Цифровизация образовательного процесса в школах stepik
Обновлено: 28.06.2024
Использование цифровых технологий в детском саду диктуется стремительным развитием информационного общества, широким распространением мультимедийных технологий, электронных информационных ресурсов, а так же сетевых технологий в качестве средства обучения и воспитания. Использование современных цифровых технологий в детском саду открывают все новые и новые возможности в обучении и воспитании детей.
В условиях эпидемиологической ситуации и режима повышенной готовности жить и работать на самоизоляции пришлось по-новому. Сегодня не осталось тех людей, кого бы ни коснулись изменения. Образование вышло на новый формат взаимодействия всех членов этого процесса. Перестраиваться пришлось и дошкольной системе образования. Новые образовательные технологии в данный период времени стали новыми средствами сотрудничества с родителями и детьми, когда произошло изменение роли и функции участников педагогического процесса. Здесь велика роль взрослого – педагогу необходимо было создать условия для образовательной деятельности, предложить материал в интересной и доступной форме, чтобы родители, показав его, смогли заинтересовать. Применение цифровых технологий обеспечивает такие условия, при которых любой человек (педагог, ребенок, родитель) с помощью своего мобильного телефона, ноутбука или планшета может двигаться внутри цифрового мира и получать необходимую помощь и информацию. Применение цифровых образовательных ресурсов оправдано, так как позволяет активизировать деятельность воспитанников, дает возможность повысить качество педагогического процесса и профессиональный уровень педагогов, разнообразить формы взаимодействия всех участников образовательного процесса.
Я предлагаю вам посмотреть глубже область применения цифровых технологий педагогами ДОУ и влияние цифровизации на жизнь дошкольного учреждения.
Области применения цифровых технологий педагогами ДОУ.
Цифровые инструменты, которые помогают в работе ДОУ?
1. Ведение документации.
В процессе работы педагог заполняет документацию: перспективные и календарные планы, отчеты, мониторинг выполнения программы, диагностику, готовит материал для родительского уголка. А также составляет отчет о сделанной работе: электронные таблицы и обмен файлами через электронную почту помогает не только беречь ресурсы, а также помогает понимать динамику процессов в каждом дошкольном учреждении.
2. Методическая работа, повышение квалификации педагога.
Сетевые электронные ресурсы – это удобный способ распространения новых методических разработок и дидактических пособий, доступный педагогам независимо от места их проживания. Методические разработки в виде электроном виде могут быть использованы во время подготовки воспитателя к образовательной деятельности, для изучения новых методик, при подборе наглядных пособий к образовательной деятельности. Участие в различных педагогических проектах, дистанционных конкурсах, викторинах, олимпиадах является важным аспектом в работе педагога. В таких мероприятиях очное участие часто невозможно из-за финансовых затрат удаленности региона, и других причин. А дистанционное участие доступно всем. Но…
Мы не можем знать всех деталей, как работает технология или починить браузер, если вдруг зависнет вебинар. Чем выше компьютерная грамотность педагога, тем лучше услуги и счастливее сотрудники и дети.
Какие же существуют цифровые устройства, применимые в моей образовательной деятельности для дошкольного образования? Это всем нам хорошо известные компьютеры, ноутбуки, планшеты, проекторы, экраны, интерактивные доски.
3. Воспитательно-образовательный процесс.
Выделяют 3 вида образовательной деятельности с использованием цифровых технологий :
1. Образовательная деятельность с мультимедийной поддержкой.
При использовании презентации, образовательная деятельность получается эмоциональнее, интереснее. Также презентация является прекрасным демонстрационным материалом и наглядным пособием, что способствует хорошей результативности занятия.
2. Образовательная деятельность с компьютерной поддержкой
Чаще всего такая образовательная деятельность проводятся с использованием игровых обучающих программ. В работе с детьми воспитатели используют в основном развивающие, обучающие и диагностические игры. В настоящее время выбор компьютерных игровых программ достаточно широк.
3. Образовательная деятельность с интерактивной доской
При использовании интерактивной доски обогащается не только
знания ребенка, но и опыт педагога. Практикуем различные
форматы, вместе с детьми создаём новые истории и включаем в сценарии материалы из других мероприятий. Изучаем возможности всемирной сети, чтобы научить дошкольников ориентироваться в цифровом мире : понимать, как он устроен, и уметь ценить реальные знания.
4. Использование в сотрудничестве с родителями.
Современные родители мало обращают внимание на папки-передвижки в группах, плохо замечают объявления, пока воспитатель не обратит на них внимание. Родителям удобнее общаться с педагогами и получать информацию о своем ребенке с помощью цифровых технологий : сайт детского сада, чаты в ВК, Viber, WhatsApp и др.
Внедрение цифровых технологий имеет преимущества перед традиционными средствами обучения:
1. Даёт возможность расширения использования электронных средств обучения, так как они передают информацию быстрее.
2. Движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание детей и способствует повышению у них интереса к изучаемому материалу. Высокая динамика занятия способствует эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения, творчества детей.
3. Обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста. При этом включаются три вида памяти: зрительная, слуховая, моторная.
4. Слайд-шоу и видеофрагменты позволяет показать те моменты из окружающего мира, наблюдение которых вызывает затруднения: например, рост цветка, вращение планет вокруг Солнца, движение волн, вот идёт дождь.
5. Также можно смоделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя или сложно показать и увидеть в повседневной жизни (например, воспроизведение звуков природы; работу транспорта и т. д.).
6. Использование цифровых технологий побуждает детей к поисковой исследовательской деятельности, включая и поиск в сети Интернет самостоятельно или вместе с родителями;
7. Цифровые технологии – это дополнительные возможности работы с детьми, имеющими ограниченные возможности.
При всех неизменных плюсах использования цифровых технологий в дошкольном образовании возникают и следующие проблемы:
1. Материальная база ДОУ.
Как уже отмечалось выше для организации занятий необходимо иметь минимальный комплект оборудования: ПК, проектор, колонки, экран или мобильный класс. Далеко не все детские сады на сегодняшний день могут позволить себе создание таких классов, а так же приобретение интерактивного оборудования.
2. Защита здоровья ребенка.
Использование цифровых технологий в дошкольных учреждениях требует тщательной организации как самих занятий, так и всего режима в целом в соответствии с возрастом детей и требованиями Санитарных правил.
3. Недостаточная ИКТ – компетентность педагога.
Педагог не только должен в совершенстве знать содержание всех компьютерных программ, но и разбираться в технических характеристиках оборудования, уметь работать в основных прикладных программах, мультимедийных программах и сети Internet.
Опыт в использования современных технологий в ДОУ, невелик и требует доработок. Но хочется верить, что опыт такого взаимодействия не останется невостребованным после окончания режима самоизоляции и поможет в работе с детьми, которые по каким-либо причинам не могут посещать детский сад. Если каждый педагог будет владеть и грамотно использовать новые современные технологии - то подача и закрепления учебного материала будет разнообразной, и у детей будет желание и интерес к познавательному развитию в целом.
Педагог - это в первую очередь личность, а новые цифровые технологии это лишь инструменты в его руках, которыми он должен владеть в совершенстве.
Новые куклы Скоро Новый год и я заранее готовлю подарки знакомым и родным. Сделала тетушек-домовушек. Лепила конкретно под каждого человека, кому перейдет.
Новые куклы Неизвестное доселе увлечение И. А. Крылова Тема кукол у нас на сайте одна из самых популярных. С какими только куклами мы не познакомились.
Новые письма — новые друзья. Посткроссинг на МAAM Прибавляются, прибавляются на нашей карте белые голубочки. Дети рады, им так интересно. Зато я в некоторой панике, загружена так, что.
Новые приключения кукурузиков Не судите строго, друзья! Вот такая история пришла в голову! Как кукурузики превратили Ветер в друга. В Кукурузии стране всем живется.
Новые работы дочери Здравствуйте, дорогие коллеги и друзья! В нескольких постах блога ("Разноцветные резиночки 2 и 3") были представлены игрушки, фигурки и.
Новые силуэтные аппликации ко Дню подснежника 19 апреля – День подснежника. Этот белоснежный, хрупкий, нежный цветочек символизирует надежду. По одной древней легенде, когда Бог изгнал.
Новый учебный год — новые успехи, новые достижения и замечательный сложившийся коллектив. Фотоотчёт Ещё продолжаются отпуска,народ путешествует, копошится на дачах и огородах, оздоравливает детей на море, гостит у любимых родственниках.
Последние несколько десятилетий можно охарактеризовать как годы — формирования новой информационной культуры, резкого возрастания роли информационных технологий и технологической составляющей, в том числе в сфере образовании.
Одной из последних инноваций в образовании стала возможность дистанционного обучения посредством электронных курсов в режиме онлайн.
Переход обучения в интернет-плоскость начался в 2000-х годах в связи с появлением открытых интернет-курсов, когда известные мировые университеты начали выкладывать в свободный доступ записанные лекции. Спрос на подобные образовательные услуги оказался крайне велик, и уже в 2008 году сформировалась принципиально новая методика образования под названием МООК (Массовые Открытые Онлайн Курсы; англ. MOOC – Massive Open Online Course).
Аббревиатура MOOC состоит из четырех отдельных терминов.
Massive (массовый): данная форма интернет-обучения предполагает большое количество студентов, не ограниченных географическим положением.
Open (открытый): онлайн обучение бесплатно для всех желающих.
Online (онлайн): курсы дистанционного обучения проводятся с использованием средств онлайн связи. Все материалы находятся в электронном виде в свободном доступе.
Course (курс): структурированная и упорядоченная подача информации с определенными целями, правилами работы и временными ограничениями, которые, тем не менее, могут изменяться для каждого отдельного участника.
Проведем небольшой обзор образовательных платформ, которые откроют перед вами новые возможности Coursera
Coursera ориентирована, в первую очередь, на тех, кто хочет самостоятельно улучшить свои профессиональные навыки, расширить представления о той или иной области знаний, повысить свою привлекательность в глазах серьёзных работодателей.
В западных странах сертификаты о пройденных на Coursera курсах засчитываются как дополнительное образование при устройстве на работу. В России такая практика ещё не распространена, но, мы думаем, это вопрос ближайшего будущего.
Академический образовательный проект, сочетающий в себе два направления: огромную медиатеку, где полно интересных видеолекций от ведущих преподавателей вузов России, и собственные онлайн-курсы.
Онлайн-платформ Stepik сегодня является одним из лидеров российского сегмента.
Что такое Stepik ? Это российская образовательная платформа, первые онлайн-курсы на которой появились в 2013 году. Команда платформы активно сотрудничает с авторами онлайн-курсов, помогает в проведении олимпиад и программ переподготовки, а также занимается научными исследования в направлении адаптивного обучения.
Ряд преподавателей уже не первый год успешно применяют инструментарий платформы в своей практике. Перенос части лекционного материала в онлайн-среду способствует росту числа семинарских занятий, что благотворно отражается и на результатах обучения студентов.
Что можно делать на Stepik?
Все курсы представлены в каталоге Stepik по степени популярности и активности в них учащихся. Вы всегда можете посмотреть отзывы тех людей, кто курс уже прошел.
Доступ к курсам и получение сертификатов в них абсолютно бесплатно, достаточно простой регистрации.
Учиться можно на сайте и с помощью мобильных приложений. Прогресс по курсам синхронизируется, а в приложениях еще можно скачать себе видео-лекции и смотреть их оффлайн.
Популярные темы курсов на Stepik — это программирование, информатика, математика, статистика и анализ данных, биология и биоинформатика, инженерно-технические и естественные науки. Stepik за открытое образование , поэтому большинство курсов на платформе открыты всегда и их можно проходить в индивидуальном темпе.
Удобна платформа для преподавателей. Возможно создавать на Stepik разные типы образовательного материала: онлайн экзамены, небольшие уроки с заданиями, курсы для отдельных групп своих студентов или массовые открытые онлайн курсы
Собственный онлайн-курс нужен, чтобы:
расширить учебную программу своего очного курса. Часть учебного материала, который вы преподаёте очно, можно предложить онлайн. Тогда в аудитории вы сможете больше времени уделить разборам интересных и дополнительных тем;
привести своих студентов к одному уровню, если к вам на очный курс попадают учащиеся с разным уровнем подготовки;
проверять домашние задания и проводить зачёты или контрольные работы автоматически;
помочь отстающим и неуспевающим студентам догнать одногруппников;
поделиться знаниями с сотнями тысяч людей.
В вашем профиле есть кнопка Создать курс . Нажмите на неё, и вам будет предложено дать название новому курсу и кратко описать его.
Как только вы создадите курс, у вас будет возможность заполнить информационную страницу.
На Stepik курсы состоят из модулей, которые, в свою очередь, состоят из уроков.
Уроки на Stepik состоят из шагов (или степов, steps). В урок можно добавить не больше 16 шагов.
Добавьте учащихся вручную или разошлите им ссылку-приглашение на курс!
Опыт использования платформы Степик в изучении предметов
Онлайн-обучение может продуктивно сосуществовать с офлайн, принося друг другу явную выгоду.
Уровень подготовки учащихся может довольно сильно различаться, что делает планирование занятий трудной задачей — нужно одновременно дотягивать сильно отстающих и успевать давать новый материал. Создание классов на Степике упрощают контроль над уровнем подготовки студентов и помогают заполнить пробелы в их знаниях.
Основы теории информации, Информатика, Программное обеспечение компьютерных сетей,
Безопасность функционирования информационных систем, Интернет – безопасность и Кибербезопасность.
Еще одна, практическая польза МООК – фиксация состояния курса. Профессора и лекции меняются, но базовый курс остается. На нее можно опираться, если понадобится заменить профессора или обновить курс.
И, наконец, не менее важная вещь – упрощение проверки работ студентов. В частности, речь идет о тестировании и пиринговой системе проверки, когда письменную работу проверяет не преподаватель, а сокурсники онлайн и по определенным критериям.
Подведем итоги.
Образовательные учреждения смогут использовать курсы, например, заключив договор о сетевом взаимодействии с учреждением-разработчиком, что позволит им при прохождении лицензирования и аккредитации использовать курсы как часть ресурсного обеспечения собственных образовательных программ.
Развитие МООК в России должно привести к качественному улучшению образования.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Что такое MOOC? Massive (массовый): данная форма интернет-обучения предполагает большое количество студентов, не ограниченных географическим положением; Open (открытый): онлайн обучение бесплатно для всех желающих; Online (онлайн): курсы дистанционного обучения проводятся с использованием средств онлайн связи. Все материалы находятся в электронном виде в свободном доступе; Course (курс): структурированная и упорядоченная подача информации с определенными целями, правилами работы и временными ограничениями, которые, тем не менее, могут изменяться для каждого отдельного участника.
Обзор образовательных платформ Coursera Coursera — проект в сфере массового онлайн-образования, основанный профессорами информатики Стэнфордского университета. В его рамках существует проект по публикации образовательных материалов в интернете в виде набора онлайн-курсов. Проект сотрудничает с университетами, которые публикуют и ведут в системе курсы по различным отраслям знаний.
Обзор образовательных платформ Лекториум Лекториум — санкт-петербургский некоммерче-ский проект, занимающийся созданием учебных материалов в формате открытых онлайн-курсов, а также съёмкой и размещением видеолекций. Создателем проекта является Яков Сомов. Основная деятельность проекта проходит в Санкт-Петербург и Москве.
Обзор образовательных платформ Универсариум Универсариум — российская система электронного онлайн-образования, построенная по технологии массовых открытых онлайн-курсов. Старт проекта состоялся 23 декабря 2013 года. В системе представлены бесплатные образовательные курсы преподавателей ряда университетов страны, а также российских научных центров.
Обзор образовательных платформ Постнаука ПостНаука — интернет-журнал о современной фундаментальной науке и учёных, которые её создают, о популяризации научных знаний. Основная идея проекта в том, что авторами выступают сами учёные, которые говорят об исследованиях от первого лица.
Обзор образовательных платформ Стэпик Stepik (Стэпик, до августа 2016 года — Stepic) — российская образовательная платформа и конструктор бесплатных открытых онлайн-курсов и уроков.
Собственный онлайн-курс нужен чтобы: расширить учебную программу своего очного курса. Часть учебного материала, который вы преподаёте очно, можно предложить онлайн. Тогда в аудитории вы сможете больше времени уделить разборам интересных и дополнительных тем; привести своих студентов к одному уровню, если к вам на очный курс попадают учащиеся с разным уровнем подготовки; проверять домашние задания и проводить зачёты или контрольные работы автоматически; помочь отстающим и неуспевающим студентам догнать одногруппников; поделиться знаниями с сотнями тысяч людей.
Онлайн-обучение сегодня – вещь незаменимая, полезная в разных аспектах: - реклама - фиксация состояния курса - упрощение проверки работ студентов
Stepik – это маркетплейс онлайн-курсов от профессионалов. Мы развиваем платформу для обучения и даём возможность авторам создавать онлайн-курсы в удобном конструкторе.
Если у вас есть вопросы по работе сайта рекомендуем обратиться в наш Справочный центр.
Если вы хотите сообщить нам о конкретной проблеме, заполните специальную форму.
Stepik | Образовательная платформа запись закреплена
Мы собрали список отличных бесплатных курсов на самые разные темы. Мы понимаем, что многим может быть сейчас не до обучения, и поймем, если вы просто пропустите этот пост.
А если вы сейчас в состоянии проходить курсы и у вас есть желание продолжать обучение, обратите внимание на эти курсы, среди которых есть классика Stepik и новые хорошие курсы. Все они абсолютно бесплатны.
Показать полностью.
С любовью и надеждой на светлое будущее в мире, где самое страшное – это сложная задачка по питону, которую решаешь только с сотой попытки.
Stepik | Образовательная платформа запись закреплена
На Stepik появился новый курс с названием, которое так и намекает пройти его, если вы только в начале своего SQL-пути.
И делимся отзывом, который уже успел появиться на страничке курса
Самандар Рахмонов
Дмитрий, меньше трехсот рублей Зато преподаватель на связи в комментариях)
Евгений, с нашей стороны проблем на этой неделе не было. Вы могли бы написать нам в поддержку с большим числом деталей (браузер, ос, откуда заходите и т.д.)?
Stepik | Образовательная платформа запись закреплена
Давайте вспомним, откуда вы узнали про Stepik?
Мы хотим, чтобы как можно больше людей знали про нашу платформу, которую мы с любовью создаём для тех, кто стремится к знаниям.
А для этого мы хотим понимать, где нам находить единомышленников, таких как вы
Спасибо за ответ и чудесного вечера!
Давным-давно, в 2013-м году, друг читал лекцию про онлайн-образование на Летней Школе, в основном про курсеру. Мне стало интересно, я стала интересоваться МООСами) И в 2014-м набрела на тогда еще Stepic :)
Эх, тогда трава была зеленее, небо голубее, курсера совсем бесплатной, а на Степике было 3 или 4 курса.
Иван Клопов
Иван Клопов ответил Сообществу
Stepik | Образовательная платформа запись закреплена
Что-то на офисном, или Нормы и правила бизнес-правописания.
Новый бесплатный курс от Тотального диктанта и компании-разработчика офисного программного обеспечения МойОфис.
Курс, полезный всем, кто ведёт деловую переписку на работе.
Программа включает в себя темы, которые вызывают больше всего трудностей у взрослой аудитории в деловой переписке, а также при подготовке официальных писем и документов. Курс состоит из мини-уроков с упражнениями. Теория дается в видео, упражнения проверяются автоматически.
Stepik | Образовательная платформа запись закреплена
До 19 февраля идет регистрация на бесплатные курсы Deep Learning от Школы глубокого обучения (Deep Learning School) на базе ФПМИ МФТИ.
Курсы будут интересны школьникам 9-11 классов, занимающимся математикой и программированием; студентам и выпускникам технических вузов.
Бонус: по итогам будет выдан сертификат об окончании школы, дающий льготы при поступлении в бакалавриат и магистратуру ФПМИ МФТИ. Для получения сертификата необходимо зарегистрироваться по ссылке, указанной в описании курса.
Показать полностью.
Курсы разделены на базовый и продвинутый:
Базовый поток предназначен для тех, кто делает первые шаги в Data Science.
Продвинутый поток подойдет для студентов, выпускников и всех тех, кто чувствует себя более уверенно в этой теме.
Делитесь постом с друзьями и проходите курсы вместе.
Stepik | Образовательная платформа запись закреплена
В 2022 мы планируем серию бесплатных вебинаров для авторов курсов и тех, кто только планирует создавать первый курс.
Вебинар будет вам интересен, если вы:
Автор платного курса;
Только задумались о создании платного курса;
Уже создаёте бесплатные курсы, но готовы покорять новые вершины;
Вы автор курсов, размещённых не на Stepik.
Для участия обязательна регистрация!
Нам важна ваше поддержка! Даже если вы не собираетесь приходить на вебинар, лайки помогут алгоритмам показать пост людям, которые потенциально могут стать нашими новыми авторами! А где авторы - там и новые полезные курсы!
скажите ребятам,что курсы должны быть: актуальными;
понятны новичкам;
нормальный человеческий подход в объяснении материала;
без воды;
с ориентиром на то,что происходит в реальной it-сфере.
И тогда, молва о них разойдется по сарафанке и аудитория сама найдется.
Stepik | Образовательная платформа запись закреплена
Когда речь заходит о soft скиллах, многие теряются. Кажется, зачем это специалисту, который отлично технически выполняет свою работу? Но soft skills – это важные качества, которые работодатели сейчас ищут во всех кандидатах.
Собрали на Stepik подборку про навыки, которые помогут развить эмоциональный интеллект, научат командной работе, адаптивности, разрешению конфликтов и успешному самопозиционированию.
P.s кот на картинке иллюстрирует soft.
Стас Шилин
Александр Михалев
Stepik | Образовательная платформа запись закреплена
У нас часто в комментариях спрашивают:
"А не поздно ли в _ лет становиться программистом?"
Решили задать этот вопрос вам
Когда уже поздно, а когда лучше начинать?
Вы знаете, за какой мы ответ ;)
Например, курс по Основам HTML5 и CSS3 на Stepik для всех-всех-всех, а умение верстать — навык, который нужен программистам, контент-менеджерам, дизайнерам, верстальщикам, системным администраторам, копирайтерам, маркетологам, аналитикам.
Stepik | Образовательная платформа запись закреплена
Если у вас на носу ЕГЭ, курс вы не проходили, но хотите быстро подтянуть знания в интересном формате, вам на марафоны от Ляйсан
Соточка по русскому | ЕГЭ 2022 | РУССКИЙ ЯЗЫК
Котаны!
14 ФЕВРАЛЯ ближайший старт всех 3-х МАРАФОНОВ!
Идут марафоны 16 дней, за это время вы разберетесь в одном выбранном блоке тем и заданий ЕГЭ.
Марафоны - это небольшие видео и задания к ним, которые выходят каждый день.
Если задания не выполняются - вы из марафона выбываете. Так что две недели упорного ботания по сбалансированной программе (со всеми сложными случаями и ловушками) вам гарантированы.
Старт марафона каждые 20 дней:
- 14 Февраля
- 6 Марта
- 26 Марта
и так далее
Читайте также: