Диагностическая работа по математике 1 класс школа 21 века 1 полугодие
Обновлено: 02.07.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Диагностическая работа по математике 1 класс ( 1 полугодие)
Запиши пропущенные при счёте числа.
Измерь и запиши длину отрезка.
18 см = …дм…см 1дм 1см = …. см
15 см = …дм…см 1 дм = ……см
Юра нашёл 4 гриба, а Катя - 5. Сколько грибов нашли дети?
Решение:___________________
Ответ:______
Дедушка и внук поймали 10 окуней. Внук поймал 3 окуня. Сколько окуней поймал дедушка?
Решение:____________________
5 + 3= 9 – 3 = 4 + 3 =
4 + 5 = 8 – 2 = 10 – 3 =
8 + 2 = 7 – 5 = 4 + 4 =
7 + 2 = 10 – 6 = 6 – 4 =
К каждому примеру напиши по 2 примера на вычитание
10 + 5 = 2 + 8 = 10 + 8 =
1.Запиши пропущенные при счёте числа.
11, 12 , , , 15 , , , 18 , ,
2.Измерь и запиши длину отрезка.
13 см = …дм…см 1дм = …. см
м = …дм…см 1 дм 5 см = ……см
4.Юра поймал 6 окуней , а Петя - 4 . Сколько окуней поймали дети?
Решение:___________________
Ответ:______
5.Дедушка и внук нашли 9 грибов. Внук нашёл 3 гриба . Сколько грибов нашёл дедушка?
Решение:____________________
2 + 6 = 9 – 4 = 10 – 6 =
7 + 3 = 7 – 2 = 4 + 5 =
5 + 2 = 10 – 2 = 6 – 2 =
7. К каждому примеру напиши по 2 примера на вычитание
10 + 6 = 3 + 7 = 10 + 3 =
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 806 материалов в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 28.12.2017 2370
- DOCX 22.5 кбайт
- 42 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Лабутина Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей
Время чтения: 1 минута
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни
Время чтения: 2 минуты
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Диагностическое обследование позволяет проверить знания учащихся по математике в 1 классе за первое полугодие.
Диагностическая работа по математики 1класс 1 полугодие
Ф.И. ученика _____________________________________________
1. Начертить отрезок длиной 8 см.
2. Начерти прямую длиной 6 см.
3. Начерти луч длиной 4 см.
4. Заполнить пропуски.
14 см = _____ дм _____ см 1 дм 8 см = _______ см 1 дм = _______ см
5. Выполни вычисления:
6. Проверь ответы. Зачеркни неправильные и напиши верный ответ.
2 + 1 = 4 8 – 7 = 2 4 + 1 = 5 4 – 3 = 7
1 + 3 = 4 3 – 1 = 1 2 + 3 = 4 9 – 7 = 2
7. Решите задачу:
На тарелке было 7 пирожков. Дети съели 3 пирожка. Сколько пирожков осталось?
8. Решите задачу:
Купили 4 булочки с изюмом и 5 с повидлом.
Сколько всего булочек купили?
9. Поставь знаки ,
6____8, 16____16, 9____5, 12____8, 3_____14, 7_____7
10. У Саши на тарелке 8 пельменей, а у Маши 5. Саша отдал Маше 1 штуку.
Увеличилось или уменьшилось количество пельменей у Маши?
Поставь V возле нужного ответа.
увеличилось уменьшилось
11. Начерти ломаную
12. Запиши пропущенные при счете числа
13. Определи действие и запиши решение
_____________________________________________________________________________
14. Напиши ответы
Какое число называют при счете сразу за числом 8? ______
Увеличьте 4 на 5? ______
Сколько двухрублёвых монет составляют 4 рубля? ______
Чему равна сумма двух чисел 5 и 2? ______
К какому числу прибавили 2, если получили 6? _______
Сколько вершин у пятиугольника? ________
Уменьши 9 на 2. _______
7 да 2. Сколько это? _________
15. Реши задачу
Диагностическая работа по математики 1класс 1 полугодие
Ф.И. ученика _____________________________________________
1. Начертить отрезок длиной 5 см.
2. Начерти прямую длиной 3 см.
3. Начерти луч длиной 3 см.
4. Заполнить пропуски.
12 см = _____ дм _____ см 1 дм 6 см = _______ см 1 дм = _______ см
5. Выполни вычисления:
6. Проверь ответы. Зачеркни неправильные и напиши верный ответ.
2 + 1 = 4 8 – 7 = 2 4 + 1 = 5 4 – 3 = 7
1 + 3 = 4 3 – 1 = 1 2 + 3 = 4 9 – 7 = 2
7. Решите задачу:
На тарелке было 5 пирожков. Дети съели 2 пирожка. Сколько пирожков осталось?
8. Решите задачу:
Купили 2 булочки с изюмом и 3 с повидлом.
Сколько всего булочек купили?
9. Поставь знаки ,
6____8, 16____16, 9____5, 12____8, 3_____14, 7_____7
10. У Маши на тарелке 4 пельменей, и у Саши 4. Маша отдала Саше 1 штуку.
Увеличилось или уменьшилось количество пельменей у Маши?
Поставь V возле нужного ответа.
увеличилось уменьшилось
11. Начерти ломаную
12. Запиши пропущенные при счете числа
13. Определи действие и запиши решение
_____________________________________________________________________________
МОУ СОШ м-на Вынгапуровский, г. Ноябрьск
(Работы позволяют проверить уровень сформированности предметных умений по
математике, чтению, письму и окружающему миру)
Оценка техники чтения вслух, понимания прочитанного
Около школы сад. В этом году был богатый урожай груш и слив. Наш класс помогал взрослым. Мы снимали груши и клали в корзины. Взрослые снимали и укладывали в корзины нежные сливы.
Машины отвозили фрукты в город. Зимой в магазинах есть и фрукты, и компоты, и соки. Вкусно!
(47 слов)
2. Запиши предложения под диктовку схемами.
Наступила зима. Дует холодный ветер. Замерзли реки. Лес весь пушистый и белый. Он заснул (пауза) до (пауза) весны.
Оценка дифференциации звуков речи
3. Запиши слова под диктовку кружками.
Ты, оса, сом, папа, белка, свёкла, колокол.
Оценка понимания лексического значения слов, умения группировать
2. Запиши предложения схемами.
У мамы Мирон и Нора. Мирон пишет, а Нора рисует. Мама дала сладкий и сочный арбуз. Нора, ты рада? Мирон, вкусно!
Оценка дифференциации звуков речи
3. Запиши слова под диктовку схемой.
Мы, коса, ком, зайка, Марина, улитка.
4. Раздели буквы на группы: А И Й Л М Н О Р У Ы Э
Буквы гласных: Буквы согласных:
5. Назови предметы, составь и начерти схемы.
Задание I. Прочитай слова.
Поэт, лапа, домики, усы, завод, кран, белка, свёкла, колокол.
1. Проставь ударение.
2. Подчеркни буквы, обозначающие безударные гласные звуки.
3. Раздели слова на слоги.
4. Подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
Задание II. Выпиши предложение печатными буквами, которые подходят к данной схеме.
______ _____ _____ _____ .
Выпал пушистый снег. Мальчики играют в снежки. Нина лепит из снега куклу.
Задание III. В каждом из этих слов "спрятались" еще одно-два слова. Найди их и напечатай.
щель –
шарф –
удочки –
1. Подчеркни слог с мягким согласным звуком.
лы ми на ло ря ли лу ни ра не лё мо ны лю ми
2. Составь и напиши печатными буквами слова из букв: А, М, Р, Л, О, Ы, Н, У, В, К, Й.
3. Запиши предложения под диктовку схемами.
Наступила зима. Дует холодный ветер. Замерзли реки. Лес пушистый и белый. Он заснул до весны.
4. Назови предметы, составь схемы, обозначь звуки.
1. Сравните, чего больше на рисунке: квадратов или кругов? Жёлтым цветом раскрасьте фигуры, которых больше.
2. Нарисуй столько кругов, сколько раз я хлопну в ладоши (три раза). Раскрасьте их так, чтобы жёлтый круг был между красным и зелёным.
3. Поставьте в квадрате красных точек меньше, чем зелёных.
4. Проведите кривую линию. Поставьте точку А на линии, точку О – вне линии.
5. Найдите закономерность и продолжите узор.
1. Запиши цифрами количество предметов в каждой строке.
6 9 4 4 1 1 9 5 4 6 5 4 9 9 6 5 5 5
3. Нарисуй столько кругов, сколько раз я хлопну в ладоши (три раза). Раскрасьте их так, чтобы жёлтый круг был справа от красного, но слева от зелёного.
4. Найдите закономерность и продолжите узор.
1. Укажите цифрами количество предметов в каждой строке. Составьте с данными числами два неравенства.
7 9 4 2 1 1 9 5 4 6 5 3 9 9 6 5 5 5
3. Найдите закономерность и продолжите узор.
4. Вставьте пропущенные числа в ряд.
5. Запишите количество звеньев ломаной линии.
6. Рядом с отрезком запиши цифру 2, рядом с лучом - цифру 5, рядом с прямой - цифру 9 .
7. Три брата – Ваня, Саша и Коля – учились в разных классах одной школы. Ваня был не старше Коли, а Саша не старше Вани. Назовите имена самого старшего брата, среднего и младшего.
1. Какие понятия соответствуют этим объектам? Укажи стрелками.
| царство | космос |
| солнце | планета |
| Луна | грибы |
| Земля | звезда |
| вселенная | спутник |
2. Выпиши объекты (номера) природы:
| 1. солнце 2. человек 3. облака | 4. камень 5. луна 6. животное | 7. растение 8. вода 9. птица | 10. насекомое 11. дерево 12. снег |
Живая природа: __________________________________________________
Неживая природа: _________________________________________________
4. Для всего живого на земле необходимо (подчеркни): солнце, вода, луна, воздух, цветы.
Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.
Итоговая проверочная работа по математике за 1 полугодие 1 класс. УМК " Начальная школа 21 века " . Цель ресурса: оценка достижений планируемых результатов обучения. Материал взят из сборника Рудницкая В.Н. Математика в начальной школе: проверочные и контрольные работы - М.: Вентана-Граф. 2013.
Итоговая проверочная работа за 1 полугодие. 1 класс.docx
Ф.И.____________________________ Вариант 1 1. Запиши пропущенные при счёте числа. 11,____,13, 14, _____, _____, 17, ____, ____. 2. Обведи кружком большее число. 18 16 3. В реке плавают 9 птиц. Лебедей – 3, а остальные утки. Сколько уток? Ответ: _____________ 4. Юра нашёл 4 гриба, а Катя – 5. Сколько грибов нашли дети? Ответ: ____________ 5. Выполни умножение. 4 3=_____ Ф.И.______________________________ Вариант 2 1. Запиши пропущенные при счёте числа. ______, 12, _____, ____, 15, 16, _____, _____. 2. Обведи кружком меньшее число. 17 11 3. Дедушка и внук поймали 10 окуней. Внук поймал 3 окуня. Сколько окуней поймал дедушка? Ответ: _____________ 4. Над цветком летают 2 пчёлки и 3 шмеля. Сколько насекомых летают над цветком? Ответ: ____________ 5. Выполни умножение. 3 5=_____
Читайте также: