Циклограмма психолога в школе на 1 ставку по фгос
Обновлено: 04.07.2024
На главную Документация школьного психолога Документация (планы, отчеты, характеристики) Циклограмма и график работы педагога- психолога школы (образец)
| Циклограмма и график работы педагога- психолога школы (образец) |
| Документация школьного психолога - Документация (планы, отчеты, характеристики) |
|
Утверждаю директор ГБС(К)ОУ школы № 29 г. Усть-Лабинск __________ О. Н. Гогуева 1. Выполнение индивидуальной и групповой консультативной работы с участниками образовательного процесса: 1. 1. Индивидуальная коррекционно-развивающая работа с детьми ОВЗ 1. 2. Групповое занятие – 1 класс, адаптация (согласно расписанию занятий) 1. 3. Групповая диагностическая работа 1-11 классы (согласно плана) 1. 4.Консультации для педагогов, совместная работа по возникающим вопросам, просвещение, диагностика, психопрофилактика, коррекционно-развивающая работа. 1. 5. Индивидуальные консультации с обучающимися (диагностика) 1. 6. Консультации, беседы с родителями по возникающим вопросам развития, обследования и коррекции ребенка. 1. 7. Дежурство 1 этаж 2. Подготовка к индивидуальной и групповой консультативной работе, обработка и анализ полученных результатов, заполнение отчетной документации, повышение своей квалификации. Составление инд. программ развития, подготовка материалов диагностики, составление групповых занятий с педагогами, родителями (тренинги, семинары, консультации, дискуссии) Составление листовок и плакатов для психопросвещения. Посещения (библиотека, семинары, занятия), практическая работа по развитию учебно-методической базы кабинета. 3 часа 30 минут в день 1. Выполнение индивидуальной и групповой консультативной работы с участниками образовательного процесса: 1. 1. Индивидуальная коррекционно-развивающая работа с детьми ОВЗ 1. 2. Групповая диагностическая работа с 1-11 классы (согласно плана) 1. 3. Посещение уроков по запросу администрации и по возникающим проблемам 1-11 классы 1. 4. Консультации для педагогов, совместная работа по возникающим вопросам, просвещение, диагностика, психопрофилактика, коррекционно-развивающая работа. 1. 5. Индивидуальные консультации с учащимися (диагностика), коррекционная деятельность 1. 6. Консультации, беседы с родителями по возникающим вопросам развития, обследования и коррекции ребенка. 2. Подготовка к индивидуальной и групповой консультативной работе, обработка и анализ полученных результатов, заполнение отчетной документации, повышение своей квалификации. Составление инд. программ развития, подготовка материалов диагностики, составление групповых занятий с педагогами, родителями (тренинги, семинары, консультации, дискуссии) Составление листовок и плакатов для психопросвещения. Посещения (библиотека, семинары, занятия), практическая работа по развитию учебно-методической базы кабинета. 3 часа 30 минут в день 1. Выполнение индивидуальной и групповой консультативной работы с участниками образовательного процесса: 1. 1. Индивидуальная коррекционно-развивающая работа с детьми ОВЗ 1. 2. Индивидуальная и подгрупповая работа с воспитанниками группы риска 1. 3. Групповые занятия – 9, 11 класс 1. 4. Консультации для педагогов, совместная работа по возникающим вопросам, просвещение, диагностика, психопрофилактика, коррекционно-развивающая работа. 1. 5. Индивидуальные консультации с учащимися (диагностика), коррекционная деятельность 1. 6. Консультации, беседы с родителями по возникающим вопросам развития, обследования и коррекции ребенка. 2. Подготовка к индивидуальной и групповой консультативной работе, обработка и анализ полученных результатов, заполнение отчетной документации, повышение своей квалификации. Составление инд. программ развития, подготовка материалов диагностики, составление групповых занятий с педагогами, родителями (тренинги, семинары, консультации, дискуссии) Составление листовок и плакатов для психопросвещения. Посещения (библиотека, семинары, занятия), практическая работа по развитию учебно-методической базы кабинета. 3 часа 30 минут в день 1. Выполнение индивидуальной и групповой консультативной работы с участниками образовательного процесса: 1. 1. Посещение уроков по запросу администрации и по возникающим проблемам 1-11 классы 1. 2. Групповое занятие – 5 класс (адаптация) 1. 3. Групповая диагностическая работа с воспитанниками ПК-11 классов (согласно плана) 1. 4. Работа с учащимися группы риска 1. 5. Консультации для педагогов, совместная работа по возникающим вопросам, просвещение, диагностика, психопрофилактика, коррекционно-развивающая работа. 1. 6. Индивидуальные консультации с учащимися (диагностика), коррекционная деятельность 1. 7. Консультации, беседы с родителями по возникающим вопросам развития, обследования и коррекции ребенка. 2. Подготовка к индивидуальной и групповой консультативной работе, обработка и анализ полученных результатов, заполнение отчетной документации, повышение своей квалификации. Составление инд. программ развития, подготовка материалов диагностики, составление групповых занятий с педагогами, родителями (тренинги, семинары, консультации, дискуссии) Составление листовок и плакатов для психопросвещения. Посещения (библиотека, семинары, занятия), практическая работа по развитию учебно-методической базы кабинета. 3 часа 30 минут в день 1. Выполнение индивидуальной и групповой консультативной работы с участниками образовательного процесса: 1. 1. Индивидуальная коррекционно-развивающая работа с детьми ОВЗ 1. 2. Групповая диагностическая работа с учащимися 1-11 классов (согласно плана) 1. 3. Консультации для педагогов, совместная работа по возникающим вопросам, просвещение, диагностика, психопрофилактика, коррекционно-развивающая работа. 1. 4. Индивидуальные консультации с учащимися (диагностика), коррекционная деятельность 1. 5. Консультации, беседы с родителями по возникающим вопросам развития, обследования и коррекции ребенка. 1. 7. Проведение родительских собраний. 2. Подготовка к индивидуальной и групповой консультативной работе, обработка и анализ полученных результатов, заполнение отчетной документации, повышение своей квалификации. Составление инд. программ развития, подготовка материалов диагностики, составление групповых занятий с педагогами, родителями (тренинги, семинары, консультации, дискуссии) Составление листовок и плакатов для психопросвещения. Посещения (библиотека, семинары, занятия), практическая работа по развитию учебно-методической базы кабинета. Нагрузка в неделю 18 ч. – организационно-методическая работа 18 ч. - диагностическая, коррекционная, профилактическая и консультативная работа. Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г. График работы педагога-психолога на 2016-2017 учебный год ( 1 ставка - 36 часов) День недели Работа с клиентом Методическая работа Понедельник 1 2 . 0 0 – 1 6 . 0 0 8 . 0 0 – 1 1 . 3 0 12 . 0 0 – 1 6 . 0 0 8 . 0 0 – 1 1 . 3 0 1 4 . 0 0 – 1 5 .00 1 2 . 0 0 – 16. 0 0 8 . 3 0 – 1 1 . 3 0 Составил педагог-психолог: Венерцева Е.А. Циклограмма работы педагога-психолога МБОУ СОШ № 37 на 2016-2017 учебный год Содержание работы Понедельник 8 .0 0-11.30 Организационно-методическая работа (оформление папок и документации ; подготовка к развивающим занятиям ; анализ научно-методической литера туры) Индивидуальное развивающее занятие с учащимися начальных классов Индивидуальное развивающее занятие с учащимися начальных классов Индивидуальное развивающее занятие с учащимися начальных классов Индивидуальное развивающее занятие с учащимися начальных классов Групповое развивающее занятие с учащимися 1-го класса Групповое развивающее занятие с учащимися 3-го класса 8. 00-11.30 Организационно-методическая работа (подготовка к развивающим занятиям и консультированию учащихся, подготовка материала для проведения просветительской работы) Индивидуальное развивающее занятие с учащимися начальных классов Индивидуальное развивающее занятие с учащимися начальных классов Групповое развивающее занятие с учащимися 2-х классов Консультация учащихся по запросу 8 . 0 0-1 1 . 3 0 Организационно-методическая работа ( подготовка к психодиагностике; подготовка к развивающим занятиям и консультированию родителей; оформление папок и документации; анализ научно-методической литера туры) Индивидуальное развивающее занятия с учащимися начальных классов Индивидуальное развивающее занятия с учащимися начальных классов 1-2-я неделя каждого месяца – индивидуальная психодиагностика учащихся разных возрастов 3-4-я неделя каждого месяца – групповая психодиагностика учащихся разных возрастов, посещение уроков Групповое развивающее занятие с учащимися 4-х классов Организационно-методическая работа (о бработка диагностического материала; оформление папок, документации, стенда; подготовка к развивающим занятиям и консультированию учащихся ) Индивидуальное развивающее занятие с учащимися разных возрастов Индивидуальное развивающее занятие с учащимися разных возрастов Консультация учащихся по запросу Организационно-методическая работа ( подготовка к РМО, посещение РМО, школы молодого психолога; анализ научно-практической литературы) 8 . 3 0-1 1 . 3 0 Организационно-методическая работа (подведение итогов работы за неделю; планирование работы на следующую неделю; оформление папок, документации; подготовка к развивающим занятиям и консультированию учителей, родителей; анализ научно-методической литера туры) Индивидуальное развивающее занятие с учащимися начальных классов Индивидуальное развивающее занятие с учащимися начальных классов Групповое развивающее занятие с учащимися 1-х классов Групповое развивающее занятие с учащимися 5-11х классов Консультация учителей, родителей Составил педагог-психолог: Венерцева Е.А.
Курс повышения квалификации Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
Курс профессиональной переподготовки Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации
Курс повышения квалификации Школьные службы примирения и восстановительная медиация
Дистанционные курсы для педагоговНайдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:5 611 572 материала в базе
Самые массовые международные дистанционные Школьные Инфоконкурсы 2022 Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику Другие материалыВам будут интересны эти курсы:Оставьте свой комментарий
Настоящий материал опубликован пользователем Венерцева Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Автор материала40%
Московский институт профессиональной Дистанционные курсы
|
