Характеристика цыфиркина из комедии недоросль кратко

Обновлено: 30.06.2024

Учитель математики, бывший солдат.
Не любит "праздно жить", привык к труду, однако берётся не за своё дело.
Отказывается от денег за обучение Митрофана, так как ученик ничему не научился:
"Я государю служил с лишком двадцать лет. За службу деньги брал, по-пустому не бирал и не возьму".
Это вызывает уважение у положительных героев, и они его вознаграждают сверх ожидания ^^

Цыфиркин - учитель математики Митрофана. Они занимаются уже 2 года, но учеба не дает результатов: ". Вот и у их благородия с парнем третий год над ломаными бьемся, да что-то плохо клеятся; ну, и то правда, человек на человека не приходит. " ". Дал мне Бог ученичка, боярского сынка. Бьюсь с ним третий год: трех перечесть не умеет. " Цыфиркин - отставной сержант, прослуживший в армии более 20 лет: ". Я государю служил с лишком двадцать лет. " ". Арихметике учит его, батюшка, один отставной сержант, Цыфиркин. " (Простакова о нем) Цыфиркин служил когда-то в подчинении у офицера Милона: ". Ба! Это наш брат служивый! Откуда взялся, друг мой. " Как настоящий солдат, Цыфиркин - сильный, крепкий мужчина с "железными лапами": ". Один десятерых уберу. " (Цыфиркин о своей силе) ". Ой! ой! шелесны лапы. " (у него "железные лапы") Цыфиркин - бедный человек: Милон: Чем же ты питаешься? Цыфиркин: Да кое-как, ваше благородие. " Цыфиркин - добрый человек: ". Вот прямо добрый человек. " ". Вот тебе, друг мой, за добрую душу. " Цыфиркин - неглупый человек. Он понимает, что Митрофан должен учить новый материал, а не только повторять старый: ". Всё зады, ваше благородие. Вить с задами-то век назади останесся. " Цыфиркин - честный, скромный, человек. Он никогда не берет того, чего не заслужил: ". Сам, не заслужа, век не потребую. " ". За службу деньги брал, по-пустому не бирал и не возьму. " Цыфиркин - невежественный, плохой учитель, который мало чему может научить Митрофана: ". Я слышал об его учителях и вижу наперед, какому грамотею ему быть надобно, учася у Кутейкина, и какому математику, учася у Цыфиркина. " ". невежды-родители платят еще и деньги невеждам-учителям. " Цыфиркин немного разбирается в арифметике, но его никак нельзя назвать настоящим учителем: ". Малу толику арихметике маракую*. " (*мараковать - разбираться, соображать) Цыфиркин также работает в городе, где помогает неграмотным чиновникам поверять счета: ". так питаюсь в городе около приказных служителей у счетных дел. Не всякому открыл Господь науку: так кто сам не смыслит, меня нанимает то счетец поверить, то итоги подвести. Тем и питаюсь. " Цыфиркин - трудолюбивый человек. Он не любит праздно жить: ". праздно жить не люблю. " Цыфиркин - нерасчетливый, некорыстный человек. В этом он не похож на Кутейкина, другого учителя Митрофана: ". ты не походишь на Кутейкина. " Цыфиркин не любит своего ученика Митрофана за его лень и глупость: ". Я дал бы себе ухо отнести, лишь бы этого тунеядца прошколить по-солдатски. " Цыфиркин терпит унижения от Митрофана: ". Ну! Давай доску, гарнизонна крыса! Задавай, что писать. " В конце концов Цыфиркин отказывается брать деньги за уроки с Митрофаном, потому что занятия не дали результата: ". Не возьму ничего. Он ничего не перенял. " ". кабы ты, барин, что-нибудь у меня перенял. "

Характеристику Цыфиркину в пьесе дает Стародум, называя его добрым человеком. Отставной солдат вызывает симпатию как у героев пьесы, так и у читателей и зрителей – он честный, простой и трудолюбивый. Однако вводя Цыфиркина в систему образов комедии, Фонвизин, хотел не сколько показать образ доброго, располагающего учителя, сколько подчеркнуть кризис в российской системе образования той эпохи – когда учить молодых дворян нанимали не профессиональных учителей, а отставных малообразованных солдат, которые не могли воспитать сильную свободную личность.

Комедия великого русского писателя Дениса Ивановича Фонвизина рисует нам картины быта и нравов дворянской семьи 18 века. В произведении представлены образы невежественных учителей, тянущих общество далеко назад. Одним из таких учителей является Цыфиркин. Фамилию такую Фонвизин подобрал неслучайно. Она показывает, что герой преподает математику и в ней содержится ироническое отношение автора к своему герою. Отставной солдат, он преподает уроки математики главному герою комедии Митрофану.

Цыфиркин невежественный учитель, он не дает никаких знаний герою и не требует от него никаких знаний. Он немного имеет знания в арифметике, но как преподаватель находится на низком уровне. Нельзя сказать, что он был плохим человеком. Он добрый и трудолюбивый герой, им не двигает корысть и расчетливость. Простаковы рады были взять именно его на работу, потому что платили ему маленькое жалование, да и то в течение года ничего не платили.

Кроме обучения Митрофана он немного подрабатывает в городе, где помогает необразованным чиновникам выполнять их работу. Сам Цыфиркин не любит Митрофана, за то, что он ленивый и необразованный. Он сам прекрасно понимает, что обучая Митрофана, он не сможет его ничему научить. Понимая это, он даже отказывается брать деньги за свою работу, видя, что эта работа не приводит ни к какому результату. Думаю, что редко встречаются такие порядочные и благородные люди. Он был рад даже тому, что ему оплатили питание и проживание. Поэтому мы можем сказать, что Цыфиркин честный и добросовестный работник.

Цыфиркин – очень терпеливый человек. Прежде всего, он помнит, что он обычный преподаватель и ему приходиться терпеть оскорбления Митрофана. Конечно, тем самым Фонвизин еще раз подчеркивает недостатки нравов и порядков в дворянской среде. Описывая в комедии образы учителей, подобных Цыфиркину, Фонвизин пытался показать своим читателям убогую систему образования России того времени. На примере он наглядно показал, что детей должны обучать профессиональные преподаватели, но ни в коем случае служащие или учителя с улицы. Печально, конечно, и жалко, что такая система существовала долгое время. Но Фонвизин сумел высмеять эти пороки общества, указывая на их недостатки.

Сочинение про Цыфиркина

Юмористический сюжет произведения повествует нам о множестве интересных персонажей со своими характерами, взглядами на ту или иную ситуацию и со своими проблемами, которые они также решают по-разному. Однако выделить стоит одного персонажа, которому Фонвизин придумал замечательный образ.

Цыфиркин – отставной военный, который начал преподавать детям, дабы просвещать их, и учить чему-то новому. Этот человек поистине заслуживает уважения за свои убеждения, которые основываются на том, что превыше всего стоит культ науки и развития личности, науки и движения прогресса. Несмотря на низкую оплату, он всё также продолжает быть верным своим принципам, уделяя обучению других всё своё время и силы, даже если его ученик не собирается учиться, он всё равно сделает всё, что в его силах, чтобы заставить его.

Фонвизин сделал из Цыфиркина своеобразный идеал учителя, который отвергает всё кроме обучения и процесса познавания нового. Он даёт своим ученикам возможность учиться, даёт им знания, которые помогут им в их жизни, практически не прося ничего взамен, за что он и заслуживает безмерного уважения. Его образ у Фонвизина выражает всё то стремление человечества к прогрессу, всю ту искру, которая бурлит в человеке, заставляя идти его в неизвестность, и двигать прогресс вперёд.

Также в его характере проглядывается неприязнь к людям, которые имея возможность помогать остальным, необязательно в обучении, не помогают, таких людей Цыфиркин ненавидит всем сердцем, так как, по его мнению, они только проживают свою единственную жизнь зря, не давая возможности себе и другим учиться и познавать что-то новое. В общем и целом, автор создал его как идеал, на который необходимо равняться, так как даже человек далёкий от науки, старается приобщиться к ней сам, и с огромной охотой приобщает к ней других.

Я считаю, что его образ, это то, к чему каждый должен идти и пытаться добиться. Цыфиркин – человек поистине уникальный, бескорыстный, и старающийся идти вперёд, несмотря на упрёки окружающих, и, несмотря на отсутствие поддержки от всё тех же окружающих.

Вариант 3

Образ человека, который не имел полного образования учителя, но уверенный в себе и в своих поступках бывший солдат, знающий структуру всех расчётов арифметики. Это и был Цыфиркин. В силу своего воспитания, учитель который мог преподавать за гроши, понимал, что много не заработает, и устроился преподавателем арифметики в дом Простаковых. Ребёнок в этой семье был очень ленив и разбалован, и в обычной школе он не способен был просидеть даже дня. Преподаватель – солдат, как его рисует автор, имел строгие взгляды на жизнь, и был очень терпелив и вынослив. Благодаря этим качествам, он мог работать учителем арифметики для этого ленивого парнишки, почти год без жалования. Занятия длились почти два года, но к его сожалению, ученик так ни чего и не добился в арифметике. В глубине души, Цыфиркин, верил, что парнишка хоть что – то усвоит и поймёт, но всё безрезультатно. В итоге своего бесполезного преподавания, бывший солдат, который всегда был честен со всеми, понимает, что он, ни заработал, ни гроша, и в какой - то степени винил в этом себя. Именно этот поступок и радует хозяев, и родителей ленивого мальчика, это им очень оказалось в руку. Семья была воспитана на фоне жадности к деньгам, и этот порок уже не куда ни денешь.

Старик Стародум, видит это действие со стороны, и понимает, что с солдатом поступили не честно. Видя его бескорыстное и честное сердце, старик выделяет ему приличное вознаграждение, что практически компенсирует его переживания.

Также читают:

Картинка к сочинению Образ и характеристика Цыфиркина в комедии Недоросль

Безграмотный учитель

В произведении Фонвизина характеристика персонажей начинается с фамилий. Правдин и впрямь был человек честный, Скотинин же отличался безмерной любовью к животным, повторяя их манеры и в общении с людьми, а Цыфиркин — учитель математики, отставной служивый, который немного умел считать и вести дела.

В комедии имя героя не упоминается, только его отчество и фамилия. Человек он был добрый, честный, даром денег не брал. Так, в конце рассказа персонаж отказывается от зарплаты, ведь он не смог научить арифметике своего ученика Митрофанушку.

На протяжении двух лет пытается Цыфиркин дать образование парню, но без толку. Учитель очень не любит Митрофана за его лень, так как именно она мешает ученику понять предмет. Но разговаривает с господским сынком всегда учтиво, что характеризует его как мужчину со сдержанными манерами.

Это не удивительно, ведь в биографии Цыфиркина есть такой факт — он бывший военный, отставной сержант. В его речи то и дело проскальзывают выражения служивого и постоянные подсчёты также присущи в разговорах. Он силён, по высказыванию одного из действующих лиц, имеет крепкие кулаки.

Учитель арифметики небогат, он подрабатывает тем, что ведёт счета в городе у нескольких людей, а также преподаёт детям математику. Эти гонорары и составляют его доход. Автор в моменте описания подработок персонажа делает ударение на том, какие в то время были учителя, что они не имели достаточного образования, лишь поверхностное понятие о предмете. Вряд ли Цыфиркин мог чему-либо научить детей.

Своим характером и бескорыстностью учитель заслуживает уважение господ и бывшего сослуживца, которые его щедро одаривают за труды, хотя и бесплодные.

Цитаты из комедии

У Цыфиркина постоянно все слова и шутки сводились к различным подсчётам. Например, при разговоре со служанкой Простаковых, которая жаловалась на нелёгкую службу у хозяев за маленькие деньги, он произносит:

А после предложения Кутейкина бедной служанке выпить с ними рюмочку Цыфиркин говорит женщине, пытаясь её успокоить и развеселить:

Не любит учитель праздного господского сынка, порицает его за лень:

Видит и осуждает хозяев за плохое отношение к челяди:

Математик был мужчина с сильными кулаками, так когда он ударил по плечу Вральмана, тот воскликнул:

Также он мог быть угрожающим по отношению к нечестным людям. Вральману он говорит:

Учитель был человек искренний и правдивый, когда пришло время получить зарплату за работу, он говорит:

Также ему претило издевательство над слабыми и неимущими. Цыфиркин был мягким человеком с твёрдыми кулаками.

Сравнение учителей

У Митрофана были помимо Цыфиркина ещё два учителя. Они преподавали:

немецкий язык (Вральман);
грамоту (Кутейкин).

По сравнению со всеми, Цыфиркин был самый бескорыстный и честный. Так, Вральман вообще выдумал, что он учитель, а на самом деле раньше работал лакеем и не говорил на немецком языке. Он человек:

лживый;
ленивый;
бессовестный;
трусливый.

Стоило Цыфиркину и Кутейкину припугнуть горе-немца, как он тут же сбежал, а из-за двери начал выкрикивать бахвальные фразы.

Учитель грамоты тоже не был открытым и честным человеком. Он требовал жалование за свою работу, хотя она не была выполнена как полагается, ученик так и остался глупым и необразованным.

Школьные задания

При прочтении рассказа ребята должны знать, кто такой Цыфиркин, несмотря на то, что он второстепенный персонаж. Ведь благодаря этому герою можно увидеть всю трагедию существовавшего образования в старые времена. Именно поэтому персонаж имеет большое значение для комедии, а школьная программа изучает его отдельно.

Читайте также: