Игры и занятия на основе компьютерной технологии проводятся в доу ответы на тест

Обновлено: 30.06.2024

Компьютерные технологии в дошкольном образовании.

Сегодня использование компьютерных технологий постепенно входит в систему дошкольного воспитания. Это обусловлено требованиями современного развивающегося общества. В ДОУ компьютер рассматривается не как отдельное обучающее игровое устройство, а как универсальная информационная система, способная соединиться с различными направлениями образовательного процесса, обогатить их и в корне изменить развивающую среду детского сада в целом (Н.М. Воропаева).

Информационно-компьютерные технологии могут использоваться как в воспитательно - образовательной работе педагога, так и в методической работе ДОУ, а также как сотрудничество с родителями, общественностью.

В условиях современного развития общества и производства невозможно себе представить мир без информационных ресурсов, не менее значимых, чем материальные, энергетические и трудовые. Современное информационное пространство требует владения компьютером не только в начальной школе, но и в дошкольном детстве. На сегодня информационные технологии значительно расширяют возможности родителей, педагогов и специалистов в сфере раннего обучения. Возможности использования современного компьютера позволяют наиболее полно и успешно реализовать развитие способностей ребенка.

В отличие от обычных технических средств обучения информационно-коммуникационные технологии позволяют не только насытить ребенка большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности, и что очень актуально в раннем детстве - умение самостоятельно приобретать новые знания.

Под информационными технологиями для дошкольного учреждения следует понимать не только компьютер, но и интерактивную доску, мультимедийный проектор, ноутбук, а также более привычные всем телевизор и немного теряющий свои позиции видеомагнитофон. Фотоаппарат, видеокамера, магнитофон, сканер и принтер тоже могут помочь в освоении информационных технологий, увеличивая их возможности и делая этот процесс более полным.

Современные информационные технологии в дошкольном образовании позволяют не только узнавать много нового, но и выявить и укрепить интерес детей к обсуждаемой теме. Они изменяют методы представления информации. Информационные технологии позволяют создать увлекательное познавательное занятие.

Например, с помощью мультимедийного проектора дошкольники могут увидеть те предметы и явления природы, которые невозможно увидеть в ближайшем окружении.

Казалось бы, а что раньше было не так? Почему привычные карточки, фотографии не способны дать дошкольнику представление об окружающем мире?

Общение детей дошкольного возраста с компьютером начинается с компьютерных игр, тщательно подобранных с учетом возраста и учебной направленности.

Играя на компьютере, ребенок рано начинает понимать, что предметы на экране - это не реальные вещи, а только знаки этих реальных вещей. Таким образом, у детей начинает развиваться так называемая знаковая функция сознания, то есть понимание того, что есть несколько уровней окружающего нас мира - это и реальные вещи, и картинки, схемы, слова или числа.

В процессе занятий детей на компьютерах улучшаются их память и внимание. Дети в раннем возрасте обладают непроизвольным вниманием, то есть они не могут осознанно стараться запомнить тот или иной материал. И если только материал является ярким и значимым, ребенок непроизвольно обращает на него внимание. И здесь компьютер просто незаменим, так как передает информацию в привлекательной для ребенка форме, что не только ускоряет запоминание содержания, но и делает его осмысленным и долговременным.

Использование компьютерных игр в дошкольном образовании позволяет расширить творческие возможности педагога и оказывает положительное влияние на различные стороны психического развития старших дошкольников. Использование компьютеров в учебной и внеурочной деятельности выглядит очень естественным, с точки зрения ребенка и является одним из эффективных способов повышения мотивации и индивидуализации обучения развития творческих способностей и создания благополучного эмоционального фона. В игре ребенок оперирует своими знаниями, опытом, впечатлениями, отображенными в общественной форме игровых способов действия, игровых знаков, приобретающих значение в смысловом поле игры. Исследования Новоселовой С. Л. свидетельствуют, что ребенок обнаруживает способность наделять нейтральный до определенного времени объект игровым значением в смысловом поле игры. Именно эта способность является психологической базой для введения в игру дошкольника компьютера как игрового средства. Изображение, возникающее на дисплее, может быть наделено ребенком игровым значением в ситуации, когда он сам строит сюжет игры, оперируя образными и функциональными возможностями компьютерной программы.

Так использование мультимедиа способа подачи информации достигает следующие результаты:

- дети легче усваивают понятия формы, цвета и величины;

- глубже постигаются понятия числа и множества;

- быстрее возникает умение ориентироваться на плоскости и в пространстве

- тренируется активность внимания и память;

- раньше овладевают чтением и письмом;

- активно пополняется словарный запас;

- развивается мелкая моторика, формируется тончайшая координация движений глаз.

- уменьшается время, как простой реакции, так и реакции выбора;

- воспитывается целеустремлённость и сосредоточенность;

- развивается воображение и творческие способности;

- развиваются элементы наглядно-образного и теоретического мышления.

В работе с дошкольниками предлагается использовать в основном развивающие, реже обучающие и диагностические игры.

Среди развивающих игр можно выделить игры:

Использование компьютерных технологий помогает педагогу в работе:

• привлекать пассивных слушателей к активной деятельности;

• делать образовательную деятельность более наглядной и интенсивной;

• формировать информационную культуру у детей;

• активизировать познавательный интерес;

• реализовывать личностно-ориентированный и дифференцированный подходы в обучении;

• дисциплинировать самого воспитателя, формировать его интерес к работе;

• активизировать мыслительные процессы (анализ, синтез, сравнение и др.)

Целесообразно применение информационных технологий на занятиях как в работе с группой, так и в индивидуальной работе с детьми.

Таким образом, использование ИКТ способствует повышению качества образовательного процесса: педагоги получают возможность профессионального общения в широкой аудитории пользователей сети Интернет, повышается их социальный статус. Использование электронных образовательных ресурсов в работе с детьми служит повышению познавательной мотивации воспитанников, соответственно наблюдается рост их достижений, ключевых компетентностей.

Список использованной литературы:

1. Булгакова Н.Н. Знакомство с компьютером в детском саду // Информатика. - 2001. - № 18.-С. 16-17.

2. Зеленская В.А. Компьютер для дошкольников // Управление ДОУ. - 2008. - № 6. - С. 74-79.

3. Зыкина О.В. Компьютер для детей. - М. : Эксмо, 2008. - 112 с.

4. Моторин В.В. Об использовании компьютера в педагогическом процессе // Дошкольное воспитание. - 2001.- № 12.-С.42-46.

5. Новоселова С. Л. Компьютер в детском саду // Дошкольное воспитание. - 1989. - № 10. -С. 53-55.

6. Новоселова СЛ., Парамонова Л.А. Информатизация дошкольного уровня образования в России: начало положено в Москве // Дошкольное воспитание. - 1998. - № 9. - С. 65-71.

7. Галишникова Е. М. Использование интерактивной Smart-доски в процессе обучения // Учитель. – 2007, №

8. Совенков А.И. Методика проведения учебных исследований в детском саду. - Самара: Учебная литература. 2005.

9.Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. Т. 11. - М.: Педагогика, 1974.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Примеры тестовых заданий для проведения квалификационного испытания в письменной форме на подтверждение соответствия занимаемой должности воспитателей ДОУ

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА:

Какое занятие самое продолжительное по времени проведения?

комплексное

В каком нормативном документе определены ориентиры при установлении учебной нагрузки для детей дошкольного возраста?

Диагностика обученности – это:

контроль, проверка, оценивание результатов обучения, их анализ, выявление динамики, прогноз на будущее

Игры и занятия на основе компьютерной технологии проводятся в ДОУ:

в соответствии с общим педагогическим планом образовательной работы и при наличии лицензии на оказания дополнительных образовательных услуг

Определите принцип, не соответствующий современным принципам установления контактов с родителями.

средство вытеснения детских садов из системы общественных институтов

Какой вид игр целесообразно использовать для развития грамматического строя речи?

дидактические игры

Что является фундаментом работы воспитателя?

знание дошкольной педагогики и психологии, типовой программы воспитания, обучения и развития

Как часто проводятся занятия по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста?

3 раза в неделю

Эффективный прием, развивающий осознанность поведения детей – это:

обсуждение и проигрывание образцов поведения с детьми

Назовите новые формы дошкольного образования.

детский сад

Целесообразность использования времени на физкультурном занятии определяется по:

общей плотности занятия

На что направлена современная личностно-ориентированная модель образования дошкольников в условиях ДОУ?

на обеспечение чувства психологической защищенности, развитие индивидуальности ребенка

Моделирование с детьми дошкольного возраста – это:

метод работы

Какие игры наиболее эффективны для развития общения детей на протяжении всего дошкольного детства?

игры-драматизации

К видам наказания относятся:

Одной из форм экологического образования является:

экскурсия в природу

Не входит в диагностику уровня социального развития ребенка диагностирование представлений о:

свойствах предметов

Социализация дошкольников – это:

постоянный процесс активного приспособления индивида к условиям среды, а также результат этого процесса

Исключите лишнюю задачу математического развития дошкольников:

расширение и обогащение словаря

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА:

Какой нормативно-правовой акт определяет продолжительность педагогической работы в неделю воспитателя ДОУ?

Индивидуальный подход к ребенку в воспитании предполагает учет его особенностей:

психофизиологических

права на обеспечение развития

Как часто в детском саду проводят комплексные занятия с детьми?

один раз в неделю

новое социально-педагогическое явление

Игра для дошкольников – это:

основной вид деятельности

Социализация – это:

индивидуальный процесс усвоения культурно-общественного опыта и приобщения ребенка к социуму

Что является фундаментом работы воспитателя?

знание дошкольной педагогики и психологии, типовой программы воспитания, обучения и развития

К словесным методам обучения относятся:

беседа, рассказ

В каком документе определены виды программ, требования к программам и их сочетанию?

Дети второй младшей группы используют для рисования:

Чем определяется комплектование возрастных групп ДОУ?

типом и видом ОУ

Что входит в содержание экскурсии с детьми в ДОУ?

знакомство с новой игрушкой

Определите принцип, не соответствующий современным принципам установления контактов с родителями.

Назовите основной вид лечебно-профилактических мероприятий в ДОУ:

физиопроцедуры

Общение – это:

взаимодействие людей

В каком году была утверждена современная Концепция дошкольного образования ?

одного месяца

Исключите лишний раздел программы по формированию математических представлений:

Какой компонент учебной деятельности дошкольников называют первым?

Основной структурной единицей дошкольного образовательного учреждения является:

группа детей дошкольного возраста

Определите принцип, не соответствующий современным принципам установления контактов с родителями.

Какой документ действует в настоящее время по выполнению государственного стандарта в дошкольном образовании?

Назовите основные нормативно-правовые документы, регулирующие взаимодействие ДОУ с семьей.

Исключите лишний раздел программы по формированию элементарных математических представлений:

Обязательным элементом любого занятия является:

организационный момент, игра, ответы на вопросы педагога, подведение итогов

К какой группе методов относятся следующие методы: объяснение, описание, уточнение, команда, распоряжение, вопрос, считалка?

вербальным (словесным)

Исключите орган, не относящийся к органам общественного управления в ДОУ:

совет ректоров учреждений высшего профессионального образования, руководителей учреждений среднего и начального профессионального образования, руководителей иных типов и видов образовательных учреждений

Можно ли в современных условиях развития общества достичь цели воспитания - всестороннего и гармоничного развития личности детей дошкольного возраста?

да, она является тем идеалом, к которому должно стремиться любое государство

Эффективный прием, развивающий осознанность поведения детей – это:

обсуждение и проигрывание образцов поведения с детьми

Как часто проводятся занятия по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста?

3 раза в неделю

Учебная нагрузка, режим занятий воспитанников определяются:

Интегрированные занятия по изобразительной деятельности направлены на:

предоставление детям большей самостоятельности в выборе техник и материалов

Какими критериями можно определить качество деятельности воспитателя?

уровнем развития личности дошкольников

Уточните главное назначение воспитательно-образовательного процесса в ДОУ:

развитие и воспитание детей дошкольного возраста

В каком году была утверждена современная Концепция дошкольного образования ?

Действующее Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении было принято в :

Какое занятие самое продолжительное по времени проведения?

интегрированное

Игры и занятия на основе компьютерной технологии проводятся в ДОУ:

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА:

Какое занятие самое продолжительное по времени проведения?

комбинированное

Первый опыт социального взаимодействия ребенок получает:

Социализация – это:

индивидуальный процесс усвоения культурно-общественного опыта и приобщения ребенка к социуму

В каком году была утверждена современная Концепция дошкольного образования ?

Не входит в диагностику уровня социального развития ребенка диагностирование представлений о:

свойствах предметов

Назовите направление преемственности между ДОУ и школой:

единство целей и содержания дошкольного и начального образования

Общая подготовка к школе включает готовность:

социокультурную

Интегрированные занятия по изобразительной деятельности направлены на:

предоставление детям большей самостоятельности в выборе техник и материалов

Действующее Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении было принято в :

На что направлена современная личностно-ориентированная модель образования дошкольников в условиях ДОУ?

на стимулирование игровой деятельности детей

Возрастной этап, связанный с возможностью интенсивного развития у ребенка определенных психических функций и способностей, называется:

зоной ближайшего развития

Сколько частей входит в структуру физкультурного занятия?

Кто из современных педагогов, на ваш взгляд, наиболее полно разработал теорию эстетического воспитания дошкольников?

Т. С. Комарова

Исключите лишний раздел программы по формированию математических представлений:

При диагностике готовности ребенка к общению в школе внимание обращается на:

способность общаться в условиях школьных взаимоотношений

Сколько видов образовательных программ, определяющих содержание образования, реализуется в ДОУ?

две: общеразвивающие (комплексные) и парциальные (дополнительные)

Какие игры наиболее эффективны для развития общения детей на протяжении всего дошкольного детства?

игры-драматизации

Игра для дошкольников – это:

основной вид деятельности

Какая продолжительность занятий по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром с привлечением компьютера является максимальной для детей 6 лет?

права на обеспечение развития

римеры тестовых заданий для проведения квалификационного испытания в письменной форме на подтверждение соответствия занимаемой должности воспитателей ДОУ

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА:

Сколько частей входит в структуру физкультурного занятия?

Исключите лишний раздел программы по формированию элементарных математических представлений:

Общение – это:

взаимодействие людей

да, она является тем идеалом, к которому должно стремиться любое государство

В каком году была утверждена современная Концепция дошкольного образования ?

Назовите основной вид лечебно-профилактических мероприятий в ДОУ:

самостоятельная забота о здоровье

Что является основной формой организации учебной деятельности воспитанников в ДОУ?

Уточните главное назначение воспитательно-образовательного процесса в ДОУ:

развитие и воспитание детей дошкольного возраста

Какие формы работы выделяются во взаимодействии педагогов с семьей?

все вышеперечисленные

Как часто в детском саду проводят комплексные занятия с детьми?

один раз в месяц

Выделите из предложенных факторы, направленные на охрану и укрепление здоровья детей в ДОУ:

двигательная активность

Игры и занятия на основе компьютерной технологии проводятся в ДОУ:

Приобщение детей к изготовлению поделок из природного материала с использованием клея и пластилина начинается в ДОУ с:

второй младшей

Какой нормативно-правовой акт определяет продолжительность педагогической работы в неделю воспитателя ДОУ?

Выберите требования к плану работы воспитателя группы детей:

план должен быть согласован с планами специалистов ДОУ

Что включает в себя такая категория педагогики, как воспитание?

развитие и формирование

Индивидуальный подход к ребенку в воспитании предполагает учет его особенностей:

психофизиологических

трех месяцев

Что является фундаментом работы воспитателя?

все ответы верны

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 803 материала в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

17.09.2016 80548
DOCX 40.9 кбайт
460 скачиваний
Рейтинг: 3 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем САБИРОВА ЕЛЕНА ВАЛЕНТИНОВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Данный материал я подобрала с учетом тех вопросов, которые даются в тестировании воспитателей на знания ИКТ. Я использовала его для самоподготовки к сдаче теста по ИКТ.

Примерные вопросы аттестации

по ИКТ-компетентности

Работа с офисным пакетом для обработки электронных документов.

Данный блок вопросов предназначен для проверки следующих компетентностей: знание назначения офисных программных продуктов, работа с текстом (умение применять различные функции форматирования, работать с абзацем и колонтитулами, умение создавать таблицы, умение работать с данными электронных таблиц, умение создавать диаграммы, умение создавать презентацию, работать с конструктором и шаблонами программы, умение организовывать демонстрацию).

текстовый редактор

Основные параметры абзаца в текстовом редакторе

отступ, интервал, выравнивание

поля, ориентация, стиль

размер, гарнитура, начертание

Как напечатанное слово сделать зачеркнутым?

это сделать невозможно

для этого нужен специальный шрифт

для этого надо изменить свойства шрифта у этого слова

для этого надо изменить свойства шрифта и абзаца у этого слова

Как увеличить расстояние между буквами в слове?

с помощью пробелов;

с помощью изменений свойств шрифта;

с помощью изменений свойств абзаца и шрифта;

с помощью стиля

Когда можно поменять свойства шрифта?

в любое время;

только в начале редактирования;

только после окончательного редактирования;

перед распечаткой документа

сохранить как…

Какие последовательные команды нужно выполнить для вставки нумерации страниц в тексте в программе Word?

вставка – Номера страниц

надстройки – Номера страниц

вид – Разметка страницы

рецензирование– Параметры страницы

Какие возможности предоставляет диалоговое окно Абзац в программе Word?

изменение типа шрифта, цвет, размера и его начертания

создание анимационных эффектов

изменение междустрочного интервала, отступов, табуляции

Какого способа выравнивания нет в MS Word:

выравнивание по левому краю;

выравнивание по правому краю;

выравнивание по высоте

Документы созданные в программе Word имеют расширение …

Адрес ячейки в электронной таблице определяется …

номером листа и номером строки

номером листа и именем столбца

названием столбца и номером строки

именем, присваиваемым пользователем

Диапазон ячеек электронной таблицы задается …

номерами строк первой и последней ячейки

именами столбцов первой и последней ячейки

указанием ссылок на первую и последнюю ячейку

именем, присваиваемым пользователем

Диаграмма изменится, если внести изменения в данные таблицы, на основе которых она создана

Фильтрация данных в MS Excel – это процедура, предназначенная для:

отображения на экране записей таблицы, значения в которых соответствуют условиям, заданным пользователем;

расположения данных исходной таблицы в наиболее удобном для пользователя виде;

графического представления данных из исходной таблицы;

изменение порядка записей

Для переименования листа в EXCEL требуется:

сохранить данные на диске;

щелкнуть левой кнопкой мыши на листе и ввести новое имя;

щелкнуть правой кнопкой мыши на листе и изменить имя;

дважды щелкнуть на имени листа и изменить имя

Что такое PowerPoint?

прикладная программа MicrosoftOffice, предназначенная для создания презентаций;

прикладная программа для обработки кодовых таблиц;

устройство компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме;

системная программа, управляющая ресурсами компьютера

Power Point нужен для создания

таблиц с целью повышения эффективности вычисления формульных выражений;

текстовых документов, содержащих графические объекты;

Internet-страниц с целью обеспечения широкого доступа к имеющейся информации;

презентаций с целью повышения эффективности восприятия и запоминания информации

Составная часть презентации, содержащая различные объекты, называется…

Совокупность слайдов, собранных в одном файле, образуют…

презентацию

Конструктор и шаблоны в программе Power Point предназначены для…

облегчения операций по оформлению слайдов

вставки электронных таблиц

вставки графических изображений

создания нетипичных слайдов

Эффекты анимации отдельных объектов слайда презентации программы Power Point задаются командой …

Показ слайдов – Настройка демонстрации

Показ слайдов – Эффекты анимации

Показ слайдов – Настройка действия

Показ слайдов – Настройка презентации

Какая клавиша прерывает показ слайдов презентации программы PowerPoint?

Поставьте в соответствие название программы и определение

1.компьютерная программа создания и редактирования изображений (рисунков, фотографий и др.)

2.компьютерная программа, обеспечивающая доступ и перемещение в глобальной компьютерной сети Интернет

3.компьютерная программа, используемая для создания, редактирования и форматирования документов

4.компьютерная программа, предназначенная для обработки различных данных, представленных в табличной форме

Электронные образовательные ресурсы

данный блок вопросов предназначен для проверки следующих компетентностей: умение находить, оценивать, отбирать и демонстрировать информацию из ЭОР (ЦОР).

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) - это .

учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства;

средства современных информационных и коммуникационных технологий;

современные средства связи, обеспечивающие информационное взаимодействие пользователей.

Электронные образовательные ресурсы по степени интерактивности классифицируют как:

описательные;

неопределенные;

Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) это:

представленные в цифровой форме фото, видеофрагменты и видеоруководства, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования;

графические и картографические материалы, звукозаписи, аудиокниги, различные символьные объекты и деловая графика;

текстовые бумаги и другие учебные материалы, нужные для организации учебного процесса;

все вышеперечисленное

К цифровым образовательным ресурсам относят:

Сервисы и технологии Интернет

данный блок вопросов предназначен для проверки следующих компетентностей: знание базовых сервисов и приемов работы в сети Интернет, умение работать с электронной почтой, умение работать с поисковыми системами.

Объединение двух и более сетей в одну:

Глобальная сеть

Правила передачи информации в сети:

Именем пользователя адреса электронной почты [email protected] сети Интернет является:

user_name

Соединение трех и более компьютеров друг с другом на небольшом расстоянии (обычно внутри одного учреждения) с помощью кабелей:

локальная сеть

единица измерения информации

название программы для осуществления связи между компьютерами

часть адреса, определяющая адрес компьютера в сети

Укажите часть адреса электронной почты [email protected], являющуюся именем почтового сервера, на котором пользователь зарегистрировался:

Очень большой текст

Текст, в котором можно переходить по выделенным ссылкам

Текст на страницах сайта Интернет

Поисковая система

Пароль доступа к почтовому ящику

Имя пользователя в записи почтового адреса

Группа web-страниц, принадлежащая одной и той же Фирме, организации или частному лицу и связанная между собой по содержанию

Электронная почта (e-mail) позволяет передавать …

исключительно базы данных

Какой символ обязательно присутствует в адресе электронной почты

графическое изображение

Что нельзя прикрепить к электронному письму

Поисковая система это

сайт, позволяющий осуществлять поиск информации на основе ключевых слов, определяющих область интереса пользователя

программа тестирования компьютера

программа передачи гипертекстовой информации

Информационно-коммуникационные технологии

данный блок вопросов предназначен для проверки следующих компетентностей:умение работать с информацией, используя определенную стратегию; умение сформировать цифровое портфолио, умение организовать работу учащихся в рамках сетевых проектов; умение взаимодействовать и сотрудничать с родителями с помощью ИКТ, умение эффективно строить процесс общения с различными участниками образовательного пространства с помощью ИКТ (школьная сеть, социальная сеть, сайт, форум, электронный дневник).

специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения и воспитательных средств, системно используемых в образовательном процессе на основе декларируемых психолого-педагогических установок, приводящий всегда к достижению прогнозируемого образовательного результата с допустимой нормой отклонения;

процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов

владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личное отношение к ней и предмету деятельности

совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов и необходимых для качественной продуктивной деятельности по отношению к ним

акцентирование внимания на результате образования, причем в качестве результата рассматривается не сумма усвоенной информации, а способность человека действовать в различных проблемных ситуациях

ИКТ-компетентность учителя – это:

совокупность взаимосвязанных качеств личности, задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов и необходимых для качественной продуктивной деятельности по отношению к ним;

эффективное, обоснованное применение ИКТ в образовательной деятельности для решения профессиональных задач;

комплексное понятие, которое рассматривается как целенаправленное, эффективное применение технических знаний и умений в реальной образовательной деятельности

Что является основным аспектом ИКТ-компетентности?

наличие достаточно высокого уровня функциональной грамотности в сфере ИКТ;

понимание ИКТ как основы парадигмы в образовании;

все варианты правильные

ИКТ-компетентность учителя должна обеспечивать реализацию

целей образования

модернизации российской системы образования

содержания образовательной деятельности

форм организации образовательного процесса

Что включает в себя ИКТ-компетентность учителя-предметника?

проведение уроков с использованием ИКТ

мониторинг развития учащихся

поиск учебных материалов в интернет

делится новыми навыками в использовании ИКТ со своими коллегами

все ответы верны

Модель ИКТ-компетентности имеет двухуровневую структуру. Что это за уровни?

уровень подготовленности

уровень содержательных инноваций

уровень реализованности

уровень предметной компьютерной грамотности

Чем характеризуется знаниевый уровень ИКТ - компетенции?

наличием у учителей знаний, умений и навыков, достаточных для пользования оборудованием, программным обеспечением и ресурсами в сфере ИКТ;

функциональная грамотность в сфере ИКТ эффективно и систематически применяется учителем для решения образовательных задач;

созданием интерактивных домашних заданий и тренажеров для самостоятельной работы студентов;

все варианты правильные

Что является преимуществом мультимедийного урока?

усиление наглядности

простота подачи информации

повышает мотивацию детей

нет правильного ответа

Социальный сетевой сервис — это:

формальная или неформальная группа профессионалов, работающих в одной предметной или проблемной профессиональной деятельности в сети;

это новая форма организации профессиональной деятельности в сети;

виртуальная площадка, связывающая людей в сетевые сообщества с помощью программного обеспечения, компьютеров, объединенных в сеть (Интернет) и сети документов (Всемирной паутины).

Сетевые сообщества или объединения учителей – это:

профессиональное сетевое объединение, которое позволяет учителям, общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень

совместный поиск, хранения, редактирования и классификация информации, обмен медиаданными;

Какими средствами может быть реализована коммуникативная деятельность в дистанционном взаимодействии?

Инструкция для педагогов ДОУ по сдаче теста на знание ФГОС ДО

Задание считается выполненным верно, если выбран правильный ответ. Верное выполнение задания оценивается 1 баллом. При проверке теста для педагогов ДОУ выставляется общий балл, который равен сумме баллов, выставленных за все задания работы.

Во время тестирования соблюдайте тишину!

Будьте внимательны, отмечая ответы в бланке. Исправления оцениваются как неправильный ответ.

на знание педагогами ФГОС ДО

1.Впишите правильный ответ.

Когда был принят Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ? ____________________________

ФГОС ДО разработан на основе:

В федеральном государственном стандарте дошкольного образования учитываются:

А) Климатические условия;
Б) Тип/вид дошкольного учреждения;
В) Возможности освоения ребенком Программы на разных этапах ее реализации;
Г) Уровень вовлеченности родителей (законных представителей) в образовательный процесс.

Выберите правильные ответы.

Стандарт направлен на достижение следующих целей:

А) Повышение социального статуса дошкольного образования;
Б) Обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования;
В) Повышение материальных затрат на содержание и обучение детей в ДОУ;
Г) Обеспечения государственных гарантий качества дошкольного образования на основе реализации программ;
Д) Сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.

Выберите правильные ответы.

Стандарт направлен на решение следующих задач:

А) Охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
Б) Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
В) Обеспечение ребенку такой защиты и заботы, которые необходимы для его благополучия, принимая во внимание права и обязанности его родителей, опекунов или других лиц, несущих за него ответственность по закону;
Г) Обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее – преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);
Д) Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
Е) Создание условий для обеспечения того, чтобы дети, родители которых работают, имели право пользоваться предназначенными для них службами и учреждениями по уходу за детьми;
Ж) Развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме.

Выберите правильные ответы.

Стандарт является основой для:

А) разработки Программы;
Б) разработки вариативных примерных образовательных программ дошкольного образования;
В) разработки нормативов финансового обеспечения реализации Программы;
Г) повышения имиджа ДОУ;
Д) объективной оценки соответствия образовательной деятельности Организации требованиям Стандарта;
Е) оказания помощи родителям в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития;
Ж) формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям детей;
З) формирования содержания профессионального образования и дополнительного профессионального образования педагогических работников, а также проведения их аттестации.

7 Вставьте пропущенные слова.

ФГОС включает в себя требования к:

………………………. Программы и ее объему;
условиям …………………….. Программы;
……………………….. освоения Программы.

Выберите правильный ответ.

Могут ли разные группы реализовывать разные Программы?

Да;
Нет.

Выберите правильный ответ.

Сколько образовательных областей определяет ФГОС ДО?

Какие направления развития и образования детей обеспечивают развитие личности ребенка, согласно Стандарта?

А) Социально – коммуникативное развитие;
Б) Социально – личностное развитие;
В) Познавательное развитие;
Г) Речевое развитие;
Д) Художественно – эстетическое развитие;
Е) Познавательно- речевое развитие;
Ж) Физическое развитие.

Выберите правильные ответы.

Художественно-эстетическое развитие дошкольников предполагает:

А) Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы;
Б) Становление эстетического отношения к окружающему миру;
В) Формирование элементарных представлений о видах искусства;
Г) Формирование основ оценочной компетентности в области искусства;
Д) Восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;
Е) Стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений;
Ж) Реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.)
З) Овладение навыками различных видов декоративно-прикладного искусства (вышивка, вязание и др.)

Выберите правильный ответ.

А) Навыки чтения и письма;
Б) Познавательную мотивацию, познавательные действия;
В) Связную диалогическую и монологическую речь, речевое творчество.

Выберите правильный ответ.

Конкретное содержание образовательных областей, указанных в Стандарте, зависит от …

А) Компетентности воспитателя;
Б) Наполняемости группы;
В) Возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Выберите правильный ответ.

К какому возрастному периоду относятся следующие виды деятельности

— общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками, познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними), а также восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице), конструирование из разного материала, музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение и двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.

Младенческий возраст
Ранний возраст
Дошкольный возраст

Выберите правильные ответы.

Коррекционная работа и/или инклюзивное образование должны быть направлены на:

А) Воспитание ребенка;
Б) Содержание ребенка;
В) Обеспечение коррекции нарушений развития различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, оказания им квалифицированной помощи в освоении Программы;
Г) Освоение детьми с ограниченными возможностями здоровья Программы, их разностороннее развитие с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей, социальной адаптации.

Выберите правильные ответы.

Наполняемость группы определяется с учетом

А) Возможностей дошкольной организации;
Б) Возраста детей;
В) Состояния здоровья;
Г) Пожеланий родителей;
Д) Специфики Программы.

Выберите правильный ответ.

Из какого количества частей должна состоять Образовательная программа ДОУ?

Какое из перечисленных соотношений верно?

80% и 20%;
70% и 30%;
60% и 40%;
50% и 50%.

Выберите правильный ответ.

Развивающая образовательная среда, согласно ФГОС ДО — это:

система условий социализации и индивидуализации детей;
социальная ситуация развития ребенка;
система специально организованных занятий с детьми.

Выберите правильный ответ.

Как определяется среда, которая обеспечивает реализацию различных образовательных программ?

Предметно-развивающая
Предметно- пространственная;
Развивающая предметно- пространственная.

Выберите правильные ответы.

Какие требования (принципы) к РППС необходимо учитывать при реализации Программы?

А) Насыщенность
Б) Вариативность
В) Информативность
Г) Полифункциональность
Д) Доступность
Е) Целесообразность
Ж) Безопасность
З) Индивидуальность
И) Трансформируемость

Выберите правильный ответ.

Какие виды диагностики определены в Стандарте для оценки индивидуального развития детей?

педагогическая диагностика;
психологическая диагностика;
общая диагностика

Дополните фразу.

Участие ребёнка в психологической диагностике допускается только ________________________________________________

Результаты педагогической диагностики используются для решения следующих задач:

А) для оценки деятельности д/с;
Б) для оценки педагогической деятельности педагога ДОУ;
В) индивидуализации образования;
Г) оптимизации работы с группой.

25.Выберите правильный ответ.

В виде чего представлены требования Стандарта к результатам освоения Программы?

сформированности интегративных качеств;
знаний и умений по образовательным областям;
целевых ориентиров.

Выберите правильный ответ.

Целевые ориентиры – это:

А) основа объективной оценки соответствия, установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки детей;
Б) социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня ДО;
В) показатель качества профессиональной деятельности педагогов ДО.

Выберите правильный ответ.

Сопровождается ли освоение Программы проведением промежуточной и итоговой аттестации воспитанников?

Уровни выполнения тестового задания:

КЛЮЧ К ТЕСТУ

на знание педагогами ФГОС ДО

№ ВОПРОСА	ОТВЕТ	№ ВОПРОСА	ОТВЕТ
1.	17.10.2013	15.	В,Г
2.	А,Б	16.	Б,В,Д
3.	В	17.	2
4.	А,Б,Д	18.	60% И 40%
5.	А,Б,Г,Д,	19.	СИСТЕМА УСЛОВИЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ
6.	А,Б,Д,Е,З	20.	РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА
7.	СТРУКТУРЕ, РЕАЛИЗАЦИИ, РЕЗУЛЬТАТАМ	21.	А,Б,Г,Д,Ж,И
8.	ДА	22.	ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
9.	5	23.	С СОГЛАСИЯ РОДИТЕЛЕЙ ИЛИ ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ
10.	А,В,Г,Д,Ж	24.	В
11.	А,Б,В,Д,Е,Ж	25.	ЦЕЛЕВЫХ ОРИЕНТИРОВ
12.	Б	26.	Б
13.	В	27.	НЕТ
14.	ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

для проведения квалификационного испытания в письменной форме на подтверждение соответствия занимаемой должности воспитателей ДОУ

Читайте также: