Изложение на тему заблуждение

Обновлено: 02.07.2024

СЖАТЬ ТЕКСТ:
Заблуждение – это непреднамеренное несоответствие наших суждений или понятий реальности. Заблуждающийся всегда искренен, всегда, как ему кажется, утверждает правду. Именно своей непреднамеренностью заблуждение отличается от
лжи или дезинформации.
В науке заблуждение – явление довольно частое. Дело в том, что научный поиск сопряжён с выдвижением предположений, догадок, гипотез. Учёный накладывает на область неисследованного свои предварительные представления, которые основываются на уже известном. Так он начинает видеть в изучаемом объекте знакомые черты. Но эти знакомые черты могут отражать лишь одну из сторон нового явления. Они вообще могут оказаться второстепенными, малозначимыми для понимания сути
дела, уводить учёного от истины.
Конечно, узнав о собственной ошибке, исследователь вряд ли станет этому радоваться. Однако история науки убеждает, что путь к научной истине всегда лежит через заблуждения. Мало того, способность понять ошибку, преодолеть заблуждение позволяет учёному сделать следующий шаг в своём поиске. Поэтому ошибки и заблуждения имеют большое значение для развития науки, играя в целом положительную роль в процессе научного познания.
(151 слово)
ПОЛЬЗУЙТЕСЬ СЛЕДУЮЩИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ
1. Определите тему текста.
2. Сформулируйте основную мысль.
3. Выделите основные микротемы в каждой части текста.
4. Определите способ сокращения: исключение, обобщение, упрощение.
5. Напишите сжатое изложение каждой части и свяжите их между собой.

1. Как должны стоять запятые?

Инженерное дело не удовлетворяло его (1) и (2) если бы не настоятельное желание матери (3) он оставил бы институт (4) ещё на третьем курсе. (Куприн А.И.)

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Говорил (1) что правление вас очень ценит (2) и (3) что вы (4) если бы захотели (5) могли бы пойти очень далеко. (Куприн А.И.)
1) 1, 4, 5 2) 1, 2, 3, 4, 5 3) 1, 2, 4, 5 4) 1, 3, 4, 5

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Никак не поймешь (1) кто вы такой на самом деле (2) и не знаешь (3) как с вами держаться.(Куприн А.И.)
1) 1, 2 2) 2, 3 3) 1, 3 4) 1, 2, 3

4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Он знал (1) что (2) когда с их террасы увидят его верхом на лошади (3) то сначала между барышнями подымется длинный спор о том (4) кто это едет. (Куприн А.И.)
1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2, 3 3) 1, 3, 4 4) 2, 3, 4

5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Я понял (1) что (2) если бы вы захотели (3) то могли бы сделать меня (4) самым счастливым человеком в мире. (Куприн А.И.)
1) 1, 2, 3 2) 1, 3 3) 1, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4

6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Вы преувеличиваете всё (1) что во мне есть хорошего(2) но зато не прощаете мне того(3) что я не могу быть иной в той среде (4) где я живу. (Куприн А.И.)
1) 1, 2, 3 2) 1, 3 3) 1, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4

7. Как должны стоять запятые?

Мороз усилился (1) и (2) когда Сашка проходил в светлом круге (3) который образовался от зажжённого фонаря (4) он видел (5) медленно реявшие в воздухе (6) маленькие сухие снежинки. (Андреев Л.)

8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Я считаю приятным долгом заявить вам (1) что (2) если я принимаю эту любезность от господина Квашнина (3) то ведь от господина Свежевского я её могу и не принять. (Куприн А.И.)
1) 1, 2 2) 1, 3 3) 2, 3 4) 1, 2, 3

9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Квашнин движением руки подозвал к себе Шелковникова (1) и (2) когда тот пробрался сквозь тесную толпу баб (3) Василий Терентьевич спросил его по-французски. (Куприн А.И.)
1) 1, 2 2) 2, 3 3) 1, 3 4) 1, 2, 3

Заблуждение – это непреднамеренное несоответствие наших суждений или понятий реальности.
В науке заблуждение – явление частое. Учёный накладывает на область неисследованного свои предварительные представления, которые основываются на уже известном. Но знакомые черты могут уводить учёного от истины.
Путь к научной истине всегда лежит через заблуждения. Ошибки и заблуждения имеют большое значение для развития науки, играя положительную роль в процессе научного познания.

1. 123
2. 1
3. 4
4. 3
5. 2
6. 4
7. 1234
8. 2
9. 1
10. 4

1) 123
2) 1
3) 4
4) 3
5) 2
6) 4
7) 1234
8) 2
9) 1
10) 4

Заблуждение – непреднамеренная ошибочность суждений. Заблуждающийся всегда искренен и уверен в своих суждениях, в противовес лжи и дезинформации.
В науке заблуждаются довольно часто. Научный поиск сопряжён с выдвижением гипотез. Учёный накладывает на область неисследованного предварительные представления, составленные на известном и проявляющими знакомые черты. Но черты могут отражать одну из сторон явления и оказаться второстепенными.
Поняв ошибку, исследователь расстроится. Однако история науки убеждает, что путь к научной истине всегда лежит через заблуждения. Способность преодолеть заблуждение позволяет учёному сделать следующий шаг в своем поиске. Поэтому ошибки и заблуждения играют положительную роль в процессе научного познания.

Заблуждение — это непреднамеренное несоответствие наших суждений или понятий реальности, именно этим оно отличается от лжи или дезинформации.
В науке заблуждение — явление довольно частое, так как научный поиск сопряжен с выдвижением гипотез. Ученый накладывает на область исследованного свои предварительные представления и видит в изучаемом объекте знакомые черты, которые уводят его от истины.
Но, судя истории, путь к научной истине всегда лежит через заблуждение, а его преодоление позволяет ученому сделать шаг в своем поиске. Поэтому ошибки и заблуждения важны для развития науки, хорошо влияя на процесс научного познания.

1. 23
2. 4
3. 4
4. 3
5. 1
6. 4
7. 1346
8. 4
9. 4
10. 2

Заблуждение – это несоответствие наших мыслей реальности. Заблуждающийся всегда, как ему кажется, говорит правду. Заблуждение отличается от вранья своей непреднамеренностью.
Заблуждение часто встречается в науке. Научный поиск предполагает выдвижение предположений. Учёный ожидает свои предварительные представления, основанные на уже известном, и начинает видеть в изучаемом объекте знакомые качества. Но эти знакомые качества могут отражать лишь одну из сторон нового явления, быть второстепенными и уводить учёного от правды.
Собственные ошибки часто огорчают учёных, но путь к истине всегда лежит через заблуждения. Способность преодолеть заблуждение позволяет учёному идти дальше. Поэтому ошибки и заблуждения имеют большое значение для развития науки и играют положительную роль в процессе познания науки.
1) 123
2) 1
3) 4
4) 3
5) 2
6) 4
7) 1234
8) 2
9) 1
10) 4

Сжатый тест:
Заблуждение – это незапланированное несоответствие суждений. Заблуждающийся всегда искренен и уверен в своей правоте, эта непреднамеренность отличает его от лжеца.
В науке заблуждение – явление частое. Научный поиск связан с выдвижением гипотез. Учёный пытается предположить что-либо, основываясь на уже известном ему. Так он начинает видеть в изучаемом объекте знакомые черты, которые могут отражать явление не полностью. Они могут оказаться малозначимыми для понимания сути дела или мешать достижению истины.
Исследователь не будет радоваться ошибкам, однако, как показала история, путь к истине невозможен без ошибок, ведь они помогают сделать ученому следующий шаг в поиске. Поэтому ошибки и заблуждения имеют большое значение для развития науки, играя важную роль в процессе научного познания.

1 – 2
2 – 1
3 – 4
4 – 3
5 – 2
6 – 4
7 – 3
8 – 2
9 – 1
10 – 4

1. 123
2. 1
3. 4
4. 3
5. 2
6. 4
7. 1234
8. 2
9. 1
10. 4

№1 — 123
№2 — 1
№3 — 4
№4 — 3
№5 — 2
№6 — 4
№7 — 1234
№8 — 2
№9 — 1
№10 — 4

Заблуждение — непреднамеренное несоответствие наших суждений или понятий реальности. Заблуждающийся, как ему кажется, всегда искренен и правдив. Своей непреднамеренностью заблуждение и отличается от лжи или дезинформации.
В науке заблуждение встречается довольно часто. Научный поиск связан с выдвижением гипотез. На неисследованную область ученый накладывает свои предварительные представления, основываясь на уже известном. Но черты, которые он начинает видеть в объекте изучения, могут лишь отражать одну из сторон явления и оказаться второстепенными, уведя ученого от истины.
Узнав о собственной ошибке, исследователь вряд ли обрадуется, но, согласно истории науки, путь к научной истине лежит через заблуждения; способность их понять позволяет сделать следующий шаг в поиске. Поэтому ошибки, заблуждения имеют большое значение для развития науки, играя в целом положительную роль в процессе научного познания.
1. 23
2. 1
3. 4
4. 3
5. 1
6. 4
7. 1346
8. 4
9. 4
10. 2

Заблуждение — непреднамеренное несоответствие суждений. Заблуждающийся всегда искренен. Этим оно отличается от лжи.

Заблуждение часто встречается в науке. Ведь работа ученых связана с выдвижением гипотез. Они приводят догадки, всвязи с уже известными представлениями. Часто эти знакомые черты отражают только одну сторону изучаемого явления. Они могут увести ученого от истины.

Исследователь не будет радоваться узнав об ошибке. Но путь к истине идёт через заблуждение. Способность понять ошибку позволяет ученным продвинутся в своём поиске. Ошибки играют огромное значение для развития науки. Они играет положительную роль в научном познании.

1. 23
2. 4
3. 4
4. 3
5. 1
6. 4
7. 1345
8. 4
9. 4
10. 2

Задание 1 № 7966

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения — не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

Заблуждение – это непреднамеренное несоответствие наших суждений или понятий реальности. Заблуждающийся всегда искренен, всегда, как ему кажется, утверждает правду. Именно своей непреднамеренностью заблуждение отличается от

лжи или дезинформации.

В науке заблуждение – явление довольно частое. Дело в том, что научный поиск сопряжён с выдвижением предположений, догадок, гипотез. Учёный накладывает на область неисследованного свои предварительные представления, которые основываются на уже известном. Так он начинает видеть в изучаемом объекте знакомые черты. Но эти знакомые черты могут отражать лишь одну из сторон нового явления. Они вообще могут оказаться второстепенными, малозначимыми для понимания сути

дела, уводить учёного от истины.

Конечно, узнав о собственной ошибке, исследователь вряд ли станет этому радоваться. Однако история науки убеждает, что путь к научной истине всегда лежит через заблуждения. Мало того, способность понять ошибку, преодолеть заблуждение позволяет учёному сделать следующий шаг в своём поиске. Поэтому ошибки и заблуждения имеют большое значение для развития науки, играя в целом положительную роль в процессе научного познания.

ПОЛЬЗУЙТЕСЬ СЛЕДУЮЩИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ

1. Определите тему текста.

2. Сформулируйте основную мысль.

3. Выделите основные микротемы в каждой части текста.

4. Определите способ сокращения: исключение, обобщение, упрощение.

5. Напишите сжатое изложение каждой части и свяжите их между собой.

Информация о тексте для сжатого изложения
№ абзаца	Микротема
1	Заблуждение – это непреднамеренное несоответствие наших суждений реальности.
2	В науке заблуждение – частое явление, поскольку в самом механизме научного поиска заложена возможность ошибки.
3	Ошибка, заблуждение играют положительную роль в развитии науки, поскольку их осознание позволяет учёным сделать следующий шаг на пути к истине.

Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все

Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста,

Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их на

Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и

— логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;

заблуждение-это непреднамеренное несоответствие наших суждений или понятий реальности. Заблуждающийся всегда искренен, всегда, как ему кажется, утверждает правду. Именно своей непреднамеренностью заблуждение отличается от лжи или дезинформации.
В науке заблуждение-явление довольно частое. Дело в том, что научный поиск сопряжен с выдвижением предположений, догадок, гипотез. Ученый накладывает на область исследованного свои предварительные представления, которые основываются на уже известном. Так он начинает видеть в изучаемом объекте знакомые черты. но эти знакомые черты могут отражать лишь одну из сторон нового явления. Они вообще могут оказаться второстепенным, малозначимыми для понимания сути дела, уводить ученного от истины.
Конечно, узнав о собственной ошибке, исследователь вряд ли станет этому радоваться. Однако история науки убеждает, что путь к научной истине всегда лежит через заблуждения. Мало того, способность понять свою ошибку, преодолеть заблуждение позволяет ученому сделать шаг в своем поиске. Поэтому ошибки и заблуждения имеют большое значение для развитии науки, играя в целом положительную роль в процессе научного познания.

Заблуждение-это непреднамеренное несоответствие наших суждений или понятий реальности, и именно этим оно отличается от лжи или дезинформации.
В науке заблуждение-явление довольно частое, так как научный поиск сопряжен с выдвижением гипотез. Ученый накладывает на область исследованного свои предварительные представления и видит в изучаемом объекте знакомые черты, которые могут уводить его от истины.
Однако история науки убеждает, что путь к научной истине всегда лежит через заблуждение, а его преодоление позволяет ученому сделать шаг в своем поиске. Поэтому ошибки и заблуждения имеют большое значение для развития науки, играя положительную роль в процессе научного познания.

Заблуждение – это непреднамеренное несоответствие наших суждений или понятий реальности и именно этим оно отличается от лжи.
В науке заблуждение – явление довольно частое, потому что ученый выдвигает свои предположения, гипотезы, которые основываются на уже известном. Так он начинает видеть в изучаемом объекте знакомые черты. Эти черты могут отражать лишь одну из сторон нового явления, уводя учёного от истины.
Конечно, узнав о собственной ошибке, исследователь вряд ли станет этому радоваться. Однако история науки убеждает, что путь к научной истине всегда лежит через заблуждения. Способность понять ошибку, преодолеть заблуждение позволяет учёному сделать следующий шаг в своём поиске. Поэтому ошибки и заблуждения играют важную роль в процессе научного познания.

Напишите сжатое изложение по заданному тексту. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объем изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Исходный текст

Для большинства из нас с детства мечта представляется некой волшебной палоч-кой, способной одним взмахом исполнить все наши желания. Но, когда мы взрослеем и набираемся знаний и опыта, начинаем понимать, что просто так, как в любимых детских сказках, по желанию золотой рыбки, ничего в нашей взрослой реальной жизни не бывает.

Психологи считают, что самые настоящие наши мечты – это мечты родом из дет-ства. В детстве ведь мы не хотели быть ни хуже знакомой, у которой есть норковая шуба, ни хуже соседа, купившего вторую квартиру на площадке для расширения, ни хуже коллеги, которая, растеряв всех своих подруг, наконец-то получила повышение. Прислушайтесь к себе, вы действительно всего этого хотите, чтобы быть не хуже других? Тогда это точно не ваши мечты.

Мечты должны быть очень искренними и только вашими. И когда именно такие мечты сбываются, то приносят человеку счастье, радость и удовольствие. Ведь один из главных секретов осуществления мечты – это обязательная вера в то, что она сбу-дется. Если мы думаем о хорошем и позитивном, рано или поздно к нам это и приходит. И, соответственно, наоборот. Когда мы думаем о плохом, жалуемся и ворчим, то в нашей реальности начинают происходить неприятные ситуации и встречаться плохие люди. Всегда мечтайте позитивно и по-доброму.

(По О. Геллер)

Сжатое изложение

Для большинства из нас с детства мечта представляется волшебной палочкой, способной исполнить все наши желания. Но, когда мы взрослеем, начинаем понимать, что просто так ничего в нашей взрослой реальной жизни не бывает.

Психологи считают, что самые настоящие наши мечты – это мечты родом из дет-ства. В детстве ведь мы не хотели быть не хуже кого-то. Прислушайтесь к себе, вы действительно хотите быть не хуже других? Тогда это не ваши мечты.

Мечты должны быть очень искренними и только вашими. Когда именно такие мечты сбываются, то приносят человеку счастье и радость. Один из главных секретов осуществления мечты – это обязательная вера в то, что она сбудется. Если думать о хорошем и позитивном, это и приходит. Всегда мечтайте позитивно и по-доброму.

Задание №1 ОГЭ по русскому языку 9 класс

Исходный текст

Какое изобретение стало самым значительным за всю историю человечества? Учёные из разных стран единодушно решили, что это – книга. Не телефон, не самолёт, не атомный реактор, не космический корабль, а именно книга. Потому что появление самолёта и космического корабля, овладение электрической и атомной энергией и ещё многое и многое другое стало возможно именно благодаря изобретению книги.

И сегодня, несмотря на появление компьютера и развитие электронных средств коммуникации, книга не утратила своего первостепенного значения. Она по-прежнему остаётся самым надёжным и стабильным носителем и хранителем информации, которому не нужна никакая внешняя энергия. А потому книга пока и самый долговечный аккумулятор знаний. Она, как и в древние времена, служит главному: из поколения в поколение просвещает людей, то есть делает их светлее, ведёт к добру.

Многие думают, что обучать можно и устно. Конечно, можно. Только произносить слова, не записывая их, всё равно что писать вилами на воде. Так сказал один из создателей славянской азбуки, просветитель Кирилл. Услышанное слово, не закреплённое на бумаге, очень скоро стирается, уходит из памяти, вытесненное другими словами и впечатлениями. Да и можно ли положиться на его достоверность? Слово же услышанное, а затем ещё и прочитанное надолго сохраняется в памяти человека.

Пример сжатого изложения

Ученые из разных стран единодушно считают, что книга – самое значительное изобретение за всю историю человечества. Изобретение телефона, самолета, атомного реактора, овладение электрической энергией стало возможно именно благодаря изобретению книги.

И сегодня книга не утратила своего первостепенного значения. Она остается по-прежнему самым надежным носителем информации – долговечным аккумулятором знаний. Она просвещает людей, делает их добрее.

Многие думают, что изучать книгу можно и устно. Просветитель Кирилл сказал, что услышанное слово, не закрепленное на бумаге, очень скоро уходит, стирается из памяти. Слово прочитанное надолго сохраняется в памяти человека.

Исходный текст

Неуверенность в себе - проблема древняя, однако она привлекла внимание медиков, педагогов и психологов сравнительно недавно - в середине XX века. Именно тогда стало понятно: всё усиливающаяся неуверенность в себе может стать причиной массы неприятностей - вплоть до серьёзных заболеваний, не говоря уже о житейских проблемах.

А проблемы психологические? Ведь неуверенность в себе может послужить почвой постоянной зависимости от чужого мнения. Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок он видит прежде всего глазами окружающих. А главное, ему хочется одобрения ото всех, начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненные ситуации.

Как же преодолеть неуверенность в себе? Одни учёные ищут ответ на этот вопрос, основываясь на физиологических процессах, другие опираются на психологию. Ясно одно: преодолеть неуверенность в себе можно лишь в случае, если человек способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты.

Сжатое изложение

Неуверенность в себе - проблема древняя, однако она привлекла внимание в середине XX века. Тогда стало понятно: всё усиливающаяся неуверенность в себе может стать причиной различных неприятностей, в том числе серьезных заболеваний.

Неуверенность в себе может стать почвой постоянной зависимости от чужого мнения. Для зависимого чужие оценки кажутся важнее собственных. Ему хочется одобрения ото всех. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненные ситуации.

Как же преодолеть неуверенность в себе? Ученые ищут ответ на этот вопрос. Преодолеть неуверенность в себе можно, если правильно ставить цели и позитивно оценивать свои результаты.

Расшифровка записи
Заблуждение – это непреднамеренное несоответствие наших суждений или понятий реальности. Заблуждающийся всегда искренен, всегда, как ему кажется, утверждает правду. Именно своей непреднамеренностью заблуждение отличается от
лжи или дезинформации.
В науке заблуждение – явление довольно частое. Дело в том, что научный поиск сопряжён с выдвижением предположений, догадок, гипотез. Учёный накладывает на область неисследованного свои предварительные представления, которые основываются на уже известном. Так он начинает видеть в изучаемом объекте знакомые черты. Но эти знакомые черты могут отражать лишь одну из сторон нового явления. Они вообще могут оказаться второстепенными, малозначимыми для понимания сути
дела, уводить учёного от истины.
Конечно, узнав о собственной ошибке, исследователь вряд ли станет этому радоваться. Однако история науки убеждает, что путь к научной истине всегда лежит через заблуждения. Мало того, способность понять ошибку, преодолеть заблуждение позволяет учёному сделать следующий шаг в своём поиске. Поэтому ошибки и заблуждения имеют большое значение для развития науки, играя в целом положительную роль в процессе научного познания.
(151 слово)

ПОЛЬЗУЙТЕСЬ СЛЕДУЮЩИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ

1. Определите тему текста.

2. Сформулируйте основную мысль.

3. Выделите основные микротемы в каждой части текста.

4. Определите способ сокращения: исключение, обобщение, упрощение.

5. Напишите сжатое изложение каждой части и свяжите их между собой.

Информация о тексте для сжатого изложения

Заблуждение – это непреднамеренное несоответствие наших суждений реальности.

В науке заблуждение – частое явление, поскольку в самом механизме научного поиска заложена возможность ошибки.

Ошибка, заблуждение играют положительную роль в развитии науки, поскольку их осознание позволяет учёным сделать следующий шаг на пути к истине.

Источник: СтатГрад: Тренировочная работа по русскому языку 10.04.2015 Вариант РЯ90702.

Читайте также:

Изложение на тему заблуждение

Комментарии