Игровая программа для родителей и детей сценарий в школе
Обновлено: 02.07.2024
Здравствуйте, дорогие зрители,
Дети и родители!
Сегодня в этом зале мы собрались не зря,
Сегодня мы узнаем, как всем важна семья.
Давайте же о дружбе в семье поговорим,
И дружбе в наших семьях наш вечер посвятим.
Участие семей в нашей программе будет оцениваться дружными аплодисментами, по аплодисментам мы определим самую активную, самую дружную семью. Проверим, все ли в сборе: семейные команды, гости. Всё в порядке.
1. Семейная азбука
Каждому из игроков по очереди я задам по одному вопросу. Отвечать могут и взрослые, и дети.
1. Когда фамилии получили своё распространение?
Заимствовано из латинского языка; означает наследственное семейное имя, переходящее от родителей к детям. На Руси получило распространение в эпоху Петра Великого. Присваивались фамилии на основе единственного признака - родства.
2. У кого на Руси появились раньше других фамилии?
У знатных людей.
3. Как образовывались первые фамилии?
5. Дать версию образования вашей фамилии.
6. Назовите даты рождения всех членов вашей семьи.
7. Назовите полностью ваши фамилию, имя, отчество и просклоняйте по падежам.
8. Представьте члена своей семьи (Ф. И. О, сколько лет где работает,хобби
Представьте, что к вам в гости пришли следующие люди. Кто они вам?
1. Мама мамы (Бабушка)
2. Сестра мамы (Тётя)
3. Сын тёти (Двоюродный брат)
4. Сестра мужа (Золовка)
5. Брат жены (Шурин)
6. Брат мужа (Деверь)
7. Свёкор (Отец мужа)
8. Свояченица (Сестра жены)
9. Невестка, сноха (Жена сына)
10. Зять (Муж дочери, сестры)
11. Кума (Крёстная мать, человек, состоящий в духовном родстве)
12. Кум (Крестный отец состоящий в духовном родстве)
На мой взгляд,это любовь, мудрость, доброта.
Что такое любовь? Что такое мудрость? Что такое доброта? (Ответы)
Ю - юродивых,
4. Конкурс-ситуация для родителей.
1. Вы просите ребёнка сходить в магазин, а он отказывается. Каковы ваши действия?
2. Вы застаёте ребёнка курящим. Каковы ваши действия?
3. Дочь требует купить дорогую вещь, а денег нет. Ваши действия?
4. Ребёнок целый день сидит за компьютером. Ваши действия?
5. Ребёнок не хочет идти в школу, ссылаясь на плохое самочувствие. Вы чувствуете, что он обманывает. Ваши действия?
6. Дома созданы все условия для успешной учёбы ребё нка: он освобождён от домашнего труда; у него масса справочников, учебников, компьютерных программ, - но оценки вас не радуют. Ваши действия?
7. У вашего ребёнка появился новый друг, с которым он проводит всё свободное время. Вы чувствуете, что ваше влияние на ребёнка становится слабее, чем влияние нового друга. Ваши действия?
Пока родители решают ситуации, детям предлагаю закончить пословицу.
1. Мой дом. (моя крепость,
2. Дом вести. (не лапти плести, не бородой трясти).
3. Ворота стоят на двух столбах, а дом. (на двух головах).
4. Каково семя. (таково и племя).
5. Каковы родители. (таковы и дети).
6. Семья в куче. (не страшны и тучи).
7. Дома и стены. (помогают,
8. У дитя заболит пальчик, у матери. (сердце).
9. Не нужен клад, если. (в доме лад).
10. Не красна изба углами, красна. (пирогами,
11. Сын мой, а ум у него. (свой).
12. Материнская молитва со дна. (моря достанет).
13. Не умеешь шить золотом. (бей молотом).
14. В гостях хорошо. (а дома лучше).
Сколько бы ни было ситуаций и как бы вы их не решали, помните - надо всегда оставаться ребёнку другом. До семи лет ребёнок - царь, с семи до четырнадцати - раб, с четырнадцати - друг. Не мы даны детям для поучений, а они нам, чтобы мы становились лучше.
5. Портрет идеальной семьи
На листе бумаги по очереди каждый из членов семьи рисует любого члена семьи маму, папу, ребёнка. Из рисунков устраивается выставка, а лучшие работы будут отмечены.
Мама должна при помощи мимики и жестов передать семье информацию:
3. Позвони мне в шесть часов
4. Родилась девочка, вес - 4 кг
5. Самолёт прилетает в 17.30
6. Приду поздно, не ждите, ложитесь спать.
7. Растопи печь, помой посуду.
Говорят, что чем старше мы становимся и чем труднее живём, тем больше нужны_ нам праздники. А ещё говорят, что когда из семьи уходят шутки, юмор и игры, тогда семья становится ущербной. Сейчас посмотрим, не разучились ли вы смеяться, в том числе и над собой.
Ведущий предлагает участникам конкурса показать сказку 1 команде кукольный театр (Маша и медведь)
2 команде сказка драматизация (Репка)
Ведущий. Мы заканчиваем нашу программу. Самое главное это – время, проведенное со своими близкими и родными. Если в семье царят взаимопонимание, доверие, тепло и уют - это настоящее счастье.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Конкурсно – игровая программа для родителей и детей
Классный руководитель Н.А. Константинова
Цель мероприятия: создать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности, участия и взаимоподдержки.
развитие коммуникативных способностей;
сплочение детей и родителей;
развитие семейного творчества, сотрудничества семьи и школы;
организация семейного досуга;
воспитание культуры семейного отдыха;
развитие взаимопонимания между детьми и взрослыми.
Заранее даётся задание придумать название, эмблему и девиз командам.
Оформление зала:
Плакаты с пословицами и поговорками о семье.
Выставка рисунков и фотографий на тему " Я и моя семья ".
Семья - это любовь,
Семья - это радость,
Семья - это доброта и сочувствие,
Семья - это взаимопонимание и доверие,
Семья - это дети!
А все вместе: семья - это счастье!
Ай – да, папы и мамы, молодцы! Дети рады за Вас и дарят вам свои таланты:
Почему не любит папа,
Когда мама красится?
Потому, что сразу мама
Всем мужчинам нравится!
Мама утром на работу
От семьи сбегает.
Это мамочка от нас
Просто отдыхает!
Папа сел наш на диету,
Отдаёт мне все конфеты.
Если б не было диет,
Не видать бы мне конфет!
И в кого ты уродился? –
Мама удивляется.
Разумеется, в неё.
Кто же сомневается?
Мы на речке всей семьёй
Поиграли в салочки.
Папа плавал, как топор,
Мама – как русалочка!
Мама мне твердит с пелёнок:
- Папа – наш большой ребёнок!
Муси-пуси-ладушки…
Он – ребёнок бабушки!
Всё вопросы и вопросы,
А у нас один ответ:
Лучше наших мам и пап, –
Никого на свете нет!
Ребята с закрытыми глазами должны отыскать своих родителей, которые не должны говорить и шевелиться.
Мама на папу глядит,
Улыбается,
Папа на маму глядит,
Улыбается,
А день самый будний,
Не воскресенье,
И за окошком – не солнце,
А вьюга,
Просто такое у них
Настроение,
Просто они
Очень любят друг друга.
От этой любви
И легко, и светло.
Мне с папой и мамой
Так повезло!
Вопросы:
3. Назовите имена трех поросят (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф.)
4. Назовите по именам трех русских богатырей. Помните картину Васнецова?
(Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич).
5. Назовите первую в мире сказочную женщину, которая поднялась в воздух на аппарате тяжелее воздуха (Баба-Яга).
Стены, крыша, окна в нём.
Перед нами прочный ДОМ.
В доме кто встаёт так рано?
Обо всех в заботах? - МАМА.
Кто ещё живёт в домишке?
Папа, дочка и сынишка.
Отвечайте мне, друзья,
Вместе кто они? - СЕМЬЯ.
Вопросы папам:
Чем отличается борщ от щей?
Назовите размер обуви вашей жены.
Вопросы мамам:
Чем можно закрутить шуруп?
Чем можно открутить болт?
Какой номер вашей машины?
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили всегда:
Какая хорошая Ваша семья!
Звучит вальсовая музыка, родители исполняют импровизированный вальс.
В конкурсе участвуют пять семей, с ними проводится предварительная работа:
1. Поясняется домашнее задание: выбор девиза, подготовка к песенному конкурсу, изготовление костюмов для летнего отдыха, постановка видеоклипа, кулинарное задание для мам.
2. Оказывается необходимая помощь в подготовке,
3. Нацеливание на яркое, дружное выступление, позитивная установка.
Звучат фанфары.
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поезди на дачу.
Семья - это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Семья - это труд, друг о друге забота,
Семья - это много домашней работы.
Семья - это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хотим, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая эта семья!
Звучат фанфары.
Наши участники готовы выступить, показать себя. А болельщики готовы? Мы начинаем! Выходят участники.
Представление участников.
Представление жюри. Жюри предоставляется слово для напутствия.
Каждая семья по очереди высказывается, а ведущий записывает их мнения, затем они оглашаются для всех присутствующих в зале.
Ребенок (читает стихотворение):
Может он в футбол играть,
Может книжку почитать,
Может суп мне разогреть,
Может поиграть он в шашки,
Может даже вымыть чашки,
Может рисовать машинки,
Может собирать картинки,
Может покачать меня
Вместо быстрого коня,
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
Для меня всегда герой –
Самый лучший папа мой!
Ведущая – предлагаю участникам присесть.
Давайте попросим зрителей и болельщиков поддержать участников и хором спеть гамму: да, ре, соль, ля, си.
Все присутствующие исполняют гамму под аккомпанемент.
Ведущая - молодцы, у вас хорошо получилось. А теперь послушаем наших конкурсантов.
Семьи участники исполняют по одной песне.
Музыкальная пауза (выступление выпускников, которые посещают вокальную студию)
Игра со зрителями
(собственная версия видеоклипа).
Минута славы для зрителей.
Я всё думала, гадала,
Как же к нам приходит лето?
И, подумав, я решила,
Оно дремлет просто где-то.
За горами, за морями
Путь не близкий к нам лежит,
Но я знаю, но я верю-
Лето к нам уже спешит!
Настало время 5-й тур –
(Семьи под музыку демонстрируют свои костюмы)
Музыкальная пауза (выступают воспитанники детского сада).
Ведущая – близится к финалу наш конкурс, объявляю
6-й заключительный тур, он называется–
Звучит вальсовая музыка, родители исполняют импровизированный вальс.
Ведущая - Вот и настал торжественный момент подведения итогов конкурса. Слово для поздравления и вручения дипломов предоставляется председателю жюри.
Каждая семья получает призы, предоставленные спонсорами.
Ребенок (читает стихотворение):
Девочки и мальчики,
Давайте вместе с нами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме,
И дедушке спасибо,
Спасибо скажем папе –
За книжки и считалочки,
За лыжи и скакалочки,
За сладкое варенье,
За долгое терпенье,
За песенки и сказки,
За хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки,
За новые игрушки…
Ведущий: Искренне желаем всем крепкого здоровья, счастья, благополучия в семье. Пусть дети радуют вас как можно больше, а в семьях ваших царит мир и благодать.
Краткое описание документа:
Предварительная работа: Формирование семейных команд, работа с родителями.
Цель: гармонизация детско-родительских отношений с помощью проведения совместных мероприятий.
Задачи:
- Развить семейное творчество и сотрудничество семьи, гордость за свою семью;
- Формировать у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге;
- Воспитать у учащихся чувства любви и уважения к родителям;
- Познакомить с историей происхождения праздника День семьи, любви и верности.
Оформление: Шары, выставка семейных фотографий и рисунков «Мой дом. Моя семья."
Формы организации деятельности: конкурсно-игровая программа для детей и родителей.
Ход праздника
Ведущий 1:
Все начинается с семьи,
Призывный крик ребенка в колыбели,
И мудрой старости докучливые стрелы,
Все начинается с Семьи!
Ведущий 2:
Умение прощать, любить и ненавидеть,
Уменье сострадать, и сложность в жизни видеть.
Все начинается с Семьи!
Ведущий 2. Всероссийский праздник впервые прошёл 8 июля 2008 года. Его организатором стал Фонд социально-культурных инициатив, возглавляемый Светланой Медведевой, супругой третьего президента России Дмитрия Медведева. Другое название праздника -День Петра и Февронии.
Ведущий 1: Несмотря на то, что праздник достаточно молодой, он имеет большую историю. Князь Пётр в летописных источниках не упоминается. Некоторые исследователи отождествляют Петра и Февронию с известным по летописям муромским князем Давидом Юрьевичем и его супругой. Князь Давид правил в Муроме с 1205-го по 1228 год и принял постриг с именем Петра, о его супруге практически ничего не известно. Святые канонизированы Русской православной церковью в 1547 году.
Ведущий 2. На нашем празднике присутствуют семейные команды. Давайте встретим их нашими дружными аплодисментами. (Представление команд). Итак, самое время начать нашу конкурсную программу.
Данная методическая разработка мероприятия предназначена для работы с родителями и детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Сценарий может быть использован при проведении родительского собрания, при необходимости может быть дополнен творческими номерами, играми с залом.
Цель – активизация родителей и детей к совместной деятельности.
Задачи мероприятия:
Образовательные: обогатить знания детей.
Развивающие: развивать творческое мышление, навыки взаимодействия
Воспитательные: вовлечение родителей в активную деятельность по организации детского досуга.
Форма проведения: конкурсная программа.
Реквизит: призы, жетоны, газеты, карандаши, кнопки, воздушные шары, фломастеры, картонные тарелочки, карточки с названиями ингредиентов, карточки со словами из песен, табло, маркеры, листы бумаги, макет цветика – семицветика.
Музыкально – техническое оснащение: магнитофон и аудио – записи. Вступление.
2 Ведущий: Сегодня мы с вами собрались на наш семейный праздник, «Дружная семья. И для участия в нем пригласили семьи наших воспитанников.
1 Ведущий: Итак, встречайте наших участников!
Представление семей, жюри. Жеребьевка названий команд. Приветствие команд.
2 Ведущий: Как хорошо, что мы собрались с вами все вместе. У вас, несомненно, много неотложных дел и забот, но забудьте о них на некоторое время, постарайтесь хорошо отдохнуть.
1 Ведущий: А поможет нам в этом цветик – семицветик. Каждый лепесток, обозначает задания, которые получат команды.
Лети – лети, лепесток
Через радость восторг
Лишь коснешься ты руки
Нас заданьем одари.
1 Ведущий: Каждая команда по очереди будет отрывать лепесток. Итак, начнем!
Задание – угадать, о ком или о чем поется в песне.
1. Если с ним ты вышел в путь. (Друг.)
2. Она все лежит, да на солнышко глядит. ( Черепаха.)
3. Они такие чудесные – с книгою, с дружбою, с песнею. (Школьные годы.)
4. Представьте себе: зелененький он был. (Кузнечик.)
5. Он ничего не проходил, ему ничего не задавали. (Антошка.)
6. Они сделаны из цветочков и звоночков. (Девчонки.)
7. Они бегут неуклюже. (Пешеходы)
8. Он бежит, качается. (Голубой вагон.)
9. Рисунок мальчишки. (Солнечный круг.)
10. С нею весел шагать по просторам. (Песня.)
11. От нее станет всем теплей. (Улыбка.)
12. Она – пионеров идеал. (Картошка.)
Я выдам карточки, на каждой из них написано слово, необходимо, как можно быстрей вспомнить песню, где это слово встречается, и спеть несколько строчек из этой песни.
Мама, бабушка, дом, мальчишка, вместе, улыбка.
Вареный картофель, вареная морковь, колбаса, огурцы, лук, вареные яйца, сметана, майонез, зеленый горошек.
Сельдь, вареный картофель, вареные яйца, майонез, вареная свекла, лук.
Вареный картофель, вареная морковь, огурцы, лук, растительное масло
Варёная свекла, зелёный горошек.
Хлеб, майонез, колбаса.
Хлеб, масло, рыба, чеснок.
Хлеб, майонез, помидоры, огурцы.
Мясо, картофель, соленые огурцы, морковь, лук, крупа.
Мясо, картофель, свекла, морковь, лук, капуста, помидоры.
Мясо, картофель, капуста, морковь, лук, помидоры.
Можно предложить командам разложить карточки по тарелочкам.
1 Ведущий: А теперь, давайте посмотрим, кто и в какой семье самый умный,
за каждый правильный ответ команда получает жетон.
Ответьте на вопросы:
1. Как называются жители Архангельска? (архангелогородцы)
2. Что можно увидеть с закрытыми глазами (сон)
3. Какую траву и слепой знает (крапива)
4. Сказочное существо в образе женщины, живущей в воде (русалка)
5. Сколько крыльев у блохи? (у блохи нет крыльев)
6. Что меньше вирус или бактерия? (вирус)
7. Ближайшая к Земле звезда? (солнце)
1 Ведущий: А теперь пришла пора узнать, кто и в какой семье самый ловкий
- Кто из игроков быстрее отпустит карандаш, привязанный на нитке к поясу в бутылку.
- Какая команда быстрее засунет в пустую бутылку газету.
- Какая команда сможет за 1 минуту больше воткнуть канцелярских кнопок в карандаш.
Командам по очереди предлагается закончить пословицы:
1. При солнце тепло…..(а матери добро).
2. Нет лучше дружка…..(чем родная матушка).
3. Не нужен клад……….(если в семье лад).
4. В гостях хорошо…….(а дома лучше).
5. Не красна изба углами…(а красна пирогами).
6. Каково на дому……..(таково и самому).
7. Дом вести….(не бородой трясти).
8. У детины заболеет пальчик….(а у матери сердце).
9. Птица радуется весне….(а младенец матери).
В конкурсе принимает участие вся команда. Нужно нарисовать семью за 3 минуты.
Спрячь в ладонь
Этот новорожденный огонь
Пусть на долгие года
Он хранит тепло всегда!
Мир вашему счастью!
Мир вашему роду!
Все это в вашей власти.
После каждого конкурса слово для подведения итогов предоставляется жюри, результаты отражаются на табло. Выигравшая конкурс команда получает жетон.
Цели игровой программы: - развитие эмоциональной сферы ребёнка, как основы формирования подлинной культуры чувств; - совершенствование навыков общения; - воспитание культуры поведения; - развитие творческих способностей; - применение своих танцевальных навыков в создании танцевальной импровизации; - приобщение родителей к традициям коллектива;
Содержимое разработки
Автор: Иванцова Татьяна Викторовна,
462360 г.Новотроицк Оренбургская область
улица Марии Корецкой д.37
Пояснительная записка
Организовывая детский праздник, я в первую очередь задумываюсь о программе мероприятия. Какую тематику выбрать? Как сделать так, чтобы программа праздника не оказалась скучной и неинтересной и в то же время была познавательной и полезной? Чтобы праздник по-настоящему удался, нужно к нему как следует подготовиться. Возраст присутствующих на празднике ребятишек берется во внимание в первую очередь. Затем, исходя из места, где будет проводиться мероприятие, и количества гостей, подбирается подходящий вариант игровой программы. Игровые программы для детей бывают разнообразными. Одной из самых востребованных является конкурсно-игровая программа для детей, в которой сочетаются всевозможные игры и конкурсы. Такие детские программы на празднике проходят на одном дыхании! Именно в игре ребенок – автор и исполнитель, творец, испытывающий чувство восхищения, удовольствия, которые освобождают его от дисгармонии. Игра для взрослого – средство заполнения досуга, а для детей – возможность освоения и познания мира. Игра как развлечение – одно из самых полезных занятий: обеспечивает здоровье, помогает устанавливать хорошие взаимоотношения, дает общую удовлетворенность жизнью, снимает психические перегрузки, учит отдыхать и веселиться, обеспечивает радостное самочувствие.
Цели игровой программы:
- развитие эмоциональной сферы ребёнка, как основы формирования подлинной культуры чувств;
- совершенствование навыков общения;
- воспитание культуры поведения;
- развитие творческих способностей;
- применение своих танцевальных навыков в создании танцевальной импровизации;
- приобщение родителей к традициям коллектива;
- привлечение воспитанников средней и старшей группы к проведению игровой программы
Участники мероприятия :
- учащиеся с 1 по 4 классы
Оформление зала:
Разноцветные воздушные шары.
Музыкальный центр, CD с записями музыкальных фрагментов.
( После общего приветствия ведущий проводит игру- разминку)
Может - нет, а может - да.
У меня для вас игра:
Подскажите мне ответ:
Рыбки спят на дне пруда,
Это правда, дети? (Да.)
Быстро дайте мне ответ,
Снег зимой бывает? (Да.)
Понедельник и среда-
Это дни недели? (Да.)
Солнце дарит людям свет?
Отвечаем вместе! (Да.)
Что, вы, скажете мне? (Да.)
Я предвижу ваш ответ:
Мышь боится кошки? (Да.)
Крокодил живет сто лет-
Это правда, дети? (Нет.)
Может человек в 5 лет
Дедом стареньким быть? (Нет.)
А полынь и лебеда-
Это овощи ведь? (Нет.)
Каждый скажет без труда:
За зимою - лето? (Нет.)
Свет луны и солнца свет-
Виден ли он людям? (Да.)
Подскажите мне ответ:
Спят зимой лягушки? (Да.)
Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (Да.)
Дать мне можете ответ:
Волк меняет шубу? (Нет.)
Вам понравилась игра? (Да.)
Звучат музыкальные фрагменты:
Какой сказочный герой проткнул носом в котле дырку?
А. Железный Дровосек.
С. Баба-Яга. Д. Дюймовочка.
Что зимой и летом одним цветом?
Д. Нос Деда Мороза.
Кто не тащил воз в знаменитой басне И. А. Крылова?
Что осталось от серенького козлика после прогулки в лесу?
А. Рожки да ножки.
Кого на своем пути не встретил Колобок?
Кто может съесть маленьких детей в Африке, если они пойдут туда гулять?
Какое любимое блюдо Сороки-воровки?
Какую грушу нельзя скушать?
(Ребята выполняют задание, звучит музыка, победившая команда получает сладкие призы).
Ведущий: Но, а теперь настало время проявить свои музыкальные способности, сейчас, мы проверим, насколько хорошо вы знаете, любите и помните детские песни. Сейчас, мы проведем музыкальную викторину по детским песням. Главное условие для участников викторины - нужно не просто вспомнить правильный ответ, а спеть строчки из песни.
Музыкальная викторина по детским песням:
Что делали гуси в луже у канавки? (Мыли гуси лапки в луже у канавки.)
С кем дружил кузнечик? (Не трогал и козявку и с мухами дружил.)
Что в голове у Винни-Пуха? (В голове моей опилки, да, да, да!)
С чего начинается дружба? (Ну а дружба начинается с улыбки.)
Висит на заборе, колышется ветром бумажный листок. Что на нем написано? (Пропала собака по кличке Дружок.)
От чего собака бывает кусачей? (Только от жизни собачьей собака бывает кусачей.)
Бременские музыканты считают, что ничего на свете лучше нет, чем…? (Чем бродить друзьям по белу свету.)
Раз иголка, два иголка - что будет? (Будет елочка.)
Какую песню напевал и в беде, и в бою отважный капитан? (Капитан, капитан, улыбнитесь, ведь улыбка- это флаг корабля…)
(За участие в музыкальной викторине, дети получают сладкие призы.)
Варианты слов:
В конце игры, ведущий подводит итоги, проверяет слова и выводит команду-победителя, награждая сладкими призами.
(Ведущий отводит время 7-10 мин. По окончании времени, ведущий просит команды показать свою ленту, побеждает команда, поднявшая над головой ленту скотча с большим количеством шаров. Для игры понадобятся: воздушные шары- 7-10 штук для каждой команды, нитки, ножницы, скотч.) После подведения итогов, команды получают сладкие призы.
Варианты значений пословиц:
Подарок не обсуждают, принимают то, что дарят? (Дареному коню в зубы не смотрят.)
Учиться нужно в течение всей жизни, каждый день приносит новые знания. (Век живи - век учись.)
Как сам относишься к другому, так и к тебе будут относиться. (Как аукнется, так и откликнется.)
Не берись за незнакомые дела. (Не зная броду, не суйся в воду.)
Неприятность, беда случаются обычно там, где что-нибудь ненадежно, непрочно. (Где тонко, там и рвется.)
Мне однажды повстречалась
Вам такую не увидеть
И не встретить никогда.
Я на ней увидел юбку…(Хлопки)
Не одну, а сразу две…(Топот)
На плечах из рыбы шубка…(Топот)
И горшок на голове…(Топот)
На ее ногах сапожки…(Хлопки)
На высоком каблуке…(Хлопки)
А в ушах висят сережки…(Хлопки)
И колготки на руке…(Топот)
Шарф болтается на шее…(Хлопки)
На носу очки, как тень…(Хлопки)
В волосах запутан веер…(Топот)
А на поясе ремень…(Хлопки)
А еще на ней есть блуза…(Хлопки)
Зонтик-тросточка в руке…(Хлопки)
На плече висит медуза…(Топот)
И портфель на поводке…(Топот)
Есть на пальчике колечко…(Хлопки)
А на шее котелок…(Топот)
А еще кулон-сердечко…(Хлопки)
И батистовый платок…(Хлопки)
Если встретишь ту девицу,
Вспомни эту небылицу,
Но хочу вам пожелать
Таких модниц не встречать.
Что вы знаете, ребятки,
Про мои стихи-загадки?
Где отгадка, там конец,
Кто подскажет - молодец!
Важно по двору ходил
С острым клювом крокодил,
Головой весь день мотал,
Что-то громко бормотал.
Только это, верно, был
Никакой не крокодил,
А индюшек верный друг…
Угадайте, кто…(индюк).
Да, индюк, признайтесь братцы
Трудно было догадаться?
С индюком случилось чудо-
Превратился он в верблюда!
Стал он лаять и рычать,
По земле хвостом стучать.
Ох, запуталась, однако,
Он верблюд…или…(собака).
А теперь проверю взрослых,
У кого какая хватка,
Отгадается ли загадка?
Враг поймал меня за хвост
Подарю свой хвост врагу
И на волю убегу!
Я не плачу, не грущу!
Новый хвостик я рощу! (ящерица).
(Ай, да, взрослые, молодцы!)
Не зовут собаку Шавкой.
И не спит она под лавкой,
А глядит она в окошко
И мяучит…кто? (кошка).
Верно! Верно!- отгадали,
Будто где ее видали?
Ну-ка, взрослые, скажите,
Что за небесный небожитель?
Вся дорожка усыпана горошком (млечный путь).
Это, что за постовой
С ярко-рыжей головой
Должен плакать на посту
Отгоняя темноту? (свеча).
Что за нелепый человек
Пробрался в 21-й век?
Морковкой нос, в руке метла
Боится солнца и тепла (снеговик).
А вот, взрослые, отгадают?
Кто на белом просторе гуляет?
А на белом просторе две ровные строчки,
А рядом идут запятые да точки (лыжи).
А теперь давайте с вами
В лес поедем за грибами.
Тут лисички, там опята,
Ну, а это на полянке-
Ядовитые…что? (поганки).
Что? Поганки? Неужели?
Но поганки захотели
Стать полезными грибами,
И пришли на кухню сами
И сказали: - как хотите –
Хоть зажарьте, хоть сварите.
Ненавидим…кого (докторов).
То, что сказала вам – тайна!
Догадались вы случайно,
Это был большой секрет…
Но от вас секретов нет!
Ведущий: Вот и подошла к концу наша программа. Вы замечательно сегодня играли, отвечали на вопросы, веселились, поддерживали друг друга. До новых встреч, ребята!
Читайте также: