формируют у школьников высоконравственные понятия и чувства, воспитывают патриотические чувства и чувства собственного достоинства.
Техника чтения восьмиклассника уже позволяет ему быстро осмысливать прочитанное, уметь формировать собственное мнение о книге, ее героях, сюжете.
Уроки литературы и школьная программа позволяют восьмиклассникам по прочитанным произведениям формировать собственное мнение о культуре разных народов и стран, обогащать собственные знания, понимания прочитанного, осознавать многообразие и богатство литературы как особого вида словесного искусства. Школьники не только воспитывают в себе культуру чтения, но и формируют потребности в чтении книг, повышают свой словарный запас, учатся грамотно, красиво и лаконично излагать сои мысли.
Список литературных произведений по русской и зарубежной литературе для изучения в 8 классе включает в себя следующие произведения.
Изучение произведений зарубежных авторов варьируется самим педагогом, он определяет, каких авторов они будут проходить с учениками и в каком объеме.
Литература, 9 класс: список произведений на лето
В девятом классе наступает последний этап в освоении чтения и окончание периода литературного образования в концентрическом плане. Помимо художественных произведений школьники читают различные очерки русской литературы, включая исторические заметки и произведения, изучают биографические статьи русских и зарубежных писателей.
Какие же цели преследует учитель на уроках русской и зарубежной литературы в 9 классе? Прежде всего, он старается сформировать у учащихся эмоциональный и ценностный опыт изучения художественных произведений в литературе. Также учитель пытается добиться от школьников осознания эстетических ценностей художественных произведений, их роли в истории отечественной и мировой литературы.
Список художественных произведений по русской и зарубежной литературе для изучения в 9 классе включает в себя следующие произведения.
Литература, 10 класс: список произведений на лето
В старших классах учащиеся уже умеют анализировать прочитанное, делать выводы, составлять литературные портреты персонажей. Чтение в 10 классе направлено на совершенствование этих навыков, формирование моральных ценностей у подрастающего поколения, обеспечение гражданского, нравственного, эстетического и этического поведения и воспитания школьников.
Список литературы на лето для 10 класса:
Литература, 11 класс: список произведений на лето
В старших классах учащиеся уже умеют анализировать прочитанное, делать выводы, составлять литературные портреты персонажей. Чтение и развитие речи в 11 классе направлено на совершенствование этих навыков, формирование моральных ценностей у подрастающего поколения, обеспечение гражданского, трудового, нравственного, эстетического и этического поведения и воспитания школьников, способствует развитию памяти, мышления, помогает формировать у школьников навыки самостоятельной деятельности.
Список литературы на лето для 11 класса:
Некоторые произведения проходят школьники разных классов, но это не значит, что они читают одно и то же из года в год. Просто в среднем звене они проходят произведение в сокращенном варианте, а в старших классах читают уже полное произведение. Некоторые педагоги по литературе могут корректировать программу изучения произведений, поэтому мы встречаем в программе повторяющиеся пункты.
8.Приобрести сборники стихов А. Фета, Ф. Тютчева
Предварительный просмотр:
Список литературы, рекомендуемый для обязательного чтения в 11 классе
Сборники стихов: Н. Гумилёв, М. Цветаева, А. Блок, С. Есенин, В. Маяковский, А. Ахматова, Б. Пастернак ( по одному стихотворению наизусть)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Список литературы для опережающего чтения 6 класс
Список литературы для опережающего чтения 6 класс (к учебнику Полухиной). Выдается детям по окончании 5 класса, на лето.
Список литературы для летнего чтения 6 класс
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ для летнего чтения учащихся 6-х классов
В предложенном списке есть книги и для обязательного, и для самостоятельного чтения.Рекомендуем начать с книг для обязательного чтения и читать их в соответствии с последующим изучением произведений «.
Список литературы для летнего чтения 7 и 10 классы
В списке литературы для 7 и 10 класса не только программные произведения, но и рекомендуемые книги для внеклассного чтения.
Список литературы для самостоятельного чтения по русской и зарубежной литературе в 9 классе.
Список литературы для самостоятельного чтения по русской и зарубежной литературе в 9 классе.
Список литературы для самостоятельного чтения по русской и зарубежной литературе в 10 классе.
Список литературы для самостоятельного чтения по русской и зарубежной литературе в 10 классе.
Список литературы для самостоятельного чтения по русской и зарубежной литературе в 11 классе.
Данный список литературы для самостоятельного чтения по русской и зарубежной литературе поможет не только подготовиться к урокам литературы в 11 классе,но и,расширив кругозор обучающихся,даст возможно.
Читайте также: