Докладная на совет профилактики в школе образец

Обновлено: 04.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Полное наименование учебного учреждения

Индекс, регион, район, населенный пункт, улица, дом

Телефон, e - mail

ОПДН ОМВД России

по ______________ району

Данный обучающийся имеет пропуски без уважительных причин за I четверть – 4 учебных дня (с 11.09 по 14.09.2018 г.)

Семья фамилия проживает по вышеуказанному адресу. Является неполной, малообеспеченной с 2-мя несовершеннолетними детьми. Воспитанием детей занимается мать, ФИО матери , ____ г.р.

ФИО законного представителя воспитанием детей занимается не в полном объеме: выполнение домашних заданий регулярно не контролируется, имеются пропуски без уважительных причин.

С законным представителем обучающегося проведена разъяснительная беседа об обязанности обеспечить получение детьми основного общего образования.

ДД.ММ.ГГ. мальчик явился в школу, но 18 сентября вновь отсутствовал на занятиях.

Администрация школы убедительно просит взять на контроль данную информацию и привлечь родителей к ответственности за ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию и обучению несовершеннолетнего Имя ребенка.

(социальный педагог, классный руководитель)

ОПДН ОМВД России

по ______________ району

Имя ребенка зачислена в № класс данной школы дата зачисления . Ранее обучалась в наименование учебного учреждения , откуда выбыла дата выбытия .

По итогам III четверти обучающаяся является неуспевающей по следующим предметам: алгебра, география, геометрия, английский язык, история, литература, обществознание, русский язык, физика, химия.

Также данная несовершеннолетняя имеет пропуски за указанный период в количестве 88 учебных часов. Из них 37 часов по болезни (медицинская справка имеется). Без уважительной причины - 51 уч. час (неявка, систематические опоздания).

Законный представитель имя ребенка - ФИО матери , __ __ г.р. , воспитанием дочери занимается не в полном объеме: выполнение домашних заданий регулярно не контролирует, серьезной обеспокоенности за успеваемость не проявляет. При выяснении обстоятельств причин отсутствия ребенка в школе, родитель находит оправдания пропусков без предъявления подтверждающих справок (болел живот, не прозвенел будильник, проспали, были в гостях и др.)

Семья фамилия неоднократно посещена по месту жительства педагогами школы и инспекторами ОПДН ОМВД по N району. Законному представителю разъяснена ответственность за ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию и обучению несовершеннолетних детей. Мама контакт с педагогами осуществляет, однако должного педагогического воздействия на дочь не оказывает.

С несовершеннолетней Имя ребенка проведены беседы о необходимости получения основного общего образования. Мамой девочки дано письменное согласие на психологическое сопровождение обучающейся. Однако Имя ребенка занятия с педагогом-психологом посетила только один раз.

Семья девочки проживает по вышеуказанному адресу. Является неполной, многодетной с 3-мя несовершеннолетними детьми.

Администрация школы убедительно просит Вас взять на контроль данную информацию, т.к. все принятые меры не привели к положительному результату.

Директор школы: _____________ Расшифровка подписи

(социальный педагог, классный руководитель)

ОПДН ОМВД России

по ______________ району

Сообщаем Вам, что в данный момент ребенок находится в трудной жизненной ситуации. Имя ребенка проживает по вышеуказанному адресу с отцом, юридически не являющимся законным представителем несовершеннолетнего. Мать мальчика, ФИО матери , __ __ г.р. , проживает отдельно от сына. Педагогам удалось связаться с ней по телефону. В ходе беседы выяснилось, что в настоящее время она проживает в селе N (более точный адрес узнать не удалось).

Данный факт вызывает тревогу у педагогов, так как родителями не осуществляется достаточный надзор над несовершеннолетним Имя ребенка . Мальчика часто видят праздно гуляющим по улице. Отсутствует родительский контроль над выполнением домашних заданий. На учебные занятия обучающийся систематически опаздывает. Имя ребенка часто нарушает дисциплину: использует ненормативную лексику, применяет физическую силу по отношению к одноклассникам и сверстникам. На поведение ребенка часто поступают жалобы со стороны родителей других обучающихся.

Классным руководителем и социальным педагогом неоднократно проводились разъяснительные беседы воспитательного характера с несовершеннолетним о неподобающем поведении.

Администрация школы убедительно просит взять данную информацию на контроль и привлечь родителей к ответственности за ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию и обучению несовершеннолетнего

Довожу до вашего сведения, что ученик “___” класса______________________ Ф.И. обучающегося в период с “___” по “___” ____________ г. в период с “___” по “___” ____________ г. в период с “___” по “___” ____________ г. пропустил учебные занятия в количестве _________ часов без уважительной причин. В связи с вышеназванной ситуацией проделана следующая работа:

- Родители поставлены в известность по телефону классным руководителем (указать даты)

_______________________________ 8. ___________________________________

_______________________________ 9. ___________________________________

- Проведены беседы классным руководителем с учеником (указать даты)

_______________________________ 8. ___________________________________

_______________________________ 9. ___________________________________

Несмотря на все принятые меры пропуски уроков без уважительных причин продолжаются, что влечет за собой невыполнение учащимся ___________________ учебного плана, программы и делает невозможным аттестацию по итогам ____________________. ( учебный период)

Прошу принять меры воздействия на обучающегося со стороны администрации

____________ /______________/ ___________________________/ (дата) (подпись) (расшифровка)

Социальный педагог ознакомлен с ситуацией

____________ /______________/ ___________________________/ (дата) (подпись) (расшифровка)

Уведомление о пропусках занятий

Приглашаем Вас в гимназию для получения объяснений "___" ________ 20__г. в ______ часов в кабинет № ____.

Директор МБОУ ______________________________________________________________________

Уведомление получил: ___________________________ / __________ / (Ф.И.О. родителей) (роспись) Объяснительная.

По поводу пропусков уроков без уважительной причины моего ребенка ___________________________________________________________________поясняю следующее: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Я ознакомлен (на) с ч.2 ст. 63 Семейного кодекса РФ, п.4 ст. 44 ФЗ РФ "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ, Уставом МБОУ ______________ двустороннем договоре о сотрудничестве с гимназей и возможной ответственности по п.3.3., 3.7. и ст. 5.35. КоАп в случае отсутствия положительных изменений.

__________ / __________/ __________________________________/ (дата ) (роспись) (Фамилия И.О.)

Карта «Учет несовершеннолетнего,

Отдел образования ____________________________

I. Сведения о несовершеннолетнем:

1. Ф.И.О (полностью) __________________________________________________________________

2. Дата рождения (число, месяц, год) _____________________________________________________

3. Школа (последнее место учебы), дата поступления _______________________________________

4. В каком классе обучается _____________________________________________________________

5. В каком классе должен обучаться по возрасту Систематически пропускает занятия Не посещает школу За отчетный период пропущено суммарно ________ учебных дней,________ уроков (указать количество) С какого времени не обучается ________________________________________ (дата последнего посещения занятий) (Заполняется одна из граф)

7. Причина не посещения (подчеркнуть или дополнить)______________________________________ трудности в обучении, повторный(ые) курс(ы) обучения, стойкая неуспеваемость, препятствие родителей, жестокое обращение в семье, находится в розыске, склонен к бродяжничеству, конфликт с родителями, одноклассниками, педагогами, переход в новую школу, не желает учиться, хочет (вынужден) работать,

8. Перечислить в каких школах ранее обучался (№ школы, класс) :

9. На учете в КДН и ЗП (подчеркнуть) несовершеннолетний/семья ________________________(дата постановки) Основание постановки на учет КДН и ЗП _______________________________________

10. На учете в органах внутренних дел ________________________________________________(дата постановки) Основание постановки на учет (подчеркнуть или написать): ______________________________________________ бродяжничество, употребление спиртных напитков, наркотических и психотропных веществ, условно осужден, антиобщественное поведение, драка и др.

II. Место проживания:

1. Адрес регистрации _____________________________________________________________(район, улица, дом, корпус, квартира, телефон) ____________________________________________________

2.Адрес фактического проживания _______________________________________________

3.Адрес последнего проживания (без места жительства) _____________________________________

III. Условия проживания ребенка

1. Проживает (подчеркнуть или дописать): с родителями; с матерью или отцом; с опекуном, попечителем; с отчимом, мачехой; в приемной семье; в государственном учреждении; с другими членами семьи; с посторонними людьми; __________________________________________________

2. Социально-бытовые условия (подчеркнуть или дописать): Созданы благоприятные условия для проживания, нет условий для обучения и отдыха (в квартире грязь, нет постельного белья, нет мебели, нет еды, нахождение посторонних лиц в нетрезвом состоянии), квартира или ее часть сдается в наем, ________________________________________________________________________

IV. Социальный статус семьи (подчеркнуть или дописать): Малообеспеченная, многодетная, находящаяся в социально опасном положении, полная, неполная, в разводе, мать-одиночка, вдова/вдовец, вторичный брак матери/отца, беженцы, вынужденные переселенцы _____________________________________________________________________________

V. Статус родителей (подчеркнуть или дописать): Инвалиды (мать, отец), ограничены в правах (мать, отец), лишены родительских прав (мать- отец), безработные (мать, отец) _____________________________________________________________________________________

VI. Образ жизни родителей (подчеркнуть или дописать): Злоупотребляют спиртные напитки (мать, отец), наркотические вещества (мать, отец); ведут антиобщественный образ жизни (мать, отец); уклоняются от воспитания детей (мать, отец); жестоко обращаются с детьми; состоят на учете в ОВД (мать, отец), состоят на учете в или КДН (мать, отец); находится в местах лишения свободы (мать, отец, другие члены семьи); не справляются с воспитанием, ведут замкнутый образ жизни, ухаживают за больными родителями, детьми-инвалидами; много времени уделяют работе (мать, отец); заботятся о ребенке (мать, отец) ______________________________________________________________________________________

VII. Количество детей в семье

1. Количество детей до 18 лет ________________________________________________ (указать годы рождения)

2. В каких учреждениях обучаются или воспитываются _____________________________________________________________(указать номера учреждений)

Докладная записка классного руководителя о работе с неуспевающим учащимся со статусом ОВЗ и агрессивным поведением директору школы для рассмотрения на совете профилактики.

Содержимое разработки

Директору МАОУ СОШ №**

В связи с постоянным агрессивным поведением ученика с октября один раз в неделю (вторник) проводятся занятия с психологом.

Ежедневно классным руководителем проводятся беседы с *************о нормах поведения, принятых в обществе, мотивационные беседы о необходимости получения образования. С мамой обучающегося, **********, удалось поговорить дважды за год (один раз в школе, в феврале, один раз в марте, по телефону).

В сентябре, 21.09.2018, был проведен совместный выход с социальным педагогом ***********в семью по адресу проживания.

********пропускает учебные дни без объяснения причины ( записи о пропусках есть в дневнике, семья не реагирует), не приносит в школу необходимые для занятий принадлежности ( записи об этом есть в дневнике, семья не реагирует), не выполняет ни классных, ни домашних заданий (записи - в дневнике, семья не реагирует, доклад об успеваемости обучающегося завучу не реже 3 раз в четверть). Больше двух уроков не может сохранять спокойное поведение на уроке, начинает выкрикивать , паясничать, грубить, всеми способами добивается удаления из класса. Его невозможно заставить, убедить что-то делать: слушать, писать, читать, решать. О неподобающем поведении ученика проинформированы администрация школы (устно, докладные записки), социальный педагог, завуч по воспитательной работе, психолог, инспектор ПДН.

Школа начала 21 века свела к минимуму возможные действия учителя по отношению к ученику с целю воспитания. Если раньше можно было хлопнуть линейкой или выгнать ученика из класса, то сейчас ничего такого учитель делать не вправе. Хотя сильно ли нам повредил родительский ремень, применённый за дело? Зато знали, что так делать нельзя.

Почти год назад я написала свои размышления о том, почему в классе может не быть дисциплины. Это очень хорошая статья для родителей, чтобы лишний раз вспомнить, что воспитание в главной степени зависит от родителей, но никак не от школы. Обратите пожалуйста, на неё ваше внимание ещё раз — почему в классе нет дисциплины. В иных случаях педагогу остается одно — доложить директору о сложившейся ситуации. Сделать это желательно письменно, так как это будет доказательством перед родителями, что претензии к ним и их ребенку не голословны.

Теперь перейдем к вопросу статьи — как написать докладную на имя директора школы. Пишут её обычно учителя и другие работники школы.

Для чего пишут докладную директору?

Для того, чтобы сообщить о сложившейся ситуации в одном или нескольких классах, о дисциплине, о нарушении распорядка в школе и о других проступках.

В каких случаях пишут докладную?

Если вы в школе столкнулись с:

нарушением дисциплины в классе;
непосещением занятий одним или несколькими учащимися по неуважительной причине;
неоднократными опозданиями на уроки;
несоблюдением устава школы;
появлением ребенка в школе в состоянии наркотического или алкогольного опьянения и пр. (в таких случаях могут вызвать полицию);
оскорблением в ваш адрес;
дракой;
неуспеваемостью ребенка по предмету (невозможностью выставить положительную оценку)
и т.д.

В ситуациях, выделенных жирным, вы обязаны написать докладную как можно скорее, чтобы снизить последствия и свести вашу ответственность к минимуму. Обо всех проблемах с классом также нужно оповестить классного руководителя, чтобы он мог оперативно связаться с родителями.

Кто рассматривает докладную?

Директор школы. Докладная фиксируется в книге входящей корреспонденции, что делает её обязательной к рассмотрению.

Докладная передается в зависимости от ситуации, но если дело касается нарушения дисциплины, то её передадут заместителю директора по воспитательной работе, социальному педагогу, психологу и классному руководителю.

В какие сроки принимаются действия после получения докладной?

Всё зависит от ситуации. Как правило, в ближайшее время, так как задержки в решении проблем могут привести к плачевным результатам, чего никто не желает.

Как написать докладную?

Докладная пишется как обычное заявление на имя директора школы, на листе А4 (можно даже на тетрадном) от руки или на компьютере. Образец для вас.

Удачи вам в решении школьных проблем! Комментируйте и ставьте лайки. Подписывайся на новые статьи через форму!

С уважением, Татьяна Иванова.

Комментарии 47

Спасибо за полезную и интересную информацию!

Спасибо! Информация полезная,нужная!

В любом случае, если что-то случается с ребенком, сразу вызывают родителей. Поэтому полиция в школе имеет дело сразу с законными представителями.

Что делать , если мы сдали все книги , а в начале года оказалось , что галки (отметили) поставили не на все книги. И теперь нам выдали не все книги. Я написала список выданных и попросила кл,руков. расписаться но, кл.рук отказался . Кому жаловаться и как?

Подойдите по данному вопросу к директору.

Что делать если пропустила один урок за 8 лет никому не сказав и на тебя хотят написать докладную??

По закону,вас могут привлечь к ответственности,так как вы отсутствовали на рабочем месте.

На моего ребенка пишут докладные, он конечно не сахар, но там явно перегибают палку. Могу ли я в ответ писать докладные на имя директора школы?

Ответ на ваш вопрос дан в предыдущем комментарии.

Здравствуйте, на моего ребенка постоянно пишут докладные, в ситуации никто не разбирается, всегда виноват он. Могу ли я как родитель написать докладную на имя директора с просьбой установления справедливости? И что делать, если я периодически замечаю ошибки педагога: записки в дневнике написаны с ошибками, правильное исправлено на неправильное в работе…?

Докладная -это внутренний документ между работником и работодателем. Как родитель вы можете написать заявление,в котором просите разобраться в ситуации и можете указать ваши замечания.

Здравствуйте, Татьяна!
Подскажите, пожалуйста, может ли Председатель родительского комитета класса (с разрешения классного руководителя) написать докладную (на ученика) на имя директора школы? А на имя классного руководителя? Или возможна только форма заявления?
Заранее благодарна за ответ!

На имя классного руководителя не пишется. Докладная-внутренний документ школы. Председатель родительского комитета может написать заявление на имя директора,при этом никакого разрешения классного руководителя не требуется.

добрый вечер! У меня такая ситуация- в классе обучается ребенок с шизофренией(об этом родители скрывают). Этот ребенок нанес незначительные телесные повреждения другому ребенку(кинул ножницы). Какие предпринять действия учителю, чтобы защитить себя при разбирательствах в присутствии полиции,когда могут быть значительные телесные повреждения других учеников. Написать докладную? А дальше?Ну поговорит с ним директор…а дальше…ждать когда другого ребенка увезут на скорой помощи?Подскажите пожалуйста.
Заранее благодарю.

В данном случае писать докладные,требовать, чтобы ребенка перевели на индивидуальное обучение.

Здравствуйте! Подскажите как правильно составить докладную на ребенка (директору). Подозреваю психические отклонения, боюсь как бы не пострадал в классе никто. Медицинских данных, осмотра нет ни от одного врача. Можно ли родителям написать жалобу, чтобы такого ученика удалили из класса?

Напишите заявление на имя директора, опишите все случаи с данным ребенком и его действия,которые могут привести к нехорошим последствиям.Попросите разобраться в данной ситуации.

Возможно ли добиться перевода такого ребенка в другую школу или заставить пройти психиатра? Спасибо!

Напрямую нет,так это право родителей ребенка.

Здравствуйте! Могут ли дети от класса написать докладную на ученика? Заранее спасибо

Учащиеся являются несовершеннолетними,поэтому защищать их интересы должны родители.они и должны писать заявление на имя директора с описанием всех ситуаций с их детьми.На основании этого заявления школа должна провести расследование,пригласить родителей ученика,на которого вы пишете жалобу.

Здравствуйте ! Подскажите пожалуйста как мне быть. Я начинающий завуч .
По ходу работы написала несколько докладных записок на учителя , который нарушил инструкцию заполнения классном журнале , но директор не принял меры.
Как должен рассматривать директор докладную записку

Пишите докладные в двух экземплярах, один с входящим номером оставляйте себе. Это будет доказательством того, что вы доносили данную информацию и к вам не было претензий. Обратитесь к директору, чтобы вам разъяснили, какие меры должны в данном случае предприниматься.

Очень надеюсь на Ваш ответ! Мама первоклассника

Здесь скорее всего имеются в виду заявления и жалобы (докладные могут исходить только от учителей, то есть работников школ). Так как они написаны на имя директора, то вас могут с ними и не знакомить, могут только сказать, что на вас поступила жалоба. Все подобные обращения должны фиксироваться в книге входящей корреспонденции. Помочь в вашей ситуации смогут характеристики (желательно письменные) от учителей, классного руководителя, других родителей.

Здравствуйте на мое имя написали рапорт,что я часто опаздываю на уроки, прогуливаю или же просто не прихожу на занятия. Дело в том что учеба началась месяц назад.У меня одно опоздание и два прогула (по семейным обстоятельствам)к.руководитель знает.Могу ли я как нибуть расторгнуть рапорт?

Вы нет,но лучше по каждому пропуску предъявлять письменные доказательства (справки, заявление родителей и т.д)

к кому обратиться с этим так как не спроведливо.
позвонила учителю и после этого меня удалили из групп школьных в соцсетей. вообщем детский сад устроил учитель

Читайте также: