Картотека документации по методической работе в доу
Обновлено: 05.07.2024
Документация воспитателей и специалистов. 01.09.2019г.
Социальный Паспорт группы.
Личные дела воспитанников
План взаимодействия с семьями воспитанников
Рабочая программа педагога. Перспективное планирование на год по всем направлениям деятельности. Комплексно-тематический план образовательной деятельности на год.
План воспитательно-образовательной деятельности (на месяц и на каждый день).
Средства обучения. Учебно-методический материал, картотеки, РППС, наглядно-оформительский материал.
Журнал ознакомления воспитанников с правилами безопасности в группе
Протоколы родительских собраний
Сведения о детях и их родителях.
Лист здоровья. Карты столов
Портфолио воспитанников, карты индивидуального маршрута развития ребёнка.
Листы адаптации (для групы раннего возраста и вновь поступивших детей).
План и материал по самообразованию
Электронные образовательные ресурсы
Методическая копилка педагога
Протоколы родительских собраний.
Документация старшего воспитателя
Нормативно-правовая документация документация
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 №544н «Об утверждении профессионального стандарта
Локальные акты ДОУ
Положение о педагогическом совете
Положение о педагогическом часе
Положение о системе внутреннего контроля в ДОУ
Положение о родительском комитете
Положение о методическом кабинете в ДОУ
Положение о мониторинговом исследовании
Положение о логопедическом кабинете Положение о родительском комитете
Положение о рабочей программе в ДОУ
Положение о планировании в ДОУ
Положение о работе с семьями воспитанников и др.
Должностная инструкция старшего воспитателя
Номенклатура дел старшего воспитателя
Сведения о педагогических кадрах
План работы по аттестации педагогических работников и материалы по аттестации
Сведение о самообразование педагогов
Методический паспорт педагогических работников (КПК, переподготовка, дополнительное образование, участие в методической работе ДОУ, муниципального, регионального уровня, конкурсах и др.)
Протоколы педагогических советов
Научно - методическое обеспечение образовательного процесса
Программа Развития ДОУ
План работы на месяц
Календарный план работы ДОУ
План работы с с молодыми специалистами
Конспекты открытых занятий и режимных моментов
Перспективные планы, конспекты, разработки в помощь воспитателям по всем разделам программы воспитания и обучения дошкольников
Передовой педагогический опыт работы по образовательным областям
Содержание воспитания и обучения дошкольников
Преемственность в работе детского сада и школы.
Достижение целевых ориентированных детьми поступающих в школу.
План совместных мероприятий детского сада и школы
Проектная деятельность в ДОУ.
Материалы инновационных проектов (ОБИп, МИп, др.)
Взаимодействие с родителями воспитанников и общественностью
Сведения о семьях (полных, неполных, многодетных и т. д.)
Материалы по организации общих родительских собраний, лекций, бесед с родителями, других форм работы. Протоколы.
План работы с неблагополучными семьями (при наличии таковых)
План работы родительского комитета
Взаимодействие с другими организациями (при наличии таковых)
Контрольно - аналитическая деятельность
План - график контроля за год. Медико - педагогический контроль Тематический контроль (план) Фронтальный контроль (план)
Карты контроля, инструментарий для осуществления контрольной деятельности
Карты наблюдений за педагогами. Справки, докладные, служебные записки. Итоговый материал контрольной деятельности
Информативность методического кабинета в помощь воспитателям
Подборка литературы и статей по темам
В помощь молодым специалистам
Знакомство с новым законодательными актами, ознакомление воспитателей с достижениями педагогической теории и практики.
Документации по введению ФГОС ДО. План - график введения ФГОС ДО План мероприятий по введению ФГОС ДО Материалы по выполнению плана мероприятий по введению ФГОС ДО
Консультационный материал для воспитателей
Консультационный материал для родителей
График работы. Циклограмма работы
План работы на учебный год
План работы на месяц
Рабочая программа учителя-логопеда
Речевые карты по кол-ву воспитанников с ОВЗ
Индивидуальный коррекционный образовательный маршрут каждого воспитанника с ОВЗ
Тетрадь взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя
Индивидуальные тетради для логопедических занятий
Тетрадь для выполнения заданий с родителями дома
Журнал записей на обследование детей по заявлению родителей. воспитателей
Паспорт логопедического кабинета
Расписание подгрупповых и индивидуальных занятий
График работы. Циклограмма работы
План работы на год
Рабочая программа педагог-психолога (для группы компенсирующей направленности)
Материалы консультационного центра
Материалы по работе с семьями
Социальный паспорт ДОУ
График работы. Циклограмма работы
Документация по организации воспитательно-образовательного процесса 1. Информационно-нормативную документацию воспитателя: Служебные и должностные инструкции: 1.1. Должностная инструкция воспитателя дошкольных.
Театрализованная деятельность в развитии творческих способностей педагогов ДОУ. Мастер-класс для педагогов 1. Повышение профессиональной компетентности педагогов в развитии творческих способностей дошкольников. 2. Представление опыта работы по.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Основная документация старшего воспитателя: требования к её оформлению и ведению.
Старший воспитатель в дошкольном учреждении является ключевой фигурой, обеспечивающей качество образовательного процесса. Функции старшего воспитателя широки и многогранны. Для того чтобы их реализовать сам специалист должен обладать огромным багажом знаний в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания, обладать навыками организаторской работы, коммуникативными навыками. И, в первую очередь, должен четко знать, какие требования предъявляются к нему. Немаловажное место в этом занимают требования к ведению старшим воспитателем его собственной документации.
Документация - это его лицо, отражающее систему и содержание работы, его профессиональный уровень, деловые и личностные качества. Аккуратное ведение рабочей документации старшего воспитателя усиливает его профессиональную успешность.
Перечень документов регламентирующих и фиксирующих работу старшего воспитателя дошкольного учреждения определяется, в первую очередь исходя из функций, которые выполняет старший воспитатель, его должностных обязанностей, направления деятельности, специфики учреждения, требований администрации.
Основная документация старшего воспитателя должна соответствовать номенклатуре дел старшего воспитателя утвержденной руководителем учреждения.
Документация разделена на блоки:
Блок: Основная методическая документация
Блок: « Научно-методическое обеспечение воспитательно - образовательного процесса
Блок 1 «Нормативно – правовая документация
Федеральные документы
-Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155;
- Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 №544н «Об утверждении профессионального стандарта
Региональные документы
Локальные акты ДОУ
Положение о педагогическом совете
Положение о педагогическом часе
Положение о контроле в ДОУ
Положение о родительском комитете
Положение о введении документации в ДОУ
Положение о годовом плане
Положение о мониторинговом исследовании
Положение о работе с семьями воспитанников и др.
Должностная инструкция старшего воспитателя
Номенклатура дел старшего воспитателя
Блок 2 Основная методическая документация старшего воспитателя
1. Годовой план работы дошкольного учреждения.
2. План работы старшего воспитателя ДОУ (на год, на месяц) (таб. №1)
( Разделы плана: работа с кадрами, организационно – педагогические мероприятия, изучение состояния педагогического процесса, работа в методическом кабинете)
3. Циклограмма деятельности старшего воспитателя ДОУ. (таб. №2)
( дни недели, недели месяца, временные отрезки, направления деятельности)
4. Книга протоколов педагогических советов ДОУ.
Протоколы педагогических советов относятся к документации старшего воспитателя детского сада и подписываются секретарем и Председателем . Книга протоколов педсоветов должна быть прошита, прошнурована и пронумерована. Секретарь выбирается общим голосованием на 1 год и утверждается приказом заведующего. Протоколы ведутся по форме, которая прописана в Положении о педагогическом совете.
5. Журнал протоколов семинаров, семинаров-практикумов (таб. №3)
Протокол представляет особый вид документа, в котором подробно или кратко содержится запись хода обсуждения вопросов и принятия решений на собраниях, конференциях, заседаниях 1 . Протокол является официальным документом, на основании которого руководство вправе требовать от сотрудников выполнения порученных им заданий.
Основная часть текста протокола по каждому вопросу повестки дня строится по схеме: СЛУШАЛИ. ВЫСТУПИЛИ. ПОСТАНОВИЛИ (РЕШИЛИ).
В разделе "ВЫСТУПИЛИ" в кратких протоколах указываются только фамилии лиц, выступивших в обсуждении, в полных протоколах фиксируются также их выступления, включая вопросы к докладчику. При необходимости после фамилии выступившего указывается его должность.
В разделе "ПОСТАНОВИЛИ (РЕШИЛИ)" записывается принятое решение, которое формулируется кратко, точно, лаконично во избежание двоякого толкования. Наряду с решением указываются количество голосов, поданных "за", "против", "воздержавшихся", а также список лиц, не участвовавших в голосовании.
Решение может содержать один или несколько пунктов, они располагаются по значимости, каждый из них нумеруется.
Перед словом "СЛУШАЛИ" проставляется номер в соответствии с повесткой дня. Слова "СЛУШАЛИ", "ВЫСТУПИЛИ", "ПОСТАНОВИЛИ (РЕШИЛИ)" печатают от левого поля прописными буквами и заканчивают двоеточием. Текст разделов "СЛУШАЛИ", "ВЫСТУПИЛИ", "ПОСТАНОВИЛИ (РЕШИЛИ)" печатается через 1,5 межстрочный интервал с красной строки. Каждую фамилию и инициалы выступающих печатают с новой строки в именительном падеже, запись выступления отделяют от фамилии дефисом.
6. Журнал протоколов педагогических часов
7. Журнал протоколов методических часов
8. Журнал учета консультаций (таблица № 4 )
9. Журнал выдачи методической литературы и пособий.
10. Журнал поступления и учета методической литературы.
Блок 3 Научно-методическое обеспечение воспитательно - образовательного процесса
Методическая работа с педагогическими кадрами в дошкольной организации выступает как средство научного управления целостным педагогическим процессом, повышения профессиональной квалификации воспитателей и развития их творческой активности. Организатором, координатором методической работы в ДОУ является старший воспитатель.
Основная образовательная Программа ДОУ согласно ФГОС
Программа Развития ДОУ
Учебный план работы ДОУ
Образовательные и учебные программы, разработанные специалистами МБДОУ
Рабочие программы педагогов ДОУ
План методической работы на месяц (в соответствии с годовым планом ДО) слайд 14
План работы с молодыми специалистами
Работа творческой группы ( в годовом плане)
Творческая группа состоит из опытных педагогов, которые разрабатывают положения конкурсов, смотров, организуют различные мероприятия, являются образцами передовой мысли. В документации содержится положение о творческой группе, документы разработок, аналитических листов по проверкам, смотрам и конкурсам.
Конспекты открытых занятий и режимных моментов.
Перспективные планы, конспекты, разработки в помощь воспитателям по всем разделам программы воспитания и обучения дошкольников.
Передовой педагогический опыт работы по разделам.
Расписание НОД во всех возрастных группах.
Расписание дополнительных образовательных услуг.
Режимы дня (теплый, холодный период)
Документы об организации летней оздоровительной работы (методические рекомендации, план работы, режим работы, акты и др.)
Протоколы групповых родительских собраний
Документы по аттестации педагогических работников МБДОУ (Положение об аттестации, журналы регистрации заявлений и представлений)
Документы по аттестации педагогических работников: план работы с аттестуемыми педагогами (в годовом плане); график посещения занятий аттестуемых педагогов; заявления аттестуемых педагогов; график аттестации педагогов на 5 лет; банк данных аттестуемых педагогов; протоколы заседаний аттестационной комиссии
1. Циклограмма работы специалистов ДОУ.
2. Сведения о педагогических кадрах, учет методической активности. (таб. №1)
3. План повышения теоретического уровня и деловой квалификации педагогов
4. Циклограмма участия педагогов в межкурсовой период в методических объединениях района и ДОУ (в годовом плане) (таб.№ 5)
6. Карты наблюдений за работой педагогов.
7. Диагностика педагогических кадров.
8. Сведения о самообразовании педагогов. (в годовом плане) (таб.№4)
9. Портфолио педагогов.
Блок: «Контроль и руководство
Контроль и руководство – это план мероприятий по контролю за качеством образовательного и воспитательного процесса. На каждый учебный месяц выбирается область контроля (воспитательная или образовательная) для заведующего и старшего воспитателя. Это может быть учебный вид деятельности, трудовая деятельность, изобразительная деятельность, закаливание, прогулка и т. д. Рационально одному из руководителей взять на контроль образовательную область, другому – воспитательную. Намечается объект контроля – конкретные возрастные группы или конкретные педагоги. Можно запланировать сравнительный контроль между двумя группами с детьми одного возраста. Контроль проводится методом наблюдения. Все данные записываются в карту контроля, делается анализ, выявляются западающие зоны. С результатами контроля знакомят педагогов, выявляют причины слабой стороны, рекомендуют пути их устранения.
1. План-график контроля на год (Приложение №4)
2. Материалы контроля:
3. Карты контроля
> Результаты контроля (аналитические справки по результатам контроля, докладные, служебные записки)
4. Педагогическая диагностика
Результаты качества образования детей отслеживаются через мониторинги знаний, умений, навыков дошкольников, в соответствие с Положением о проведении педагогической диагностики и на основании приказа заведующего ДОУ. По каждой образовательной области на всех детей группы на начало, и конец учебного года делается анализ усвоения знаний. Выявляются западающие зоны по образовательным областям и их причины, разрабатываются пути устранения.
> Диагностические карты по разделам программы;
> Итоги диагностики воспитанников за отчетный период
1. План работы с семьями воспитанников на год.
2. План работы с социальными партнерами ДОУ, общественностью.
3. Мониторинг семей воспитанников.
4. План работы с неблагополучной семьей (при наличии таковых)
5. Формы взаимодействия ДОУ с семьей (материалы по организации общих родительских собраний, лекций, бесед с родителями, других форм работы.)
6. Методические рекомендации проведения родительских собраний.
7. Рекомендации для родителей по вопросам воспитания детей.
Договор о сотрудничестве между детским садом и школой.
Положение о взаимодействии со школой.
3. План проведения совместных мероприятий ДОУ и школы. (в годовом плане)
4. Преемственность в работе детского сада и школы ( материалы для проведения совместных мероприятий).
5. Достижение целевых ориентиров детьми поступающих в школу
( мониторинг достижений выпускников)
Каждый из этих информационных блоков должен быть дополнен в соответствии со спецификой конкретного дошкольного учреждения.
Работа с кадрами (смотри приложение)
- Сведения о кадрах (табл. № 1)
- Сведения о награждениях, поощрениях и материальном стимулировании сотрудников (табл. № 2)
- Аттестация педагогических кадров (табл. № 3)
- Сведения о самообразовании педагогов (табл. № 4)
- Информация об участии педагогов в методической работе (табл. № 5)
- Сведения о повышении квалификации сотрудников, (табл. № 6)
- Общественная работа сотрудников (табл. № 7)
Научно-методическое обеспечение научно-воспитательного процесса
- Образовательная программа ДОУ.
- Инструктивно-директивные документы, литература, пособия и др.
- План методических мероприятий на год (блок годового плана работы ДОУ).
- Конспекты открытых занятий и режимных моментов.
- Перспективные планы, конспекты, разработки в помощь воспитателям по всем разделам программы воспитания и обучения дошкольников.
- Передовой педагогический опыт работы по разделам.
- Информация о мероприятиях в методическом центре города (района).
Содержание воспитания и образования дошкольников
Выстраивается в соответствии с разделами той программы, по которой работает дошкольное учреждение. Педагогический анализ этой информации предусматривает изучение состояния работы и объективную оценку результатов педагогического процесса.
Анализы мониторинга
- Готовность детей к обучению в школе.
- Преемственность в работе детского сада и школы.
Организация работы педагогов с детьми в подготовительной к школе группе, их родителями занимает особое место в планах детского сада.
Этот блок информационного обеспечения может включать следующие материалы:
Воспитатель в детском саду – ключевая фигура. От его грамотности, компетенции, а главное, любви к детям, зависит весь микроклимат группы и состояние каждого ребенка в отдельности. Но работа воспитателем не состоит только в общении и воспитании детей.
Как и любая другая должность, она предполагает ведение определенной документации. С введением в образовательные учреждения государственных стандартов документация воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС является необходимым звеном работы.
Документация
воспитателя в соответствии с ФГОС ДО
Подготовила:
старший воспитатель Терентьева И. Б.
МОУ Леснополянская НШ
им. К. Д. Ушинского ЯМР
«Когда мы тратим время на планирование, его
индийский ученый)
Перечень педагогической документации делится на два блока:
- общая педагогическая документация;
- документация педагогов.
Документация воспитателя ДОУ:
Общая педагогическая документация
- Устав ОУ
- Программа развития ОУ
- Основная общеобразовательная
программа ОУ
I. Локальные акты по обеспечению деятельности воспитателя:
- Должностная инструкция воспитателя;
- Инструкция по охране жизни и здоровья детей;
- Инструкция по охране труда.
- Документация по организации работы с воспитанниками ДОУ:
- Табель посещаемости детей;
- Сведения о детях и их родителях;
- Лист здоровья детей;
- Тетрадь здоровья детей;
- Тетрадь осмотра прогулочного участка группы;
- Схема расположения детей за столами;
- Режим дня группы.
III. Документация по организации работы воспитателя:
- Основная общеобразовательная программа дошкольного образования по возрастным группам;
- Сетка образовательной деятельности;
- Планирование воспитательно-образовательного процесса;
- Диагностика (Мониторинг);
- Оснащение предметно – развивающей среды в соответствии с возрастной группой;
- Портфолио воспитателя
- Творческая папка по самообразованию .
IV. Документация по организации взаимодействия с родителями и семьями воспитанников .
Документация педагога.
I. Локальные акты по обеспечению деятельности воспитателя:
1. Должностная инструкция воспитателя;
2. Инструкция по охране жизни и здоровья детей.
3. Инструкция по охране труда.
II. Документация по организации работы с воспитанниками ОУ:
1. Табель посещаемости детей.
2. Сведения о детях и их родителях.
3. Лист здоровья детей.
4. Режим дня группы.
5. Схема расположения детей за столами.
6. Журнал приема и ухода детей под роспись
2 . Сетка образовательной деятельности.
Количество НОД в неделю, длительность НОД.
3. Планирование воспитательно-образовательного процесса:
родителями и семьями воспитанников .
1. Схема взаимодействия с семьей.
Сколько мероприятий планировать, это каждый сам определит. Работа в детском саду с родителями должна планироваться в соответствии с годовыми задачами учреждения.
- Протоколы родительских собраний группы.
Родительские встречи в детском саду должны протоколироваться. Данный документ является обязательным и входит в номенклатуру дошкольных учреждений.
3. Информация для родителей в родительских уголках.
Родительские уголки в детских садах в обязательном порядке должны быть в каждой группе.
Читайте также: