Изложение на тему для большинства из нас
Обновлено: 02.07.2024
Напишите сжатое изложение по заданному тексту. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объем изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Исходный текст
Для большинства из нас с детства мечта представляется некой волшебной палоч-кой, способной одним взмахом исполнить все наши желания. Но, когда мы взрослеем и набираемся знаний и опыта, начинаем понимать, что просто так, как в любимых детских сказках, по желанию золотой рыбки, ничего в нашей взрослой реальной жизни не бывает.
Психологи считают, что самые настоящие наши мечты – это мечты родом из дет-ства. В детстве ведь мы не хотели быть ни хуже знакомой, у которой есть норковая шуба, ни хуже соседа, купившего вторую квартиру на площадке для расширения, ни хуже коллеги, которая, растеряв всех своих подруг, наконец-то получила повышение. Прислушайтесь к себе, вы действительно всего этого хотите, чтобы быть не хуже других? Тогда это точно не ваши мечты.
Мечты должны быть очень искренними и только вашими. И когда именно такие мечты сбываются, то приносят человеку счастье, радость и удовольствие. Ведь один из главных секретов осуществления мечты – это обязательная вера в то, что она сбу-дется. Если мы думаем о хорошем и позитивном, рано или поздно к нам это и приходит. И, соответственно, наоборот. Когда мы думаем о плохом, жалуемся и ворчим, то в нашей реальности начинают происходить неприятные ситуации и встречаться плохие люди. Всегда мечтайте позитивно и по-доброму.
Сжатое изложение
Для большинства из нас с детства мечта представляется волшебной палочкой, способной исполнить все наши желания. Но, когда мы взрослеем, начинаем понимать, что просто так ничего в нашей взрослой реальной жизни не бывает.
Психологи считают, что самые настоящие наши мечты – это мечты родом из дет-ства. В детстве ведь мы не хотели быть не хуже кого-то. Прислушайтесь к себе, вы действительно хотите быть не хуже других? Тогда это не ваши мечты.
Мечты должны быть очень искренними и только вашими. Когда именно такие мечты сбываются, то приносят человеку счастье и радость. Один из главных секретов осуществления мечты – это обязательная вера в то, что она сбудется. Если думать о хорошем и позитивном, это и приходит. Всегда мечтайте позитивно и по-доброму.
Помогите написать изложение : для большинства из нас с детства мечта представляется некой волшебной палочкой.
мечты, мечты – как любим мы это слово и как страстно желаем его осуществления.
И для большинства из нас еще родом из детства, мечта представляется некой волшебной палочкой, способной одним взмахом исполнить все наши желания.
Взрослея и набираясь знаний и опыта, мы понимаем, что и в этом чудесном процессе – осуществлении мечты – есть свои законы, правила и формулы, изучение и применение которых и приведет нас к заветной цели.
А просто так, как в любимых, детских сказках по желанию золотой рыбки, ничего в нашей взрослой реальной жизни не бывает.
Сжатое изложение на тему : для большинства из нас с детства мечта представляется некой волшебной палочкой?
Сжатое изложение на тему : для большинства из нас с детства мечта представляется некой волшебной палочкой.
Сочинение на тему если бы у меня была волшебная палочка?
Сочинение на тему если бы у меня была волшебная палочка?
Помогите написать изложения "Волшебные краски - Пермяк" помогите пожалуйста ✍?
Помогите написать изложения "Волшебные краски - Пермяк" помогите пожалуйста ✍.
Помогите написать сочинение на тему Если бы у меня была волшебная палочка то я бы пожелал?
Помогите написать сочинение на тему Если бы у меня была волшебная палочка то я бы пожелал.
Сочинение на тему , , Если бы у меня была волшебная палочка, , с условными наклонениями?
Сочинение на тему , , Если бы у меня была волшебная палочка, , с условными наклонениями.
Чтобы я сделал если бы у меня была волшебная палочка?
Чтобы я сделал если бы у меня была волшебная палочка.
Напишите сочинение - рассуждение на тему "Если бы у меня была волшебная палочка" ПОМОГИТЕ?
Напишите сочинение - рассуждение на тему "Если бы у меня была волшебная палочка" ПОМОГИТЕ.
Помогите дайте не большой рассказ если бы у меня была волшебная палочка?
Помогите дайте не большой рассказ если бы у меня была волшебная палочка.
Помогите небольшой рассказ если бы у меня была волшебная палочка?
Помогите небольшой рассказ если бы у меня была волшебная палочка.
Помогите написать сжатое изложение С детства родители и мальчишки с девчонками удивлялись на аркашу пластова и пожалуйста сжатое изложение с планом а не совет как написать?
Помогите написать сжатое изложение С детства родители и мальчишки с девчонками удивлялись на аркашу пластова и пожалуйста сжатое изложение с планом а не совет как написать.
Вы находитесь на странице вопроса Помогите написать изложение : для большинства из нас с детства мечта представляется некой волшебной палочкой? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 1 - 4 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
Днём, когда солнце согревает своими лучами землю, одуванчики раскрываются распуская свои лепесточки на встречу солнечным лучам. А вечером, когда солнышко уже спряталось одуванчики закрываются, чтобы им было тепло. Тем не менее жёлтое одуванчиковое ..
Зацветает одуванчик еще весной, в каких - то местах это происходит уже в марте, в других – в апреле или в мае. Цветки у этого растения ярко - желтые, издалека кажется, будто маленькие цыплята в траве копошатся. Если рассматривать цветок одуванчика ..
Монтёр, Хирург, Электрик, Строитель, Адвокат, Писатель, Журналист, Актёр, Провизор, Учитель.
1. Учитель 2. Программист 3. Библиотекарь 4. Врач 5. Переводчик 6. Парикмахер 7. Повар 8. Фотограф 9. Дегустатор 10. Спортсмен.
На этих выходных мы с родителями поехали отдыхать в лес. Наша прогулка состоялась в дубовом лесу, нас окружали красивые, высокие дубки. Лес очень чистый, красивый. Нашу прогулку сопровождало пение птиц, это добавляло настроения и уюта. Мы планиро..
Ответ : "Маскарад" "Арион", "Пророк", "Анчар" - стихотворения А. С. Пушкина. Драма "Маскарад" принадлежит перу М. Ю. Лермонтова.
Ну, тут намекают, что дело в самом человеке, если захотеть и стремиться, то всё будет. Можно озаглавить это так : Главное стремиться.
Пришла осеь и окрасила деревья в разноцветный наряд. Желтые и красные листья устилают тропинку в лесу.
1. Пришла осень и окрасила деревья в разноцветный наряд. 2. Желтые, красные листья устилают тропинки в лесу.
© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
Вариант 9. Диагностическая работа в формате ОГЭ по русскому языку.
Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем — текст сжатого изложения.
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.
Объём изложения — не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Большинство из нас уже давно воспринимает природу как место для отдыха. А ведь она всё больше зависит от нас и страдает от нашей неумной, а то и просто преступной деятельности. Не стоит забывать, что вред природе наносят не только вредные выбросы производства, загрязнения рек и морей, вырубки лесов, уничтожение животных и растений, но и наши поездки в выходные дни на шашлыки или за грибами.
Мы уже привыкли, что каждое лето телевидение показывает пожары, уничтожающие тысячи гектаров лесов. И большая их часть — дело рук человека: непотушенный окурок или уголёк, бутылка из прозрачного стекла, брошенная на сухую траву (эффект увеличительного стекла) в сухую ветреную погоду могут за несколько минут превратить спокойный зелёный лес в огненный ад, в котором погибнет масса живого.
Прочитайте текст и выполните задания 2—14.
Возвращался я как-то из тайги домой, да припозднился. (2)А всё ж таки хотелось мне до ночи к себе домой добраться, в рыбачий посёлок, пока совсем не стемнело. (3)Вышел я по течению ручья на берег моря. (4)Ветер вовсю разошёлся. (5)В лесу-то он по вершинам гуляет, а на море сильную волну развёл.
Мне ещё по пути домой нужно было бухту обогнуть.
Только я из глубины бухты обратно в сторону открытого моря повернул, вижу: не пройти.
Сильный накат идёт, волны песчаную полосу уже захлёстывают своими вспененными гребнями, запросто могут с ног сбить и утащить в море.
Одна дорога остаётся: вверх, на крутую скалу. (10)И вода подгоняет — уже к сапогам подбирается, скоро голенища захлестнёт.
Начал я вверх карабкаться. (12)А с тяжёлым рюкзаком да ещё с ружьём по скалам лазить не больно-то удобно. (13)Да и смеркаться стало раньше обычного. (14)Тучи небо плотно обложили, чувствую я, что стемнеет скоро. (15)Надо на ночлег устраиваться загодя, а то в темноте и голову сломать недолго.
(16)Ещё немного вверх залез, остановился отдышаться. (17)Вижу: площадка на скале небольшая.
Да мне одному много ли надо?
Зато площадка удобная: скала над ней козырьком нависает, дождь не страшен и от ветра укрытие.
А внизу береговую полосу совсем приливом скрыло. (21)Ну, устроился я. (22)Ружьё к каменной стенке прислонил, лапничку наломал, постель себе приготовил.
(33)А снизу вдруг волна ка-а-ак ударит! (34)И такая в ней силища многотонная — аж скала дрогнула и брызги вверх полетели. (35)Нас обоих, словно из пожарного шланга, обдало.
Медведь пискнул и бросился прямо ко мне в руки!
Вот уж и верно — у страха глаза велики!
Никакой это и не медведь оказался, а маленький годовалый медвежонок. (39)Должно быть, от матери отстал, заигрался на берегу — его водой прихватило и напугало до смерти. (40)Он ко мне прижался, как ребёнок, голову прячет и только дрожит от страха — мелко-мелко, всей своей шкуркой.
Я погладил его осторожно: вдруг цапнет?
Нет, вижу, ничего, терпит.
А волна опять как даст! (44)Накрыл я медвежонка своей курткой брезентовой, сам возле него угрелся, да так мы с ним — не поверите! — и задремали под вой ветра и грохот прибоя. (45)Только от каждого удара волны медвежонок во сне вздрагивал. (46)Дышал он ровно и так доверчиво ко мне прижимался.
Вот, думаю, какая невиданная история.
Это же не в цирке, где дрессированные медведи за кусочек сахара всякие придуманные штуки увлечённо вытворяют. (49)Это же дикий зверь! (50)А беда припёрла — и к человеку сунулся. (51)Доверяет.
(52)Всегда бы так! (53)Мирно.
(По Л. Куклину)
Ответами к заданиям 2-14 являются число, последовательность цифр или слово (словосочетание), которые следует записать в поле ответа в тексте работы.
Редко в природе можно встретить медвежонка.
Рассказчику впервые пришлось ночевать на скале.
Рассказчика очень испугала встреча с диким зверем.
Рассказчика поразила доверчивость медвежонка, искавшего спасения рядом с человеком.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.
Я погладил его осторожно: вдруг цапнет?
Камни из-под него сыплются, стучат по скале, и кусты, как живые, шевелятся.
Никакой это и не медведь оказался, а маленький годовалый медвежонок.
Замените разговорное слово ЦАПНЕТ в предложении 41 стилистически нейтральным синонимом. Напишите это слово.
Замените словосочетание КУСОЧЕК САХАРА (предложение 48), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
Выпишите грамматическую основу предложения 35.
Среди предложений 7-9 найдите предложение с уточняющим обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводном слове.
Никакой это и не медведь оказался, (1 а маленький годовалый медвежонок. Должно быть, 2 от матери отстал, (3) заигрался на берегу — его водой прихватило и напугало до смерти.
Укажите количество грамматических основ в предложении 14. Ответ запишите цифрой.
В приведённом ниже предложении из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Камни из-под него сыплются/ 1 стучат по скале 2 и кусты 2 как живые 2 шевелятся.
Среди предложений 1 -5 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным времени. Напишите номер этого предложения.
Среди предложений 14-16 найдите сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью. Напишите номер этого предложения.
Используя прочитанный текст из части 2, выполните на отдельном листе ТОЛЬКО ОДНО из заданий: 15.1, 15.2 или 15.3. Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 15.1, 15.2 или 15.3.
Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами А.А. Кузнецова.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Для большинства из нас с детства мечта представляется некой волшебной палочкой,которая одним взмахом исполнит все наши желания. Даа, это мечта зачастую каждого человека. Недаром маленькие дети вреят в фей или Деда Мороза. Ведь все это не просто так, а передается из поколения в поколение. Все в детстве верили в это, да и взрослые тоже. Например, каждый Новый год и дети, и взрослые верят в то, что все их ечты в Новом году сбудутся, словно по взмаху чей-то волшебной палочки. Люди - мы все так устроены. МЫ надеемся, мечтаем и мечтаем где-то глубоко в душе - что все мечтания исполнятся!
Читайте также: