Характеристика помещения школьного музея

Обновлено: 02.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ

Профиль музея : музей детского конструктора

Дата открытия : 15 января 2021года

Характеристика помещения : учительская,

52,7 кв.м., светлая, не имеет хранилища

Предмет изучения : детские конструкторы, история детского движения, история школы, история Уральского края, г. Богданович; выдающиеся личности, праздники.

Направления работы :

· учет и хранение фондов;

Отвественные за музей :

- Сухогузова Эльмира Раисовна , педагог-психолог высшей квалификационной категории;

- Мокрушникова Виктория Александровна, социальный педагог высшей квалификационной категории.

Адрес музея : г. Богданович, ул. Пролетарская, д. 37

Разделы экспозиции:

В нем представлены документы, иллюстрации, рассказывающие о пионерии и РДШ .

В разделе собраны материалы о педагогах, выпускниках школы. Представлены альбомы с материалами мероприятий школы.

Раздел экспозиции «История Уральского края,

Оснащение музея:

· Интерактивная доска-1 шт.,

· Мультимедийный проектор-1 шт.,

Мероприятия, проводимые в музее: Экскурсии, тренинги, внеклассные мероприятия .

МЕНЮ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

МБОУ Новоникольской СОШ

393740, Тамбовская область, Мичуринский район, с. Новоникольское, ул. Горького, д. 1А

Эмблема:

Руководители музея:

Помещение музея занимает 1 комнату общей площадью 14,8 кв.м. Музей расположен на третьем этаже здания школы. Соблюдается световой и температурный режим, влажность. Экспонаты размещены на стендах, витринах, стеллажах.

В совет музея входит: 7 человек, которые отвечают за работу 7 отделов: 1. лекторская группа; 2. экскурсионная группа; 3. отдел корреспонденций; 4. исследовательская группа; 5. художественно – оформительская группа; 6. фондовая группа; 7. организационная группа.

Фонды музея: всего экспонатов - 100 ( из них подлинные - 30)

Доминирующими принципами деятельности музея являются: принцип гуманизма; принцип демократизации; принцип творчества и увлекательности; принцип сотрудничества; принцип культуросообразности.

Основные направления краеведческой работы: поисковая; музейная (экскурсионная); творческая; исследовательская.

Цель краеведческой работы – создание благоприятных условий для самореализации детей, их интеллектуальных способностей и интересов в области краеведения; развитие интереса и уважения к истории и культуре своего родного края, народа, преумножение культурного наследия; удовлетворение образовательных потребностей.

Задачи:

приобретение навыков исследования, поиска учащимися;
воспитание уважения и любви к своему краю, как особо значимой области исторического сознания;
развитие экскурсионной деятельности;
научить учащихся работе с информационной базой источников школьного музея.

Предполагаемый результат: Достижение социальной компетентности обучающимися. Формирование образа нового человека, человека 21 века: тонкой души, человека, способного понять другого человека, быть в родстве с природой, с культурой и историей своего народа и человечества, чувствовать себя частичкой единого мира, любить свою Родину, уважать традиции, приумножать историческое наследие, развитие патриотических качеств.

Все экспонаты в нашем музее разделены по разделам:

Первый раздел - этнографический раздел, показывающий жизнь и быт крестьян в прошлом. Когда смотришь на эти экспонаты, попадаешь в совсем другие времена. Каких только инструментов, предметов быта, обихода здесь нет - всё, чем пользовались сельские жители в своей жизни. Каждый экспонат имеет свою историю. И наши экскурсоводы с любовью рассказывают о них.

Ранее школьная пионерская организация носила имя Тамары Дерунец ( Детская организация МБОУ Новоникольской СОШ носит имя Тамары Дерунец). Во дворе школы к двадцатилетию Победы был установлен ей памятник. На открытие памятника приезжали мать и брат Тамары.

Активисты школьного музея увлечены своей деятельностью: экскурсионная работа организуется ими самостоятельно, учащиеся проводят исследования, прикасаясь к историческому времени, работая с людьми, которые сохранили историческую память.

Музей школы посещают жители села, дарят музею экспонаты. Частые гости нашего музея – это не случайность. Музей в школе – это не только собрание экспонатов народного искусства, истории школы, времен войны, прежде всего – наш музей хранитель традиций, духовная среда, обогащающая внутренний мир учащихся, расширяющая границы светлого, прекрасного, вечного – памяти истории.

Классная комната 48 кв. м и подсобное помещение 12 кв.м.

Общая площадь 60 кв.м

Название и краткое описание основных разделов музея.

Экспонаты музея помещаются в 10 витринах, 5 шкафах и на 8 стендах.

Разделы экспозиции:

Родное Солнечногорье - География, история, культура Солнечногорского района.

Школьная летопись - Летопись истории нашей школы в фотографиях и воспоминаниях.

Эхо военных лет - Документы и материалы о военной истории Солнечногорья.

Русская старина - Этнографический уголок Центральной России: жизнь, быт, традиции русского народа.

Оформление и оборудование экспозиций: стенды, буклеты, альбомы, фотографии, документы, книги, видеофильмы, коллекции, звукозаписи.

1. Создание поисковой группы музея.

2. Изучение краеведческой литературы.

3. Сбор материалов и реставрация экспонатов.

4. Создание экспозиций, разделов музея.

6. Создание совета и актива музея.

7. Организация поисковой, исследовательской, экскурсионной, пропагандистской работы.

8. Организация группы экскурсоводов.

14. Проведение семинаров, конференций, акций, конкурсов.

М униципальное казённое общеобразовательное учреждение

Автор и составитель:

Головина Н.В.

учитель биологии географии

д .Пальмино

П АСПОРТ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ

Профиль музея: историко - краеведческий

Дата открытия: 7 мая 2015года

Характеристика помещения: музейная комната,

9кв.м., светлая, не имеет хранилища

Предмет изучения: история деревни, школы; выдающиеся личности и педагоги д. Пальмино

Направления работы:

учет и хранение экспонатов;

Руководитель музея: Головина Наталья Владимировна, стаж работы 12 лет, учитель биологии и географии первой квалификационной категории.

Адрес музея:623993, Свердловская область, Таборинский район, д. Пальмино, ул.Новая, д.15

Разделы экспозиции:

Ведется обновление печатных материалов Советской эпохи, представленных различными книгами и журналами эпохи 40-х-90-х годов.

Музей располагает основными и вспомогательными фондами

Материалы основного фонда представлены вещественными памятниками - это:

п редметы домашнего обихода и утварь: посуда, маслобойка, самовар, ухваты, ческа, прялка, ручная швейная машинка, керосиновая лампа и другие предметы;

предметы прикладного народного творчества: вышивки, занавески, рубашки, рушники;

изобразительные материалы: картины, фотографии, значки, медали;

материалы нумизматики: коллекция монет (19-20 век), бумажных денег, облигаций;

документы: комсомольские билеты, профсоюзные билеты, удостоверения

комсомольские и пионерские атрибуты: пионерский значок, комсомольский значок;

фотографии и документальные материала по истории деревни Пальмино;

школьные грамоты (с 2002 года по 2010 год);

Материалы вспомогательного фонда, созданные для замены подлинных памятников:

материалы элементов крестьянской избы;

фотолетопись школьных лет;

исследовательские работы учащихся школы по истории села;

материалы экскурсий по музею;

фотографии и исследовательские работы о ветеранах Великой Отечественной войны;

материалы экскурсий по экспозиции музея;

вырезки из газет по истории села;

воспоминания жителей села, ветеранов;

фотоальбом школьного музея.

Имеющиеся собранные материалы соответствуют профилю музея. Фондовая работа в школе включает две непрерывно связанные между собой цели: сохранение и пополнение музейного фонда, и привлечение учащихся к осмысленной, целенаправленной поисковой и познавательной деятельности.

Темы экскурсий для учащихся:

Мероприятия, проводимые в музее: Экскурсии, уроки, общешкольные мероприятия, внеклассные мероприятия .

Читайте также: