Экспериментальный метод это кратко

Обновлено: 02.07.2024

EXPERIMENTAL METHOD) В физических науках эксперимент — это метод исследования, в ходе которого в исследуемый процесс умышленно вносятся изменения, последствия которых отслеживаются и измеряются. Эксперимент позволяет естествоиспытателю контролировать все факторы, которые могут воздействовать на изучаемый феномен. В социологии полный контроль (если он вообще возможен) достигается редко, и многие исследования более точно могут быть названы неконтролируемыми наблюдениями. В таких исследованиях для обеспечения некоторой оценки причины и следствия могут использоваться различные методы. Одним из них является метод контрольной группы, который уменьшает, хотя и не устраняет полностью, действие неконтролируемых факторов. Когда предметом исследования являются социальные процессы, и оказывается невозможным использование контрольных групп, а это наиболее распространенная исследовательская ситуация, может быть предпринята попытка причинного моделирования данных.

Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка.- Павленков Ф. , 1907 .

(experimental method) – научный метод для проверки экспериментальной гипотезы посредством сравнения экспериментальной группы, подвергнутой независимой переменной, с не подверженной ей контрольной группой. Это — метод отбора в психологии, но в социологии разработаны разнообразные методики, чтобы охватить менее управляемые данные. См. Методы исследования; Количественные методы исследования; Сравнительный метод; Причинное моделирование.

научный метод для проверки экспериментальной гипотезы посредством сравнения экспериментальной группы, подвергнутой независимой переменной, с не подверженной ей контрольной группой. Это метод отбора в психологии, но в социологии разработаны разнообразные методики, чтобы охватить менее управляемые данные.

(Experimental method). Стратегия исследования, в ходе которой экспериментатор манипулирует одной или большим количеством независимых переменных под тщательным контролем, а также наблюдает за тем, как эти манипуляции воздействуют на другую (зависимую) переменную.

(experimental design). Широкий термин, обозначающий выбор исследователем обстановки, испытуемых, способов измерения, а также многие другие аспекты, которые необходимо учитывать для проведения осмысленных и валидных экспериментов.

В методы эксперимента ученые должны проверить действительность гипотезы , воспроизводя явления (часто в лаборатории) и изменение параметра. В гипотезе подразумевается изменяемый параметр. Результат эксперимента подтверждает гипотезу или нет. Экспериментальный подход применяется в исследованиях в области биологии, физики, химии, психологии и даже археологии .

Определенные химиком Мишелем-Эженом Шеврёлем в 1856 году, они были разработаны Клодом Бернаром в медицине и биологии . Являясь привилегированным инструментом в естественных науках , экспериментальные методы также используются в гуманитарных и социальных науках .

Резюме

История и эпистемология

История

Некоторые утверждают, что ученый Ибн Аль Хайтам ( Альхазен ) был одним из первых, кто продвигал экспериментальные методы.

Современное определение

Таким образом, экспериментальный метод определил химик Мишель-Эжен Шеврёль в 1856 году: «Явление поражает ваши чувства; вы наблюдаете его с намерением обнаружить его причину, и для этого вы предполагаете одно из которых вы ищете подтверждения, проводя эксперимент. Рассуждения, предлагаемые наблюдением за явлениями, поэтому устанавливают эксперименты (. ), и это рассуждение составляет метод, который я называю экспериментальным, потому что в конечном итоге опыт является контролем, критерием точности рассуждений в поисках причин или правда ".

Тезис Дюгема-Куайна

Предыдущий качественный опыт

Принципы

Контроль параметров и проверка гипотез

с одной стороны, без проверяемого параметра (без света); это отрицательный контроль .
с другой стороны, положительный контроль с проверяемым параметром (с подсветкой). Это последнее устройство позволяет проверить, что все остальные непроверенные элементы находятся в рабочем состоянии (установка работает нормально).

Еще до реализации необходимо предвидеть результаты эксперимента:

Таким образом, проведение эксперимента приводит классическую схему эпистемологической интерпретации к двум типам преимуществ:

во-первых, возможность проверить или, лучше сказать , подтвердить гипотезу или опровергнуть ее ;
но также во всех случаях учение о причинах возможной неудачи, обучение, которое будет реинвестировано в определение более адекватного опыта. Тогда выгода носит методологический характер.

Научный эксперимент с использованием модели

Когда определенные природные явления слишком сложны, слишком обширны, слишком опасны, слишком дороги или слишком продолжительны для воспроизведения в эксперименте, мы прибегаем к упрощенному приему: модели .

приведенной модели ( модели ). Мы говорим об аналоговом моделировании, к которому прибегают геологи, изучающие тектонику ;
цифровая модель (программа моделирования на компьютере );
живой модели, такой как мышь , но переносимость которой для человека составляет всего 43%.

В этом случае справедливость модели может быть поставлена под сомнение. Модель должна наилучшим образом представлять объект, на котором основана гипотеза. Например, чтобы продемонстрировать человеческое происхождение глобального потепления , используются цифровые климатические модели. Критики этой гипотезы ставят под сомнение эти модели, которые недостаточно учитывают влияние облаков .

Протокол эксперимента

Протокол эксперимента включает описание условий и хода эксперимента или теста. Описание должно быть достаточно четким, чтобы эксперимент можно было воспроизвести идентично, и оно должно быть предметом критического анализа, в частности, для выявления каких-либо предубеждений.

Теоретическая структура эксперимента

С очень общей точки зрения изолированный опыт в основном состоит из трех фаз:

подготовка ;
экспериментирование;
оценка.

Последние два - это просто кульминация того, что было до них.

Глобальный опыт, состоящий из частично индивидуализированных переживаний, имеет те же три полюса. Однако, если в изолированном опыте три фазы составляют так много хронологически регулируемых этапов , то в глобальном опыте речь идет о трех регистрах, которые постоянно взаимодействуют . Так :

оценка более или менее связана с параметрами, принятыми во внимание при подготовке, например, результаты ставят под сомнение метод отбора проб;
эксперимент можно повторить, в зависимости от двух других фаз;

Подготовка осуществляется вокруг двойного намерения: успеха эксперимента, то есть проведения до его конца; релевантность или успех эксперимента, то есть доступ к положительному результату по отношению к первоначальной цели. Каждое из намерений, мотивирующих и организующих опыт, находит свои пределы по крайней мере в одной форме неопределенности: к базовой неопределенности, относящейся к реализации опыта, добавляется столько неопределенностей, сколько существует возможных вариантов для начальных условий.

Подготовка основана на перспективах и операциях ожидания ; предположения опыта, которые могут уменьшить неопределенность по данному параметру. Таким образом, подготовка приводит к сочетанию факторов эффективности. В общем эксперименте каждая фаза не просто является результатом предыдущей, на связи между начальными условиями и результатами влияет сложность, которая приносит новую нагрузку неопределенности. Оценка относится к критериям, которые будут уточнены в связи с определением факторов эффективности.

Блокировать эксперименты

Пример полного случайного блочного эксперимента, сравнивающего шесть элементов (например, шесть различных навозов, пронумерованных от 1 до 6) в пределах четырех блоков.

Использование блоков (по-английски: blocking ) также происходит, иногда под другими названиями, в областях, отличных от полевых экспериментов и агрономических исследований (промышленные или технологические исследования, медицинские или фармацевтические исследования и т. Д.). Например, в области медицины блоки могут состоять из групп пациентов со схожими характеристиками.

Инструменты, часто используемые в экспериментальных науках

Микроскопия

Методы микроскопии используются в основном в науках о материалах и жизни: материаловедении , молекулярной биологии , геологии и т. Д., Но также и в исследованиях: судебной медицине , эпидемиологии и медицинской диагностике (культура клеток), исследованиях окружающей среды (гигиена и охрана труда, загрязнение). .

Структурный анализ

Эти методы заключаются в определении структуры кристаллов и молекул . Они используются в аналитической химии , для изучения синтеза молекул ( органический синтез , фармацевтическая промышленность ), в материаловедении и т. Д.

Химический анализ

Во многих областях используется аналитическая химия .

Химическая кинетика

Механические испытания

Роль механических испытаний для определения способности материала или сложной структуры деформироваться (формообразования, обработки , реология ), изнашивается ( трибология ), или сломать. Это, конечно, касается материаловедения , но также и биомеханики .

Испытание на растяжение, испытание на сжатие, испытание на изгиб.
Испытание на удар , Мутон Шарпи
испытания на вязкость (жидкости), испытания на текучесть (порошки, суспензии)
испытания на проницаемость (жидкость через пористую среду, мембрану)
испытания на ползучесть (деформации с задержкой во времени при постоянном напряжении)
испытания на растрескивание (распространение трещин)
усталостные испытания (отказ от повторных нагрузок, под действием физико-химических факторов)
краш-тесты (автомобиль, запущенный на препятствие)
испытания на сейсмостойкость (здания, инженерные сооружения)
.

Социальная наука

Экспериментальный метод используется в дисциплинах, которые считаются гуманитарными науками , такими как социология , психология или археология .

Эксперимент Milgram является примером психологии эксперимента проведенного между 1960 и 1963 по американскому психологу Стэнли Мильграмма . Этот эксперимент был направлен на оценку степени послушания человека перед властью, которую он считает законной, и анализ процесса подчинения власти, в частности, когда он побуждает к действиям, вызывающим у субъекта проблемы совести .

— внешне может показаться схожим с методом интроспекции (см. интроспекция), но имеет существенные отличия:

2) от испытуемого требуется не аналитический, а самый обычный отчет о воспринятом, — в тех терминах, коими он пользуется повседневно.

Словарь практического психолога. — М.: АСТ, Харвест . С. Ю. Головин . 1998 .

Полезное

Смотреть что такое "метод экспериментальный" в других словарях:

МЕТОД — см. метода. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910. МЕТОД ИЛИ МЕТОДА известный порядок или план, необходимый для достижения определенной цели. Научные м ды совокупность приемов и правил, соблюдение коих… … Словарь иностранных слов русского языка

МЕТОД — МЕТОД, метода, муж. (греч. methodos). Путь, способ, прием теоретического исследования или практического осуществления чего нибудь. «…метод Ленина является не только восстановлением, но и конкретизацией и дальнейшим развитием критического и… … Толковый словарь Ушакова

метод — МЕТОД, метода, муж. (греч. methodos). Путь, способ, прием теоретического исследования или практического осуществления чего нибудь. «…метод Ленина является не только восстановлением, но и конкретизацией и дальнейшим развитием критического и… … Толковый словарь Ушакова

метод — метод: Метод косвенного измерения влажности веществ, основанный на зависимости диэлектрической проницаемости этих веществ от их влажности. Источник: РМГ 75 2004: Государственная система обеспечения еди … Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

экспериментальный метод определения надежности — Метод, основанный на статистической обработке данных, получаемых при испытаниях или эксплуатации объекта в целом Примечание Аналогично определяют соответствующие методы контроля надежности. [ГОСТ 27.002 89] экспериментальный метод определения… … Справочник технического переводчика

МЕТОД В РАЗВЕДКЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ — применяется довольно широко для решения разведочных задач, особенно для определения густоты разведочной сети н вообще для разработки рациональных систем разведки, методов опробования, геофиз. методов, способов подсчета запасов и т. п. Наиболее… … Геологическая энциклопедия

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ МЕТОД В РАЗВЕДКЕ — см. Метод в разведке экспериментальный. Геологический словарь: в 2 х томах. М.: Недра. Под редакцией К. Н. Паффенгольца и др.. 1978 … Геологическая энциклопедия

Эксперимент – это один из доступных научному мировоззрению методов познания окружающей реальности, обоснованный принципами повторимости и доказательности. Этот метод строится индивидуально в зависимости от выбранной области, на основании теорий или выдвинутых гипотез и происходит в специально контролируемых или управляемых условиях, удовлетворяющих запросу исследования. Стратегия эксперимента предполагает целенаправленно выстроенное наблюдение за выбранным явлением или объектом в заранее определенных гипотезой условиях. В психологической отрасли эксперимент предусматривает совместное взаимодействие экспериментатора и обследуемого, направленное на выполнение разработанных предварительно экспериментальных заданий и изучение возможных изменений и взаимосвязей.

Эксперимент относится к разделу эмпирических методов и выступает критерием истинности установленного явления, поскольку безоговорочным условием построения экспериментальных процессов является их повторная воспроизводимость.

Эксперимент в психологии используется как основной способ изменения (в терапевтической практике) и исследования (в науке) реальности, и имеет традиционное планирование (при одной неизвестной переменной) и факторное (когда неизвестных переменных несколько). В случае, когда исследуемое явление или его область представляются недостаточно исследованными, применяется пилотажный эксперимент, помогающий уточнить дальнейшее направление построения гипотез.

Отличается от исследовательского метода наблюдения и невмешательства активным взаимодействием с объектом изучения, намеренным вызыванием изучаемого явления, возможностью изменения условий процесса, количественного соотношения параметров и включает в себя статистическую обработку данных. Возможность контролированного изменения условий или составляющих эксперимента позволяет исследователю более глубоко изучить явление или заметить ранее не выявленные закономерности. Основная трудность применения и оценки достоверности экспериментального метода в психологии заключается в частой включенности экспериментатора во взаимодействие или общение с испытуемыми и косвенным образом, под воздействием подсознательных мотивов, может оказать влияние на результаты и поведение обследуемого.

Эксперимент, как метод исследования

При изучении явлений возможно использование нескольких видов методов: активные (эксперименты) и пассивные (наблюдение, архивное и биографическое исследование).

Метод эксперимента подразумевает под собой активное влияние или вызывание исследуемого процесса, присутствие основной и контрольной (максимально схожая с основной, но не подвергающаяся влиянию) экспериментальных групп. По своему смысловому назначению выделяют исследовательский эксперимент (при неизвестности наличия взаимосвязи между выбранными параметрами) и подтверждающий (когда взаимосвязь переменных установлена, но необходимо выявить характер этой связи). Для построения практического исследования необходимо изначальное формулирование определений и изучаемой проблемы, постановка гипотез, последующая их проверка. Полученные результативные данные обрабатывают и интерпретируют, используя методы матстатистики, учитывающей особенности переменных и выборок испытуемых.

Отличительными чертами экспериментального изучения являются: искусственная самостоятельная организация условий для активизации или появления определенного изучаемого психологического факта, возможность изменять условия и устранять некоторые из влияющих факторов.

Все построение экспериментальных условий сводится к определению взаимодействия переменных: зависимой, независимой и побочных. Под независимой переменной понимается то условие или явление, которое может варьировать или изменять экспериментатор (выбранное время суток, предлагаемая задача), чтобы проследить его дальнейшее влияние на зависимую переменную (слова или ответные на стимул действия испытуемого), т.е. параметров другого явления. В ходе определения переменных важно обозначить и конкретизировать их так, чтобы они поддавались регистрации и анализу.

Помимо качеств конкретности и регистрируемости, должно быть соответствие валидности и надежности, т.е. тенденция сохранять устойчивость показателей ее регистрируемости и сохранении полученных показателей только при условиях, повторяющих экспериментальные, касательно выбранной гипотезы. Побочными переменными являются все факторы, которые косвенным образом влияют на результаты или течение эксперимента, будь то освещение или уровень бодрости испытуемого.

Метод эксперимента обладает рядом преимуществ, среди которых повторяемость изучаемого явления, имеющаяся возможность влиять на результаты путем изменения переменных, возможность выбора начала осуществления эксперимента. Это единственный метод, дающий наиболее достоверные результаты. Среди причин критики данного метода находится непостоянность, спонтанность и уникальность психики, а также субъект-субъектные отношения, которые своим наличием не совпадают с научными правилами. Еще одной негативной характеристикой метода является то, что условия лишь частично воспроизводят реальность, и соответственно подтверждение и стопроцентное воспроизведение полученных в лабораторных условиях результатов в условиях реальности не возможно.

Виды экспериментов

Однозначной классификации экспериментов нет, так как понятие состоит из множества характеристик, на основании выбора которых и строится дальнейшее разграничение.

На этапах постановки гипотезы, когда еще не определены методы и выборки, стоит проводить мысленный эксперимент, где учитывая теоретические предпосылки, ученые проводят воображаемое исследование, стремящееся к обнаружению противоречий внутри используемой теории, несопоставимость концепций и постулатов. В мысленном эксперименте исследуются не сами явления с практической стороны, а имеющаяся теоретическая информация о них. Построение реального эксперимента включает в себя планомерное манипулирование переменными, их коррекция и выбор в реальности.

Лабораторный эксперимент присутствует при искусственном воссоздании специальных, организующих необходимую обстановку условий, при наличии аппаратуры и инструкции, определяющей действия испытуемого, сами испытуемые осознают свое участие в методе, но от них могут утаивать гипотезу, для получения независимых результатов. При такой постановке возможен максимальный контроль переменных, но полученные данные тяжело сопоставимы с реальной жизнью.

Естественный (полевой) или квазиэксперимент происходит, когда исследование проводится непосредственно в группе, где не возможна полная корректировка необходимых показателей, в естественных для выбранной социальной общности условиях. Используется для изучения взаимовлияния переменных в реальных жизненных условиях, происходит в несколько этапов: анализ поведения или отзывов исследуемого, фиксация полученных наблюдений, анализ результатов, составление полученной характеристики исследуемого.

В психологической исследовательской деятельности наблюдается применение в одном исследовании констатирующего и формирующего эксперимента. Констатирующий определяет наличие явления или функции, тогда как формирующий проводит анализ изменения данных показателей после этапа обучения или иного влияния на выбранные гипотезой факторы.

При постановке нескольких гипотез применяется критический эксперимент, для подтверждения истинности одной из выдвинутых версий, при этом остальные признаются опровергнутыми (для реализации нужна высокая степень разработки теоретической базы, а также довольно сложное планирование самой постановки).

Проведение эксперимента актуально при проверке пробных гипотез, выбора дальнейшего хода исследования. Такой проверочный метод называется пилотажным, проводится при подключении меньшей выборки, чем при полном эксперименте, с меньшим внимаем к анализу деталей результатов, и стремится выявить лишь общие тенденции и закономерности.

Так же эксперименты различают по количеству информации, доступной испытуемому о самих условиях исследования. Выделяют эксперименты, где испытуемый владеет полной информацией о ходе исследования, те, где некоторая информация утаивается, те, где испытуемый не знает о проводимом эксперименте.

По полученным результатам различают групповые (полученные данные характерны и актуальны для описания явлений, присущих определенной группе) и индивидуальные (данные, описывающие конкретную личность) эксперименты.

Психологические эксперименты

Эксперимент в психологии имеет отличительную особенность от особенностей его проведения в других науках, поскольку объект исследования имеет собственную субъектность, что может вносить определенный процент влияния, как на ход изучения, так и на результаты исследования. Основная задача, которая ставится перед психологическим экспериментом – вывести на обозримую поверхность сокрытые внутри психики процессы. Для достоверности передачи такой информации требуется полный контроль максимального количества переменных.

Понятие эксперимента в психологии, помимо исследовательской сферы, используется в психотерапевтической практике, когда происходит искусственная постановка актуальных для личности проблем, для углубления переживаний или проработки внутреннего состояния.

Первые шаги на пути экспериментальной деятельности заключаются в установлении определенных взаимоотношений с испытуемыми, определение особенностей выборки. Далее испытуемые получают инструкцию для выполнения, содержащую описание хронологичности порядка выполняемых действий, изложенную максимально подробно и в лаконичной форме.

Этапы осуществления психологического эксперимента:

- постановка проблемы и выведение гипотезы;

- анализ литературных и теоретических данных по выбранной проблематике;

- выбор экспериментального инструмента, позволяющего как управлять зависимой переменной, так и регистрировать изменения независимой;

- формирование релевантной выборки и групп испытуемых;

- проведение экспериментальных опытов или диагностики;

- сбор и статистическая обработка данных;

- интерпретация результатов исследования, составление выводов.

Проведение психологического опыта привлекает к себе внимание социума значительно чаще, чем экспериментирование в других областях, так как затрагивает не только научные понятия, но также этическую сторону вопроса, ведь при постановке условий и наблюдений экспериментатор непосредственно вмешивается и влияет на жизнь испытуемого. Существует несколько всемирно известных экспериментов, касающихся особенностей поведенческих детерминант человека, часть из которых признаны антигуманными.

Хоторнский эксперимент возник вследствие снижения производительности работников одного предприятия, после чего были предприняты диагностические методы по выявлению причин. Результаты исследования показали, что производительность зависит от занимаемого социального положения и роли человека, а те работники, которые попали в группу испытуемых, начали работать лучше лишь от осознания факта участия в эксперименте и того, что на них направленно внимание работодателя и исследователей.

Эксперимент Милгрэма был направлен на установление количества боли, которое может нанести человек другим, абсолютно невинным, если это входит в их обязанности. Участвовало несколько людей – сам испытуемый, начальник, который отдавал ему приказ в случае ошибки направлять на провинившегося разряд электрического тока и непосредственно тот, кому предназначалось наказание (эту роль выполнял актер). В ходе данного эксперимента было выявлено, что люди способны нанести значительные физические страдания другим невиновным, из чувства необходимости подчинения или страха ослушаться авторитетных лиц, даже при условии возникновения конфликта с их внутренними убеждениями.

Эксперимент Рингельмана устанавливал изменение уровня производительности в зависимости от количества человек, привлеченных к выполнению задачи. Оказалось, что чем больше человек участвует в выполнении работы, тем ниже производительность каждого и группы в целом. Это дает основания утверждать, что при осознаваемой индивидуальной ответственности есть стремление максимально выложиться в стараниях, тогда как при групповой работе можно переложить на другого.

Есть еще много других экспериментов, где вопросы морали не были учтены авторами, и, несмотря на предполагаемую научную ценность и открытия, восхищение не вызывают.

Эксперимент в психологии имеет своим назначением изучение психических особенностей для улучшения его жизни, оптимизации работы и борьбы со страхами и поэтому первоочередным требованием к разработке методов исследований является их этичность, ведь результаты экспериментальных опытов могут вызвать необратимые изменения, изменяющие последующую жизнь человека.

Читайте также: