Госпожа авария сценарий по пдд в детском саду
Обновлено: 05.07.2024
Дети исполняют песню "Хорошо у нас в саду"
Ведущий:
Сказка, сказка, прибаутка.
Рассказать ее — не шутка!
Надо так за дело взяться,
Так глаголить, так стараться,
Чтобы с самого начала
Детвора не заскучала,
Чтоб в середке весь народ
От нее разинул рот,
Чтоб в конце ни стар, ни мал,
Сонный, носом не клевал.
Вот и мы начнем сей сказ
По порядку, без прикрас.
В жизни, так же, как и в сказке всякое случается
Иногда из этого вот что получается!
Ведущий:
В некотором царстве, дорожных правил государстве
Жил – был мудрый царь Егор, по прозванью Светофор!
Жил он славно не тужил. В огороде время свое проводил.
Что растил, то и ел. Не толстел, не худел.
Дети исполняют песню "Огород"
Царь: (Читает указ)
По указу государства, должен каждый в моём царстве,
Без всякого исключения, соблюдать правила движения!
Царь: (возмущённо):
Кто нарушил? Как посмел?
На сцену выбегает Вовка. Весь взъерошенный.
Вовка:
Да я здесь перейти хотел.
А тут машина налетела,
Задавить меня хотела.
Ведущий:
Он на красный свет бежал
И в аварию попал.
Хорошо, что цел остался…
Вовочка:
Лишь зубов не досчитался…
Царь: (ехидно):
И куда ж ты так спешил?
Ведущий: Вовка, какой же это светильник?
Вовка:
Ну, а что за истукан трехглазый?
Я не видал его ни разу!
Светофор:
Я вежливый и строгий,
Я известен на весь мир:
Я на улице широкой
Самый главный командир!
Ведущий:
Три глаза есть у светофора:
Подчиняйся им без спора!
Вовка: Какой еще светофор?
Ведущий: Светофор — это устройство, регулирующее движение на улицах и автомобильных дорогах.
Вовка: Как светильник с разноцветными лампочками может регулировать движение?
Ведущий: А вот послушай.
(Выходят (3)дети в костюмах красного желтого и зеленого цвета.)
Дети хором:
Различать ты должен ясно
Цвет зеленый, желтый красный
На сигналы погляди, а потом переходи!
(Каждый цвет рассказывает о себе)
Красный:
Если красный свет горит,
Светофор вам говорит:
- Стой на месте! Не иди!
Ты немножко подожди.
Зелёный:
Он зелёный свет включил,
Путь вперёд вам разрешил.
Все машины дружно ждут:
Дети с мамами идут.
1.Быстрая в городе очень езда
Ты правила знаешь движения? (ДА)
2. На светофоре горит красный свет
Можно идти через улицу? (НЕТ)
3. Ну, а зеленый горит вот тогда
Можно идти через улицу?(ДА)
5. Старушке в преклонные очень года
Ты место уступишь в автобусе?(ДА)
6. По дороге я иду, и на знаки я гляжу.
Вот кружочек в красной рамке,
Перечёркнут человек —
Значит здесь идти опасно —
Значит здесь дороги нет!
7. Где же можно мне идти?
Знак я вижу впереди!
В синем круге пешеход —
Разрешён мне здесь проход.(ДА)
8. Там где в кружке на синем фоне,
Сверкает мой велосипед,
Там для меня всегда зелёный,
Там для меня препятствий нет.(ДА)
Вовка:
Ну всё! пошел я в путь-дорогу
Царь: (Кричит) Василисы. На подмогу!
На сцену выбегают Василисы.
Царь: Неразумное дитятко,
Как без знаний будет жить?
Василисушки, прошу вас
Вовку быстро обучить.
Частушки про дорожные знаки.
Мы - весёлые девчата,
Василисы – умницы.
Вас обучим правилам
Движения по улицам.
На автобус хочешь сесть,
Не откроет дверь он здесь.
Для посадки, Вовка,
Вот ведь остановка.
Коль случилось что-то вдруг –
Телефон - твой верный друг.
Ты скорей туда иди –
Позвони и помощь жди.
Знает каждый с давних пор,
Как устроен светофор:
Красный – стой, коль жёлтый – жди,
А зелёный свет – иди!
Вовочка:
А если нету светофора?
Кто подскажет мне в пути,
Где проехать, где пройти?
Где опасную дорогу
Безопасно перейти?
Царь:
На дороге что и как
Объяснит дорожный знак.
Надо знать их непременно,
Чтобы не попасть впросак!
Появляются дорожные знаки, перестроение под весёлую музыку.
Царь:
Вот важные знаки, дорожные знаки,
На страже порядка стоят.
Вы правила знайте и их соблюдайте,
Они вам помочь поспешат.
6. Знак "Движение пешеходов запрещено"
А вот если знак другой –
Белый, с красною каймой,
Значит, что-то запрещает,
Не спеши идти, постой!
Человек, велосипед –
Им сюда дороги нет,
Если красною чертою
Перечёркнут силуэт.
Царь:
Мы сегодня пешеходы,
Завтра мы – водители.
Будем, дети, осторожны,
Будем супербдительны!
Вовка:
Кабы я всё это знал – в сказку б эту не попал.
Знаков дорожных на свете не мало.
Все бы их выучить мне не мешало!
После таких уроков я буду правильно переходить дорогу, быстро доберусь до своего дома, и расскажу о правилах дорожного движения своим друзьям.
Царь:
Сказка ложь – да в ней намёк!!
Нарушителям – урок!
Мы вас просим убедительно,
Пешеходы будьте бдительны.
Соблюдайте правила хождения
И дорожного движения.
Ведущий:
Вот и празднику конец, а кто правила знает и соблюдает – молодец!
Цель: закреплять у воспитанников знания правил дорожного движения, правил поведения на улице, в транспорте, о безопасном поведении на дороге.
- закрепить с детьми знания правил дорожного движения, знания о дорожных знаках, назначение и сигналы светофора;
- вырабатывать у детей с помощью игровых заданий способность к быстрому реагированию и принятию правильных решений дорожных ситуаций;
- прививать детям навыки соблюдения ПДД для снижения детского травматизма на дорогах;
- воспитывать ответственность за свою жизнь и жизнь других участников дорожного движения.
Ход мероприятия:
Воспитатель: Автомобили. В 21 веке мы не представляем свою жизнь без них. Они вытеснили пешеходов. По улицам города движутся величественные порше, юркие мазды, скромные жигули, удобные хюндаи, вместительные рено, шикарные мерседесы. Это не только красиво, но и удобно. Но есть и другая сторона медали. Ведь участниками этого движения являемся мы. Кто-то ВОДИТЕЛЕМ и ВСЕ ПЕШЕХОДАМИ!
Ежегодная глобальная статистика дорожных аварий.
Почти 1,2 миллиона человек умирают в результате ДТП каждый год, в среднем 3287 человек в день. Более половины всех случаев смерти на дорогах происходит среди молодых людей в возрасте 15-44 лет. Каждый год около 400 000 человек в возрасте до 25 лет погибает на дорогах мира, в среднем по 1000 в день. Если не будут предприняты действия, для снижения количества дорожно-транспортных происшествий и травматизма, по прогнозам, это станет пятой по значимости причиной смерти к 2030 году. Каждый год 27953 человек умирают в автомобильных авариях в России. Это означает, что население России уменьшается на 94 человек каждый день. Каждые 15 минут кто-то умирает в автомобильной катастрофе. Каждые 45 минут пьяные водители попадают в аварии со смертельным исходом. 25 процентов смертей в автомобильных авариях происходят из-за переговоров по сотовому телефону.
Ежегодно на дорогах гибнут около 1,5 тысяч детей и 24 тысячи получают ранения. Дорога не терпит непослушания и забирает жизнь самых лучших, самых любимых. Чьих-то самых, самых.
Три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате непродуманных действий самих детей. Среди них наиболее частыми являются:
1. Переход через дорогу вне установленных для перехода мест - каждый 2 случай.
2. Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств - каждый 3 случай.
3. Неподчинение сигналам светофора - каждый 6 случай.
4. Игры на проезжей части или ходьба по ней при наличии тротуара - каждый 10 случай.
II. Основная часть.
Сейчас я буду загадывать вам загадки, а вы будете отгадывать.
Для этого коня еда –
Бензин и масло, не вода.
На лугу он не пасется
Вдоль по улице несется.
Дом по улице идет,
На работу всех везет,
Не на тонких курьих ножках,
А в резиновых сапожках.
Я мчусь, держусь за провода,
Не заблужусь я никогда!
Наш приятель тут как тут
Всех домчит за 5 минут.
Эй, садись и не зевай!
Отправляется…
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далек
Лишь оставили дымок!
Не похож я на коня,
А седло есть у меня.
Спицы есть, они признаться
Для вязанья не годятся!
Перед тем, как надевать
Стали обувь надувать.
Вот стоит на улице,
В длинном сапоге,
Запылал у чудища
Значит можно улицу
Глаза, как у кошек,
Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает.
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Вам нужно вспомнить мультфильмы, сказки и ответить на вопросы, которые я вам задам.
На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печи)
Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)
Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
Личный транспорт Бабы-яги? (Ступа, метла)
На чем катался Кай? (На санках)
На чём летал Старик–Хоттабыч? (на ковре-самолёте)
Уроки тётушки Совы. Азбука безопасности на дороге
Урок 1. История ПДД
На этой очень важной встрече тетушка Сова знакомит с важными и нужными правилами дорожной безопасности.
Урок 2. Виды транспорта
Тётушка Сова рассказывает, что такое дорога и тротуар, какие виды транспорта существуют.
Урок 3. Во дворе и подъезде
В этот раз тётушка расскажет, какие опасности могут поджидать на первый взгляд в тихом и уютном дворике: возле въезда во двор, или возле гаражей.
Урок 4. Дорога и знаки
Тётушка Сова, ее помощники и домовенок пошли гулять на улицу, чтобы она могла показать, какие дорожные знаки существуют.
Урок 5. Пешеходные переходы
На этом уроке вы узнаете несколько важных правил для безопасного перехода через дорогу.
Урок 6. Перекрёстки
В этом уроке о безопасности на дороге, пушистые помощники показывают, как переходить дорогу на нерегулируемом перекрёстке.
Урок 7. Разные дороги
Во время экскурсии за городом тётя Сова рассказывает о правилах безопасности на разных дорогах.
Урок 8. В плохую погоду
Просмотрев эту серию вы научитесь быть очень внимательными и осторожными на дороге в плохую погоду.
Урок 9. Безопасность в общественном транспорте
Здесь тетушка Сова познакомит вас с правилами поведения в общественном транспорте: трамвае, троллейбусе, автобусе.
Тетушка Сова расскажет, а ее помощники -- домовенок Непослуха, коты Яша и Кеся, кошечка Сима и собачка Буля -- на собственных примерах покажут. Как надо вести себя в различных ситуациях на проезжей части и на тротуаре; объяснят, что такое зебра и светофор, почему дорогу можно переходить только в разрешенных местах и на зеленой свет.
Воспитатель: А сейчас я проверю ваши знания. Вы готовы?
Вопрос № 1. Переходя улицу, в какую сторону нужно посмотреть сначала, потом? (посмотреть сначала налево, потом направо)
Вопрос № 2. На какой сигнал светофора, нужно переходить проезжую часть? (на зеленый)
Вопрос № 3. Что означают другие цвета светофора? (желтый свет - приготовиться, красный - стоять на месте)
Вопрос № 4. С какой стороны нужно обходить автобус? (сзади)
Вопрос № 5. В каком месте можно переходить улицу? (по пешеходному переходу)
Вопрос № 6. Можно ли кататься на велосипеде на проезжей части? Почему? (нельзя, пока не исполнится 14 лет)
Вопрос № 7. Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы).
Вопрос № 8. По ней ходят и ездят (дорога)
Вопрос № 9. Место, где встречаются дороги (перекресток)
Вопрос № 10. По нему не ездят (тротуар)
Вопрос № 11. Он может быть и на земле и под землей и над землей (переход)
Вопрос № 12. Какая часть улицы предназначена для пешеходов? (тротуар)
Вопрос № 13. Как пешеходы должны идти по тротуару? (с правой стороны)
Вопрос № 14. Где чаще всего можно увидеть светофор? (на перекрестке)
Этой акцией мы хотим привлечь внимание к печальной статистике смертности на дорогах и спасти чьи-то жизни. Твою. Мою. Наших друзей и близких.
III. Заключительная часть.
ЗНАНИЯ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ, ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ И УВАЖЕНИЕ К ДРУГИМ УЧАСТНИКАМ ДВИЖЕНИЯ!
Воспитатель: Проведение нашего мероприятия в рамках акции памяти жертв ДТП это, с одной стороны, возможность вспомнить о погибших и пострадавших, а с другой – обратиться к живым с призывом сохранить свои и чужие жизни.
Давайте научимся ценить самое главное, что имеем – свою жизнь!
Фотоотчет мероприятия по Правилам Дорожного Движения Одной из актуальных проблем, как и во все времена, остается проблема безопасного поведения детей на дороге. В каждой группе нашего дошкольного.
Сценарий мероприятия по правилам дорожного движения для учащихся начальной школы Цель: напомнить учащимся Правила дорожного движения, убедить в необходимости соблюдения этих правил. Подготовительная работа: попросить.
Сценарий мероприятия с родителями по Правилам дорожного движения. Программное содержание: обобщать знания родителей: о правилах дорожного движения, правилах поведения на улице, через эмоциональное.
Данный сценарий — не назидательная беседа. И даже не сказка.
- Программа интерактивная,
- с элементами тренинга.
- Дети погружаются в действие.
- Мы моделируем реальные ситуации на дороге.
Сценарий мероприятия по ПДД
ПЕРСОНАЖИ: Страж порядка Госпожа ГАИ — в форме сотрудника ГАИ и Фея Дороги — в белом платье (впоследствии она превращается в Фею Аварию.)
Зал украшен рисунками светофора и знаками дорожного движения. Звучат песни о безопасности на дороге, о светофоре в исполнении современных звезд эстрады.
Мы использовали ширму. На ней прикреплены знаки дорожные, сама дорога из ткани. За ширмой спрятан необходимый реквизит, аппаратура.
Реквизит: кегли-10 шт, мячики, свисток, дорожные знаки, 3 знака светофора — кружочки на палочке. 2 машинки на веревочках, большая машина. Имитация шоссе — на ткани или баннере.
Сценарий по ПДД для начальной школы
Мы проводили это мероприятие как в актовом зале, так и в спортивном зале. А так же в классе, в игровой комнате. И даже на открытом воздухе.
Дети сидят в зрительном зале. Проводится ряд игр с элементами тренинга как для всего зала, так и с привлечением некоторых детей.
Как приглашать детей на конкурс
Это очень важный момент!
Кружочки положили под стульчики детей в разных рядах зала.
Далее на каждый конкурс или задание мы просили выйти детей, у кого под стульями обнаружены красные кружочки. Затем желтые и потом зеленые.
Кроме того были еще маленькие человечки 4-5 шт. Обладатели этих жетонов просили выйти на игру-экспромт
Сценарий по ПДД для детского сада
Оформление зала, площадки, организация выхода детей на конкурсы и задания — все так же, как в школе.
НО. Очень важный момент: как рассадить детей!
Первые спектакли прошли довольно сумбурно. Надо учесть, что в первых рядах обычно сидят малыши. Их мы к конкурсам не привлекает. Они принимают участие в танцах и играх с залом.
Для конкурсом нам необходимы дети старшей и подготовительной групп.
НО! Они как правило сидят на последних рядах. Чтобы им дойти до площадки необходимо преодолеть много препятствий. Это затрудняет действие, у дете теряется интерес, затем приходится снова овладевать вниманием зрителей.
Непременно учитывайте эту особенность!
ГОСПОЖА ГАИ: Добрый день.
ГОСПОЖА ГАИ: сегодня мы поговорим о дороге. О том, как вести себя на улицах города, чтобы не попасть в беду и не причинить вред другим.
ФЕЯ: Но прежде всего необходимо нам познакомиться. Разрешите представить вам стража порядка – уважаемую Госпожу ГАИ.
ГОСПОЖА ГАИ: И мою помощницу – Фею дорог.
ФЕЯ — Везде и всюду правила
Их надо знать всегда:
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда.
ГОСПОЖА ГАИ — Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот.
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход!
ГОСПОЖА ГАИ –– Закон улиц и дорог очень строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице как ему вздумается.
ФЕЯ – Но этот закон еще и очень добрый, он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизнь. А вы знаете правила дорожного движения? Сейчас проверим. Для этого проведем маленькую викторину
Игра-викторина с залом
Как живете? (палец вверх)
Через дорогу как идете (ходьба сидя)
На красный цвет как бежите? (руки на колени)
На зеленый как стоите? (бежать)
На дорогах как шалите? (грозить пальцем)
На желтый свет опять бежите? (стоять)
Как в транспорте шум создаете? (палец к губам)
ФЕЯ – Сейчас вы переходите дорогу за руку с родителями или старшими братьями и сестрами. Но вскоре вам предстоит самостоятельно ходить по улицам города. Прежде всего это касается подготовительной группы. Посмотрим как они с этим справятся?
ИГРА-ЭКСПРОМТ
ГАИ – А теперь посмотрим, умеете ли вы обращаться с дорожными знаками.
(показывает знак и рассказывает что он обозначает) (Фея незаметно уходит за ширму)
ИГРА с залом: ДВИЖЕНИЕ ПО ЗНАКАМ
Это знак такого рода,
Он на страже пешехода.
Переходим с мамой вместе
Мы дорогу в этом месте.
— Шли из школы мы домой.
Видим – знак на мостовой:
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.
Что это за знак?
(Велосипедное движение запрещено)
— Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот как:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Что это за знак?
(Осторожно, дети!) ну и несколько еще знаков
* игра закончена…..Молодцы ребята……но ответьте мне на один очень важный вопрос:
— Какая машина самая опасная?
(Дети дают свои версии. Правильный ответ — та, которую не видно!….поясняет почему: На дороге надо быть предельно внимательными, машина может неожиданно выскочить из-за угла. Из-за другой машины может неожиданно выскочить автомобиль, которого вы не видели. Помните правила, внимательно следите за движением на дороге, обращайте внимание на знаки.
ФОНОГРАММА 2. Визг тормозов, появляется Фея Дорог, которая превратилась в Фею АВАРИЮ. Теперь она в лохматом парике, неряшливой накидке, катит машину и врезается в Госпожу ГАИ
ФЕЯ АВАРИЯ –
Баста карапузики! Кончилися танцы!
Встречайте меня музыкой! Веселее, братцы!
Ну, чего молчите? Почему не приветствуете меня? Языки у вас есть? Ну-ка покажите. Аплодируйте мне, кланяйтесь! Кому говорю кланяйтесь!
ГОСПОЖА ГАИ – Вы кто, гражданка? Предъявите документы!
ФЕЯ – Какие документы? Не узнала что ли — Я — Фея!
ГАИ – Вы Фея дороги? Не верю.
ФЕЯ – Ну была фея дороги, а теперь я стала Фея АВАРИЯ.
ГАИ – Не похожи вы на Фею? Вы злая и страшная.
ФЕЯ – Ну знаешь, госпожа ГАИ, каковы люди – таковы и феи.
Я не виновата. Просто людям не хочется соблюдать правила, им нравится хулиганить, безобразничать, бегать по дорогам, переходить улицу на красный свет. Они от этого чувствуют себя крутыми.
Весело им правила нарушать.
Вот и доигрались – от всех этих шалостей легло на меня заклятье и превратилась я из доброй феи дорог в злую фею аварию. А знаешь что, так гораздо интереснее и веселее! Ну, чего притихли? Давайте повеселимся!
Кричалка
Отвечайте ДА или НЕТ
— Что хотите говорите, в море сладкая вода! Правда? – нет
— Что хотите говорите Красный цвет – проезд всегда. – НЕТ
— Что хотите говорите каждый раз идя домой надо поиграть на мостовой. НЕТ
— Что хотите говорите мы всегда идем вперед только там, где переход. ДА
— Что хотите говорите мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора. НЕТ
ФЕЯ АВАРИЯ: Продолжаем веселиться. (Пинает машинки, кегли…. Мент свистит! Авария пугается.)
ГАИ – Прекратить безобразия! А то отправлю вас гражданочка в отделение!
ФЕЯ – Мне не страшно, я же фея – превращусь в дым и вылечу в щелку.
ГАИ – Ведите себя прилично……соблюдайте правила
ФЕЯ – Я уничтожила все правила…..
ФЕЯ – А вот, посмотрите, (показывает дорожные знаки, разрезанные на много кусочков) Сумеете собрать – ваше счастье, а не сумеете – будут на дороге сплошные аварии.
Госпожа ГАИ просит детей помочь. Приглашает деток, у которых под стульчиками жетоны — красные кружочки. Формирует 2 команды по 4-5 чел.
ИГРА-ПАЗЛ (знаки разрезанные необходимо собрать. Чья команда быстрее справится)
ФЕЯ – Ну вот, всю игру испортили. Ну ладно, распутали вы. А толку-то? Все равно никто из вас пользоваться светофором не умеет.
ГАИ – Ошибаешься. Всем известно
На дорогах с давних пор есть хозяин – светофор.
Красный свет – проезда нет,
Желтый – будь готов к пути.
А зеленый свет – кати!
ФЕЯ – Подумаешь, знают они. Да им начхать на этот светофор – несутся не разбирая дороги, они под ноги смотреть забывают, не то что на сигналы светофора внимание обращать.
ФЕЯ – Правда. Хочешь докажу? Ну-ка, дорогие мои детишечки, покажите все свое умение нарушать правила движения.
Красный цвет что означает? – как покажу красный – сразу руки на колени и сидите смирно, зеленый – начинаем ходьбу на месте сидя, а желтый? – это сигнал на внимание, как покажу желтый – сразу правую руку вверх.
ИГРА-СВЕТОФОР
1 — С залом:
желтый цвет покажу — вы поднимаете руку – это знак внимания,
зеленый – маршировать сидя,
а красный стоять на месте — обхватываем руками колени и стоим смирно.
ФЕЯ – Ишь ты, кто вас только воспитывал…
ГАИ – Фея, поверь, никому не хочется попадать в беду, никому не хочется получать травмы, а самый лучший способ остаться невредимым – это соблюдать правила.
ФЕЯ – Да ладно, знаю я этих детишек. Не любят они правил никаких, даже если знают, все равно нарушают. Подумаешь, ручками помахали, а вот выскочат на дорогу и чихать им на светофор. Не веришь? Сейчас докажу!
ГОСПОЖА ГАИ (перед началом конкурса дает напутствие) – Дорогие ребята, я верю в вас. Не подведите. Знаю, как вам хочется победить,но помните о безопасности. Прежде чем начать состязания позвольте вам напомнить.
Хоть у вас терпенья нет, Подождите, красный свет!
Желтый свет на пути — Приготовьтесь в путь идти.
Свет зеленый впереди — Вот теперь переходи!
ИГРА СВЕТОФОР – 2
Формируем 2 команды из числа детей , обладателей зеленых кружочков
На полу имитация дороги.
У детей машинки на веревочке. Необходимо пройти по дороге, развернуться, вернуться к команде и передать машинку другому. При этом не перевернув ее.
В конце дороги стоит госпожа ГАИ с красной и зеленой карточкой.
Зеленую показала – дети бегут, ведя машинку,
Красную – стоят
Желтую — стоят
ФЕЯ – Что вы все со своими правилами, скучно. Давайте ребята поиграем в мою игру веселую. Боулинг знаете что такое? А моя игра называется АВАРИЙЛИНГ.
ИГРА АВАРИИ
Приглашаются дети с желтыми кружочками
По 5 кеглей в ряд – 2 установки, 2 участника, им в руки машинки
надо катнуть и сбить побольше кеглей
ГАИ – Ой, беда-беда… Куда же нам деваться от этой аварии? Ты разве не знаешь, что от этого могут пострадать дети. (здесь можно Статистику привести об авариях, или картинки показать) . А это уже не так весело. Что делать будем?……….
Надо нам как-то избавиться от этой Аварии.
ФЕЯ – Бить будете?
ГАИ – Драка – не наш метод, так как драка это преступление. А тебя, Авария, мы будем исправлять.
ГАИ – Избежать неприятностей на дороге можно только двумя способами:
- 1 – знать правила дорожного движения,
- 2 – быть всегда внимательным! Умело применяя эти два способа мы легко избежим беды и победим Злую Фею Аварию.
ФЕЯ – Нет, пожалуйста, не надо! Это больно…..
ГАИ – Придется потерпеть. Итак, ребята, начинаем.
Вопросы госпожи ГАИ (игра с залом)
Теперь мы знаем все, друзья,
Что делать можно, что нельзя!
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья.
Авария превращается в Фею Дорог
Фея корчится, падает и превращается снова в добрую.
С удивлением озирается вокруг, замечает на себе нелепый наряд
ФЕЯ – Ой, что это со мной? …А к то это все наделал (смотрит на кегли и машинки, дети и ГАИ рассказывают что произошло)….
Я же не сама такая родилась. Меня люди такую сделали. Просто в последнее время плохо следят за правилами дорожного движения, вот я и стала злая. А сейчас, когда вы правила выучили, то сняли с меня злые чары, потому и превратилась я снова в добрую Фею Дороги.
ГАИ – Вот и славно!
ФЕЯ – А теперь можно имы поиграем в мою любимую игру. Знаете, что я люблю делать больше всего?
Кататься на автобусе!
В школе можно провести флешмоб или анимашку на тему дороги.
Автор сценария и режиссер Елена Солянникова
На нашем сайте вы найдете много сценариев и советов по организации праздников . Если вам понравилась статья — напишите нам отзыв в комментариях.
Поделитесь с друзьями в соцсетях.
Если у вас остались вопросы — пишите в комментариях или мне лично в VK и инстаграмм
Музыкальные нарезки к сценарию я дарю бесплатно. Ну…почти 🙂 — меняю на добрые отзывы к любым 4 статьям на нашем сайте.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Ведущий: Правильно, ребята!
Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
Вы должны хорошо знать
И строго соблюдать
Правила дорожного движения.
Переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест - авария каждый 2 случай. (картинка №1 )
Ведущий: Где надо переходить дорогу?
Дети: Только по пешеходному переходу и только на зеленый свет светофора.
Ведущий: Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств – каждый 3 случай- авария. (картинка №2)
1 Ребенок На дороге внезапно
Появляться не надо.
Это очень опасно,
Дорогие ребята.
2 Ребенок Ведь водитель способен,
Как и вы растеряться,
В ситуации сложно
Ему разобраться.
Ведущий: Игры на проезжей части или ходьба по ней, если есть для этого тротуар – авария, каждый 10 случай
5ребенок Каждый ребенок обязан узнать:
Рядом с дорогой опасно играть!
Не забывай, что дорога – не двор;
Затормозить не успеет шофер! (Дети садятся).
(В зал влетает под шум пылесоса Карлсон, облетает весь зал).
Карлсон: Привет, друзья, а вот и я! Узнали верно, вы меня. Я мимо сада пролетал и вас в окошко увидал. А что это вы здесь делаете?
Ведущий: Здравствуй, Карлсон! У нас сегодня мероприятие, посвященное Всемирному дню памяти жертв ДТП. Мы с ребятами побываем в городе дорожных правил, где все выполняют правила дорожного движения.
Карлсон ( задрав нос):
Да, да, это все про меня
Я, конечно, чемпион
Всех народов и времен.
Дорожных правил я не знаю
Ведь родился я на крыше,
Где летают даже мыши…
Ведущий: Не грусти, Карлсон! Если хочешь, отправляйся с нами в город дорожных правил и вместе с нашими ребятами научишься, как вести себя на улице и дороге.
Ведущий: И вот мы в городе дорожных правил. Ребята, а как вы думаете, кто правит этим городом, вы узнаете - отгадав загадку.
Он вежливый и строгий,
Он известен на весь мир,
Он на улице широкой
Самый главный командир. (Светофор).
Ведущий: Ребята, а как называется город, которым правит Светофор?
Дети: Светофороград, Светофорогорск и т.д.
Ведущий: Значит, мы с вами в городе - Светофороград.
(Появляется взрослый в костюме светофора и три девочки, читают стихотворения).
Светофор: Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Говорим и день и ночь
Зеленый, желтый, красный.
Выполняй закон простой:
1 девочка: Красный свет зажегся –
2 девочка: Желтый вспыхнул –
3 девочка: А зеленый свет –
Светофор: Нужно слушаться без спора
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья!
Светофор: А вот эти сами правила…
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Где есть надпись…
Светофор: Если ты спешишь домой,
Не спеши по мостовой,
Не цепляйся за трамвай
Дети: Не разрешай!
Светофор: Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?
Светофор: Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?
Светофор: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?
Светофор: Играть с мячом на мостовой. Так поступать полагается?
Светофор: Молодцы, ребята! Надеюсь, правила эти вы запомните и не будете их нарушать. Мне пора, работа ждёт. До свиданья, ребята!
Ведущий: Нам пора отправляться на следующую станцию!
Карлсон: Спасибо, ребята! Я многому научился–стал знатоком правил дорожного движения. Я вам предлагаю посмотреть инсценировки и разобраться, почему произошла авария?
(Дети смотрят инсценировки и отвечают на вопросы).
Карлсон (читает стихотворения):
На бульваре старший брат
Младший брат не удержался
И по улице помчался.
Он летит вперед так скоро,
Что не видит светофора…
Вот без тормоза, один,
Он попал в поток машин.
Так и есть! Шалун споткнулся,
Под машину подвернулся,
Но водитель был умелый,
У мальчишки ноги целы.
Жив остался в этот раз –
Слезы катятся из глаз.
На владельца самоката:
Он не бегает, сидит,
У него рука болит.
Ты имеешь самокат –
Так иди с ним в парк и в сад,
Можно ездить по бульвару,
По дорожке беговой,
Но нельзя по тротуару
И нельзя по мостовой.
Карлсон: Ребята,почему произошла авария?
Дети: - Авария произошла, потому что мальчик катался на самокате по проезжей части.
Карлсон: Если бы
Идет по улице один
Довольно странный гражданин.
Ему дают благой совет:
- На светофоре красный свет.
Для перехода нет пути.
Сейчас никак нельзя идти!
- Мне наплевать на красный свет! –
Промолвил гражданин в ответ.
Он через улицу идет
Бросая грубо на ходу:
- Где захочу, там и перейду!
Шофер глядит во все глаза:
Нажми скорей на тормоза –
Карлсон: Почему произошла авария?
Дети: Потому что человек не соблюдал правила поведения на дороге, шел на красный свет.
Карлсон: Ну, спасибо вам, ребята! Я заполнил все ваши правила и думаю, что смогу теперь гулять не только на крыше, но и по улицам города. До новых встреч!
Ведущий: А нам, ребята, пора двигать дальше.
Ведущий: На этой станции я буду вам показывать дорожные знаки, а вы должны объяснить их значение.
Ведущий: Молодцы, ребята! Дорожные знаки вы знаете, но у нас ещё одна встреча с участником дорожного движения.
Водитель: Я водитель, к вам пришёл, ребята, с большой просьбой
Бегут машины в ряд,
И день и ночь горят.
За улицей следи
И только там, где можно,
Нельзя ходить зевая!
Нельзя считать ворон!
За улицей следи
И только там, где можно,
Водитель: Какие правила необходимо соблюдать на дороге?
Дети: Переходить дорогу необходимо по сигналам светофора.
Водитель: Юрка живет на другой стороне.
Он машет рукой через улицу мне.
И к нему лечу стрелой.
Вдруг я замер от испуга,
И откуда, и откуда
Просто чудом, просто чудом
Под него я не попал!
У шофера грозный взгляд:
«Ты куда? Вернись назад!
Твой приятель подождет.
Водитель: О каком правиле поведения говорится в этом стихотворении?
Дети: Нельзя бежать через дорогу. Нужно переходить дорогу по пешеходному переходу.
Водитель: Кто храбрей?
Как – то раз в Каланчевке,
На трамвайной остановке,
Спор зашел у двух друзей,
Кто из них двоих храбрей.
Петя прыгнул на подножку,
Не боясь попасть в беду,
И, проехавшись немножко,
Лихо спрыгнул на ходу.
- Это что! – Сергей заметил. –
Тоже мне еще герой!
И, кивнув небрежно Пете,
Мяч погнал по мостовой.
Петя, спором увлеченный,
Вслед за другом побежал.
Встречный транспорт возмущенно
Вы, конечно, знать хотите,
Чем закончился их спор?
Не спешите, погодите –
Спор не кончен до сих пор.
Петя страшно горячится,
Жарко спорит с ним Сергей.
Два дружка лежат в больнице,
Выясняют, кто храбрей.
Водитель: Какие правила необходимо соблюдать на проезжей части?
Дети: Нельзя цепляться за проходящий транспорт. Нельзя играть на дороге.
Водитель: Что может произойти, если нарушаются правила поведения на дороге?
Дети: Может произойти авария, несчастный случай.
Водитель: Вот видите, ребята, виновником ДТП бывают не только водитель, но пешеходы. Поэтому я вас, как юных пешеходов, прошу вас соблюдайте ПДД – правила дорожного движения, тогда не будет ДТП – дорожно - транспортных происшествий.
Ведущий: Ребята, давайте скажем напутственные слова водителю.
Ребёнок: Сегодня мы показали свои знания, умения по правилам безопасного поведения, правил дорожного движения. Мы обязательно поделимся своими знаниями с младшими ребятами, братьями и сестрами.
Ведущий: Теперь ответное слово от вас, ребята.
1 ребенок: Знают люди все на свете:
Мы теперь не просто дети!
Кто по улице идет,
Тот зовется пешеход!
2 ребенок: В садик твердо мы шагаем
Потому, что твердо знаем:
Переходят все дорогу
Там, где светят светофоры.
3 ребенок: Если светофора нету,
Перейти поможет зебра.
Не лошадка это, детки,
А дорожная разметка.
4 ребенок: А еще мы твердо знаем,
Если светофор мигает
Нам тревожным красным светом,
Все стоят и ждут при этом!
5 ребенок: Я на желтый не пойду,
Я зеленый подожду.
Свет зеленый загорится –
Перейти народ стремится.
Все: Мы уже не просто дети:
Пешеходы на планете!
Ведущий: Не оставили без внимания
Эти правила самые важные!
Путь домой будет не страшен вам,
Если точно и без сомнения
Соблюдать вы будите правила движения!
На дорогах трудностей так много,
Но их бояться нет у нас причин.
Потому что правила движенья
Есть у пешеходов и машин.
И чтоб у всех было хорошее настроение
Соблюдайте, дети, правила движения!
До свидания, до скорой встречи!
- воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма, воспитывать у учащихся культуру поведения на улице.
Форма проведения: театрализованное представление с элементами игровых заданий на проверку знаний правил дорожного движения. Игровые задания можно сокращать, добавлять новые, заменять в зависимости от возраста зрительной аудитории или площади имеющегося помещения.
Возраст участников: зрители и участники – учащиеся начальной школы, в ролях – учащиеся старших классов.
Место проведения: актовый зал.
Необходимое оборудование: музыкальный центр, микрофоны, костюмы по ролям, реквизит для проведения игр и конкурсов.
Время: 45-60 минут.
Маша – девочка, соблюдающая ПДД
Даша – ученица, не соблюдающая ПДД
Даша: В школу мы спешим скорее
На урок не опоздать,
А тут столько светофоров –
Нету времени всех ждать.
Маша: Подожди чуток, подруга,
Вспыхнет щас зелёный свет.
Ах, чему же научилась
Ты за девять школьных лет.
Маша: Ты запоминай лучше, ты запоминай
Все-все правила движенья.
Мы должны их знать, да-да, мы должны их знать
Прямо с самого рожденья.
Даша: Здесь ты не права, слышишь, здесь ты не права,
Столько времени теряем.
Но зато свое, слышишь, но зато свое
Мы здоровье сохраняем.
ФОНОГРАММА (звуки едущих машин)
Даша: Маша, опять ты остановилась? Давай быстрее, иначе мы в школу опоздаем!
Маша: Постой, не торопись! Посмотри, горит красный сигнал светофора!
Даша: Да ладно тебе! Красный, зеленый… Какая разница. Вот смотри, нет никаких машин. Побежали!
Маша (кричит ей вдогонку): Даша! Даша! Подожди! Куда же ты побежала! И куда она пропала?
(Маша уходит. Даша появляется с другой стороны. По сцене беспорядочно разъезжают автомобили)
Даша: Ну вот, Маша, видишь, мы спокойно перебежали улицу и с нами ничего не случилось. И вообще, Маш…
(ее чуть не сбивает машина. Даша замечает отсутствие Маши)
Даша: Ой, Маша, ты где? А, испугалась, спряталась, наверно, где-нибудь. Теперь точно опоздает, зато я приду в школу вовремя.
(пытается перейти дорогу)
Даша: Ну что такое! Едут сплошным потоком! Ладно, попробую в другом месте… (перебегает) И здесь ничего не получается! (осматривается по сторонам) И вообще, какая-то странная улица! Подозрительное место! Нет ни светофоров, ни этих… как они называются? Полосок на дороге! (топает ногой, сердится) Где же эти хваленые правила дорожного движения?
(появляется королевский полицейский)
Кор. Полицейский: Что я слышу? Кто здесь осмелился заговорить о Правилах Дорожного Движения?
Даша: Ну, я осмелилась! А что, нельзя? В школе об этом каждый день говорят!
Кор. Полицейский: Вы нарушили главный закон нашего государства! Вы будете арестованы и заключены в темницу!
Даша: Какой закон? Какого это вашего государства? Это кошмар! Ужасный сон! Я требую объяснений!
Вы позвольте представиться вам –
Меня звать Госпожа Авария.
Все законы и правила
Постоянно, всегда нарушала я.
Нарушала у всех на виду,
Нарушала везде и всюду я.
В этом городе много лет
Заправляет Госпожа Авария.
Я такого давно ждала,
Это было мечтой хрустальною.
Знаки под замок заперла.
Ну и что же тут криминального?!
Даша: Кто-кто вы такая?
Госпожа Авария: Я – Госпожа Авария! Я правлю этим городом! Я устанавливаю здесь законы, а ты совершила ужасное преступление, нарушила один из них – упомянула на улице об этих никому не нужных правилах. В нашем городе не существует никаких ограничений: все ходят и ездят, как хотят и где хотят!
Даша: А куда же пропали все эти… Знаки, кажется…. полосочки разные на асфальте… Светофор, наконец!
Госпожа Авария: Ты по ним очень соскучилась? Ну так и отправляйся к ним! В темницу ее!
(Госпожа Авария уходит. Полицейский уводит Дашу)
До чего же мы несчастные все знаки,
Посадили нас в темницу, под замок.
Чтоб порядок на дорогах, перекрестках, в переулках
Наводить никто не смог.
Даша: Кто вы такие? И почему так жалобно поете?
Знаки: Мы – дорожные знаки.
А читать его вот так:
«Скоро будет переход,
Кто на круглом колесе:
Вам сюда движенья нет.
Можно здесь нам поиграть,
Знак нас будет охранять.
Обошли с тобой полсвета,
Возле знака этого
Ждём теперь автобуса.
Ты педалями крути.
Здесь кататься детям можно,
Здесь – никто не запретит!
В меня ныряй скорей, дружок!
Пускай по улице они
Летят себе стрелой,
А ты дорогу перейдёшь
Спокойно под землёй.
Даша: Светофор и вы, знаки дорожные! Что вы здесь делаете? Как вы здесь очутились?
Светофор: Злая Госпожа Авария завладела нашим городом!
Знак 1: Ей нравится, когда люди опаздывают на работу, потому что долго не могут перейти дорогу.
Знак 2: Она веселится, когда видит несущиеся наперегонки друг с другом автомобили!
Даша: Но что же делать? Вы не можете здесь оставаться. Вы нужны там, на улицах!
Знак 3: Госпожа Авария уверена, что ПДД всё равно никто не знает…
Знак 4: … Их никто не соблюдает!
Знак 5: И значит, мы никому не нужны.
(начинают дружно плакать)
Даша: Но это же неправда! Вот я, например, сейчас вообще не могла дорогу перейти. Потому что вас не было! Чем вам можно помочь?
Светофор: Нужно доказать Госпоже Аварии, что мы просто необходимы на улицах города, на перекрестках…
Даша: Тогда давайте позовём её и сделаем это. Только как?
Светофор: нам нужны помощники! Вот если ребята выполнят очень сложные задания по правилам дорожного движения, и тем самым докажут свои отличные знания, то мы вернемся!
Знак 6: И на улицах вновь будет порядок!
Даша: Ребята! Вы согласны нам помочь?
Даша: Тогда, уважаемый королевский полицейский, не будете ли вы так любезны и не сообщите ли вы своей Госпоже Аварии, что у нас к ней есть одно очень важное дело, не терпящее отлагательства?
(входит Госпожа Авария)
Госпожа Авария: Кто здесь посмел оторвать меня от важных дел?
Даша: Госпожа Авария, мы считаем, что вы незаконно правите этим государством. Все взрослые и дети знают правила дорожного движенья и соблюдают их.
Госпожа Авария: А я в этом не уверена.
Даша: А давайте проверим! Но если мы окажемся правы, то вы исчезнете и никогда больше здесь не появитесь!
Госпожа Авария: Это мы еще посмотрим, кто окажется прав. Согласна!
Знак 1: Тогда, ребята, мы предлагаем вам первое задание. Я думаю, что оно не вызовет у вас больших затруднений. Мы будем загадывать вам загадки, а вы должны хором их отгадывать. Понятно?
(Дорожные знаки и Светофор по очереди загадывают в зал загадки. Эти загадки можно сократить, расширить, или заменить какими-нибудь другими на тему ПДД )
Странная зебра: не ест и не пьёт,
Но без питья и еды не умрет.
Что за чудо – этот дом!
Окна светятся кругом.
Носит обувь из резины
И питается бензином.
Сам не едет, не идет,
Не поддержишь – упадет.
А педали пустишь в ход –
Он помчит тебя вперед.
По улицам бегут,
Мальчиков и девочек
В два ряда дома стоят:
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга глядят.
Посмотри, силач какой:
На ходу одной рукой
Красный вагон по рельсам бежит,
Всех, куда надо, он быстро домчит.
Заливистый звон его нравится детям.
Так в чем же мы с вами по городу ездим?
По порядку, а не сразу:
Светофор: Молодцы, ребята! С загадками вы справились замечательно. Я надеюсь, что и остальными вы справитесь не хуже. Для второго задания нам от каждого класса нужна команда по 6 (или 8) человек.
(выстраиваются команды в колонну друг за другом)
Светофор: Перед вами большой лист ватмана и много деталей из разноцветной бумаги. На самом деле, это не просто детали, а части разных дорожных знаков. И вам сейчас необходимо восстановить эти знаки. Но имейте в виду, что здесь могут находиться и лишние детальки. Каждый игрок может наклеить только один элемент. Понятно? Тогда на старт….. Внимание….. Марш!
ФОНОГРАММА (выполняют задание)
Знак 5: Мне очень понравилось, как ребята выполнили это задание. Но оно не последнее. Это задание потребует от ребят и знаний, и внимания, и хорошей реакции. Я буду задавать называть правила дорожного движения и кидать мячик. Если вы согласны с моим утверждением, значит, вы должны поймать мячик. А если я буду говорить неправду, то мячик вы ловить не должны. Понятно?
Знак: Тогда приступаем!
(кидает мячик ребятам из разных классов)
Госпожа Авария: Все равно не верю!
Знак 4: А тогда еще одно доказательство! Нам нужны команда по 6 человек.
(выстраиваются команды в колонну друг за другом. Помощники выставляют 4-5 дорожных конусов на расстоянии 1 метр друг от друга. Командам выдаются машинки на веревочке)
Знак 4: Вам предстоит эстафета. Представьте, что вы являетесь водителем транспортного средства. И вы выезжаете на очень извилистое шоссе. Ваша задача очень аккуратно проехать по заданной дистанции, правильно и быстро вписавшись в повороты. Задание понятно? Тогда на старт! Внимание! Марш!
ФОНОГРАММА (выполняют задание: каждый участник берет машинку за веревочку и пробегает с ней змейкой, объезжая конусы. Вернувшись на линию старта, передает следующему участнику и т.д. Если есть возможность, можно использовать машинки на радиоуправлении).
Светофор: Ну что, Госпожа Авария, кто из нас оказался прав? Видишь, как ловко ребята выполняли задания? Они показали и тебе, и нам, дорожным знакам, какие они внимательные, аккуратные, дружные, любознательные! Не место тебе в нашем городе!
Госпожа Авария: Хорошо, я уйду! Но на свете есть еще много мест, где я буду жить припеваючи. И к вам я ещё обязательно вернусь, стоит только кому-нибудь забыть о знаках, светофорах и пешеходных переходах!
Если на зеленый свет пойдешь –
Ты поступишь очень хорошо.
Переходы над и под землей
Жизнь спасут тебе в момент любой.
А будешь правила ты нарушать,
И на проезжей части мяч пинать,
То знай, поступишь очень плохо ты,
Не избежать тогда тебе беды.
Коль ремни в машине пристегнешь –
Это будет очень хорошо.
Классно, коль заучишь на века
Сигналы все регулировщика.
А если будешь в транспорте орать,
Шофера от дороги отвлекать,
То знай, поступишь очень плохо ты,
Не избежать тогда тебе беды.
На одежду катафот пришьешь –
Ты поступишь очень хорошо.
Будешь ты внимателен в пути,
Сможешь к цели без проблем дойти.
Разметку, знаки будешь нарушать
И по шоссе на велике гонять,
То знай, поступишь очень плохо ты,
Не избежать тогда тебе беды.
Чтоб не попасть случайно в ДТП,
Нам нужно твердо помнить ПДД.
И сели будешь соблюдать их ты,
То избежишь тогда большой беды.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Новогодний спектакль для учеников начальной школы.
В сценарий спектакля включены интересные конкурсы в которых могут принимать участия как дети, так и родители, присутствующие на празднике.
Урок-спектакль "Его величество Глагол"
Такой праздник можно устроить силами 4-х классов и показать для всей начальной школы.Получится обобщающий урок по глаголу ,но в более интересной форме.
Спектакль "Письмо с фронта"
Составлен на основе документов архива школьного музея.
Сценарий Пасхального праздника.Спектакль КРАСНОШЕЙКА.
Сценарий праздника для 1 класса и подготовительной группы детского сада.
Спектакль "Лесная история",
Спектакль "Лесная история"посвящён переписи населения. В игровой и доступной форме младшим школьникам рассказывается о переписи населения, о значении её для государства. Действующими лицами выст.
Мини-спектакль "Теремок" по правилам ПДД
Мини-спектакль по мотивам русской народной сказки "Теремок". Старая сказка на новый лад для примерных дошколят и учащихся начальной школы.
Читайте также: