Экологический театр в школе сценарии

Обновлено: 17.05.2024

Бесплатные экскурсии в музей Пиявки!
Международный Центр Медицинской Пиявки приглашает посетить музей и узнать о пользе и вреде пиявок, их выращивании, гирудотерапии, лечебной косметике и многом другом. Подробнее >>>

Зимние учеты птиц России!
Приглашаем биологические кружки, профессиональных орнитологов и просто любителей птиц принять участие в программах зимних учетов птиц "Parus" и "Евроазиатские Рождественские учеты" в зимний сезон 2020-2021 годов. Подробнее >>>

Биологический кружок ВООП приглашает!
Биологический кружок при Государственном Дарвиновском музее г.Москвы (м.Академическая) приглашает школьников 5-10 классов на занятия в музее, экскурсии по вечерам, учебные выезды в природу по выходным и дальние полевые экспедиции в каникулы! Подробнее >>>

Соревнования по полевой ботанике "ВЕСЕННЯЯ ФЛОРА" пройдут в мае-июне 2020 года в онлайн-формате (определение растений по фотографиям). К участию в соревновании приглашаются школьники и взрослые любители природы, проживающие в средней полосе Европейской части России. Подробнее >>>

Здесь может быть бесплатно размещено Ваше объявление о проводимом Всероссийском конкурсе, Слёте, Олимпиаде, любом другом важном мероприятии, связанном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. Подробнее >>>

Мы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. Подробнее >>>

Сценарии учебных спектаклей

Экологический театр – проверенная временем и хорошо зарекомендовавшая себя форма работы. Дети охотно принимают участие в спектаклях, посвященных, как правило, каким-то экологическим проблемам или повествующих о жизни той или иной экосистемы.

Приближается одна из эко-дат - 5 июня - Всемирный день охраны окружающей среды. К тому же, приближается сезон летних оздоровительных лагерей. Посему сделала подборку интренет - сценариев по экологии. Надеюсь, ссылки будут вам полезны!

27 комментариев:

Здорово! Такой ценный материал к Году экологии. Спасибо.

Спасибо за помощь!

Здравствуйте, дорогие друзья !Пользуйтесь на здоровье! Творческих успехов и буду рада видеть Вас в качестве постоянных читателей!

Спасибо за информацию, интересно и развивающи для детей.

Спасибо за подборку.К году экологии огромная помощь.

Огромное Вам СПАСИБО.

Замечательный материал, спасибо!

Коллеги, очень рада, что материал востребован!

Спасибо за такой вовремя опубликованный, очень полезный материал!

Наталья Васильевна, благодарю Вас за интересные, необходимые в работе сценарии! Дальнейших Вам новых идей и творческих успехов!

Елена, спасибо за пожелания!

Наталья Васильевна, спасибо за столь ценный ресурс!
Желаю Вам дальнейших творческих успехов.
С уважением, Наталья Васильевна (ваша тезка)

Кладезь интересных сценариев. Спасибо большое! Удачи, творчества, идей о оптимизма!

Благодарю! Очень приятно!

Я присоединяюсь ко всем отзывам и от себя шлю огромное Спасибо.

Экзотические растения семена адениума и другие комнатные цветы.

Спасибо огромное за ценный материал. Это титанический труд!

Очень интересные идеи для разного возраста детей. СПАСИБО.

Спасибо за ценный материал.

Творческие ВИДЕОработы сотрудников библиотеки

Подводя итоги года: фотоОтчет 2020

Никнейм блога

Расскажите о блоге друзьям и коллегам:

Автор блога

Наталья Васильевна Иванова, заместитель директора МБМУК "ЦБС", финалист областного конкурса "Лучший библиотекарь Омского Прииртышья - 2012", вошла в лонг-лист всероссийского конкурса "Библиотекарь года - 2019"

Разработка для начальной школы. Проводился в рамках года экологии в России.

СЦЕНАРИЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО
СПЕКТАКЛЯ

Учёнова Елена Валентиновна,

учитель начальных классов.

С. Бережное - 2017 год

Цель: формирование у школьников осознания того, что человек - часть природы.

- активизировать познавательную деятельность учащихся, развивать

творческие способности ребят;

- воспитывать бережное отношение к природе;

- побуждать детей к участию в природоохранных мероприятиях, к пропаганде экологических идей.

Ожидаемые результаты: бережное отношение учащихся к родной природе, пропаганда экологических знаний и умений, участие в природоохранных мероприятиях.

Оформление, оборудование и материалы:

1) лесная поляна, где проходят основные события театрализованного представления

2) костюмы для животных;

3) разучивание песен об охране природы;

5) эко медали участникам спектакля;

6) музыкальное сопровождение для песен:

7) памятки по охране природы.

Ход мероприятия:

Музыка Мераба Парцхаладзе

Слова Юрия Полухина

Погляди на леса и поля,

Погляди, как прекрасна земля!

Кроны сосен и птиц голоса –

Здесь на каждом шагу чудеса!

Даже если объехать целый свет –

На земле лучше края нет.

Этот зеленый мир,

Этот волшебный добрый мир –

Он мне навеки мил.

На заре у опушки лесной

Умывается белка росой,

Шепчет сказки задумчивый лес…

В нем немало таится чудес!

Сегодня мы с вами отправимся в лес.

А, что такое лес? (Большая площадь земли, заросшая деревьями.

Срубленные деревья как строительный и т. п. материал.

Экологическая система, в которой главной жизненной формой являются деревья. Составная часть природы.

Дом, в котором живут растения, и животные.)

Давайте заглянем в этот дом и посмотрим, как там живут?

Сценки в исполнении 1 класса.

Сценка “Заботливая”

- Что же ты плачешь, Мухоловочка? Бедненькая.

- Как же мне, Кукушечка, не плакать. Было у меня пять яичек. Осталось четыре. Сойка одно яичко утащила.

- Ах, душегубка. Ах, негодница. Ах, мерзавка! Не плачь мухоловочка. Я помогу твоему горю. Я тебе свое яичко положу.

- Нет, нет, нет. Прошлое лето одна кукушка помогла вот так же мне, так я всех своих деток лишилась. Вылупился кукушонок – злодей и всех моих деток из гнезда выкинул. Знаю я тебя помощницу, пролетай, пролетай.

Сценка “Кукушка и пеночка”

- Ты, чего, кукушка, головой трясешь, будто волоском подавилась?

- Каким там волоском! Целая волосатая гусеница в горло попала.

- Ах, ты бедная! Как не повезло-то тебе!

Это почему же не повезло? Я их волосатых-то, уже три десятка проглотила. Вот тридцать первую заглатываю. Вкусненькая такая, мохнатенькая.

Сценка “Мухоловка и заяц”

- Чего, Заинька, приплясываешь, чего, серенький, ушами потряхиваешь?

- С горя, Мухоловочка, с горя! Комары после дождя вылетели – ни попить, ни поесть. А ты, чего подлетываешь, чего крылышками взмахиваешь?

- От радости, Заиньки, от радости! Комары после дождя вылетели - самое время поесть!

А смысл разговоров вам понятен? Давайте послушаем стихотворение в исполнении 4 класса.

Даша – Мальчишки и девчонки!

А также их родители!

Вычистить наш город

От сора, не хотите ли?

Дружнее за лопаты!

Дружнее за метёлки!

Окурки и обёртки!

Соберём в контейнеры

Бутылки и стекло!

Будет в нашем городе

Красиво и светло!

Посадим вдоль дорог!

Чтоб каждый житель города

( обращается к Коле).

-- Коля! Коля! Ну, куда, ты?

Вот, скорей бери лопату!

Нужно землю прокопать,

Будем саженцы сажать.

Коля – Не могу, костюмчик новый…

(разворачивает конфету и бумажку бросает)

И я, вообще, освобожденный

От тяжёлого труда…

Даша – От труда? . Вот это да.

Коля, как тебе не стыдно!

За ребят за всех обидно.

Если каждый будет так

К делу относиться,

То в мусорку и свалку

Наш город превратиться.

(выходит учительница)

Учит. – Ну, ребята, все готовы

За работу взяться снова?

Даша – Мы готовы, только Коля…

Коля – Ну, ты ябеда, Скворцова! (показывает кулак)

Учит. – Человечкин Николай,

Что случилось, отвечай!

Коля – Ну, у меня костюмчик новый…

И, я, вообще, освобожденный…

И, считаю, что сажать,

Подметать и убирать,

Мастерить для птиц кормушки –

Это детские игрушки.

То ли дело ИНТЕРНЕТ!

Без него и жизни нет!

Там я – бог, и князь, и царь!

Ч Е Л О В Е Ч К И Н Н И К О Л А Й!

Я на мышку нажимаю

И планетой управляю.

Десять раз нажму подрят,

Не планета будет, сад!

Да и подумаешь, планета.

До неё мне дела нету.

Даша – Если так вот рассуждать,

Что ж с Землёю будет лет так через 25?

Учит. – Ну, если, вы друзья, хотите,

Могу вам это показать.

II действие

Учит. – Вперёд, навстречу будущим годам

Стремительно несётся время.

Кружит планета по своей орбите,

Сменяя годы, судьбы, поколенья.

И мы несёмся вместе с ней,

Чтоб заглянуть на миг

В наш день грядущий.

И с этим знаньем станем мы мудрей!

И с этим знаньем станем лучше!

Коля – Как страшно! Что же с нами будет?

Даша - И виноваты в этом – люди!

Учит. – В цепочке жизни каждый человек

Оставил на Земле свой след.

Чтоб убедить вас, дети, в этом.

Вернёмся в прошлое планеты.

III действие

Давай вернёмся мы с планетой.

Земля в то время девственно чиста,

На ней ни техники, ни человека нету.

Ещё прекрасна, молода,

Зелёные поляны и леса.

Прозрачна в реках чистая вода,

Как в зеркале безбрежны небеса.

Природа – мать любимой дочери своей

Дарит морских животных, птиц, зверей.

Всё есть. Живи и развивайся! Процветай!

Среди других планет, Планета – Рай!

IV действие

(на сцену выходит девочка – Земля и Огонь, Вода, Воздух.

Исполняется танец Земли и стихий.)

Учит. – Так беззаботно жизнь идёт.

С огнём, водой и воздухом

Земля в согласии живёт.

Но, отчего Земля грустна?

И, чем, планета, ты огорчена?

Земля – Хочу любить и быть любима!

Хочу дитя родить и быть ему нужна!

Ведь, я живая! Ведь, живая я!

Учит. – Чтоб чувство материнства испытать,

Капризной дочери в угоду,

Дала возможность мать – природа

Дитя родить и воспитать.

Земля – И, появился человечек на планете.

Капризный, шаловливый, как все дети.

Но, мать – Земля его и любит, и лелеет,

От бед хранит дитя своё, жалеет.

Ведь, материнская любовь слепа.

Всё для тебя, малыш,

Бери мои богатства!

И, пользуйся дарами долгий век!

Ведь, ты – дитя моё родное,

Рожденный мною, человек.

Учит. – Летят года, века…

И время всё бежит вперёд.

А человечек наш растёт.

И с ним растёт желанье потреблять.

И ничего взамен планете не давать.

На смену безобидным шалостям, игрушкам

Приходит атома и техники наш век.

Играл, играл и, заигрался человек.

Земля – На теле матери – Земли

И раны, язвы, и заплешины зияют,

Но, неразумное дитя

Не видит их, не замечает.

Челов. – Я – ЧЕЛОВЕК! Я – ЦАРЬ ПРИРОДЫ!

Хочу огнём, водою управлять

И воздухом повелевать!

Учит. – И, взбунтовались гордые стихии.

Огонь - пожары шлёт, вода – потопы, наводненья,

Торнадо, смерчи, бури, ураганы и землетрясенья.

(танец разбушевавшихся стихий)

Учит. – И, испугался человек…

(человек закрывает лицо руками)

Учит. – Вперёд, навстречу будущим годам

Стремительно несётся время.

Растут большие города,

И строит их людское племя,

Порой не думая о том,

Что будет с нашею природой.

Животных, птиц, растенья, воду!

Даша – Планета быть живой должна,

И чистой атмосфера.

Она для всех для нас – одна.

Дары используй в меру!

Учит. – Зависит многое от нас,

Какой планета будет.

И в этот день и в этот час

Спасите её, люди!

(все герои выходят на сцену с песней)

-75%

Читайте также: