День молодежных инициатив мероприятия в начальной школе

Обновлено: 17.05.2024

Формирование у подростков положительных социальных установок, таких как: самостоятельность, ответственность, способность активно и творчески строить свои отношения с различными сферами действительности становится актуальной и одной из важнейших задач педагогов и родителей.

Целенаправленное воспитательное воздействие дает возможность подготовить подростков к умению самостоятельно принимать решения, делать осознанный выбор, быть готовыми и способными творить на благо общества, переориентировать их мотивацию с отрицательного на положительный мотив.

Подросток в силу своих возрастных особенностей не может достичь уровня социальной компетентности взрослого человека, но у него должны быть свои формы социальной компетентности, помогающие ему адаптироваться к требованиям ситуаций, характерных именно для подросткового возраста. Усилия традиционных институтов социализации подростков (институтов семьи и образования) оказываются недостаточно эффективными в адаптации подрастающего поколения к усложнившимся требованиям современного общества. Поэтому встает необходимость поиска средств целенаправленной подготовки подростков к вхождению в сложную социальную среду, которые помогут им адаптироваться и успешно функционировать в современном социуме.

Формирование инициативности особое значение имеет в подростковом возрасте. Социальное развитие в этом возрасте оказывает гораздо большее влияние на базовые основы развития личности, чем во все другие периоды детства. В этот период происходит осознание и завоевание подростком своего места в широких социальных отношениях и взаимодействиях. Прорыв к взрослости приводит подростков к качественно новому характеру социально-интеллектуальных способностей и социально-поведенческих действий.

Инициативность помогает сформировать у подростков такие положительные социальные установки, как коллективизм и взаимную требовательность, взаимовыручку и милосердие, доброту и ответственность, доверие и активность. И в этом смысле - социально- значимая инициатива всегда будет связана с развитием гражданского сознания человека, патриотических чувств и понимания своего общественного долга. А кто как ни подростки являются той социальной группой, которая имеет желание и способна активно включаться в реализацию социальных инициатив. Это объясняется тем, что подростковый возраст характеризуется активностью, системой мотивов, отношений, направленностью интересов, потребностями в становлении социальных ценностей. Именно готовность приносить пользу людям, выбор и направленность инициативы определяет ценностное самосознание подростка как гражданина.

Чаще развитие и поддержка инициатив подростка реализуется в рамках молодёжных организаций, но вместе с тем она не безынициативно в образовательных учреждениях разного типа при осуществлении воспитательного процесса.

Ведущая идея такого процесса состоит в том, что в центре нее находится личность подростка, готовая включиться и привнести свой индивидуальный вклад в развитие общества. При этом содержание такого процесса необходимо наполнить ценностями духовной культуры, нравственностью, обеспечивая интеллектуальное, этическое, гражданское воспитание, пропагандируя в детской среде здоровый образ жизни и формируя у личности готовность к самостоятельной профессиональной и семейной жизни путем вовлечения в социально- значимую деятельность.

Для развития молодежных инициатив необходимы условия для духовно-нравственного становления личности подростка, его самореализации. Такими условиями может быть наличие:

- активная жизненная позиция педагогов, осуществляющих вместе с детьми социально- инициативную деятельность;

В условиях развития инициативности, каждый подросток имеет возможность пройти путь от простого любопытства и случайного интереса до общественной ценностной потребности в социально-значимой деятельности, у него формируются социально-значимые установки. Каждый подросток, состоящий на учете, является лидером, но только в асоциальной среде. И, развитие у него инициативности и стремления к социально-значимой деятельности, будет способствовать его переходу от асоциального лидера - к социальному. Это позволит в полной мере осуществить социализацию и адаптацию подростка в обществе.

Таким образом, организуя процесс воспитания в учреждении любого типа, не последнее место следует отводить поддержке и развитию инициативности подростков, учитывая их интересы и потребности. При этом необходимо создавать определенные условия для участия подростков в реализации социальных инициатив различной направленности, используя при этом как традиционные, так и нетрадиционные методы и формы работы, и тогда вполне можно рассчитывать на повышение качества воспитания, социализации и творческого развития самой личности.

Современному развивающемуся российскому обществу необходимы инициативные люди, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают чувством ответственности за судьбу страны, за ее культурное и социально-экономическое процветание. Эта идея развивается в Национальной доктрине образования в Российской Федерации, где цель образования определена как ориентация на формирование разносторонне развитой личности, способной реализовать творческий потенциал в динамичных социально-экономических условиях, как в собственных жизненных интересах, так и интересах общества. В связи с этим особую актуальность приобретает проблема воспитания социальной активности и инициативности детей и молодежи

План мероприятий шестого школьного дня

на 16.10.2021 (І четверть 2021/2022 учебного года)

Общая тематика дня:

День молодежных инициатив

Физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия

(основная группа по физкультуре)

Д.Д.Мельниченок, Г.А.Метельков, Г.П.Можанский, Г.В.Белькевич, учителя физической культуры и здоровья, классные руководители XI-

Мероприятия классных коллективов

учащиеся I классов

М.В.Нечай, классные руководители I классов

С.А.Дещеня, классные руководители II классов

Е.И. Тарасевич, классные руководители III классов

Л.Е.Буценко, классные руководители IV классов

Е.Н.Яновская, классные руководители VII классов

Учащиеся VIII классов

А.А.Вильчик, классные руководители VIIIклассов

Работа специалистов социально-педагогической

и психологической службы

учащиеся VI классов

Родители, законные представители учащихся

Работа библиотеки

учащиеся V классов

Н.А.Куколева, заведующая библиотекой, классные руководители Vклассов

Консультации учителей-предметников

для родителей (законных представителей)

учащиеся IX-XI классов

Н.П.Лукашенко, учитель географии

Учащиеся XI классов

Н,А.Сондак, учитель английского языка

План работы Курасовского ЦКР на март 2022г.

Дата

Время

Наименование мероприятий и форма проведения

Категория населения

(возрастная категория например: 0+,6+, 12+, 16+)

Место проведения

Территория села Курасовки

План работы Курасовского ЦКР на февраль 2022г.

Дата

Время

Наименование мероприятий и форма проведения

Категория населения

(возрастная категория например: 0+,6+, 12+, 16+)

Место проведения

Территория села Курасовка

Территория села Курасовска

План работы Курасовского ЦКР на январь 2022г.

Дата

Время

Наименование мероприятий и форма проведения

Категория населения

(возрастная категория например: 0+,6+, 12+, 16+)

Место проведения

02.01, 04.01, 05.01, 08.01,

09.01, 15.01, 16.01, 22.01, 23.01, 29.01, 30.01.2022

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Формирование личности (индивидуальная работа с учениками, активом класса)

02.11.2020-06.11.2020

Ноябрь - месячник толерантности. Месячник по предупреждению наркомании, табакокурения и алкогольной зависимости

Гражданское и патриотическое воспитание

Контроль над заполнением дневников. Проверка дневников

Развитие детских и молодежных инициатив, ученического самоуправления

Рабочее классное собрание

“Анализируем, оцениваем, планируем”

К.Т.Д. Подготовка к фестивалю дружбы народов

Беседа с учащимися о занятости вне школы.

Экологическое, экономическое, трудовое воспитание и профориентация

Организация дежурства в классе.

Духовно-нравственное и интеллектуальное

Семейное и гендерное

Беседа с родителями о занятости детей во внеурочное время

Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа

Встреча со школьной медсестрой. Ознакомление учащихся с правилами личной гигиены. Коррекция зрения, осанки.

09.11.2020-13.11.2020

Гражданское и патриотическое воспитание

Контроль над заполнением дневников. Проверка дневников

Развитие детских и молодежных инициатив, ученического самоуправления

Обновление информации в классном уголке.

Проведение индивидуальных бесед о поведении на уроках и во время перемен.

Экологическое, экономическое, трудовое воспитание и профориентация

Рейд проверка учебников.

Духовно-нравственное и интеллектуальное

Семейное и гендерное

Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа

Беседа о короновирусной инфекции COVID -19

16.11.2020-20.11.2020

Гражданское и патриотическое воспитание

16 ноября – Международный день терпимости (толерантности).

Контроль над заполнением дневников. Проверка дневников

Развитие детских и молодежных инициатив, ученического самоуправления

Экологическое, экономическое, трудовое воспитание и профориентация

Духовно-нравственное и интеллектуальное

Семейное и гендерное

Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа

Беседа с мальчиками о вреде курения

23.11.2020-27.11.2020

Гражданское и патриотическое воспитание

Контроль над заполнением дневников. Проверка дневников

Развитие детских и молодежных инициатив, ученического самоуправления

Заседание Совета класса.

Итоговое классное собрание “Лукошко наших дел”.

Экологическое, экономическое, трудовое воспитание и профориентация

Организация дежурства в классе.

Духовно-нравственное и интеллектуальное

Семейное и гендерное

Предоставление родителям информации о текущих оценках учеников (выписка оценок из классного журнала в дневник).

Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа

Беседа о профилактики заболеваний в осенний период

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Педагогика дополнительного образования детей и взрослых

Сейчас обучается 2334 человека из 83 регионов

Курс повышения квалификации

Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 612 108 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

05.06.2021 1170
DOCX 80.5 кбайт
24 скачивания
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Андрющенко Рамиля Халиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Читайте также: