День города в детском саду сценарий
Обновлено: 05.07.2024
Автор: Александрова Александра Евгеньевна музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №4 Красносельского района г. Санкт-Петербурга
Описание работы: предлагаю вашему вниманию сценарий летнего праздника. Данная разработка может быть использована музыкальными руководителями и воспитателями ДОУ. Сценарий предназначен для детей старшего дошкольного возраста.
Ведущие образовательные области: физическое и художественно-эстетическое развитие.
Цели и задачи:Воспитание любви к родному городу Санкт-Петербургу
Развитие творческой самостоятельности и эстетического вкуса в передаче образа, используя средства выразительности.
Воспитание в детях умения правильно воспринимать юмор и создание позитивного настроя
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, театрализованная и музыкальная.
Участники: дети старшей и подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатели и родители
Предварительная работа:
- подбор музыкального репертуара;
- разучивание стихов; песен и танцевальной композиции
-беседы о городе
Место проведения:спортивная площадка на улице
Материалы и оборудование: стойки гимнастические, искусственные цветы, пазлы, кубики, ленточки
Ребенок:В городе любимом всё весною дышит,
Золотом сверкают шпили, купола.
А на поле Марсовом вспыхнули тюльпаны,
В город мой вернулась светлая весна.
Танец с цветами
Ребенок:Гуляя в центре города,
Пройдитесь вдоль Невы:
Стоят вдвоём на набережной
Каменные львы.
Они хранят наш город
От наводнений, бед…
Погладьте их за это!
Плохого в этом нет.
Выбегает Кикимора: А вот и я! Царица Невских берегов! Кикимора болотная!
Я царица всех болот,
Тина лезет прямо в рот. тьфу! (плюется)
Если только захочу,
Город мигом захвачу!
Будет много здесь болот,
Не пройдете даже вброд!
Вот какая красота!
Мошка, ряска! ХА-ХА-ХА!
Кикимора:Спасибо вам, ребята, что столько интересного рассказали про ваш любимый город Санкт-Петербург. Примите мое угощение.
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие ребята!
Кто ответит, почему же так красиво всё вокруг,
И куда мы не посмотрим – слева друг и справа друг!
Всех сегодня собираем - что за праздник отмечаем?
(Ответы детей)
ВЕДУЩИЙ: Да, сегодня, в день осенний,
Празднует Серпухов свой день рождения.
А чтобы весело было на празднике
Давайте познакомимся, проказники.
Ну-ка, девочки, похлопайте!
Ну, а мальчики -потопайте!
А теперь все улыбнитесь!
И красиво поклонитесь!
(сопровождает движениями по тексту)
Праздник! Как мы рады!
Наконец – то ты пришёл!
Потанцуем - ка, ребята,
Будет очень хорошо!
Общий танец по показу
ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы собрались здесь на большой праздник –
День рождения нашего родного города Серпухова.
Наш город своего возраста не стесняется,
680 лет ему нынче исполняется.
Серпухов мы все дружно поздравляем,
Ещё 100 веков прожить желаем.
ВЕДУЩИЙ вместе с детьми: Ура!
Появляется под музыку Почтальон Печкин с посылкой
Почтальон: Я – почтальон, детям я давно знаком.
Разноцветные конверты, и открытки и пакеты
И посылки очень рад я доставить в детский сад!
И с Днём Рождения города поздравить всех ребят…
А туда ли я попал?
Благодарю за приглашение,
Но не останусь к сожалению.
Еще много писем тут (хлопает по сумке,
А их, наверно, тоже ждут…
Мне нужно быть в другом детском саду.
Я дал ребятам обещание,
А к вам ещё в другой раз приду …
Ведущий: Вот письмо, а в нём наказ… И так, внимание…. (читает) В честь Дня рождения города, воспитанникам детского сада вручаются подарки в посылке за пятью замками! Чтоб замочки все открыть, нужно ключики раздобыть. Вам предстоит путешествие по сказочным полянам, где вас ждет много интересных заданий!
В волшебный колокольчик позвоните,
А что будет дальше - посмотрите!
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, сказочные герои! Вы поможете нам ключи раздобыть?
Герои: Конечно, если пройдете испытания, и выполните все задания!
3. Я, пёс-Барбос, поговорю с ребятами о здоровье.
ВЕДУЩИЙ: Вот и договорились. Ребята! Будьте внимательны! На каждой волшебной поляне вас ждут интересные встречи, задания и испытания, справившись с которыми, на последней поляне вы должны будете получить ключи, а потом, мы опять соберёмся все вместе и откроем нашу посылку и вас будет ждать сюрприз. А чтобы не запутаться в наших сказочных полянках – вот вам волшебные клубочки, они укажут вам путь.
Здравствуйте, дети! (ответ детей)
Какой праздник мы отмечаем в нашем садике? (ответ детей)
А как называется наш город?
А кто из вас хорошо считает? А ну – ка посчитайте, сколько букв в названии нашего города? (дети считают вместе со скоморохом – 8 букв)
Ребята, а кто из вас знает, откуда такое название у нашего города?
(если дети затрудняются ответить, В. П. рассказывает краткую историю образования города Серпухова)
1. Мы очень любим город свой! Сияет солнце над тобой,
2. И пусть снега метут в окно, Тебя мы любим все равно.
3. Мы в этом городе живём, И он растет, и мы растем.
4. Ты красив в любое время: Ранней осенью, студеною зимой,
5. И в жару и даже в непогоду, Я люблю тебя, Серпухов мой!
6. И на Горе Соборной С улыбкой скажет каждый
С Днем рождения, город, Это лучший праздник!
У кого остановился, тот о городе расскажет нам)
- Наш город… (красивый, светлый, современный, спортивный, рабочий, гостеприимный, чистый, зелёный, любимый, родной, уютный, лучший, дорогой, осенний ласковый, летний, метельный, зимний, ветреный,
солнечный и т. д.)
Молодцы, ребята! Поздравляю вас с праздником! (фото) А ключик свой тогда найдете, когда на поляну следующую полянку попадете!
Герой 5-го этапа маршрута вручает ключик: - Вот и ключик ваш, держите,
К сундучку вы поспешите!
(перед центральным входом, (ПДД-3 этаж)
Герой 5-го этапа маршрута вручает ключик: - Вот и ключик ваш, держите,
К сундучку вы поспешите!
(Крокодил здоровается с детьми, поздравляет всех с праздником, с днём города. Рассказывает, что в этот день город особенно красив и наряден.
(Дети подбирают слова - определения к словам, предложенным Кр. Геной)
1)Как выглядят улицы празднично города?
(Шумные, многолюдные, широкие, узкие, длинные, красивые, сверкающие, праздничные и т. д.)
2)Какие дома в нашем городе?.
(Многоэтажные, жилые, деревянные, панельные, кирпичные, высокие, низкие, разноцветные, новые и т. д.)
3)Какие жители в нашем городе?
(Трудолюбивые, разные, заботливые, внимательные, неугомонные, воспитанные, молодые и т. д.)
Ребята, я буду вашим экскурсоводом, покажу вам разные здания и памятники нашего города и расскажу о них.
Дети произносят слова, двигаясь по кругу, и одновременно показывают движения.
На экскурсию мы едем, город свой узнать хотим.
Вдоль по улицам проедем и в окошко поглядим. (2 раза)
Стоп. Смотрите дружно прямо, что же это перед нами?
(Кр. Гена показывает фотографии достопримечательностей города.)
Герой 5-го этапа маршрута вручает ключик: - Вот и ключик ваш, держите,
К сундучку вы поспешите!
(улица –спортивная площадка, (спорт зал)
Здравствуйте, ребятки, проходите на площадку и послушайте загадку:
У кого всё в порядке?
У того, кто утром делает ….(зарядку)
У нас все в порядке, все здоровы, веселы?
Я должен проверить это сам.
Дружно руки поднимите. Превосходно! Опустите!
Каждый раз перед едой фрукты моете водой?
Все дышите! Не дышите! Всё в порядке, отдохните!
Дети, действительно, здоровы!
А зарядкой занимаетесь? И даже закаляетесь?
Тогда вы легко сможете преодолеть вот этот лабиринт.
А сейчас вас, детвора, ждёт весёлая игра!
Зонтик поднимается – дети собираются,
Зонтик опускается – дети разбегаются.
(Сначала собираются одни девочки, потом одни мальчики)
Зарядкой занимайтесь, почаще умывайтесь.
Морковку кушайте и маму с папой слушайте!
Герой 5-го этапа маршрута вручает ключик: - Вот и ключик ваш, держите,
К сундучку вы поспешите!
СКОМОРОХ: Здравствуйте, ребята! Давайте все дружно поздороваемся!
Сегодня мы с вами будем путешествовать по нашему родному городу. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечать.
- Как называется наш город? (ответ) Правильно.
Каждая семья, каждый человек отмечает свои семейные и личные праздники.
- Какой же из них самый главный? (День рождения)
День рождения может быть не только у человека.
-У кого еще может быть день рождения? (Ответы детей)
Вот и у нашего города скоро День рождения.
Ребята, скажите мне, как называется место, где человек родился и вырос? (Россия, Родина, малая Родина)
- Что означают слова Родина и малая Родина? (Родина–это страна, в которой мы живем, а малая Родина – это место, где человек родился и вырос.)
- Назовите вашу малую Родину? (город Серпухов)
- Как называются жители нашего города? (Серпуховичи).
- Какие вы знаете улицы в нашем городе? (Крупской, Ворошилова, Сольца и т д.)
Молодцы! На вопросы правильно отвечали, но ещё мы не играли. Предлагаю прокатиться по нашему праздничному городу.
Ведущая выбирает две команды по 6 человек.
Дети становятся в две колонны.
Первым двум в колоннах в руки дают рули.
Первые - водители автобуса, а остальные – пассажиры. По сигналу Водитель начитает двигаться, объезжая препятствия, возвращается назад, забирает с собой одного пассажира, и они уже едут вместе… и. т. д. Задача водителя - не сбить предмет, который нужно объехать и не потерять по дороге ни одного пассажира.
Весело мы поиграли, а теперь на горке покатаю! (для улицы)
Герой 5-го этапа маршрута вручает ключик: - Вот и ключик ваш, держите,
К сундучку вы поспешите!
№4 Пёс-Барбос (улица –спортивная площадка, (спорт зал)
(Дети ходят от одной поляны к другой последовательно. Время выполнения заданий примерно одинаковое и как только дети выполнили задание. Они переходят на другую площадку, а на эту приходят дети другой группы и т. д.
Все расходятся по полянам, по окончании прохождения всего маршрута все собираются опять на площадке на своих местах.)
ВЕДУЩИЙ: - Вот мы и собрались опять все вместе… Я вижу вы все улыбаетесь… а это значит, что вы успешно справились со всеми заданиями…
Испытания прошли? И все ключики нашли?
- Открываем все замки… (снимаем замки)
Что находится внутри? (открываем сундук)
Вот, смотрите, детвора,
Здесь подарочки, УРА!
(Достаём коробочки с угощением - шоколадные медальки)
За дружбу вашу, ловкость и смекалку
Получайте все медальку!
И на радости такой
Спляшем танец заводной!
ВЕДУЩИЙ:(на фоне музыки) А завершаем наш праздник весёлым салютом! Герои запускают праздничные салютики.
(дети надувают мыльные пузыри)
День защиты детей-2019. Сценарий праздника для старших дошкольников Атрибуты. 2 подарочные коробки с мелками, З плоскостных солнца, прищепки по количеству детей, 2 веревки, 4 желтых шарика, листок с загадками.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста
Ход развлечения:
(Под музыку вальса дети входят в зал делают несложные танцевальные движения и рассыпаются по залу.)
Воспитатель. Ребята, скажите, что мы называем Родиной?
Дети. Место, где родились, живем, ходим в детский сад, где живут наши мамы, папы, друзья.
Воспитатель. Каждый человек любит свою родину, город, в котором он живет. Чем больше мы будем знать о своем родном городе, тем больше будем его любить.
- Наша встреча сегодня посвящена одному городу. Как вы думаете, какому городу?
Дети. Городу Орску.
Воспитатель.
Как песня безбрежной России,
Звучат городов имена
Но всё-таки самый красивый
Есть город , друзья, у меня.
Возможно, есть и лучшие края,
Но мне дороже красоты неброской,
Уральский город- Родина моя ,
Который назван был когда- то Орском .
Город Орск ,ты в дали от столицы,
Но тебя нам нельзя не любить ,
У России немало провинций,
И России без них не прожить!
Мы любим его, радуемся его процветанию, гордимся выдающимися людьми. Давайте посвятим наши стихи любимому Орску!
1.В России есть немало городов,
Которыми страна гордиться может.
Но есть и те, которые подчас
На карте нам найти бывает сложно.
2.Наш городок, пускай и небольшой,
Его названье многим не знакомо.
Зато для нас он самый дорогой,
О нём мы можем рассказать так много.
3.Совсем другим наш город стал сейчас-
Стоит он, чистотой, сверкая.
И это очень радует всех нас,
Ведь он - наш общий дом, семья вторая.
4.Мы очень рады, город за тебя,
Тебя мы с юбилеем поздравляем,
Пусть солнце ярко твой освещает путь,
Ведь у тебя всё впереди, мы знаем.
1. Мы очень любим город свой!
Сияет солнце над тобой,
Или снега метут в окно,
Его мы любим все равно.
Мы в этом городе живём,
И он растет, и мы растем.
2. Ты красив в любое время года:
Ранней осенью, студеною зимой,
И в жару и даже в непогоду,
Я люблю тебя, мой Орск родной!
3. И время пусть оставит след,
Изменит город сей,
Но будет вечно жить любовь
К нему в душе моей!
1. Цех, завод, станок, гайка, кирпич, библиотека.(библиотека).
2.Улица Олимпийская, Театральный переулок, проспект Ленина, рынок Авангард, проспект Победы, проспект Мира. (Рынок).
3. Вороны, чайки, воробьи, сороки, голуби, синицы. (Чайки).
4. Береза, боярышник, тополь, пальма, клен, карагач, ива. (Пальма).
Воспитатель.
Скучно – скучно так сидеть,
Друг на друга так глядеть,
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться.
Музыкальная разминка.
Воспитатель. А сейчас, посмотрите внимательно на фотографии, вам нужно собрать пазлы, на которых изображены виды г.Орска.(Можно усложнить игру, сделав на фото трафареты-очертания зданий, памятников и т.д.Дети по очертанию объекта, будут искать на фото эту достопримечательность).
Печкин. Это город Орск?
Дети. Да, Орск.
Печкин. Проспект Мира19Б?
Дети. Да.
Печкин. Вам пришла посылка, давайте ваши документы.
Дети. У нас нет документов.
Печкин. Тогда я вам посылку не отдам, потому что у вас нету документов. Так положено: вы мне показываете документы, а я вам отдаю посылку. Я к вам каждый день приходить буду. А без документов посылку не отдам.
(Поворачивается, собирается уходить).
Воспитатель. (старается задержать его) - Почтальон Печкин, подождите,
пожалуйста. Вы ведь с дороги устали, посидите, отдохните. Мы Вас чаем угостим. (Воспитатель обращается к детям) Мы, может быть, что-нибудь
придумаем. (Воспитатель обращается к Печкину) - Послушайте, Печкин. Вы в нашем городе недавно?
Печкин. Да, вот только что приехал, на велосипеде.
Воспитатель. Посиди, попей чаю, отдохни. А дети тебе расскажут о нашем
городе.
Печкин . А чаю мне дадите с конфетами?
Воспитатель. Непременно. Самые лучшие конфеты, с самым лучшим чаем.
(Усаживает Печкина за стол, подает чай с конфетами.)
Печкин. Интересно мне о вашем городе послушать.
Воспитатель. Послушай.
Рассказ детей об Орске
1реб.: В первой трети XVIII века, в 1735 году, на юго-восточной границе Российской империи было основано одно из первых российских поселений – Оренбургская крепость, известным географом и картографом Иваном Кирилловичем Кириловым. Из этого населенного пункта спустя годы вырос город Орск. [8,с.6]
Привилегия на постройку г. Оренбурга, врученная Кирилову Ивану Кирилловичу Императрицей Анной Иоановной 7 июня 1734 г.
Крепость было решено возвести в устье реки Орь (точнее в двух верстах от устья), где она впадает в реку Яик (ныне Урал). Название будущему городу выбрали Оренбург: название реки – "орь" плюс немецкое слово "бург", что и означает город-крепость.[2,с.6]
3реб.: Крепость находилась в достаточном удалении от центра России, подвоз провизии и боеприпасов был затруднителен. Ежегодно паводок практически полностью разрушал крепость. Не все было гладко в отношениях и с местным населением, наверное, поэтому в Списке 1871 г. (Список населенных мест Оренбургской губернии С.Пб. 1871 г.[6]) зафиксировано его неофициальное название Яман-кала, что в переводе с тюркского языка означает "плохой город". [5,с.82]
Орская крепость 1736 г. Рисунок Д. Касла
П.И. Рычков (1712-1777)
Печкин. Ребята! Вы знаете, что у каждого города есть свой герб. А у вашего города, он есть?
Ребенок.
Свой герб делами заслужил
Орск, наш город славный.
Герб городу подарен был
За честь за верный труд исправный.
Воспитатель. Я предлагаю собрать из частей герб и флаг нашего города.
Воспитатель предлагает разделиться на две команды и каждой команде собрать герб и флаг из нескольких частей. Дети собирают герб и флаг рассказывают о них.
Печкин. Молодцы, ребята! Вы столько знаете о вашем городе. А как вести себя на улицах города, вы знаете?
Дети. Громко не разговаривать, не кричать.
- Здороваться со знакомыми людьми.
- Не показывать пальцем.
- Идти по тротуару.
- Переходить дорогу только по пешеходному переходу, по сигналу светофора.
Печкин. Молодцы! Правила дорожного движения и поведения вы знаете, вести себя на улице умеете.
Воспитатель. А наши ребята ещё и частушки о нашем городе поют.
Частушки.
(Дети поют частушки, обыгрывая их).
Ребёнок. Орск, Орск, милый Орск.
Наш город славный, небольшой.
Но для сердца дорогой.
Связаны с тобой судьбой.
Ребёнок. В парке весело гулять,
Бегать, прыгать и играть.
Ждут тебя качели,
Горки, карусели.
Ребёнок. Есть и школы, и больница,
И культурные места,
И театр ,дома культуры.
В них такая красота!
Ребёнок. А для спорта – стадионы,
Да спортзалов несколько.
И про наших чемпионов
Можно петь и песенки.
Ребёнок. Но всего дороже люди.
Наш большой, бесценный клад.
Хоть их путь по жизни труден,
Но глаза огнём горят.
Ребёнок. В центре – в плиточках дорожки,
Площадь новая видна.
Позаботились о ножках.
И для глаза красота!
Ребёнок. Ой, играй, моя гармошка,
Да про местные дела!
В городочке милом Орске
есть большие мастера!
Воспитатель. А когда погода хорошая и нам очень весело, мы любим
танцевать.
Танец (на выбор, соответственно теме)
(Каждому играющему дают карточку с названием улицы, обозначенной символом.(значком). На письмах соответствующие символы. Дети по значкам подбирают письма).
Печкин. Какие молодцы, быстро все сделали. А вот я вам загадки про ваш город загадаю, отгадаете, так и быть, отдам я вам бандерольку!
Загадки от Печкина
1.Этот интересный дом, 3.Этот камушек известен
Не для баловства затей. Необычной красотой.
Для старинных он вещей, То он молнию покажет,
Называется?……..(музей) То березоньку с рекой. (яшма)
Они бережно хранят.
Для потомков, для ребят. (памятники)
Вижу, знаете вы свой город ,точно, вы его жители! Прямо захотелось мне вам вашу бандероль отдать.
(Печкин хвалит детей, собирает листочки, кладет их в сумку, отдает бандероль и уходит.)
Воспитатель. Ну, вот и получили мы свою бандероль. Что же в ней? (открывает, а в ней книга о городе или фотоальбом об Орске, можно сладкие угощения добавить, на выбор педагогов).
Ребята, я предлагаю вам в завершение нашего праздника спеть замечательную песню о нашем родном крае.
Список используемых источников и литературы
1. Дорофеев В. Начало Орска / В. Дорофеев//Гостиный двор. – 1997. - №4. – С. 234-240.
4. Слободинская Т.Ф. Географические названия Оренбургской области. Краткий топонимический словарь / Т.Ф. Слободинская. – Орск, 1989.
5. Слободинская Т.Ф. Географические названия Оренбургской области: Краткий топонимический словарь / Т.Ф. Слободинская. – Орск: Издательство ОГТИ, 2007. – 4-е изд., перераб. и доп. – 122 с.- ISBN 5-8424-0267-X
6. Список населенных мест Оренбургской губернии / под ред. В. Зверинского. – С.Пб., 1871.
7. Рычков П.И. История Оренбургская (1730-1750) /П.И. Рычков. – Оренбург: Типо-литография Ив.Ив. Ефимскаго-Миравицкаго, 1896.
Сценарий праздника помогает формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма и гордости за свою страну, воспитывает положительное отношение к родному городу.
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА,
ПОСВЯЩЕННОГО 70-ЛЕТИЮ г. СЕВЕРСКА
На каждой станции педагоги проводят ряд заданий, игр и эстафет, связанных с темой праздника.
В конце игры все группы собираются на площадке внутри двора…
НАЧАЛО В ГРУППЕ
ВОСПИТАТЕЛЬ:
Что такое день рожденья?
Это радость и веселье!
Это песня, шутки, смех,
День, который лучше всех!
Кто ж сегодня именинник?
И кого нам поздравлять?
И кому дарить подарки?
Как нам это угадать?
Нет, не зря наш детский сад
С днем рождения сегодня
ВСЕ: СЕВЕРСК поздравляет.
Ребята, в субботу и воскресенье все жители нашего города будут отмечать праздник.
День рожденья нашего любимого города Северска!
Ему исполняется 70 лет.
Наш город красивый, образованный, патриотический, спортивный, музыкальный, сказочный, самый разный и разнообразный…
И свой праздник мы дарим ему в подарок…
Сегодня в детский сад пришло письмо. (читает)
Так, кому же это письмо?
Не лентяи, не бездельники,
Это письмо группе - Затейники! 1 гр
Чтобы письмо получить поскорей,
В сказку они откроют дверь,
Не мячиком, не лучиком, а - Золотым ключиком 2 гр
Не банан, не апельсинка,
Получает письмо группа – Росинка. 3 гр
Есть девчонки и мальчишки,
Что на месте не сидят!
Очень любят приключенья,
К звездам полететь хотят,
Вдруг, артисты они призеры!
Ух. Какие - ……. Фантазеры 5 гр
В маленьком садовском дворике
Получает письмо группа - Гномики 6гр
Внимание, внимание!
Начинаем праздничные состязания.
Письма открывайте и задание выполняйте.
Разные города встретят вас на пути,
Но вы их обязательно должны пройти!
Кто все испытания пройдет, того награда ждет.
Воспитатель и дети начинают передвижения, согласно маршруту…
Дети строятся по группам - командами начинают свой маршрут по станциям:
(площадка группа №5 или кабинет логопеда Е.В.)
Город Угадай-ка вас встречает, и смекалку проявить предлагает.
Слушайте, ребятки интересные загадки…
Много на свете есть городов:
Москва, Петербург, Тамбов и Ростов.
Но город, в котором все время живем,
Мы любим, и помним, и ……. Северск зовем!
Не печка, не крылечко,
Это просто наша … (речка!)
По ней в торжественные даты,
Парадом шествуют солдаты,
И елкой самою большой,
Она украшена зимой! (площадь)
Нам скажите, что за дом?
Сцену ты увидишь в нем!
Пенье, танец, плач и смех,
Удовольствие для всех! (Кукольный театр)
Построили огромный дом,
Много смеха и веселья в нем!
Если мы туда пойдем - мы коньки с собой возьмем! (Каток)
Летом из него водичка брызгами играет,
А зимой она не льется – вода замерзает… (фонтан)
На полках книги там живут,
И нас с тобою в гости ждут.
Если часто там бывать-
Все обо всем можно узнать! (библиотека)
Дома стоят, друг на друга глядят,
Пешеходы идут, сумки несут,
И автомобили куда-то покатили… (улица
Его парком называют, люди в парке отдыхают,
Там укрытия, вольеры, за забором ходят звери…
Как мы этот парк зовем?
Куда зверей смотреть идем? (зоопарк)
Нам экскурсовод сказал, как пройти в такой-то зал.
Мы картины посмотрели, экспонаты разглядели.
Даже мамонт здесь стоит, глаз закрыл, как будто спит.
Если ты не ротозей, то иди скорей в. (Музей)
Здесь разные голоса:
Скрипка, рояль, гитара и баян,
Здесь дети учат ноты
Потому что это … (музыкальная школа)
Подрастем еще немного,
И пойдем учиться в (школу)
Закончим школу, подрастем,
Учиться дальше мы пойдем! (университет)
В День рожденья там и тут,
Слышен праздничный …… (салют. )
ИНСТРУКТОР ПО Ф.ВОСП::
Город спортивный вас встречает,
Силу и волю проявить предлагает!
А наши девушки в старину носили воду на коромысле и сейчас мы попробуем посмотреть как наши красавицы справятся с этим заданием.
Читайте также: