История развития менеджмента презентация кратко

Обновлено: 03.07.2024

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации Учись побеждать! Тема 2: История развития менеджмента Древний период

Старейшины и вожди родов и племен олицетворяли собой руководящее начало

Переход к производящей экономике стал точкой отсчета в зарождении менеджмента

Сократ (470-399 гг. до н.э.)

Сократ проанализировал различные формы управления, на основе чего провозгласил принцип универсальности управления.

Платон дал классификацию форм государственного управления, сделал попытки разграничить функции органов управления.

Александр Македонский (356-323 гг. до н.э.)

Александр Македонский развил теорию и практику управления войсками.

Фредерик Уинслоу Тейлор

Frederick Winslow Taylor

День рождения: 20.03.1856 Место рождения: Германтаун, Пенсильвания , США Дата смерти: 21.03.1915 Место смерти: Филадельфия, США Американский инженер, основоположник научной организации труда и менеджмента. Американский механик, инженер и специалист по эффективности производственного процесса. Считается отцом теории научного управления и одним из первых консультантов по процессам управления.

Идеи Тейлора активно используются по всему миру.

Административная школа – 1920-50 г.г. – Анри Файоль, Урвик, Вебер.

Школа административного управления была направлена на разработку общих проблем и принципов управления организацией в целом.

Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации Учись побеждать!

Первый этап развития менеджмента

Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации Учись побеждать!

Школа человеческих отношений 1930-50 г.г. – Элтон Мейо, Фоллетт, Маслоу – для эффективного достижения целей организации необходимо и достаточно наладить межличностные отношения между работниками.

Информационный период (1960 – настоящее время) Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации Учись побеждать!

Количественная школа 1950-е годы - настоящее время – Винер, Акофф, Берталанфи – оптимальные управленческие решения ищутся с помощью компьютеров на основе использования математических моделей ситуации.

Эта школа в связана с развитием и применением в управлении кибернетики, математической статистики, моделирования, прогнозирования и вычислительной техники.

Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации Учись побеждать!

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Описание презентации по отдельным слайдам:

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

Что такое менеджмент Менеджмент — система воздействий на персонал и структуру организации с целью повышения эффективности деятельности организации. Менеджмент — это способ эффективного достижения целей организации посредством планирования, организации, мотивации и контроля.

Менеджмент, который начал свое существование с конца XIX века, тесно связан с экономическим и социальным развитием общества. Будучи ориентированной на решение реальных задач, возникающих в практике управления, теория менеджмента активно реагировала на меняющуюся структуру экономических отношений и новые возможности управления. Подобная позиция открыла возможности для появления различных теорий управления, каждая из которых обладает своим потенциалом и ограничениями

Научный подход в менеджменте — ориентация на рациональные методы вознаграждения, максимизацию прибыли и повышение благосостояния рабочих. Научный подход. Первым использовал научный метод в исследовании труда и управления Фредерик Уинслоу Тейлор (1856—1915) (см. рис) Он выделил три причины низкой производительности у рабочих: классовую солидарность природную склонность человека работать не торопясь низкий уровень профессионального обучения Ф. Тейлором был предложен метод рационального вознаграждения работников за результат их труда, который включал в себя первые принципы научной организации труда

Изучение и классификация всех действий и операций, выполняемых сотрудниками. Поиск самых эффективных стратегий. Тщательный отбор рабочих, их обучение лучшими наставниками, увольнение всех несправляющихся. Материальное поощрение скорости и точности работы. Сотрудничество рабочих и администрации. Равное разделение труда между рабочими и администрацией. Каждый выполняет те функции, которые у него лучше получаются. Принципы научной организации труда:

Административный подход — ориентация в управлении на четкое планирование деятельности, мотивацию персонала, структурированную иерархию подчинения, контроль, координацию. Французский потомственный горный инженер Анри Фаиолъ (1841—1925) (рис.) перенес акцент в управлении с производственных проблем на важность роли администратора. В 1916 г., всего через несколько лет после публикации Тейлором своей теории научной организации труда, Файоль создал логически стройную систематическую теорию менеджмента, основывающуюся на 14-ти принципах. Оригинальность взглядов Файоля в том, что он считал менеджмент обязательным в любой сфере деятельности человека: в производстве, бизнесе, политике, правительстве, религии, семье.

Подход с позиции человеческих отношений — ориентация управления на социально-психологические знания, нематериальную стимуляцию и закономерности отношений в группе. Исследования немецкого психолога и физиолога Гуго Мюнстерберга (1863-1916) способствовали использованию в управлении психологических знаний и диагностических тестов в качестве отборочной процедуры, позволяющей выявить претендента с необходимыми навыками, требуемыми от работника на конкретном рабочем месте. Мюнстерберг выделял следующие задачи для повышения экономической эффективности организации: поиск сотрудников с высокой мотивированностью на успех и с высокой производительностью; организация деятельности с целью достижения максимальной производительности; учет мотивационных факторов в процессе работы (в идеале мотивация должна повышаться в процессе деятельности). Именно Мюнстербергу мы обязаны знаниями об упражнении в обучении в трудовой деятельности; закономерностями, характеризующими процессы автоматизации деятельности, образования плато на кривых обучения; исследованием ощущений усталости и утомления.

Наряду с исследованиями Мюнстерберга важный вклад в развитие теории человеческих отношений в менеджменте внес Элтон Цжордж Мэйо (1880—1949), который провел серию важных исследований. Эти исследования вошли в историю психологии как хоуторнские исследования — по названию города в штате Иллинойс, где они и были выполнены на заводе компании Western Electric. Долгосрочная исследовательская программа (6 лет), реализованная в Хоуторне, ознаменовала собой выход менеджмента за рамки организационных проблем и начало изучения таких сложных явлений, как мотивация, межличностные отношения и управленческая динамика

Поведенческий подход — ориентация на оценку поведения работников как заведомо пассивную, безответственную (теории X) или заведомо активную, ответственную и целеустремленную (теории Y). Американский социальный психолог Дуглас Мак-Грегор (1906-1964) предложил теорию мотивации и соответствующую ей рациональную систему поощрений и наказаний. Существовавшие в то время идеи в области мотивации работников он распределил по двум базовым подходам: теорию X и теорию Y.

Основные положения теории X: среднестатистический индивид обладает врожденной неприязнью к труду и всячески избегает его; менеджер обязан принуждать, приказывать, жестко контролировать и угрожать наказанием для достижения целей организации; средний человек предпочитает, чтобы им управляли, избегает ответственности, имеет низкие амбиции и высоко ценит безопасность. Основные положения теории У: физический и умственный труд естественен для индивидов; человек целеустремлен и может осуществлять самоконтроль и самопобуждение к работе; средний индивид не только готов брать на себя ответственность, но и стремится выполнять дополнительные обязательства; большинство работников показывают высокий уровень креативности, изобретательности и мастерства. Сам Мак-Грегор разделял идеи теории Y и считал, что эффективный менеджмент должен использовать интеллект и креативность работников, основываться на вере в большие возможности людей.

СИНТЕТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ Синтетические теории рассматривают управление как многоплановое, комплексное, изменяющееся явление, взаимосвязанное с внутренним и внешним окружением организации. Эти теории исходят из наличия системного эффекта в организациях, выражающегося в том, что целое всегда качественно отличается от простой суммы составляющих его частей.

Системный подход — анализ организации как целостной совокупности различных элементов и видов деятельности, где целое превышает свойства и возможности отдельных компонентов. Его цель - анализ организации как целостной совокупности различных элементов и видов деятельности, находящихся в противоречивом единстве. Взаимосвязь всех сторон деятельности организации (производственной, финансовой, социальной и пр.) ведет к тому, что они оказывают друг на друга постоянное влияние, и изменения в одном элементе организации неизбежно ведут к изменениям в других, а в конечном итоге — во всей структуре. Одним из первых стал рассматривать организацию как целосную систему американский исследователь Ч. Барнард (1887—1961). Представляя организацию как социальную систему, Барнард считал, что появляется она благодаря физическим и биологическим ограничениям, свойственным людям, что, в свою очередь, заставляет их действовать совместно и объединяться в согласованные группы. Эти группы организуются для совместных целей, единой власти и иерархизации. Основной структурный компонент любой организации — социальная система, а прочие элементы играют второстепенную роль

Управление по целям. — преимущественная ориентация на создание и реализацию экономических целей и целей эффективного обслуживания клиентов. Один из самых влиятельных теоретиков менеджмента XX в. — американский ученый австрийского происхождения Питер Фердинанд Друкер (1909—2005) — предложил концепцию управления по целям. До Друкера внимание менеджеров было сосредоточено на функциях управления и самом процессе, в то время как важнейшей стороной управления являются продуцирование целей и только потом обеспечение их реализации через функции управления. Центром концепции Друкера стало положение о необходимости профессиональной подготовки менеджеров и отношение к менеджменту как к высококвалифицированной профессиональной деятельности. Менеджер должен в соответствии с концепцией управления по целям стремиться к достижению экономических целей и эффективному обслуживанию клиентов, тогда как удовлетворение потребностей работников — второстепенная задача. Отношения трудового коллектива, по мнению Друкера, должны саморегулироваться через создание выбранного органа, решающего вопросы социальных аспектов жизни предприятия. Важно, что включенные в такую деятельность работники принимают на себя ответственность за деятельность организации.

Ситуационные теории - рассматривают менеджмент в контексте изменяющегося окружения, когда одни и те же управленческие действия могут привести к разным эффектам в зависимости от ситуации. Менеджер, осуществляя необходимые действия в отношении планирования, контроля, принятия решений, должен исходить из того, в какой ситуации он находится, ориентируясь на следующие правила. Во-первых, анализ требований, к которые предъявляются организации со стороны окружения, и реальные условия. Во-вторых, выбор модели управления, адекватной требованиям, предъявляемым ситуацией к организации. В- третьих, управленческая модель должна обладать определенным зазором, чтобы в случае необходимости гибко менять поведение организации в окружающей среде. В-четвертых, осуществление непосредственной подстройки управления под конкретные показатели ситуации. Каждый раз менеджер должен понять конкретную ситуацию и творчески использовать ее, подстраивая собственные управляющие действия.

Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему История развития менеджмента. Презентация на заданную тему содержит 45 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!

История развития менеджмента Первую управленческую революцию относят ко времени 4 – 5 тысяч лет до нашей эры. В это время стали формироваться рабовладельческие в Шумере, Египте, Аккаде. Священники стали превращаться в касту религиозных функционеров – менеджеров, которые проповедовали, что богу можно отдать не жизнь, а скот, деньги, изделия. К этому времени относят и появление письменности.

История развития менеджмента Вторую управленческую революцию относят ко времени 2 тыс. лет до нашей эры. Вавилонский правитель Хаммураппи для управления обширными владениями издал свод законов. 285 законов управляли различными сферами жизни общества. Он же создал систему администрирования, и новое представление стиля правителя – заботливый опекун, защитник народа. К этому времени относя и появление методов мотивации.

История развития менеджмента В 605 – 568 г. До нашей эры произошла третья управленческая революция. Вавилонский царь Навуходоноссор стал внедрять разработку и управление сложными проектами, например, строительство вавилонской башни. Он же является автором первой системы производственного контроля – внедрение цветных ярлыков для поступающей на текстильные фабрики пряжи.

История развития менеджмента Четвертая управленческая революция произошла в конце девятнадцатого - начале двадцатого веков. Индустриализация и рост размеров производств потребовали привлечения значительного числа исполнителей, специализирующихся в области управления от огромных фабрик до конкретных производств. К этому же времени относят проблему разделения владения организацией и управления ею, что потребовало появления исполнителей, специализирующихся на управлении. Работы Тейллора, Джилбертов, Эмерсона, Гантта стали такими базовыми учебниками и ответом на требование времени.

Аксиомы управления 1. Управление это искусство потому, что организации это сложные системы и принятие решений по способам их развития, повышения эффективности, требуют учета огромного числа факторов, зачастую не поддающихся измерениям. Т.о. принятие решений базируется не только на знаниях, но и опыте, интуиции, ощущениях. А так как высоким искусством обладают не многие, то до сих пор доля успешного внедрения стратегий менее 30%.

Аксиомы управления 2. Управление это наука, так как она имеет свой предмет изучения (деятельность по управлению), свои проблемы, подходы к их решению. Изучение происходит и теоретически и на практике, поэтому (и учитывая 1 аксиому) хороший руководитель, как правило, человек в возрасте (Японские предприятия).

Аксиомы управления 3. Управление это функция, так как реализуется через выполнение ряда действий. А. Файоль (1841 -1925 гг.), разделил всю деятельность на пять составляющих частей: планирование, организовывание, распоряжение, координация, контроль.

Аксиомы управления 4. Управление это процесс, так как все управленческие действия выполняются в определенной последовательности и взаимоувязаны между собой. Задачей этого процесса является принятие решений по организации действий для достижения целей организации. В соответствии с процессами формируется структура организации, в которой наряду с производственными звеньями формируются и звенья, обеспечивающие координацию и взаимоувязку производственных звеньев (функциональные звенья).

Вы можете ознакомиться и скачать Презентация Развитие менеджмента. Презентация содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайд 1

Слайд 2

Основные этапы развития менеджмента зараждались ещё с древних времён. Даже в самих древних обществах требовались личности, которые бы координировали и направляли деятельность групп (сбор пищи, строительство жилья и т.п.). Основные этапы развития менеджмента зараждались ещё с древних времён. Даже в самих древних обществах требовались личности, которые бы координировали и направляли деятельность групп (сбор пищи, строительство жилья и т.п.).

Слайд 3

Практика управления так же стара, как организации, а это означает, что она действительно очень древняя. На глиняных табличках датированных третьим тысячелетием до нашей эры записаны сведения о коммерческих сделках и законах древней Шумерии, являя собой четкое доказательство существования там практики управления Практика управления так же стара, как организации, а это означает, что она действительно очень древняя. На глиняных табличках датированных третьим тысячелетием до нашей эры записаны сведения о коммерческих сделках и законах древней Шумерии, являя собой четкое доказательство существования там практики управления

Слайд 4

Рассматривая основные этапы развития менеджмента как развитие теории и практики управления, выделяют несколько исторических периодов: древний период индустриальный период период систематизации информационный период

Слайд 5

Слайд 6

Примерно в 9-7 тысячелетии до н.э. в ряде мест Ближнего Востока произошел переход от присваивающего хозяйства (охоты, сбора плодов и т.п.) к принципиально новой форме получения продуктов - их производству (производящая экономика). Переход к производящей экономике и стал точкой отсчета в зарождении менеджмента, вехой в накоплении людьми определенных знаний в области управления.

Слайд 7

В Древнем Египте был накоплен богатый опыт управления государственным хозяйством. В этот период (3000 - 2800 гг. до н.э.) сформировался достаточно развитый для того времени государственный управленческий аппарат и его обслуживающая прослойка (чиновники-писцы и пр.). В Древнем Египте был накоплен богатый опыт управления государственным хозяйством. В этот период (3000 - 2800 гг. до н.э.) сформировался достаточно развитый для того времени государственный управленческий аппарат и его обслуживающая прослойка (чиновники-писцы и пр.).

Слайд 9

Слайд 10

А. Смит Наибольшая заслуга в развитии представлений о государственном управлении в этот период принадлежит А Смиту. Он является не только представителем классической политической экономии, но и специалистом в области управления, так как сделал анализ различных форм разделения труда, дал характеристику обязанностей государя и государства.

Слайд 11

Р. Оуэн Его идеи гуманизации управления производством, а также признание необходимости обучения, улучшения условий труда и быта рабочих актуальны и сегодня.

Слайд 12

Ч. Беббидж Первый переворот в теории и практике управления связан с созданием и использованием вычислительной техники. В 1833 г. английский математик Ч. Беббидж разработал проект "аналитической машины" - прообраз современной цифровой вычислительной техники, с помощью которой уже тогда управленческие решения принимались более оперативно.

Слайд 13

Слайд 14

В сущности, то, что мы сегодня называем менеджментом, зародилось во времена промышленной революции в XIX в. Возникновение фабрики как первичного типа производства и необходимость обеспечения работой больших групп людей означали, что индивидуальные владельцы больше не могли наблюдать за деятельностью всех работников. Для этих целей обучали лучших работников - обучали для того, чтобы они могли представлять интересы владельца на рабочих местах. Это и были первые менеджеры. В сущности, то, что мы сегодня называем менеджментом, зародилось во времена промышленной революции в XIX в. Возникновение фабрики как первичного типа производства и необходимость обеспечения работой больших групп людей означали, что индивидуальные владельцы больше не могли наблюдать за деятельностью всех работников. Для этих целей обучали лучших работников - обучали для того, чтобы они могли представлять интересы владельца на рабочих местах. Это и были первые менеджеры. Управление было признано самостоятельной областью деятельности только в двадцатом веке.

Слайд 15

Слайд 16

Управленческая школа Появление управленческой школы управления - следствие применения математики и компьютеров в управлении. Ее представители рассматривают управление как логический процесс, который может быть выражен математически. В 60-е гг. начинается широкая разработка концепций управления, опирающихся на использование математического аппарата, с помощью которого достигается интеграция математического анализа и субъективных решений менеджеров.

Слайд 17

Системные методы анализа Так называемый системный подход в менеджменте был связан с применением общей теории систем для решения управленческих задач. Он предполагает, что руководители должны рассматривать организацию как совокупность взаимосвязанных элементов, таких как люди, структура, задачи, технология, ресурсы.

Слайд 18

Открытая система управления Организация как открытая система имеет тенденцию приспосабливаться к весьма многообразной внутренней среде. Такая система не является самообеспечивающейся, она зависит от энергии, информации и материалов, поступающих извне. Она имеет способность приспосабливаться к изменениям во внешней среде.

Слайд 19

Ситуационный подход Он содержит конкретные рекомендации, касающиеся применения научных положений к практике управления в зависимости от сложившейся ситуации и условий внешней и внутренней среды организации. Используя ситуационный подход, менеджеры могут понять, какие методы и средства будут наилучшим образом способствовать достижению целей организации в конкретной ситуации.

Читайте также: