Чингиз айтматов биография кратко презентация

Обновлено: 08.07.2024

Окончив восемь классов, он поступил в Джамбульский
зоотехникум, который окончил с отличием, и был принят без
экзаменов в сельскохозяйственный институт. В студенческие
годы он писал небольшие заметки, статьи, очерки, публикуя их
в газетах. После института работал зоотехником, продолжая
писать.

В 1956 приехал учиться в Москву на Высшие литературные
курсы, которые многое ему дали. Вернувшись в Киргизию, стал
редактором журнала "Лите ратурный Киргизстан", пять лет
был собственным корреспондентом газеты "Правда" в
Киргизии.

Широкую известность молодому писателю принесла повесть
"Джамиля" (1958), позднее вошедшая в книгу "Повести гор и
степей" (Ленинская премия, 1963). В 1961 вышла повесть
"Тополек мой в красной косынке". Затем последовали повести
"Первый учитель" (1962), "Материнское поле" (1965), "Прощай,
Гульсары!" (1966), "Белый пароход" (1970) и др.

Первый роман, написанный Айтматовым, - "И дольше века
длится день" ("Буранный полустанок", 1980). В 1988 был
опубликован известный роман "Плаха".

В 1963 был издан сборник Айтматова "Повести гор и степей",
за который он получил Ленинскую премию. Вошедшие в книгу
повести "Тополек мой в красной косынке", "Первый учитель",
"Материнское поле" повествовали о сложных психологических
и житейских коллизиях, происходящих в жизни простых
деревенских людей в их столкновении с новой жизнью.

В повести "Джамиля", героем-повествователем которой был
15-летний подросток, проявилась главная особенность прозы
Айтматова: сочетание напряженного драматизма в описании
характеров и ситуаций с лирическим строем в описании
природы и обычаев народа.

В повести "Прощай, Гульсары!" создан мощный эпический
фон, ставший еще одной важной приметой творчества
Айтматова, использовались мотивы и сюжеты киргизского
эпоса Карагул и Коджоджан.

Ч. Айтматов смог сделать и дипломатическую карьеру: был
послом СССР в Люксембурге. В настоящее время является
послом Кыргызстана в Бельгии, не оставляя при этом
литературной деятельности (роман "Тавро Кассандры, 1994)

С самого начала его произведения отличали особый
драматизм, сложная проблематика, неоднозначное решение
проблем. Таковы ранние повести: “Джамиля” (1957), “Тополек
мой в красной косынке” (1961), “Первый учитель” (1963).

“Личность и Жизнь, Народ и История, Совесть и Бытие – вот
проблемные пары трех означенных ступеней восхождения
Айтматова ко все более глубинным путям”,- пишет
исследователь творчества писателя Г.Грачев.

Книга известного
советского писателя –
роман-предупреждение,
затрагивающий острые
нравственные проблемы
современности. Автор
исследует приобретения
и потери современного
человека в его духовной
жизни, в отношении к
Родине, народу, другому
человеку, природе,
оценивает его
нравственные качества в
их развитии,
исторических
взаимосвязях и
испытаниях реальной
жизнью.

Повествование начинается
описанием волчьей семьи Акбары и Ташчайнара,
мирно живущей в
Моюнкумской саванне. Но
эти спокойствие и
безмятежность лишь до тех
пор, пока в азиатские
просторы не вторгается
человек, несущий в себе не
созидающую, а
разрушающую силу.

И совершается ужасное,
кровавое действо уничтожения
животного мира, в котором
погибают и недавно
появившиеся на свет волчата
Акбары. Все живое вокруг
истреблено, а люди,
одержимые эгоистическим
отношением к природе,
радуются, что план по
мясопоставкам выполнен. Три
раза волки уходили в глухие
места, пытались обзавестись
потомством для продолжения
своего рода и жить так, как
предписывают им законы
бытия, и три раза злая и
жестокая судьба, воплощенная
в образе людей, лишала их
детенышей.

Акбара и Ташчайнар в
романе обладают
милосердием и никому
не желают плохого.
Любовь Акбары к
волчатам - это не
бессознательный
животный инстинкт, а
осознанная материнская
забота и ласка,
свойственная всему
женскому на земле.
Волки в произведении,
особенно Акбара,
олицетворяют собой
природу, которая
пытается спастись от
уничтожающих ее
людей.

Мать Акбара, как матьприрода, хочет сохранить
себя, свое будущее в
потомстве, но, когда
Базарбай похищает из
логова волчат, она
ожесточается и начинает
нападать на каждого, чтобы
заглушить бешенство, тоску
и отчаяние, доводившие ее
до безумия.

Волчица карает не того, кто
действительно причинил ей зло, а
совершенно невиновного человека чабана Бостона, семья которого имела
несчастье принять в своем доме
Базарбая, проезжавшего с волчатами
мимо их жилища. Следы и привели
Акбару к Бостонову становищу. Чабан
понимает, какой гнусный поступок
совершил завистливый и желающий
ему навредить Базарбай, но не может
ничего сделать.

Этот омерзительный пьяница,
способный на любую подлость, всю
жизнь ненавидел Бостона, честного
труженика, который, благодаря своим
собственным силам, стал лучшим
чабаном в аиле. И теперь Базарбай
злорадствовал и ликовал при мысли о
том, что “возомнившего о себе и
возгордившегося” Уркунчиева доводит
по ночам терзающим и
изматывающим воем потерявшая
волчат Акбара.

Но самое страшное ожидало
Бостона впереди. Увидев, что
волчица, похитившая его любимого
сына, убегает, Бостон убивает
одним выстрелом Акбару и
малыша, который был его
продолжением и смыслом жизни.
Погибает и Базарбай, сломавший
так много чужих судеб и
столкнувший друг с другом две
могучие силы - человечество и
природу. Совершив три убийства,
только одно из которых осознанное,
Бостон сам ведет себя на “плаху”,
подавленный переполнявшими его
горем и отчаянием, внутренне
опустошенный; но в глубине души
он был спокоен, потому что
уничтоженное им зло больше не
сможет вредить живущим.

Еще одна острая тема, раскрытая писателем в романе, - это
проблема наркомании. Ч. Айтматов призывает людей
опомниться, принять необходимые меры по искоренению
этого опасногосоциального явления, которое калечит
человеческие души. Автор правдиво и убедительно
описывает ведущий в тупик и разрушающий жизни путь
“гонцов”, которые, рискуя, отправляются в азиатские степи
за анашой, одержимые жаждой обогащения. В
противоположность им писатель вводит образ Авдия
Каллистратова, “еретика-новомысленника”, изгнанного из
семинарии за его недопустимые с точки зрения религии и
устоявшихся церковных постулатов идеи о “Богесовременнике”

Авдий всеми силами стремится
образумить их, спасти погибающие
души, вселив в них высокую мысль о
Всеблагом, Всемилостивом,
Вездесущем… Но за это его жестоко
избивают, а потом и лишают жизни
те, кому он протянул руку помощи.
Фигура Авдия, распятого на
саксауле, напоминает Христа,
принесшего себя в жертву за Добро
и Истину, даруемые людям, и
искупившего смертью человеческие
грехи. Авдий тоже принял смерть за
добро, и в последних его мыслях не
было упрека обезумевшей толпе
убийц, а лишь сострадание к ней и
горестное чувство невыполненного
долга…

“Ты пришла” - таковы были его
последние слова, когда он увидел перед
собой волчицу с удивительными синими
глазами, которая с болью заглянула в
лицо распятого человека и жаловалась ему
на свое горе. Человек и волк поняли друг
друга, потому что их объединяло общее
страдание - страдание, которое они
испытывали от нравственной нищеты
людей, погрязших в бездуховности.

Если Бостона привели на “плаху”
роковые обстоятельства, то Авдий
сам избрал себе такой путь, зная, что
в человеческом мире за добро и
милосердие нужно жестоко
расплачиваться. Трагедию Авдия
усугубляет полное одиночество,
потому что порывы его благородной
души ни в ком не находят отклика и
понимания.

Тревога - вот главное чувство, которое несет роман читателю.
Это тревога за погибающую природу, за
самоуничтожающееся поколение, утопающее в пороках.
“Плаха” - это крик, призыв автора одуматься, принять меры
по сохранению жизни на земле. Это сильное по своему
содержанию произведение способно оказать человеку
неоценимую помощь в борьбе за новый, светлый,
высоконравственный путь, который назначен ему природой и
на который люди рано или поздно обратят озаренные
разумом взоры.

Презентация на тему: " Биография и творчество Чингиза Айтматова (1928 – 2008) Вчерашние не могут знать, что происходит сегодня, но сегодняшние знают, что происходило вчера, а." — Транскрипт:

1 Биография и творчество Чингиза Айтматова (1928 – 2008) Вчерашние не могут знать, что происходит сегодня, но сегодняшние знают, что происходило вчера, а завтра сегодняшние станут вчерашними Ч.Айтматов

2 Чингиз Айтматов родился 12 декабря 1928 в аиле Шекер (Киргизия). Под влиянием семьи будущий писатель с детства приобщился к русской культуре, русскому языку и литературе.

3 В 1937 отец был репрессирован, будущий писатель воспитывался у бабушки. Чингизу пришлось столкнуться с подлинной народной жизнью: его трудовой стаж начался в десять лет, а с четырнадцати лет ему пришлось работать секретарем аилсовета, решая самые сложные вопросы жизни большого села.

4 Окончив восемь классов, он поступил в Джамбульский зоотехником, который окончил с отличием, и был принят без экзаменов в сельскохозяйственный институт. В студенческие годы он писал небольшие заметки, статьи, очерки, публикуя их в газетах. После института работал зоотехником, продолжая писать.

5 В 1956 приехал учиться в Москву на Высшие литературные курсы, которые многое ему дали. Вернувшись в Киргизию, стал редактором журнала "Лите ратурный Киргизстан", пять лет был собственным корреспондентом газеты "Правда" в Киргизии.

6 Широкую известность молодому писателю принесла повесть "Джамиля" (1958), позднее вошедшая в книгу "Повести гор и степей" (Ленинская премия, 1963). В 1961 вышла повесть "Тополек мой в красной косынке". Затем последовали повести "Первый учитель" (1962), "Материнское поле" (1965), "Прощай, Гульсары!" (1966), "Белый пароход" (1970) и др.

7 Первый роман, написанный Айтматовым, - "И дольше века длится день" ("Буранный полустанок", 1980). В 1988 был опубликован известный роман "Плаха".

9 В 1963 был издан сборник Айтматова "Повести гор и степей", за который он получил Ленинскую премию. Вошедшие в книгу повести "Тополек мой в красной косынке", "Первый учитель", "Материнское поле" повествовали о сложных психологических и житейских коллизиях, происходящих в жизни простых деревенских людей в их столкновении с новой жизнью.

10 В повести "Джамиля", героем- повествователем которой был 15-летний подросток, проявилась главная особенность прозы Айтматова: сочетание напряженного драматизма в описании характеров и ситуаций с лирическим строем в описании природы и обычаев народа.

11 В повести "Прощай, Гульсары!" создан мощный эпический фон, ставший еще одной важной приметой творчества Айтматова, использовались мотивы и сюжеты киргизского эпоса Карагул и Коджоджан.

14 Ч. Айтматов смог сделать и дипломатическую карьеру: был послом СССР в Люксембурге. В настоящее время является послом Кыргызстана в Бельгии, не оставляя при этом литературной деятельности (роман "Тавро Кассандры, 1994)

16 Творчество Творчество Чингиз Айтматов – одна из самых замечательных фигур современной советской литературы. Это писатель глубоко национальный, но с первых же шагов в литературе он стал известен во всем Союзе, как и за рубежом.

17 С самого начала его произведения отличали особый драматизм, сложная проблематика, неоднозначное решение проблем. Таковы ранние повести: Джамиля (1957), Тополек мой в красной косынке (1961), Первый учитель (1963).

18 Литературные критики выделили три периода в творческом развитии Ч.Айтматова. Джамиля, Верблюжий глаз, Тополек мой в красной косынке, Первый учитель- произведения первого эта- па. Второй образуют повести Материнское поле (1963 г.) и Прощай, Гульсары! (1966 г. ). Третий же начинается с Белого парохода ( 1970 г.). Это также Ранние журавли, Пегий пес, бегущий краем моря и роман Буранный полустанок.

19 Личность и Жизнь, Народ и История, Совесть и Бытие – вот проблемные пары трех означенных ступеней восхождения Айтматова ко все более глубинным путям,- пишет исследователь творчества писателя Г.Грачев.

Слайд 4

Окончив восемь классов, он поступил в Джамбульский зоотехникум, который окончил с отличием, и был принят без экзаменов в сельскохозяйственный институт. В студенческие годы он писал небольшие заметки, статьи, очерки, публикуя их в газетах. После института работал зоотехником, продолжая писать.

Слайд 5

В 1956 приехал учиться в Москву на Высшие литературные курсы, которые многое ему дали. Вернувшись в Киргизию, стал редактором журнала "Лите ратурный Киргизстан", пять лет был собственным корреспондентом газеты "Правда" в Киргизии.

Слайд 6

Широкую известность молодому писателю принесла повесть "Джамиля" (1958), позднее вошедшая в книгу "Повести гор и степей" (Ленинская премия, 1963). В 1961 вышла повесть "Тополек мой в красной косынке". Затем последовали повести "Первый учитель" (1962), "Материнское поле" (1965), "Прощай, Гульсары!" (1966), "Белый пароход" (1970) и др.

Слайд 7

Первый роман, написанный Айтматовым, - "И дольше века длится день" ("Буранный полустанок", 1980). В 1988 был опубликован известный роман "Плаха".

Слайд 8

Слайд 9

В 1963 был издан сборник Айтматова "Повести гор и степей", за который он получил Ленинскую премию. Вошедшие в книгу повести "Тополек мой в красной косынке", "Первый учитель", "Материнское поле" повествовали о сложных психологических и житейских коллизиях, происходящих в жизни простых деревенских людей в их столкновении с новой жизнью.

Слайд 10

В повести "Джамиля", героем-повествователем которой был 15-летний подросток, проявилась главная особенность прозы Айтматова: сочетание напряженного драматизма в описании характеров и ситуаций с лирическим строем в описании природы и обычаев народа.

Слайд 11

В повести "Прощай, Гульсары!" создан мощный эпический фон, ставший еще одной важной приметой творчества Айтматова, использовались мотивы и сюжеты киргизского эпоса Карагул и Коджоджан.

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Ч. Айтматов смог сделать и дипломатическую карьеру: был послом СССР в Люксембурге. В настоящее время является послом Кыргызстана в Бельгии, не оставляя при этом литературной деятельности (роман "Тавро Кассандры, 1994)

Слайд 15

Слайд 16

С самого начала его произведения отличали особый драматизм, сложная проблематика, неоднозначное решение проблем. Таковы ранние повести: “Джамиля” (1957), “Тополек мой в красной косынке” (1961), “Первый учитель” (1963).

Слайд 17

“Личность и Жизнь, Народ и История, Совесть и Бытие – вот проблемные пары трех означенных ступеней восхождения Айтматова ко все более глубинным путям”,- пишет исследователь творчества писателя Г.Грачев.

Слайд 18

Книга известного советского писателя – роман-предупреждение, затрагивающий острые нравственные проблемы современности. Автор исследует приобретения и потери современного человека в его духовной жизни, в отношении к Родине, народу, другому человеку, природе, оценивает его нравственные качества в их развитии, исторических взаимосвязях и испытаниях реальной жизнью.

Слайд 19

Повествование начинается описанием волчьей семьи - Акбары и Ташчайнара, мирно живущей в Моюнкумской саванне. Но эти спокойствие и безмятежность лишь до тех пор, пока в азиатские просторы не вторгается человек, несущий в себе не созидающую, а разрушающую силу.

Слайд 20

И совершается ужасное, кровавое действо уничтожения животного мира, в котором погибают и недавно появившиеся на свет волчата Акбары. Все живое вокруг истреблено, а люди, одержимые эгоистическим отношением к природе, радуются, что план по мясопоставкам выполнен. Три раза волки уходили в глухие места, пытались обзавестись потомством для продолжения своего рода и жить так, как предписывают им законы бытия, и три раза злая и жестокая судьба, воплощенная в образе людей, лишала их детенышей.

Слайд 21

Слайд 22

Акбара и Ташчайнар в романе обладают милосердием и никому не желают плохого. Любовь Акбары к волчатам - это не бессознательный животный инстинкт, а осознанная материнская забота и ласка, свойственная всему женскому на земле. Волки в произведении, особенно Акбара, олицетворяют собой природу, которая пытается спастись от уничтожающих ее людей.

Слайд 23

Мать Акбара, как мать-природа, хочет сохранить себя, свое будущее в потомстве, но, когда Базарбай похищает из логова волчат, она ожесточается и начинает нападать на каждого, чтобы заглушить бешенство, тоску и отчаяние, доводившие ее до безумия.

Слайд 24

Волчица карает не того, кто действительно причинил ей зло, а совершенно невиновного человека - чабана Бостона, семья которого имела несчастье принять в своем доме Базарбая, проезжавшего с волчатами мимо их жилища. Следы и привели Акбару к Бостонову становищу. Чабан понимает, какой гнусный поступок совершил завистливый и желающий ему навредить Базарбай, но не может ничего сделать.

Слайд 25

Этот омерзительный пьяница, способный на любую подлость, всю жизнь ненавидел Бостона, честного труженика, который, благодаря своим собственным силам, стал лучшим чабаном в аиле. И теперь Базарбай злорадствовал и ликовал при мысли о том, что “возомнившего о себе и возгордившегося” Уркунчиева доводит по ночам терзающим и изматывающим воем потерявшая волчат Акбара.

Слайд 26

Но самое страшное ожидало Бостона впереди. Увидев, что волчица, похитившая его любимого сына, убегает, Бостон убивает одним выстрелом Акбару и малыша, который был его продолжением и смыслом жизни. Погибает и Базарбай, сломавший так много чужих судеб и столкнувший друг с другом две могучие силы - человечество и природу. Совершив три убийства, только одно из которых осознанное, Бостон сам ведет себя на “плаху”, подавленный переполнявшими его горем и отчаянием, внутренне опустошенный; но в глубине души он был спокоен, потому что уничтоженное им зло больше не сможет вредить живущим.

Слайд 27

Еще одна острая тема, раскрытая писателем в романе, - это проблема наркомании. Ч. Айтматов призывает людей опомниться, принять необходимые меры по искоренению этого опасногосоциального явления, которое калечит человеческие души. Автор правдиво и убедительно описывает ведущий в тупик и разрушающий жизни путь “гонцов”, которые, рискуя, отправляются в азиатские степи за анашой, одержимые жаждой обогащения. В противоположность им писатель вводит образ Авдия Каллистратова, “еретика-новомысленника”, изгнанного из семинарии за его недопустимые с точки зрения религии и устоявшихся церковных постулатов идеи о “Боге-современнике”

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Авдий всеми силами стремится образумить их, спасти погибающие души, вселив в них высокую мысль о Всеблагом, Всемилостивом, Вездесущем… Но за это его жестоко избивают, а потом и лишают жизни те, кому он протянул руку помощи. Фигура Авдия, распятого на саксауле, напоминает Христа, принесшего себя в жертву за Добро и Истину, даруемые людям, и искупившего смертью человеческие грехи. Авдий тоже принял смерть за добро, и в последних его мыслях не было упрека обезумевшей толпе убийц, а лишь сострадание к ней и горестное чувство невыполненного долга…

Слайд 31

“Ты пришла” - таковы были его последние слова, когда он увидел перед собой волчицу с удивительными синими глазами, которая с болью заглянула в лицо распятого человека и жаловалась ему на свое горе. Человек и волк поняли друг друга, потому что их объединяло общее страдание - страдание, которое они испытывали от нравственной нищеты людей, погрязших в бездуховности.

Слайд 32

Если Бостона привели на “плаху” роковые обстоятельства, то Авдий сам избрал себе такой путь, зная, что в человеческом мире за добро и милосердие нужно жестоко расплачиваться. Трагедию Авдия усугубляет полное одиночество, потому что порывы его благородной души ни в ком не находят отклика и понимания.

Слайд 33

Тревога - вот главное чувство, которое несет роман читателю. Это тревога за погибающую природу, за самоуничтожающееся поколение, утопающее в пороках. “Плаха” - это крик, призыв автора одуматься, принять меры по сохранению жизни на земле. Это сильное по своему содержанию произведение способно оказать человеку неоценимую помощь в борьбе за новый, светлый, высоконравственный путь, который назначен ему природой и на который люди рано или поздно обратят озаренные разумом взоры.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Ч. Т. Айтматов. Жизненный и творческий путь.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

Биография и творчество Чингиза Айтматова
(1928 – 2008)

Вчерашние не могут знать, что происходит сегодня, но сегодняшние знают, что происходило вчера, а завтра сегодняшние станут вчерашними
Ч.Айтматов

Чингиз Айтматов родился
Чингиз Айтматов родился
12 декабря 1928 года в ауле Шекер (Киргизия). Под влиянием семьи будущий писатель с детства приобщился к русской культуре, русскому языку и литературе.

В 1937 отец был репрессирован, будущий писатель воспитывался у бабушки. Чингизу пришлось столкнуться с подлинной народной жизнью: его трудовой стаж начался в десять лет, а с четырнадцати лет ему пришлось работать секретарем аилсовета, решая самые сложные вопросы жизни большого села.
В 1937 отец был репрессирован, будущий писатель воспитывался у бабушки. Чингизу пришлось столкнуться с подлинной народной жизнью: его трудовой стаж начался в десять лет, а с четырнадцати лет ему пришлось работать секретарем аилсовета, решая самые сложные вопросы жизни большого села.

Окончив восемь классов, он поступил в Джамбульский зоотехникум, который окончил с отличием, и был принят без экзаменов в сельскохозяйственный институт.
Окончив восемь классов, он поступил в Джамбульский зоотехникум, который окончил с отличием, и был принят без экзаменов в сельскохозяйственный институт.
В студенческие годы он писал небольшие заметки, статьи, очерки, публикуя их в газетах. После института работал зоотехником, продолжая писать.

Широкую известность молодому писателю принесла повесть "Джамиля" (1958), позднее вошедшая в книгу "Повести гор и степей" (Ленинская премия, 1963).
Широкую известность молодому писателю принесла повесть "Джамиля" (1958), позднее вошедшая в книгу "Повести гор и степей" (Ленинская премия, 1963).
В 1961 году вышла повесть "Тополек мой в красной косынке".
Затем последовали повести "Первый учитель" (1962), "Материнское поле" (1965), "Прощай, Гульсары!" (1966), "Белый пароход" (1970) и др.

Чингиз Айтматов – одна из самых замечательных фигур современной советской литературы.
Чингиз Айтматов – одна из самых замечательных фигур современной советской литературы.
Это писатель глубоко национальный, но с первых же шагов в литературе он стал известен как во всем Союзе, так и за рубежом.

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.

Аннотация к презентации

Презентация на тему "Биография и творчество Чингиза Айтматова" рассказывает о русском и киргизском писателе, дипломате, Гере Киргизской Республики, народном писателе Киргизской ССР, академике АН Киргизской ССР, Герое Социалистического Труда. Айматов - Лауреат Ленинской и трёх Государственных премий СССР.

Краткое содержание

Биография
Творчество
Периоды в творческом развитии Ч.Айтматова

Содержание

Биография и творчество Чингиза Айтматова

Вчерашние не могут знать, что происходит сегодня, но сегодняшние знают, что происходило вчера, а завтра сегодняшние станут вчерашними.

Слайд 2

Чингиз Айтматов родился 12 декабря 1928 в аие Шекер (Киргизия). Под влиянием семьи будущий писатель с детства приобщился к русской культуре, русскому языку и литературе.

Слайд 3

Слайд 4

Окончив восемь классов, он поступил в Джамбульский зоотехникум, который окончил с отличием, и был принят без экзаменов в сельскохозяйственный институт. В студенческие годы он писал небольшие заметки, статьи, очерки, публикуя их в газетах. После института работал зоотехником, продолжая писать.

Слайд 5

В 1956 приехал учиться в Москву на Высшие литературные курсы, которые многое ему дали. Вернувшись в Киргизию, стал редактором журнала "Лите ратурный Киргизстан", пять лет был собственным корреспондентом газеты "Правда" в Киргизии.

Слайд 6

Широкую известность молодому писателю принесла повесть "Джамиля" (1958), позднее вошедшая в книгу "Повести гор и степей" (Ленинская премия, 1963). В 1961 вышла повесть "Тополек мой в красной косынке". Затем последовали повести "Первый учитель" (1962), "Материнское поле" (1965), "Прощай, Гульсары!" (1966), "Белый пароход" (1970) и др.

Слайд 7

Первый роман, написанный Айтматовым, - "И дольше века длится день" ("Буранный полустанок", 1980). В 1988 был опубликован известный роман "Плаха".

Слайд 8

Слайд 9

В 1963 был издан сборник Айтматова "Повести гор и степей", за который он получил Ленинскую премию. Вошедшие в книгу повести "Тополек мой в красной косынке", "Первый учитель", "Материнское поле" повествовали о сложных психологических и житейских коллизиях, происходящих в жизни простых деревенских людей в их столкновении с новой жизнью.

Слайд 10

В повести "Джамиля", героем-повествователем которой был 15-летний подросток, проявилась главная особенность прозы Айтматова: сочетание напряженного драматизма в описании характеров и ситуаций с лирическим строем в описании природы и обычаев народа.

Слайд 11

В повести "Прощай, Гульсары!" создан мощный эпический фон, ставший еще одной важной приметой творчества Айтматова, использовались мотивы и сюжеты киргизского эпоса Карагул и Коджоджан.

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Ч. Айтматов смог сделать и дипломатическую карьеру: был послом СССР в Люксембурге. В настоящее время является послом Кыргызстана в Бельгии, не оставляя при этом литературной деятельности (роман "Тавро Кассандры, 1994).

Слайд 15

Слайд 16

Творчество

Чингиз Айтматов – одна из самых замечательных фигур современной советской литературы. Это писатель глубоко национальный, но с первых же шагов в литературе он стал известен во всем Союзе, как и за рубежом.

Слайд 17

С самого начала его произведения отличали особый драматизм, сложная проблематика, неоднозначное решение проблем. Таковы ранние повести: “Джамиля" (1957), “Тополек мой в красной косынке" (1961), “Первый учитель" (1963).

Слайд 18

Литературные критики выделили три периода в творческом развитии Ч.Айтматова:

“Джамиля", “Верблюжий глаз", “Тополек мой в красной косынке", “Первый учитель"- произведения первого эта- па.
Второй образуют повести “Материнское поле" (1963 г.) и “Прощай, Гульсары!" (1966г. ).
Третий же начинается с “Белого парохода" ( 1970 г.). Это также “Ранние журавли", “Пегий пес, бегущий краем моря" и роман “Буранный полустанок".

Слайд 19

“Личность и Жизнь, Народ и История, Совесть и Бытие – вот проблемные пары трех означенных ступеней восхождения Айтматова ко все более глубинным путям",- пишет исследователь творчества писателя Г.Грачев.

Слайд 20

Слайд 21

Читайте также: