Группа ладушки оформление в детском саду
Обновлено: 05.07.2024
| Вложение | Размер |
|---|---|
| ППРС группа "Ладушки" | 1.94 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Зайнуллина Татьяна Владимировна Детей приучая усердно к порядку, Приходится многое им объяснять: И как умываться, и делать зарядку, Ходить на горшок, и в сон – час засыпать. И слёзы, и сопли им вытереть нужно, Отвлечь, успокоить, понять, пожалеть.
Мы двери открываем - в нашу группу приглашаем! В приёмной, шкафчики В них пальто и шарфики, Туфли, шапочки, ботинки, А на шкафчиках картинки: Знаю я зачем картинки Чтоб не путали ботинки.
Игровая зона для девочек В игры разные играем, всех с собою приглашаем.
З она игровых двигательных модулей
Мечту любить! Мечту лелеять! Мечту хотеть, мечтою бредить! С мечтой вставать! С мечтой ложиться! Мечтою жить, к мечте стремиться!
Уголок сенсорного восприятия и ФЭМП Математика Учит нас она считать И фигуры узнавать. Объясняет цифры, знаки, И задачки как решать! Знать где лево, а где право Знать длину и ширину.
Пособия руками родителей и воспитателя
Уголок природы и экспериментирования Что я слышу – забываю. Что я вижу – я помню. Что я делаю – я понимаю.
В уголке уединения Можно в тишине побыть. Уголок уединения Театральный уголок Тише, детки, не шумите, Нашу сказку не спугните. Здесь бывают чудеса… Сказка спряталась пока! Не грусти, улыбнись, Сказка дарит нам сюрприз!
Пособия руками воспитателя
Чтоб здоровым быть сполна, ф изкультура нам нужна! Уголок двигательной активности Пособия руками воспитателя
Уголок конструирования Коллекция в группе из 20 видов конструктора
Пространство для сна и туалета
Группу всю мы показали, о себе всё рассказали. Вас в гости снова будем ждать, Нам есть ещё что показать!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Предметно пространственная развивающая среда в младшей группе
Организация предметно пространственной среды в соответствии с ФГОС. Цели, задачи и принципы ппр среды освещены в этой работе.
Презентация " Альбом по предметно-пространственной развивающей среде в младших группах"
Презентация " Альбом по предметно-пространственной развивающей среде в младших группах".
"Предметно - пространственная развивающая среда в младшей и средней группе ДОУ"
Предметно – пространственная развивающая среда как средство развития математических представлений дошкольниковв младшей и средней группах.
Презентация "Предметно-пространственная развивающая среда в младшей группе в соответствии с ФГОС"
Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т.п.), материалами, оборудованием и ин.
Проектирование предметно-пространственной развивающей среды в младшей группе (от 3 до 4 лет) по направлению: сенсорное развитие
Проектирование предметно-пространственной развивающей средыв младшей группе (от 3 до 4 лет) по направлению: сенсорное развитие.
Семинар "Предметно-пространственная развивающая среда в младшем дошкольном возрасте в соответствии с ФГОС"
laquo;Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияние, нет способности, которая находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребёнка конкретного мира.
Предметно-пространственная развивающая среда второй младшей группы
Презентация, содержащая описание развивающих центров второй младшей группы.
Титульный лист, "Для Вас, родители!", доска объявлений, меню, мы растём, наша жизнь день за днём, режим дня, с вами работают, с Днём рождения, сетка занятий, список на кроватки, список на полотенца, учите вместе с нами + шаблон. Формат: А4, jpeg.
Похожие материалы:
Оформление для группы Цыплята
Титульный лист, список детей, сетка занятий, режим дня, список на кроватки, список на шкафчики,
список на полотенца, список на горшочки, меню, доска объявлений, мы растем, с днем рождения, для вас, родители, с вами работают, чистый шаблон
20 шаблонов и эмблема.
Оформление для группы Калинка
Титульный лист, список детей, сетка занятий, режим дня, список на кроватки, список на шкафчики,
список на полотенца, список на горшочки, меню, доска объявлений, мы растем, с днем рождения, для вас, родители, с вами работают, чистый шаблон.
формат А4, jpeg, 8.41 Mb
автор limush
Комментарии:
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Гость, мы рады вас видеть.
Пожалуйста, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь!
Девочки любят играть с куклами в своём уголке, где стоит удобное кресло, на котором можно полежать, отдохнуть.
Здесь же можно поиграть с куклами, покатать их на коляске, накормить вкусным обедом.
Для мальчишек много разнообразных машин. На больших машинах можно покататься самим, а маленькие машины покатать за верёвочку.
Есть в нашей группе и сенсорная стена. Вот едет паровозик, малыши могут различать цвета фигур, их формы. Рядом расположен сенсорный коврик, с помощью которого дети развивают мелкую моторику рук.
Двухсторонние панели легко можно поставить на столик, и малыш с удовольствием играет, развивая пальчики.
В физкультурном уголке расположены пособия, сделанные руками воспитателей: различные дорожки, маски для игр, мячи.
Все пособия, оборудования лёгкие дети могут их передвинуть в любое удобное для них место.
Развивающая предметно-пространственная среда группы (презентация) Развивающая предметно-пространственная среда группы Групповая комната В качестве зон развития выступают: Центр движения;.
Предметно-пространственная развивающая среда второй младшей группы Здравствуйте, коллеги! В 2017-2018 учебном году мои воспитанники перешли во вторую младшую группу. Называется она - Капитошки. Согласно.
Пространственная предметно-развивающая среда разновозрастной группы Пространственная предметно-развивающая среда разновозрастной группы Развивающая предметно-пространственная среда - специально организованное.
Развивающая предметно-пространственная среда второй младшей группы Организация предметно – развивающей среды Организация предметно – развивающей среды в ДОУ выстраивается в соответствии с принципами программы.
Развивающая предметно-пространственная среда группы Оформление детского сада – очень ответственное дело, здесь нельзя ошибаться. Родители, приводя детей в детский сад, в первую очередь обращают.
Развивающая предметно-пространственная среда подготовительной группы Преобразовывая развивающую предметно-пространственную среду подготовительной группы, учитывала психологические основы конструктивного взаимодействия.
Предметно-пространственная развивающая среда моей группы Свою педагогическую систему Мария Монтессори называла системой саморазвития детей в специально подготовленной предметной среде. Она считала.
Создавая развивающую среду группы, очень важно, чтобы окружающая детей обстановка была комфортной и эстетичной. Красота формирует ребенка. Поэтому следует уделять большое внимание эстетике уголка. Создавая развивающую среду группы, очень важно, чтобы окружающая детей обстановка была комфортной и эстетичной. Красота формирует ребенка. Поэтому следует уделять большое внимание эстетике уголка.
МЛАДШАЯ ГРУППА №1
МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧЕРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА №10
Создавая развивающую среду группы, очень важно, чтобы окружающая детей обстановка была комфортной и эстетичной. Красота формирует ребенка. Поэтому следует уделять большое внимание эстетике уголка. Его оформление должно быть привлекательным для детей и вызывать у них стремление к самостоятельной деятельности. В то же время необходимо научить детей поддерживать порядок в уголке и воспитывать бережное отношение к игрушкам.
ОЧЕНЬ ГРАММОТНЫЕ, ВЕЖЛИВЫЕ И ЛЮБИЩИИ ПЕДАГОГИ.
ЕКАТЕРИНА ВИТАЛЬЕВНА ИРИНА ВАСИЛЬЕВНА
С зорьки ясной до темна
В нашем садике она,
Кто обед нам принесет
И посуду уберет.
Мы конечно помогали:
На столы мы накрывали
И учились не крошить,
И песка не наносить.
Нашей группы нету краше,
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук?
Скажем ей сейчас спасибо
За заботу и уют.
И за то, что это время
Посвящает нам свой труд!
С фотографиями воспитанников
Мы приходим в детский сад
Воспитанники попадают в светлую,
красочную оформленную приемную
Я умею одеваться,
Если только захочу,
Я и Сашу и Алёшу,
Одеваться научу.
Вот они сапожки:
Этот с правой ножки,
Этот с левой ножки Хоть устали одеваться,
Но не будем возмущаться!
Что осталось — голова?
Вот и шапочка — раз, два!
«Ты, мой друг, не торопись,
Лучше ближе приглядись:
То ли ты одел на ногу,
«Кофта, куртка,
Шарф и шапка,
Валенки, перчатки;
Мы выходим на площадку
Предметно-развивающая среда в группе «Ладушки отвечает художественно-эстетическим требованиям.
В то же время некоторые уголки предполагают уединение ребенка, предоставление возможности ему побыть одному, развитие способности к самостоятельности.
В группе пространственное расположение игр подчинено развитию речи и основных психических процессов .
Зона двигательной активности
Фото атрибутов спортивного уголка
Музыкально-театральный центр
Дети в восторге от нашего музыкально-театрального центра. Здесь есть музыкальные инструменты, которые доставляют детям много радостных минут, различные музыкальные дидактические игры. Кроме того, они развивают фонематический слух и чувство ритма у ребёнка.
Мы стараемся знакомить детей с различными видами театра, что бы каждый ребенок мог выбрать именно тот театр, который ему наиболее близок и удобен. Здесь у нас есть настольный театр, пальчиковый. Встреча с куклой помогает ребятишкам расслабиться, снять напряжение, создать радостную атмосферу. Уголок театральной деятельности оснащен – ширмой для кукольного театра, театральными игрушками.
Уголок художественного эстетического -развития
Уголок ХЭР– оснащен необходимым материалом для продуктивной и творческой деятельности детей (листы бумаги и альбомы, кисти, краски, карандаши,, разноцветные мелки, пластилин, доски для рисования мелками, подставки для работы с пластилином, баночки для воды и пр.) ., трафареты .
Речевой уголок
Так как развитие активной речи является основной задачей развитие детей, то в центре любимой книги и развития речи подобраны наборы предметных картинок, наборы сюжетных картин, игры по познавательному развитию и речевому развитию, портреты писателей и поэтов. Дети любят, когда мы читаем с ними книги и рассматриваем картинки, поэтому здесь у нас много книг по программе.
В группе имеется специальный игровой уголок, оборудованный по принципу подбора игр по игровым зонам: "Поликлиника", "Жилая комната", "Парикмахерская", "Магазин".
Уголок природы
В нашей группе есть уголок природы с различными видами растений, занимательными экологическими играми. Уголок природы содержит календарь природы, материалы опытнической деятельности,, дидактические игры, картинки и иллюстрации о природе, поделки из природного материала. Имеющийся в детском саду материал и правильная его организация способствуют формированию у детей бережного и уважительного отношения к природе, развитию экологической воспитанности и экологического сознания.
Уголок природы знакомит детей с доступными явлениями природы, узнают на картинках и в игрушках домашних животных и их детёнышей, учатся различать по внешнему виду овощи и фрукты. Обобщать результаты своих наблюдений за объектами природы дети учатся при ведении календаря погоды.
Центр оснащен различным оборудованием: зеркало, накидка, расчески, флаконы, бигуди, заколки, фен, образцы причесок, ножницы, машинка для стрижки.
Игровой центр «Магазин
Данный центр оснащен разнообразными материалами: витрины, прилавок, фартуки для продавцов, муляжи овощей и фруктов, молочные продукты, кондитерские продукты, баночки кофе, чая, рыбные продукты, связки лука, лимонов, яблок, счеты, корзинки, печатная реклама.
Уголок для мальчиков
В этом уголке собраны различные машины, самолеты, руль, макет улицы, дорожные знаки, дидактические игры и многое другое.
Созданная эстетическая среда вызывает у детей чувство радости, эмоционально положительное отношение к детскому саду, желание посещать его, обогащает новыми впечатлениями и знаниями, побуждает к активной творческой деятельности, способствует интеллектуальному развитию детей дошкольного возраста. Такая организация предметно-пространственной развивающей среды группы кажется нам наиболее рациональной, так как она учитывает основные направления развития ребенка и способствует его благоприятному развитию.
(адаптация и ранняя социализация детей 1.1мес-1.9мес. в детском саду)
СХОЖИЕ СТАТЬИБОЛЬШЕ ОТ АВТОРА
Чусовские черепашки
Экологическое воспитание дошкольников через разнообразные виды деятельности
ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ Отменить ответ
О портале
Учредитель и главный редактор – Свиридова Ирина Леонидовна
МЕРОПРИЯТИЯ ПОРТАЛА
Конференция. Волонтерство
Семинар
МАРТ-2022
Детские конкурсы-2022
Конкурсы для педагогов-22
Друзья портала
Нужные страницы
Рубрики на портале
Архивы материалов
Мы в ВКонтакте
Мы в Одноклассниках
Посещаемость портала
Читайте также: