Интернет портфолио музыкального руководителя доу на конкурс воспитатель года

Обновлено: 02.07.2024

Нажмите, чтобы узнать подробности

№ документа

20-003211, 04.07.2014 год.

Сведения об аттестации Место прохождения аттестации Квалификационная категория Министерство образования и науки РТ 1 квалификационная категория № приказа Копия № 6907/11 от 30.12.2011

Сведения об аттестации

Место прохождения аттестации

Квалификационная категория

Министерство образования и науки РТ

1 квалификационная категория

№ приказа

№ 6907/11 от 30.12.2011

Поощрения и награды

Наименование награды

Благодарственное письмо за воспитание музыкальных способностей у детей дошкольного возраста, за креактивный подход к постановке танцевальных композиций, активное участие в мероприятиях детского сада.

Грамота за многолетний безупречный труд и большой вклад в дело воспитания дошкольников.

Благодарность за создание дружелюбного партнерства между детским садом и семьей через вариативные формы общения с родителями.

Благодарность от родителей за душевную теплоту и заботу к нашим детям.

Грамота за творчество и профессионализм, инициативность и большой личный вклад в развитие музыкальной культуры детей дошкольного возраста.

 Почетная грамота Министерства образования и науки Республики Татарстан 2016 год.

Почетная грамота

Министерства образования и науки Республики Татарстан 2016 год.

Сведения о самообразовании

Тема для изучения

Использование музыкальных произведений формирования целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений; развития литературной речи; приобщения к словесному искусству

Форма отчета

педсовете ДОУ, выступление на семинаре-практикуме

Подбор материала, выступление на педсовете ДОУ, открытое мероприятие

Здоровье участников образовательного процесса как социально-педагогическая проблема

Подбор материала, выступление на педсовете ДОУ, открытое мероприятие

Подбор материала, выступление на педсовете ДОУ, открытое мероприятие

Музыкально-оздоровительная работа в ДОУ

Подбор материала, выступление на педсовете ДОУ, открытое мероприятие

Музыкально - оздоровительная работа в ДОУ

Музыкально - оздоровительная работа в ДОУ


Ритмопластика

Ритмопластика

Внедрение УМК в ДОУ

Внедрение УМК в ДОУ

Дополнительные образовательные занятия (бесплатные кружки)

Название кружка и направленность

Количество детей

Рабочая программа

По обучению детей игре на музыкалҗных инструментах

Уровень образовательного процесса Уровень/год 2013-2014 Высокий 32% 2014-2015 Средний 2015-2016 37% 68% Низкий - 43% Уровень усвоения программы 63% - 57% 100% - 100% 100%

Уровень образовательного процесса

Уровень усвоения программы







Сведения о профессиональном рейтинге и достижениях за последние 5 лет Распространение педагогического опыта

Сведения о профессиональном рейтинге и достижениях за последние 5 лет

Распространение педагогического опыта

Проведенные открытые занятия, мероприятия

Русские народные танцы

Развитие толерантности старших дошкольников через игры народов Поволжья на музыкальных занятиях

Проведение, участие в семинарах

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

  • Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
  • Повысим гибкость и раскованность в общении

Описание презентации по отдельным слайдам:

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Ф.И.О. участника: Донгак Элана Кан-ооловна Дата рождения: 17 д.

Тема самообразования: «Экспериментальная деятельность дошкольников на музыка.

Использование инновационных образовательных технологий Название технологии/ил.

Использование инновационных образовательных технологий Название технологии/или методики Цель использования технологии/методики Описание порядка использования (применения) технологии/ методикив практической профессиональной деятельности Результат использования технологии/методики Технология экспериментирования на занятиях музыки Ознакомлениедетей со свойствами музыкального звука; Способствование развитии активной творческой личности; Развитие творческого потенциала, фантазии; Расширение кругозора и словарного запаса. Проведение непосредственно образовательной деятельности, совместное творчество и проведение мероприятий. Использованиеразнообразных форм и приемов с детьми: выполнение различных заданий, прослушивание музыки, прослушивание звуков окружающего мира. Выступление на концертах. Работа с родителями в изготовлении музыкальных шумовых инструментов, совместных досугов. Сформированыпредставления об окружающем мире путем экспериментирования. Научились самостоятельно извлекать звуки из хрустальных и стеклянных бокалов. Смогут определить и различить шумы и звуки природы, звуки различных поверхностей: деревянных, железных, стеклянных.

Использование инновационных образовательных технологий Название технологии/ил.

Использование инновационных образовательных технологий Название технологии/ил.

Использование инновационных образовательных технологий Название технологии/или методики Цель использования технологии/методики Описание порядка использования (применения) технологии/методики в практической профессиональной деятельности Результат использования технологии/методики Технологияинтегрированно гообучения. Реализация возможностей ребенка в познании окружающего мира.Развитие логики, мышления и речи. Расширение кругозора. Способствование формировании умения воспитанников сравнивать, обобщать, делать выводы; снимает перенапряжение, перезагрузку. ЗанятияНОД (песни-попевки, песни-считалки, ритмопластика, просмотр картинок и рисование во время слушания музыки) Постановка музыкальных сказок; проведение праздников. Повышаетсямотивация обучения, формируется познавательный интерес воспитанников. Развивается речь. Дети умеют обобщать, сравнивать, делать выводы.

Использование инновационных образовательных технологий Название технологии/ил.

Использование инновационных образовательных технологий Название технологии/или методики Цель использования технологии/методики Описание порядка использования (применения) технологии/методики в практической профессиональной деятельности Результат использования технологии/методики ИКТ (использование компьютерной техники) Создание компьютерных презентаций; изучение педагогического опыта других педагогов-музыкантов; получение музыкального материала с интернета. Проведение музыкальных занятий с использованием компьютерных презентаций. Скачивание музыкального материала для прослушивания; скачивание детских песен с минусовыми фонограммами. Повышаетсяуровень педагогического мастерства , профессионализм, а также повышается качество образовательной деятельности.


Консультация для педагогов: «Профилактика и коррекция имеющихся дефектов реч.

СВЕДЕНИЯ О ПРОВЕДЕНИИ ОТКРЫТЫХ ЗАНЯТИЙ И МЕРОПРИЯТИЙ Тема открытых занятий, м.

Творческие достижения моих воспитанников Форма (конкурсы, выставки и др.),уро.



Мои достижения Форма (конкурсы, выставки и др.), уровень, название, год Резул.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Дорогие коллеги, представляю вам портфолио музыкального руководителя, оформленное в виде презентации. Создано для обощения опыта работы.

Валентеевой

Галины Владимировны

музыкального руководителя

г.Стаханов, 2020 год

ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ ФИО: Валентеева Галина Владимировна Дата рождения: 05.09.1969 Образование: высшее Стахановское педагогическое училище, 1988г. Славянский государственный педагогический институт,1995г. Квалификация: учитель музыки, музыкальный воспитатель; преподаватель педагогики и психологии (дошкольной), воспитатель Должность: музыкальный руководитель Квалификационная категория: высшая Звание: воспитатель-методист Общий стаж работы: 32 года Стаж педагогической работы: 32года на занимаемой должности

  • ФИО: Валентеева Галина Владимировна
  • Дата рождения: 05.09.1969
  • Образование: высшее

Стахановское педагогическое училище, 1988г.

Славянский государственный педагогический институт,1995г.

  • Квалификация: учитель музыки, музыкальный воспитатель;

преподаватель педагогики и психологии (дошкольной),

  • Должность: музыкальный руководитель
  • Квалификационная категория: высшая
  • Звание: воспитатель-методист
  • Общий стаж работы: 32 года
  • Стаж педагогической работы: 32года

на занимаемой должности

Специальность и квалификация по диплому

Диплом с отличием

Педагогика и психология (дошкольная).

Преподаватель педагогики и психологии, воспитатель

28 июня 1988 года

25 июня 1995 года

СВЕДЕНИЯ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ

Название курсов повышения

с 12 октября по

21 октября 2015 года

с 06 августа по

15 августа 2020

Очная форма обучения 108 часов

по теме «Реализация ГОС ЛНР в педагогической деятельности

Выписка из приказа № 21 от

12 октября 2015 г.

Удостоверение о повышении квалификации

Серия АА №010365

Регистрационный номер 2381

СВЕДЕНИЯ ОБ АТТЕСТАЦИИ

Дата прохождения последней аттестации

Председатель аттестационной комиссии

Сроки прохождения предстоящей аттестации

Установление соответствия ранее присвоенной квалификационной категории

Апрель 2021 года

НАГРАДЫ ЗА УСПЕХИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Грамота Управления образования и науки Луганской областной государственной Администрации

Грамота ГБ ДОУ ЛНР ЯСКТ №8

Грамота ГБ ДОУ ЛНР ЯСКТ №8

За высокое педагогическое мастерство, творческий подход и весомый вклад в развитие ДОУ и в связи с празднованием Дня работника образования

За добросовестный безупречный труд в системе дошкольного образования, высокий профессионализм, активную жизненную позицию

За высокий профессионализм и творческий подход к работе. За ответственное отношение к организации детских праздников

За инициативный подход в организации образовательной деятельности дошкольников и творческие успехи, активную жизненную позицию

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ДЕТЕЙ

За какое мероприятие

Администрации Стахановского педагогического колледжа ЛНУ имени

Администрации Стахановского педагогического колледжа ЛНУ имени

Администрации Стахановского педагогического колледжа ЛНУ имени

За участие в праздничном концерте, посвящённом Дню работников образования

За участие в торжественном праздновании 50-летнего юбилея

Стахановского педагогического колледжа

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО

УЧАСТИЕ В ЗАСЕДАНИЯХ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

Методическое объединение для

объединение для логопедов

Методическое объединение для муз. руководителей

Презентация парциальной программы И.Каплуновой

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО УЧАСТИЕ В РАБОТЕ ТВОРЧЕСКИХ ГРУПП

Название творческой группы

Тема, над которой работает творческая группа

Творческая группа методического кабинета города Стаханова

Составление Хрестоматии для дошкольных организаций

Министерство образования и науки ЛНР государственное учреждение дополнительного профессионального образования ЛНР

общ.ред.: Спиридонова Я.Ю.

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО

  • 1. УЧАСТИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ
  • 2. УЧАСТИЕ В МЕЖДУНАРОДНЫХ , ВСЕРОССИЙСКИХ

И РЕСПУБЛИКАНСКИХ ОЛИМПИАДАХ

3.УЧАСТИЕ В РЕСПУБЛИКАНСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ КУРСА

РАБОТА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

Инновационная концепция А.И.Бурениной

Расширение общепедагогических и психологических знаний,

совершенствование методов и приёмов работы с детьми овладение инновационными технологиями организации театрализованных игр.

УЧАСТИЕ В ВЕБИНАРАХ И МЕДИАНАРАХ

13 февраля 2019 года

27 февраля 2019 года

2 марта 2019 года

2 марта 2019 года

25 апреля 2019 года

г. Москва АО «Издательство

Художественно-эстетическое развитие: развитие музыкальности и приобщение к музыкальной культуре.

Образование в семье: сказка и книга в жизни ребёнка

Творчество как неотъемлемый компонент личности современного педагога

Обеспечение единства образовательной, развивающей и

воспитательной среды – основная задача педагога

Метапредметность и межпредметность на уроках музыки, или Образовательная среда искусства

14 июня 2019 года

24 июня 2019 года вебинар

13 сентября 2019 года

4 октября 2019 года

14 января 2020года

14 февраля 2020 года

24 апреля 2020 года

17 июля 2020 года

Корпорация «Российский учебник

Как сделать урок интересным: от занимательности к мотивации

в детском саду: новые форматы

«Методическое сопровождение ДОО:

Пробуждение творческого потока,

Креативности, эмоциональной наполненности как лекарство от проф выгорания и рутины

Музыкально-исследовательская деятельность детей и достижение

Введение в музыкальный мир

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

ГОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ОПЫТА

ТЕМА И ЦЕЛЬ ОПЫТА

Приказ № 33 / 2-0 от 19.02.2016

Цель опыта : развитие творческих способностей детей средствами театрального

Цель опыта : Рассмотреть инновационную технологию организации

творческого взаимодействия педагога и детей на основе театрализованной музыкальной деятельности.

УЧАСТИЕ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  • картотека этюдов для психогимнастики;
  • комплекс игр для развития воображения;
  • комплекс игр и упражнений для ритмопластики;
  • подбор театрализованных игр;
  • подбор сказочных сюжетов для сказкотерапии;
  • модели коммуникативных танцев-игр;
  • игры- забавы;
  • игры для пальчиковой

дыхания и сценического

Подбор музыкального материала для музыкотерапии.

Музыкальные шедевры в

Название издания, сайт

Интернет-портфолио участника муниципального этапа конкурса "Воспитатель года" Шубариной О.Н.

В 2021 году я являюсь участником муниципального этапа смотра-конкурса "Воспитатель года -2021"

Предлагаю вам ознакомиться с моим интернет-портфолио.

Шубарина Ольга Николаевна

музыкальный руководитель БДОУ детский сад "Солнышко"



Дата рождения: 15.05.1985 г.р.
Общий стаж работы: 15 лет
Педагогический стаж: 15 лет

Курсы повышения квалификации:

О себе: замужем, двое детей.
Профессиональные качества: ответственность, целеустремленность, эмоциональная устойчивость, терпеливость, внимательность, способность к творчеству.
Личные качества: трудолюбие, доброта, любовь к детям.
Любимые увлечения: рукоделие, танцы.

Моя профессия:


Ссылка на видеоролик

Для музыкального воспитания детей необходима богатая музыкальная развивающая предметно-пространственная среда, которую я стараюсь пополнять необходимыми атрибутами, костюмами. Мною разработан и реализован дизайн – проект по созданию и оснащению развивающей предметно – пространственной среды в музыкальном воспитании в соответствии ФГОС ДО.


Ссылка на видеоролик

Читайте также: