Декада здорового питания в школе мероприятия

Обновлено: 05.07.2024

Мероприятия с детьми:

Мероприятия с родителями:

Мероприятия по здоровому питанию школьников проводятся в системе.
Творческие конкурсы в рамках проводимых декад показывают, что необходимо шире использовать проектную деятельность в данном направлении, т.к. современным детям нужны новые интерактивные пути реализации своих творческих замыслов.
Классным руководителям на родительских собраниях акцентировать вопросы культуры и рационального питания в семье, привлекая специалистов ЦМП.
Сохранить и увеличить количество детей, охваченных организованным горячим питанием, а также учащихся 5-11 классов, питающихся ежедневно с привлечением родительских средств.
Продолжать работу по обеспечению высокого качества школьного питания и здоровьесбережения учащихся.
Продолжить работу по эстетическому оформлению школьной столовой, вести борьбу за чистоту и порядок в столовой, за общую культуру во время приема пищи.

Спасибо всем за участие и интересные работы!

презентации учеников доступны ниже:

Ресурс Департамента образования Администрации Владимирской области. Образовательная деятельность в учреждении осуществляется на русском языке. ©2017 - 2022 Департамент образования Администрации Владимирской области. Все права защищены.

Продолжая просматривать этот сайт, вы даете согласие на использование файлов cookie. Для более подробной информации, пожалуйста, прочитайте нашу Политику в отношении файлов cookie. Принять

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Приказом директора Государственного

от 09.11.2018 №___

В течение недели

Просмотр роликов о здоровом питании

Перемены. В течение недели

Оформление стенда «Правила здорового питания

Педагог – организатор Литвин М.В.

Классные руководители 1-11 классов

Путешествие в страну правильного питания (ГПД)

Воспитатели групп продленного дня

Классные руководители 1-11 классов, педагог-психолог

Классные руководители 1-4 классов

Классные руководители 5-11 классов

по воспитательной работе Ж.В. Савич

Краткое описание документа:

Это материал облегчит работу классному руководителю, педагогу-организатору при проведении недели здорового питания в учреждении образования. Здесь представлен план недели Здорового питания, который мы проводили в своем учреждении образования. Неделя прошла ярко, запоминающая для учащихся. Все получили массу знаний.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации

Сейчас обучается 432 человека из 74 регионов

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 676 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

02.11.2020 1086
DOCX 19.7 кбайт
53 скачивания
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Савич Жанна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Работа по формированию культуры здорового питания проводится по трем направлениям.

Первое - рациональная организация питания в школе, в школьной столовой, где все, от внешнего вида школьной столовой до состава продуктов в школьном буфете, должно соответствовать принципам здорового питания и способствовать формированию здорового образа жизни. Структура, режим и организация питания в образовательных учреждениях должны не только соответствовать всем гигиеническим требованиям, но и служить примером здорового питания.

Второе - реализация образовательных программ по формированию культуры здорового питания. При формировании культуры здорового питания наиболее эффективна комплексная и системная работа, когда постепенно формируются основы гигиены и режима питания, дается представление о полезных продуктах и полезной пище, о необходимых питательных веществах, о рациональной структуре питания, о культуре питания разных народов и т.п.

При реализации образовательных программ необходимо соблюдать принципы формирования культуры здорового питания, важнейшими из которых являются:

- научная обоснованность и практическая целесообразность;

- необходимость и достаточность информации;

- системность и последовательность;

- вовлеченность семьи в реализацию программы.

Третье направление - просветительская работа с родителями (законными представителями), вовлечение родителей в процесс формирования культуры здорового питания в семье. Специальные исследования, проведенные Институтом возрастной физиологии РАО, показывают, что питание детей в семье, как правило, нерационально и не сбалансировано, нарушен режим питания. Во многих семьях, даже живущих в сельской местности, в питании мало овощей, фруктов, молочных продуктов, а предпочтение отдается колбасным и кондитерским изделиям и т.п. Только 20% родителей знакомы с общими принципами организации здорового питания.

- Создать условия, способствующие укреплению здоровья, формированию навыков правильного питания, поиск новых форм обслуживания детей, увеличение охвата учащихся горячим питанием.

- Сформировать у детей основы культуры питания как составляющей здорового образа жизни.

- Реализация программы предполагает решение следующих образовательных и воспитательных задач:

- Формирование и развитие представления детей и подростков о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей, формирование готовности заботиться и укреплять собственное здоровье;

- Формирование у школьников знаний о правилах рационального питания, их роли в сохранении и укреплении здоровья, а также готовности соблюдать эти правила;

- Профилактика поведенческих рисков здоровья, связанных с нерациональным питанием детей и подростков;

- Освоение детьми и подростками практических навыков рационального питания;

- Информирование детей и подростков о народных традициях, связанных с питанием, расширение знаний об истории и традициях питания своего народа, формирование чувства уважения к культуре своего народа и культуре и традициям других народов;

- Развитие творческих способностей и кругозора у детей и подростков, их интересов и познавательной деятельности;

- Повышение гигиенической грамотности детей и родителей в вопросах питания;

- Просвещение родителей в вопросах организации рационального питания детей и подростков.

Программа затрагивает всех участников образовательного процесса (учащихся с 1-11 классы, родителей, педагогов) и будет реализовываться как в области образовательной (уроки), так и воспитательной деятельности.

- Улучшено качество питания школьников и обеспечена его безопасность.

- Сформированы навыки здорового питания у обучающихся и их родителей.

- Разработана и действует система мониторинга состояния здоровья учащихся.

- Постоянно оказывается социальная поддержка отдельным категориям учащихся.

- Повышена эффективность системы организации питания за счёт:

- увеличения охвата учащихся школы горячим питанием до 100%;

- укрепления материально-технической базы школьной столовой;

- внедрения новых форм организации питания учащихся школы.

- Улучшено состояние здоровья учащихся школы за счёт:

- организации качественного и сбалансированного питания школьников с учетом их возрастных особенностей;

- осуществления витаминизации питания, использования в рационе питания продуктов, обогащённых микронутриентами.

7. Отлажена просветительская работа по формированию культуры школьного питания за счёт:

- реализации комплекса мероприятий образовательных программ по формированию культуры питания школьников;

- привлечения к профилактической работе формированию культуры питания родительской общественности, работников здравоохранения, средств массовой информации.

Механизм реализации программы

Производственный и общественный контроль за организацией питания:

Структура, осуществляющая контроль

Контроль за формированием рациона питания

Директор школы, ответственный за горячее питание

Директор школы, медсестра школы

Контроль санитарно-технического состояния пищеблока

Заместитель директора по АХЧ

Контроль сроков годности и условий хранения продуктов

Контроль за санитарным содержанием и санитарной обработкой предметов производственного окружения

Контроль за приемом пищи

Выполнение задач и обязанностей участников образовательного процесса в решении вопросов здорового питания школьников

Задачи администрации школы:

Составление расписания занятий с обеспечением необходимого режима питания;

Контроль качества питания;

Контроль обеспечения порядка в столовой;

Контроль культуры принятия пищи;

Контроль проведения воспитательной работы со школьниками по привитию навыков культуры приема пищи;

Обязанности работников столовой:

Составление рационального питания на день и перспективного меню;

Включение в меню овощей, фруктов, витаминизированных напитков из натуральных ягод;

Обеспечение столовой качественными продуктами для приготовления пищи;

Использование современных технологии приготовления пищи для сохранения питательной ценности продуктов.

Обязанности классных руководителей:

Проведение бесед о культуре питания, рациональном и правильном питании, роли питания для развития организма; организация конкурсов и викторин на тему правильного питания

Воспитание навыков культуры поведения в столовой во время приема пищи;

Проведение бесед с родителями о подходе к проблеме питания в семье;

Прививать навыки культуры питания в семье;

Выполнять рекомендации классных руководителей и медицинских работников по питанию в семье.

Соблюдать правила культуры приема пищи;

Принимать участие в мероприятиях по пропаганде здорового питания.

План деятельности по реализации Программы

Планируемый результат и выполнение

1.Организационно-аналитическая работа, информационное обеспечение

Назначение ответственного за организацию питания в школе

Совещание классных руководителей об организации горячего питания. Презентация горячего питания.

зам. директора по ВР

Совещание при директоре по вопросам организации и развития школьного питания

сентябрь, май, ежегодно

протокол, план работы

Заседание школьной комиссии по организации питания по вопросам:

- охват учащихся горячим питанием

- соблюдение сан. гигиенических требований;

- профилактика инфекционных заболеваний

октябрь, февраль, ежегодно

протокол, план работы

Организация работы бракеражной комиссии по питанию

зам. директора по ВР

план работы, акты проверок

Осуществление ежедневного контроля за работой столовой, проведение целевых тематических проверок

зам. директора по ВР

2.Работа с обучающимися.

- оформление обеденного зала столовой(7-8 классы)

зам. директора по ВР

отчёт о проведении праздника

зам. директора по ВР

отчёт о проведении праздника

Ведение мониторинга охвата горячим питанием учащихся

зам. директора по ВР

Анкетирование учащихся по вопросам питания

зам. директора по ВР

Работа по оздоровлению обучающихся в летний период (каникулярное время)

план работы ДОЛ

план выставок, список предложенной литературы

Проведение классных часов

планы классных часов

зам. директора по ВР

Конкурс на самый интересный проект оформления школьной столовой

зам. директора по ВР

зам. директора по ВР, учитель технологии

отчёт о проведении конкурса

Работа над проектами по формированию здорового образа жизни

зам. директора по ВР, учителя - предметники

Проведение Дней здоровья

отчёт о проведении Дня здоровья

3. Работа с педагогическим коллективом

Организация консультаций для классных руководителей:

- культура поведения учащихся во время приема пищи,

- соблюдение санитарно-гигиенических требований

- организация горячего питания – залог сохранения здоровья

зам. директора по ВР, медицинский работник

отчёт о консультациях за год

Организация бесплатного питания учащихся из малообеспеченных семей.

директор, ответственный за питание

Ведение пропаганды здорового питания

планы воспитательной работы

Осуществление постоянного наблюдения за состоянием питания.

директор, ответственный за питание, классные руководители

Обобщение и распространение положительного опыта по вопросам организации и развития школьного питания, внедрению новых форм обслуживания учащихся

зам. директора по ВР

4. Работа с родителями

Просветительская работа среди родителей о правильном и полноценном питании учащихся на родительских собраниях

классные руководители, заместитель директора по ВР, медицинский работник

протоколы родительских собраний

Изучение отношения родителей к организации горячего питания в школе

классные руководители, заместитель директора по ВР, медицинский работник

протоколы родительских собраний

Привлечение членов школьной комиссии для содействия повышения качества работы школьной столовой.

Привлечение родителей к проведению внеклассных мероприятий, связанных с формированием правильного отношения к ЗОЖ.

протоколы родительских собраний

Индивидуальные консультации о правильном питании

план воспитательной работы

Анкетирование родителей «Ваши предложения на новый учебный год по развитию школьного питания

зам. директора по ВР

протоколы родительских собраний

5.Контроль за организацией горячего питания и работой школьной столовой

ответственный за горячее питание

Составление отчёта по проверке организации горячего питания в школе

ответственный за горячее питание

Расширение ассортимента продуктов питания.

Соблюдение графика питания учащихся

Личная гигиена учащихся

Организация питания в ГПД

1 раз в триместр

ответственный за организацию питания

6. Организация работы по улучшению материально-технической базы столовой, расширению сферы услуг для учащихся и родителей

Продолжение эстетического оформления зала столовой

заместитель директора по АХЧ

Организация закупки технологического оборудования для столовой.

по мере поступления финансирования

заместитель директора по АХЧ

материалы о закупках, сметы

Организация закупки мебели для зала питания.

по мере поступления финансирования

заместитель директора по АХЧ

материалы о закупках, сметы

Организация текущего и капитального ремонта школьной столовой

заместитель директора по АХЧ

Интегрирование в учебные предметы отдельных тем по формированию культуры здорового питания у детей и подростков имеет большое значение.

Примерное содержание тематических уроков

по рациональному питанию в рамках различных учебных предметов

Основные компоненты пищи, их значение.

Физиология пищеварения, значение рационального питания для нормального функционирования желудочно-кишечного тракта.

Жевание. Роль правильного измельчения пищи во рту для профилактики заболеваний желудочно-кишечного тракта.

Витамины. Микроэлементы. Их значение для организма человека.

Национальные кухни и блюда. Подход с точки зрения рационального питания.

Чтение, пересказ текста по рациональному питанию или проблемам со здоровьем, вызванным нерациональным питанием.

Рассмотрение эпидемий голода, холеры и т.д. с позиции рационального питания, соблюдения мер гигиены.

Обучение приготовлению блюд вкусной и здоровой пищи.

Обучение правилам этикета.

Обсуждения проблемы питания в обществе.

Диктант, изложение или сочинение на тему рационального питания, компонентов пищи или заболеваний, связанных с питанием.

Использование физических факторов (температура, измельчение и т.д.) для обработки пищи. Роль правильной обработки пищи (например, кипячения) для профилактики различных заболеваний.

Пищевые добавки и их отрицательное влияние на здоровье.

Белки, жиры, углеводы как компоненты пищи и их значение для организма.

Чертеж пирамиды рационального питания

Целью подпрограммы является формирование у детей и подростков основ культуры питания как одной из составляющих здорового образа жизни.

Она рассчитана на дошкольников и школьников в возрасте от 6 до 14 лет и состоит из трех частей:

Реализация программы предполагает решение следующих образовательных и воспитательных задач:

- формирование и развитие представления детей и подростков о здоровье, как одной из важнейших человеческих ценностей, формирование готовности заботиться и укреплять собственное здоровье;

- формирование у дошкольников и школьников знаний о правилах рационального питания, их роли в сохранении и укрепления здоровья, а также готовности соблюдать эти правила;

- освоение детьми и подростками практических навыков рационального питания;

- формирование представления о социокультурных аспектах питания как составляющей общей культуры человека;

- информирование детей и подростков о народных традициях, связанных с питанием и здоровьем, расширение знаний об истории и традициях своего народа, формирование чувства уважения к культуре своего народа и культуре и традициям других народов;

- развитие творческих способностей и кругозора у детей и подростков, их интересов и познавательной деятельности;

- развитие коммуникативных навыков у детей и подростков, умения эффективно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в процессе решения проблемы;

- просвещение родителей в вопросах организации рационального питания детей и подростков.

Содержание программы "Разговор о правильном питании" отвечает следующим принципам:

- возрастная адекватность - соответствие используемых форм и методов обучения возрастным физиологическим и психологическим особенностям детей и подростков;

- научная обоснованность и достоверность - содержание комплекта базируется на данных научных исследований в области питания детей и подростков;

- практическая целесообразность - содержание комплекта отражает наиболее актуальные проблемы, связанные с организацией питания детей и подростков;

- динамическое развитие и системность - содержание каждого из последующих модулей программы, цели и задачи обучения определялись с учетом тех сведений, оценочных суждений и поведенческих навыков, которые были сформированы у детей и подростков в результате изучения предыдущих модулей;

- вовлеченность в реализацию программы родителей учащихся;

- культурологическая сообразность - в содержании программы отражены исторически сложившиеся традиции питания, являющиеся частью культуры народов России и других стран.

Тематика программы охватывает различные аспекты рационального питания:

гигиена питания и приготовление пищи:

рациональное питание как часть здорового образа жизни:

гигиена питания и приготовление пищи:

традиции и культура питания:

Реализация подпрограммы осуществляется в течение учебного периода и летней оздоровительной компании, а также часть вопросов программы рассматривается в рамках внеклассной работы (система внеклассных часов и внеклассных мероприятий согласно планов воспитательной работы 1-9 классов), при изучении отдельных тем по предметам естественного цикла, в рамках факультативной и кружковой работы, в рамках реализации регионального компонента учебного плана, направленного на формирование у школьников здорового образа жизни.

В ходе реализации Программы, используются разнообразные формы и методы, носящие преимущественно интерактивный характер, обеспечивающий непосредственное участие детей в работе по программе, стимулирующий их интерес к изучаемому материалу, дающий возможность проявить свои творческие способности, распространенными при этом являются игровые методики, ситуационные, образно-ролевые игры, а также элементы проектной деятельности, дискуссионные формы.

Тематический классный час в 8 классе "Овощи на столе - здоровье на 100 лет"

27 сентября 2019 г. в 8 классе (классный руководитель Карелина Наталья Яковлевна) прошёл тематический классный час "Овощи на столе - здоровье на 100 лет".

Тематический классный час в 5 классе "10 правил здорового питания"

11 октября 2019 г. в 5 классе (классный руководитель Черноусова Марина Викторовна) прошел тематический классный час "10 правил здорового питания". На классном часе ребята поговорили о том,что правильное питание - важная часть зорового образа жизни, пришли к выводу, что питание должно быть разнообразным, содержать жиры, углеводы,белки, витамины. Это очень важно для растущего организма. Так же важно соблюдать режим питания.

Тематический классный час в 6, 7 классе "Секреты здорового питания"

11 октября 2019 г. прошёл тематический классный час в 6, 7 классе "Секреты здорового питания". В ходе классного часа ребята проанализировали состав чипсов и "Кока - колы", узнали о влиянии веществ, входящих в состав этих продуктов, на организм человека. После обсуждения ребята сделали вывод, что еда должна быть полезной и здоровой. Дети вспомнили какие продукты относятся к здоровой и полезной пище, а так же какие витамины в ней содержатся. Итогом классного часа стала игра "Полезно-неполезно". П олезные продукты были перемещены на стол, вредные в ведро. В конце классного часа ребята разыграли сценку-экспромт "В огороде".

Тематический классный час в 4 классе "Питание необходимое условие в жизни человека"

11 октября 2019 г. прошёл т ематический классный час в 4 классе (классный руководитель Тарамженина Вера Валентиновна) "Питание необходимое условие в жизни человека".

Слова мудрого Сократа " мы едим для того, чтобы жить. Но живем не для того, чтобы есть". Главная цель занятия - обозначить важность разнообразного питания, соблюдения режима питания.

В ходе классного часа ребята вспомнили как работает пищеварительная система, п риняли активное участие в обсуждении проблем питания, а так же с большим интересом составляли свое меню и выбирали лучшее и полезное. Каждый выбрал свое меню.

Спортивное мероприятие "Огородные старты"

15 октября 2019 года для учащихся 1-4 классов прошло спортивное мероприятие "Огородные старты". В соревнованиях приняли участие 3 команды. Командам были предложены занимательные конкурсы:

"посадка картошки", "метко в цель", "передай кабачок", "фа-соль", "передай, садись", "яблочко". В результате соревнований команда "Веселые морковки" набрала 19 баллов и заняла 1 место, команда "Веселые овощи" набрала 14 балов и заняла 2 место, команда "Огородники" - 11 баллов и заняла 3 место.

Профориентационная беседа в 9 классе "Я бы в повара пошел. "

Профориентационная беседа по популяризации профессии повара "Я бы в повара пошел. " была проведена сегодня для будущих выпускников школы.

Девятиклассники узнали о "плюсах" и "минусах" профессии повара, познакомились с особенностями профессии повара.

Игра "Кулинарный поединок"

18 октября 2019 года для учащихся 5,6,7 классов была проведена игра "Кулинарный поединок". В игре приняли участие 3 команды от каждого класса: "Пицца" (5 класс), "Вкусняшки" (6 класс), "Кулинары" (7 класс). Ребята отвечали на вопросы "кулинарной разминки", на ощупь определяли разные сорта круп и макаронных изделий, угадывали содержимое "волшебного ящика", "быстро, вкусно, недорого" готовили винегрет, участвовали в аукционе хлебобулочных изделий. В результате игры команда "Пицца" (5 класс) заняла 3 место, команда "Кулинары" (7 класс) заняла 2 место, команда "Вкусняшки" (6 класс) заняла 1 место.

20 октября - Международный день повара

20 октября - Международный день повара. Сегодня ученики нашей школы поздравили школьных поваров с этим замечательным событием. Ребята вручили им памятные открытки и подарки.

Дорогие повара! Пусть ваши блюда всегда будут вкусными, а жизнь удивляет только приятными новостями. Удачи, любви, счастья и только положительных эмоций.

Сказка "Почему помидор стал красный"

На мероприятии "Осенний бал" для начальной школы ученики 1 класса (кл. руководитель Ракульцева М.В.) подготовили и показали интересную, поучительную сказку "Почему помидор стал красный". Оказывается помидор покраснел от того, что ему стало стыдно,что он считал себя самым вкусным, самым лучшим.

Игра "В чае мы души не чаем"

Чай горячий, ароматный
И на вкус весьма приятный.
От недугов исцеляет
И усталость прогоняет,
Силы новые дает
И друзей за стол зовет.
С благодарностью весь мир
Славит чудо — эликсир.

По статистике чай является популярнейшим напитком в мире после питьевой воды. Чай согреет, если холодно, освежит, если жарко, подбодрит, если вы огорчены и успокоит, если возбуждены. 15 декабря все любители этого напитка отмечают Международный день чая. В нашей школе этот день также не обошли вниманием. В 6 классе прошла игра "В чае мы души не чаем", в ходе которой ребята познакомились с историей происхождения чая, узнали о пути проникновения в Европу и в нашу страну, о пользе чаепития. Ребята дружно приняли участие в конкурсах, а после этого насладились вкусным чаем.

Неделя здорового питания

С 13 по 17 января 2020 года в нашей школе прошла неделя здорового питания. Девиз недели: "Время правильно питаться".

В рамках недели прошли следующие мероприятия:

- заочная викторина для учеников 5-9 классов "Правильное питание - залог здоровья";

- ученики 6 класса совместно с ответственным за питание Лучихиной Е,В. раздали буклеты "Путеводитель по кашам", напомнив еще раз о том, чем же полезны каши. Во второй половине дня прошел праздник "Каша - матушка наша" для учеников 1-4 класса. Ребята узнали когда и как раньше на Руси ели кашу, как получают различную крупу, вспомнили пословицы и поговорки о каше, пели песни, частушки, разыгрывали сценки о каше. Каждый класс выпустил газету об этой исконно русской пище.

В течении недели путем голосования была определена самая популярная и вкусная каша. По результатам голосования 1 место заняла кукурузная каша (за нее проголосовали 25 человек), 2 место - гречневая каша (24 человека), каша "Дружба"(24 человека), 3 место - рисовая каша (23 человека), 4 место - геркулесовая каша (15 человек).

Классный час "Вредные и полезные продукты".

31 января 2020 года для 5-6 класса прошёл кл.час "Вредные и полезные продукты".

В начале мероприятия пчёлка Умняша рассказала о вредных и полезных продуктах. После чего учащиеся проверили свои знания, выполняя различные задания. В конце было предложено придумать рекламный слоган для полезных продуктов. Лучший слоган придумал Ульченко Д.

Читайте также: