Https dit mosreg ru login аттестация воспитателей доу

Обновлено: 05.07.2024

Зачем педагоги проходят аттестацию

Педагоги обязаны проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности, а категорию они получают добровольно. Опросы в социальных сетях показали, что они делают это по следующим причинам.

Повышают статус. Это основная причина, которую называют сами педагоги. Если у педагога есть квалификационная категория, ему проще устроиться на работу, его охотнее зовут выступать на конференции и другие мероприятия. Категория показывает, что у педагога есть опыт, делает его авторитетней.

Повышают зарплату. Прибавка за категорию сильно отличается в зависимости от региона. В Тверской области за первую категорию доплачивают 70 % от оклада, за высшую — 40%, в Забайкальском крае за высшую категорию доплачивают 15% от оклада. В некоторых регионах получать категорию действительно выгодно. Особенно молодым педагогам, у которых еще нет надбавок за стаж.

Считают, что так надо. Часть педагогов аттестуется на квалификационную категорию, потому что так делают все. Но далеко не всем нужно получать категорию — есть педагоги ДОУ, у которых получается создать комфортные условия в группе, но при этом им не хочется транслировать опыт, участвовать в конкурсах или вовлекать детей в проекты.

Идут потому, что заставили. Иногда администрация заставляет педагогов проходить аттестацию на категорию ради показателей, которые смотрят на проверках. В администрации боятся, что за малый процент аттестованных педагогов им вынесут предписание, хотя это вряд ли произойдет. Если педагог проходит аттестацию из-под палки, он может это делать формально.

Повышают знания и опыт. Чтобы пройти аттестацию педагогу нужно участвовать в конкурсах, проходить обучение, транслировать опыт. Но далеко не все курсы можно указывать в портфолио, которое подается в аттестационную комиссию. Иногда на нелицензированных курсах педагог получает больше информации, чем на официальных. Также педагог может получить ценные знания и опыт в живом общении с педагогами-экспертами или на стажировках в других детских садах. А это сложно оформить в аттестационное портфолио. Поэтому эту причину называет меньше всего педагогов.

Как сейчас проходит аттестация педагогов ДОУ

Сейчас она проходит так же, как и для других педагогов.

Сроки. После двух лет работы педагог должен пройти обязательную аттестацию на соответствие занимаемой должности. Если он не собирается получать квалификационные категории, то должен проходить аттестацию на соответствие каждые пять лет.

В любой момент педагог может подать заявление на получение первой квалификационной категории, а через два года, если получил ее, — на высшую. Продлевать первую и высшую категорию нужно также каждые пять лет.

Сейчас из-за эпидемии коронавируса разрешают просрочить категорию, но точную информацию нужно узнавать в региональных аттестационных комиссиях.

Порядок аттестации. Обязательную аттестацию на соответствие занимаемой должности педагог проходит в своей организации. Как это происходит?

По внутреннему положению об аттестации создают аттестационную комиссия внутри детского сада и отдают уведомления всем педагогам, которым нужно проходить аттестацию. Затем методисты или старшие воспитатели готовят на педагога представление, в котором рассказывают о том, соответствует ли он должности. Иногда педагоги пишут представление сами. Затем педагог приходит на заседание аттестационной комиссии: на нем зачитывают представление и задают педагогу вопросы. В некоторых регионах педагог должен принести на заседание свое портфолио . На заседании ведется протокол, а педагог затем получает выписке из него — соответствует он должности или нет. Если не соответствует, придется проходить процедуру повторно — иногда комиссия советует посетить определенные курсы или усовершенствовать навыки.

Чтобы получить квалификационную категорию, педагог должен написать заявление и отдать его в аттестационную комиссию. Шаблоны заявления могут отличаться в разных регионах. Также педагог составляет портфолио и прикладывает его к заявлению. Заявление можно подавать в любое время, но лучше сделать это за пять месяцев до того, как истечет срок аттестации: комиссии рассматривают заявление один месяц, а потом за три месяца проводят аттестацию.

Почти во всех регионах эксперты требуют электронное портфолио, чаще всего его заполняют на отдельном сайте или портале. Аттестационные комиссии рекомендуют заниматься портфолио не прямо перед аттестацией, а загружать в него материалы постоянно, как только они появились. Затем в некоторых регионах эксперты приезжают в детские сады и оценивают непосредственно образовательную деятельность с детьми. Но сейчас из-за коронавируса это делают не во всех регионах. Когда портфолио собрано, его смотрит эксперт и выставляет педагогу баллы за его достижения. Обычно для получения категории достаточно, чтобы эксперт оценил педагога на 60 баллов из 100. После эксперт пишет заключение для аттестационной комиссии — на заседании члены комиссии знакомятся с заключением и выносят свое решение. Иногда педагога приглашают на заседание и задают ему вопросы — обычно это делают при первой аттестации. Также педагога могут пригласить на заседание, если эксперт вынес отрицательное решение, а педагог с ним не согласен. В начале следующего после аттестации месяца комиссия публикует приказ о том, кому присвоили категорию.

Портфолио. В электронном портфолио — пять-шесть блоков, они могут отличаться в зависимости от региона. Чаще всего в портфолио включают курсы, которые проходил педагог, результаты взаимодействия с родителями и другими педагогами, результаты образовательной деятельности, результаты проектной и экспертной деятельности, методическое обеспечение, которое разработал педагог, педагогические технологии, которые он использует или разрабатывает.

Важно понимать, что в портфолио можно включать не все семинары, которые посетил педагог, а именно курсы повышения квалификации от 18 часов . Но нужно включать семинары и конференции, на которых педагог выступал или которые организовывал сам. Если педагог утверждает, что проводил семинар, он должен прикрепить в портфолио документ, сертификат или диплом.

В портфолио на высшую категорию стоит включать авторские технологии, без этого скорее всего категорию не дадут. Но важно, чтобы педагог активно применял эту технологию. Если она просто описана, а в других блоках, например, результативности детей, не говорится об этой технологии, то это выглядит странно. Если педагог будет показывать открытое занятие, он также может работать по своей технологии.

Как будет проходить аттестация педагогов ДОУ после 2020 года

Точно это неизвестно, но педагогам Москвы и Московской области уже показали очередной проект изменений. Скорее всего его начнут внедрять в Москве со следующего учебного года.

В этом проекте есть странные изменения, а есть полезные. Например, теперь методические службы города и руководители должны активно создавать мероприятия, чтобы педагогам было где участвовать и транслировать опыт. Это не очень сложно: педагоги уже усвоили дистанционные технологии и могут выступать через интернет. Это помогает наладить связи, организовать нетворкинг.

Аттестация предусматривает установление первой или высшей квалификационной категории. Процедура аттестации проводится с использованием ЕАИС ОКО (далее – Система) в соответствии с утвержденным графиком прохождения аттестации.

2021-09-10_142506.jpg

1. Для входа через Школьный портал:

1.3. В личном кабинете портала перейдите в раздел ДиТ.

1.4. При правильном выполнении вышеперечисленных пунктов выполнится переход к Системе.

2.1. Пройдите по указанной ссылке выше.

2021-09-10_142942.jpg

2.3. При правильном выполнении вышеперечисленных пунктов выполнится переход к Системе.

Подача заявления на Аттестацию

Для подачи заявления на аттестацию выполните следующие действия:

  1. После входа в Систему (через Школьный портал или по прямой ссылке) перейдите в раздел Аттестация.

2021-09-10_143326.jpg

2021-09-10_143753.jpg

2021-09-10_144001.jpg

4. Далее заполните форму заявления.

Некоторые данные, такие как ФИО, будут заполнены автоматически, не забудьте внимательно проверить их корректность.

2021-09-10_144526.jpg


SHAPE \* MERGEFORMAT

4.1. При заполнении сведений об образовании прикрепите скан-копию диплома и прилагаемые к нему документы (например, при смене фамилии к скан-копии диплома необходимо приложить документ, подтверждающий смену Ваших персональных данных).

2021-09-10_144630.jpg

2021-09-10_144719.jpg

\

2021-09-10_144820.jpg

4.2. Внимательно проверьте заявление. Все поля должны быть заполнены, а вся указанная информация должна быть актуальной.

2021-09-10_144924.jpg

6. Следите за статусом заявления.

Статус

Расшифровка

Проверка сведений на

Координатор ОО проверяет корректность и актуальность

сведений, указанных в заявлении

Проверка сведений на

Муниципальный координатор проверяет корректность и

актуальность сведений, указанных в заявлении

на региональном уровне

Региональный координатор проверяет корректность

сведений, принимает/отклоняет заявление

Замечания на уровне организации/МСУ

Информация, указанная в заявлении, требует актуализации

или уточнений. Педагог знакомится с замечаниями и при необходимости вносит исправления

Председатель назначает эксперта

Согласование даты экспертизы. Педагог

Педагог согласовывает дату экспертизы

Согласование даты экспертизы. Эксперт

Эксперт согласовывает дату экспертизы

Педагог скачивает приложение к экспертному заключению (далее – приложение) и заполняет разделы с пометкой

дополняет приложение, загружает их в Систему

Председатель согласовывает экспертное заключение и

приложение к нему

Региональный администратор знакомится с материалами

экспертизы и утверждает результаты

Не аттестован Установлена ВК Установлена ПК

Не соответствует ВК

Не соответствует ПК

Педагог знакомится с результатами

7.1. Откройте заявление и проверьте все поля, к которым добавлены замечания.

7.3. После ознакомления с замечанием добавьте к нему комментарий в поле

2021-09-10_145043.jpg

SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT

Вы можете загрузить несколько документов, а также редактировать уже загруженные документы. Рекомендуется загружать каждый документ отдельным файлом с названием, указывающим Вашу фамилию и тип документа (например, ИвановА.А._удостоверениеКПК).

Согласование даты выездного заседания

Для выбора и согласования даты экспертизы:

2021-09-10_145241.jpg

Загрузка приложения к экспертному заключению и ознакомление с результатами аттестации

Ко дню проведения экспертизы заполните и загрузите приложение к экспертному заключению, для этого:

2021-09-10_145334.jpg

2021-09-10_145407.jpg

4. Сохраните приложение (приложение сохраняется и загружается в редактируемом формате .doc или .docx).

2021-09-10_145447.jpg

После загрузки приложения Вы можете заменить загруженный файл или удалить его и загрузить новый.

2021-09-10_145529.jpg

2021-09-10_145529-1.jpg

7. Ознакомиться с результатами аттестации и рекомендациями Вы можете во вкладке

2021-09-10_145529-2.jpg

Обращение в службу технической поддержки

Для обращения в службу технической поддержки:

2021-09-10_145529-3.jpg

2. Далее нажмите на эту кнопку.

2021-09-10_145529-4.jpg

Для формирования запроса рекомендуем указывать следующую информацию:

· логин учетной записи;

7. В открывшемся окне Вы увидите всю историю общения со специалистами технической поддержки.

МРКО – аттестация педагогических кадров

МРКО – аттестация педагогических кадров

Что такое аттестация педагогических кадров?

Аттестация педагогических кадров преследует цели установки соответствия квалификации педагогических работников первой или второй квалификационной категориям.

В рамках данного процесса определяется уровень квалификации педагога и результаты его работы, проводится оценка его деятельности.

Официальный сайт Московского центра качества образования – главная страница

Официальный сайт Московского центра качества образования – главная страница

Цели аттестации

Аттестация проводится с определенными целями и задачами. Этими целями являются:

  • повышение мотивации педагогов к личностному профессиональному росту;
  • замотивированность педагогов к повышению категории;
  • повышение качества труда педагогов и его эффективности;
  • оценка качества знаний педагогов;
  • выявление перспективных кадров на дальнейшее повышение;
  • обеспечение дифференциации уровня оплаты труда;
  • выявление слабых мест в подготовке педагогических кадров;
  • улучшение качества образования в целом.

Нормативно-правовая база

Проведение аттестации и дальнейшее повышение квалификации носит обязательный характер согласно федеральному закону №273. Данному процессу подвергаются абсолютно все работники образовательных учреждений, в том числе и те, кто работает по совместительству.

Порядок проведения аттестации учитывает требования ФГОС. В каждом субъекте Российской Федерации создаются локальные законодательные акты, регламентирующие порядок проведения аттестации. Педагоги могут в любое время с ними ознакомиться.

Более того после ознакомления, работник обязан подписать расписку, что он осведомлен о порядке.

Все документы создаются на основе Порядка, созданного Минобрнауки. Экспертный лист, протокол соответствуют типовым формам.

Официальный сайт Московского центра качества образования – главная страница

Официальный сайт Московского центра качества образования – главная страница

Подача заявления на аттестацию

Подать заявление на аттестацию, начиная с 2017 года, педагоги могут только через личный кабинет в Московском регистре качества образования (МРКО) на сайте МЦКО. В бумажном варианте заявления не принимаются.

Поданные заявления рассматриваются в течение 30 дней; после чего назначается день для аттестации конкретного учителя.

Вся продолжительность аттестации занимает не более 60 дней. На принятие решения у аттестационной комиссии есть месяц.

Графики заседаний Городской аттестационной комиссии располагаются на сайте МЦКО.

Аттестация проводится один раз в пять лет. Комиссии, которые оценивают труд учителя, создаются на базе образовательных учреждений.

Все документы должны быть оформлены корректно. В случае ошибок заявки будут возвращаться на доработку, а время будет увеличено. Вся ответственность за оформление заявки и пакета документов лежит только на самом педагоге.

Виды аттестации

Аттестация педагогических кадров может быть добровольной и обязательной.

Добровольная аттестация проводится по желанию педагога в случае, если он сам захотел повысить свою категорию.

Обязательная аттестация назначается вышестоящим руководством или администрацией для подтверждения соответствия занимаемой должности.

Педагог должен не только предоставлять ученикам знания о своем предмете, а также ориентироваться в сферах воспитания и психологии детей.

С помощью своего предмета учителя должны создавать такую обстановку, чтобы формировались учебно-познавательные компетенции и развивались личностные качества учащихся.

При успешной сдаче аттестации, педагогу присваивается первая либо высшая категория.

Первая категория присваивается при выполнении следующих условий:

  • стабильные показатели освоения учениками программы;
  • внесение личного вклада в улучшение школьного образования, совершенствование методов воспитания и обучения;
  • активное участие в методических объединениях;
  • выявление и развитие у учащихся интеллектуальной, творческой, спортивной деятельности.

Для того, чтобы получить высшую категорию, педагог должен иметь первую квалификацию в течение 2 лет или высшую, период которой уже заканчивается.

Высшая категория присваивается, если педагог выполняет условия:

  • достигает положительной динамики и развития освоения школьных программ по своему предмету;
  • вносит личный вклад в развитие образования с использованием инновационных и экспериментальных технологий;
  • принимает участие в профессиональных конкурсах, разрабатывает методические материалы.

Педагоги, которым было отказано в присвоении высшей категории, могут подать повторную заявку через год.

Проведение аттестации

Модель проведения аттестации в каждом регионе Российской Федерации разрабатывается индивидуально.

В качестве возможных форм проведения аттестации выступают:

  • рабочая программа, тестирование, билеты, конспекты уроков;
  • исследовательская или творческая работа;
  • образовательный проект;
  • модель деятельности по направлению развития образовательного процесса.

Формы предоставления результатов работы могут быть следующие:

  • аналитический отчет;
  • презентация программы, методического пособия;
  • конференция;
  • публичная защита своих разработок экспериментального характера.

Любая деятельность на основе своих разработок должна быть отработана на личном примере и зафиксирована. Данные должны быть на любом образовательном портале, желательно портале своего учебного заведения.

Если информация выставлена в социальных сетях, то она не учитывается. Несмотря на то, что сейчас очень популярно работать в социальных сетях, образовательная система не предусматривает выкладывание экспериментальных разработок для общего доступа.

Прежде чем они будут распространены, он должны быть одобрены и зафиксированы участниками образовательного процесса.

Все разработки должны быть дополнены отзывами специалистов – других учителей, логопеда, дефектолога и других в зависимости от решаемых задач.

В числе членов экспертной комиссии должны быть – председатель, его заместитель, члены и секретарь. Если на базе учреждения сформирован профсоюз, то его представитель обязан входить в состав комиссии.

Если при принятии решения произошли разногласия, то в протокол вносятся мнения каждого члена.

В случае, если педагог не согласен с решением аттестационной комиссии, он может подать апелляцию и обжаловать вынесенное решение.

Аттестацию могут не проходит следующие категории педагогических кадров:

  • те сотрудники, кто занимает должность менее 2 лет;
  • те сотрудники, кто провел на больничном больше 4 месяцев;
  • беременные женщины;
  • педагоги, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком.

Однако, в случае, если кто-то из этих специалистов изъявил желание пройти аттестацию, ему не могут отказать.

Если сотрудник переходит в другое образовательное учреждение, даже за пределами текущего региона, его категория сохраняется до окончания срока.

Все педагоги должны понимать важность проведения аттестации. Без такого рода проверок невозможно проведение эффективной работы образовательных учреждений.

При присвоении какой-либо категории педагог может получить не только повышение заработной планы, но и уважение среди своих коллег и возможность дальнейшего карьерного роста не только в школе, но и в системе образования в целом.

Качественные кадры всегда будут иметь ценность. Комиссия при оценке должна увидеть качественную подготовку педагогического работника. Учителю нужно показать все свои знания, умения и таланты.

Но важно, чтобы педагоги показывали отличную работу не только на аттестации, но и в ежедневной постоянно работе с учениками.

Ведь от работы педагога зависит, какое образование получит каждый ученик, кем он станет в дальнейшей жизни.

Все знания, получаемые ими нужны не только для сдачи выпускных экзаменов, но и для дальнейшего саморазвития и самореализации в жизни.

Школьный портал. Электронный дневник. Добродел. Запись к врачу.

Портал Правительства Московской области

Портал Правительства Московской области

С главной страницы сайта можно попасть на Портал Добродел и Портал государственных и муниципальных услуг области – на ресурсы, давно доказавшие свою состоятельность и реальную полезность для людей.

Портал Добродел и Портал государственных и муниципальных услуг

Портал Добродел и Портал государственных и муниципальных услуг

Портал Добродел

Портал Добродел

Портал Добродел

На данной странице мосрег вы также найдёте много полезного:

  • путеводитель по льготам, где можно ввести информацию об инвалидности и получить подробное ценное руководство;
  • форму проверки лицензий учреждений;
  • поиск льготных лекарств в аптеках;
  • возможность определения статуса страхования;
  • электронную проверку больничных листов по номеру бланка;
  • данные о травмпунктах, пунктах сдачи крови и многое другое.

Здесь же на zdrav mosreg ru вы сможете осуществить заказ полиса ОМС, найти ближайшую женскую консультацию, молочную кухню, пожаловаться на врача или медицинское учреждение, указать время прибытия бригады скорой помощи, а также узнать много нужного и полезного из области медицины.

Школьный портал Московской области

Родители школьников Москвы и Подмосковья давно оценили mosreg электронный дневник, где подробно отображается успеваемость, посещаемость, домашние задания по предметам. Здесь можно общаться с учителями, создавать собственную виртуальную библиотеку на основе огромной учебно-методической базы портала. С помощью электронного дневника можно сразу замечать проблемы с мотивацией к учёбе, чтобы решать их вместе с ребёнком, пока обучение не стало для него делом запущенным и нелюбимым.

Школьный портал Московской области

Школьный портал Московской области

Важно: для того, чтобы получить доступ к Электронному дневнику ребёнка, нужно обратиться за логином и временным паролем к классному руководителю или назначенному координатору системы в вашей школе.

Выявление сильных и слабых методик обучения в учреждениях необходимо не только для создания рейтинга, но и для определения путей развития каждой школы. А родителям система isko поможет выбрать школу для ребёнка по уровню квалификации учителей, оснащённости, наполняемости классов. Для кого-то главным показателей станет процент хороших итоговых оценок.

На сайте работники образования могут:

  • формировать электронную отчётность, в которую также можно вносить данные вручную;
  • отслеживать движение учеников между средними образовательными учреждениями;
  • контролировать учебно-воспитательную работу;
  • оценивать успеваемость учеников и их посещаемость.

Карта с возможностью изучения сведений каждого интересующего образовательного учреждения

Карта с возможностью изучения сведений каждого интересующего образовательного учреждения

На карточке каждой школы указаны:

  1. Все ключевые данные, в том числе наименование, лицензия, наличие аккредитации, адрес, ФИО директора, контакты.
  2. Информация о сотрудниках: об их числе, образовании, категориях.
  3. Данные об учениках с возможностью классификации по классам и профилям.
  4. Результаты проверок качества образования, которые рассчитываются с учётом процента успешного написания основных контрольных работ и средних баллов годовой аттестации.
  5. Ресурсы школы, начиная числом и размером классов и заканчивая наличием кабинета логопеда, бассейна, оснащённой столовой. Существенен здесь и способ организации общественного самоуправления.

Оформление ребёнка в детский сад онлайн

Заведующие размещают для сервиса основную информацию:

  • полное наименование детсада;
  • его фотография;
  • адрес;
  • фамилия, имя, отчество заведующей;
  • электронная почта для контактов;
  • документы;
  • образовательная программа, которой придерживается ДОУ;
  • план набора детей и отражение свободных мест в группах.

Подавая заявку на оформление малыша в садик, родителям в свою очередь необходимо заполнить в форме ряд основных данных:

  • фамилию, имя и отчество ребёнка и родителей;
  • номер и данные Свидетельства о рождении;
  • фактический адрес места жительства семьи;
  • льготный статус при его наличии (ребёнок из многодетной семьи, либо из семьи военнослужащего, либо имеющий группу инвалидности);
  • пожелание родителей о месяце поступления ребёнка в детский сад.

Когда вы заполните заявление, малышу будет присвоен персональный номер в очереди в садик. Но как только очередь дойдёт до ребёнка, все вопросы с оформлением бумаг, в том числе и с прохождением медицинской комиссии необходимо решить в течение месяца.

Читайте также: