Беседа с родителями в школе на тему однополой любви

Обновлено: 05.07.2024

Конечно, старец Паисий избрал призвание, которое исключало семейную жизнь. Тем не менее, его призыв обращен к родителям и всем, кто отвечает за нравственное воспитание детей, – особенно в наше время, когда смещены нравственные ориентиры. В одной из предыдущих статей я писал, что небрежность – это неуловимый и, пожалуй, самый коварный и скрытный грех. Небрежность незаметна. Мы видим ее только тогда, когда замечаем отсутствие чего-либо, что должно быть; это связано с отсутствием правильных действий. (Morelli, 2007).

Родители – воины Христовы в малой церкви и должны сами стать богословами 1
Тому, кто принял решение стать воином Христовым, нужно к этому подготовиться. Прежде всего, нужно познать и понять учение Христа, в частности то, как его применять в жизни, в том числе и в христианском браке. Во-вторых, нужно научиться тому, как вести себя в психологической и духовной борьбе. Надо научиться распознавать тактику врага, в данном случае – дьявола, который использует такие изощренные уловки, как рассуждение, опирающееся на эмоции, и сочувствие, которые размывают личностные и культурные границы, призванные удерживать в правильном русле сильные человеческие порывы.

Прошли те времена, когда родители могли поручить нравственное и религиозное воспитание детей другим. Когда христианская нравственность еще влияла на культуру (пусть даже и несовершенно), у родителей была какая-то уверенность, что то, чему их дети научатся в Церкви, будет более или менее подкреплено культурой. Теперь это не так.

Обязанности, переданные нравственным и религиозным учителям (священникам, воспитателям, преподавателям и другим), также возложены и на родителей. По сути, если родители не возьмут на себя ответственность как первые учителя своих детей в вопросах нравственности, велика вероятность, что другие не смогут повлиять на них.

Далее, если родители понимают, что брак и воспитание детей неразрывно связано с волей Бога в их жизни – что основная цель их жизни состоит в правильном воспитании детей, – то понимание ребенком того, что не все то, что выглядит хорошим, является хорошим, будет глубже усвоено в большей мере за счет родительского примера. Другими словами, ребенок поймет, что нормальный в нравственном смысле брак – это союз мужчины и женщины, видя, как живут его родители.

Ниже эти вопросы будут рассмотрены подробнее. Мы узнаем, для чего Бог создал нас, как мы можем откликнуться на Его призыв и что это означает в отношении семьи и брака. В качестве напоминания: родители, мы должны сначала понять, что это значит для нас, прежде чем мы сможем поделиться с нашими детьми.

В какой момент лучшего всего поговорить с ребенком?
Когда лучше поговорить с ребенком? Я рекомендую говорить с ребенком на эту тему в тот момент, когда он сталкивается с событием, которое имеет отношение к гомосексуальным отношениям или браку. Это возможно во время или после просмотра репортажа в новостях, телешоу, фильма или видео. Также это возможно, если ребенок увидел прилюдное проявление взаимной привязанности гомосексуальной парой. Это можно увидеть в определенных местах, в местах отдыха, на демонстрациях в защиту прав гомосексуалистов и на гей-парадах. Также это может произойти случайно во время каких-либо повседневных занятий вне дома.

Однако имейте в виду, что ребенок не поймет вас, если сначала вы не скажете, что понимаете, что он чувствует. Другими словами, если ребенок говорит, что, скажем, вид счастливой гомосексуальной пары вызывает у него положительные эмоции, согласитесь с этим. Положительные эмоции – это то, что он на самом деле чувствует, и их отрицание или смутит ребенка, или заставит его скептически отнестись к вашим словам.

С самого начало человечество было создано как взаимодополняющий союз мужчины и женщины, которые образуют единое целое. Они отличаются друг от друга в сексуальном отношении (физиологически, психофизиологически и психологически), в отношении половой идентификации (в плане адаптации к культурным нормам, культурным определениям) и духовно, обладая разными способностями, талантами и предназначениями.

Любой союз мужчины и женщины в браке предполагает возможность рождения детей. Это заложено в материальной природе творения. Более того, этот союз предполагает зачатие ребенка как священное явление, даже священное призвание, учитывая, что оно предопределено Богом.

Из слов Иоанна Златоуста легко сделать вывод, что такое объединение невозможно при гомосексуальной связи. Гомосексуальные отношения исключают возможность создания новой жизни, потому что гомосексуальная связь естественным образом бесплодна. Это также по замыслу Божию закон, отразившийся в материальной природе творения. Мужчина с мужчиной или женщина с женщиной не могут зачать ребенка. Они не разделяют священный замысел Бога. Это нарушает природу, канон, установленный Писанием, и нравственную традицию.

Применение богословских понятий
Родители вместе со священником, духовным отцом или преподавателями по духовному воспитанию могут использовать материал из этой статьи и применять его в семейных обсуждениях. Ранее я говорил, что ребенок может основываться на внешних эмоциях и сочувствии. Учитывая отрицание и искажение христианских ценностей в нашей культуре, возможно, это затруднение окажется распространенным в большинстве случаев.

Например, скажем, 12-летний подросток понимает, что воровать нехорошо. Он понимает, что воровать – это эгоистично и неуважительно по отношению к ближнему. Тем временем на кухне перед ужином в новостях показывают несколько недавно поженившихся гомосексуальных пар, которые улыбаются, обнимаются и т.п. Родители могут подойти к вопросу следующим образом.

Похожий случай
Некоторые родители подумают, что мои разъяснения далеки от реальности. Но позвольте привести пример. В каком-то смысле гомосексуальность можно сравнить с дискриминацией по национальному признаку, по крайней мере, в том, как мы относимся к гомосексуальности. С другой стороны, нужно быть осторожными и не приравнивать движение по защите прав сексуальных меньшинств к движению по защите прав человека. Движение в поддержку гомосексуалистов и борьба за равенство чернокожих – это совершенно разные вещи.

Тем не менее, если придерживаться разграничения между грехом и грешником, как сказано выше, было бы неверно относиться к гомосексуалисту, основываясь только на его сексуальном поведении, также как неверно иначе относиться к чернокожему только из-за цвета его кожи. Это не означает, что гомосексуальным отношениям следует предоставить нравственное равенство с гетеросексуальным браком. Но, тем не менее, это означает, что мы должны видеть в гомосексуалистах детей Бога, заслуживающих уважения, которое дано им Богом (как Иисус относился к сборщикам налогов, блудницам и прочим, – с уважением).

Какое-то время назад я проводил психологические консультации с 11-летней девочкой по вопросам отношений в семье. Она рассказала мне, что месяц назад в их класс перевели ученицу из Англии. Другие девочки передразнивали ее произношение и манерность и сторонились ее (особенно подружки моей подопечной).

Моя подопечная сразу поняла, что это нехорошо. Она регулярно ходила в церковь с родителями, которые твердо следовали христианским традициям, поэтому она также почувствовала, что отношение, которое приходилось испытывать новой ученице, было нехристианским. Она решила познакомиться с новой ученицей и поняла, что та очень приятная и милая. Они подружились.

Пожалуйста, обратите внимание, что этот сценарий отражает суть христианского ответа: доброта по отношению ко всем; неосуждение других (осуждение принадлежит только Богу); утверждение истины, что только освященный церковью брак между мужчиной и женщиной угоден Богу, и смирение, в котором мы должны судить только себя, но не наших братьев и сестер.

Уместным завершением будет молитва Святого Ефрема Сирина. Она подсказывает нам, как нужно относиться к вопросам гомосексуальности и однополых браков в нашем обществе, которое становится все более безбожным:

Господи и Владыко живота моего! Дух праздности, уныния, любоначалия и празднословия не даждь ми. Дух же целомудрия, смиренномудрия, терпения и любве даруй ми, рабу Твоему. Ей, Господи, Царю, даруй ми зрети мои прегрешения и не осуждати брата моего, яко благословен еси во веки веков. Аминь.

Благодарим Любовь Лаврову за помощь в подготовке текста (перевод)

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

ЧАС ОТКРОВЕНИЯ

Подготовила и провела

Цели : ознакомить девочек-подростков с последствиями ранних половых связей; формировать отрицательное отношение к половой распущенности, вульгарности, доступности, позитивное отношение к целомудрию, воздержанию, нравственной чистоте; побуждать детей к соблюдению половой гигиены, к поиску положительного нравственного идеала.

Оборудование: мультимедийный проектор для показа презентации.

Информация к размышлению.

Проблемы ранней беременности.

Ход часа откровений

Психолог: Каждый из нас отвечает на этот вопрос по-своему.

Кто-то мечтает о красивом уютном доме, кто-то думает о машине, о хорошей работе. Но, вероятно, вы все согласитесь со мной, что ни один человек не представляет себя счастливым без любимого человека, без любви.

Человек, любивший приключения, становится путешественником и открывает Америку.

Человек, любивший технику, создает космический корабль, луноход, это дает возможность изучать целый мир – мир космоса, мир Луны.

Человек, любящий землю, выращивает богатые урожаи.

Совсем скоро вы закончите школу, попрощаетесь с детством, и уйдёте в самостоятельную жизнь с долгожданной свободой. Свободой чего? Совести и поступков. В этом возрасте, в этот период молодые девушки часто совершают необдуманные поступки, за которые им потом приходится горько расплачиваться.

Больше всего меня волнует сегодня: какими вы будете вдали от родительских глаз и учительских наставлений?

Чтобы уберечь вас от возможных ошибок в жизни, мы поговорим о самом сокровенном для девочек. СЛАЙД 3

2.Информация к размышлению - Надо ли говорить об этих проблемах? СЛАЙД 4

Лариса, 15 лет:
— Я уже полгода живу половой жизнью и не думаю, что начала ее очень рано. В нашей школе большинство девочек уже имеют этот опыт. Только не все в этом признаются. Акция, которую проводят врачи с учителями, наверное, поможет девчонкам. Но лично я давно обо всем знаю.

Таня, 15 лет:
— Когда мама узнала, что у меня уже был парень, то наказала меня домашним арестом. Правда, потом она перестала сердиться и начала советовать мне, как что делать. Думаю, все мамы должны объяснять своим дочерям все, что касается этого вопроса. Не то, чтобы я стеснялась учителей или врачей, но мама ведь ближе.

1. Как бы вы поступили в той ситуации, в которой оказались девочки?

2 Смогли бы вы доверить возникшие проблемы своим родителям?

3. Поняли бы вас, в данной ситуации, ваши родители?

4.Стоит ли делать аборт в раннем возрасте?

5. Стали бы вы сообщать своему молодому человеку о вашей беременности?

7. Готовы ли вы стать матерью в раннем возрасте?

4. Проблемы ранней беременности. Грустная статистика любви.

Браки, заключенные между юношами и девушками, не достигшими половой зрелости, нередко бывают бесплодными, часто распадаются.

Воспалительные заболевания половых путей и опасность заражения болезнями, передающимися половым путем.

Трудноразрешимые социальные и морально-этические проблемы, связанные с ранним материнством.

Ранняя половая жизнь опасна тем, что приводит к нарушению гормональной регуляции репродуктивной системы, которая в этом возрасте только налаживается.

Гинекологические заболевания, как следствие аборта, беременности и родов в подростковом возрасте.

Сложная ситуация. Беременна в пятнадцать лет

… Ужас сковал хрупкое тело Эльмиры. В глазах потемнело. В висках застучали сотни молоточков. Что же делать? Что? Мать убьет. Позор. Стыд. Как она посмотрит в глаза родным, одноклассникам, знакомым? Как? Что делать с ребенком?
Признаться своей матери она не смогла. Оставалось только проглотить побольше таблеток и заснуть. Навсегда. Эльмира так и сделала…
Это не сюжет из какого-нибудь романа, а реальный случай. 15-летняя девочка покончила жизнь самоубийством, когда узнала о своей беременности. Таким образом в прошлом году решила подобную проблему еще одна ее сверстница. Остальные не решились на суицид. С трудом преодолевая страх, они признались матерям в своей беде.
В 2003 году беременность была прервана у 78 девочек от 15 до 17 лет. Это 78 психологических травм. К тому же следует прибавить к ним страдания матерей. И хорошо еще, что 11 девочек благополучно родили. Девятерым из них роды были противопоказаны по медицинским показаниям, то есть могли вызвать осложнения, а то и летальный исход. 25 девочкам врачи сделали аборт на большом сроке, то есть более 12 недель. Двум юным пациенткам вообще пришлось удалить матку. И, к сожалению, эти девочки уже никогда не узнают радость материнства.

Юные мамы… На днях в перинатальном центре Кировской области 13-летняя девочка Катя произвела на свет не совсем здоровую дочь. Назвать отца ребенка школьница не смогла. “Темно было, я и не поняла, кто это”, — только и сказала девочка. Прокуратура возбудила уголовное дело. По словам девочки, в предполагаемый день зачатия она находилась в компании нескольких молодых людей и в темноте не разглядела лицо человека, с которым вступила в половую связь…

Признаки беременности. СЛАЙД 10

Вероятные признаки беременности:
- у женщины вовремя не наступила менструация
- появляются боли в груди, а если ее сдавить, из сосков начинает сочиться клейкая густая жидкость - молозиво
- На осмотре у гинеколога обнаруживается, что влагалище и шейка матки женщины стали подозрительно синюшными, а сама матка изменила величину, форму и консистенцию
- тесты на беременность дают положительные результаты.

Достоверных признаков беременности всего три:
- при ультразвуковом исследовании в матке выявляется плод
-при обследовании можно определить части тела будущего ребенка.
-также, различается сердцебиение и шевеление плода, выслушиваются сердечные тона плода.
Первый из этих признаков появляется на 2-3 неделе задержки месячных, а Второй и третий (ну совсем уж достоверные!) появляются к 5-6 месяцу беременности.

Показ слайдов 11,12,13.

Убивая своего нерожденного ребенка молодая мама надеется избавиться от проблем. Но так ли это на самом деле?

Что такое аборт? СЛАЙД 22

Аборт - это прерывание беременности в срок, не превышающий 28 недель (прерывание беременности в срок от 28 до 37 недель носит название “преждевременные роды”).

Производство операции искусственного прерывания беременности в Российской Федерации регламентируется статьей 36 Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан (1993). Согласно этой статье, женщина может принять решение об искусственном прерывании беременности по своему желанию при сроке до 12 недель беременности.

Незаконное проведение искусственного прерывания беременности влечет за собой уголовную ответственность, установленную законодательством Российской Федерации. Мини–аборт производится при сроке до 5 недель беременности. Суть этой операции также сводится к удалению из матки плодного яйца с помощью специального вакуумного аппарата.

СЛАЙД 23 фото ребенка в утробе.

На экране перед нами крошечный человечек. Ему всего несколько недель от момента зачатия. Да. Он еще не родился и пока еще находится в утробе матери. Но он уже похож на обычного малыша.

Вот его головка, вот ножки, тельце. А вот ручка. Тянущаяся ко рту, - он уже умеет сосать палец. Благодаря совершенной современной технике врачи – специалисты могут даже видеть, как бьется его сердце, совершая примерно 149 ударов в минуту.

Опасность абортов. СЛАЙД 25

Доступность, бесплатность и кажущаяся простата искусственного аборта создают у некоторых женщин ложное представление о его безвредности. Каждой женщине необходимо знать, что искусственное прерывание беременности не может пройти совершенно бесследно для ее здоровья. Почти у каждой третьей женщины после аборта возникает осложнение, а у прервавших первую беременность - почти у каждой второй. Аборт приводит к эмоциональному стрессу, который нарушает течение всех психических и физических процессов в организме. Установлено, что аборты - основной источник гинекологических заболеваний.

Искусственное прерывание беременности часто приводит к серьезным последствиям, иногда необратимым. Наиболее серьезные из осложнения аборта бесплодие, не вынашивание, рецидивирующие воспалительные процессы, не только вызывающие функциональные нарушения яичников, но и приводящие к доброкачественным и злокачественным заболеваниям молочных желез и половой системы женщин. Почти все исследователи отмечают отрицательное влияние искусственного аборта на репродуктивную функцию женщин (преждевременное прерывание последующей беременности, внематочная беременность, бесплодие и др.). После искусственного аборта осложнения при беременности и родах встречаются в 3 раза чаще.

По официальной статистике, каждый год тысячи девочек-подростков становятся мамами, десятки тысяч делают аборты. Россия уже вышла на первое место в мире по количеству абортов. По статистике:

- каждый десятый аборт в нашей стране производится в подростковом возрасте;

- из числа умерших после аборта каждая девятая погибает в возрасте 15-19 лет;

- ежегодно в мире от абортов погибает около 70 тысяч женщин;

- в России 15% супружеских пар бесплодны и не могут иметь детей.

Психолог: Знакомы ли вы с этой статистикой? Какое впечатление произвели на вас эти цифры и факты?

В состоянии влюбленности молодёжь чаще начинает вступать в интимные отношения. Не каждый в этот период понимает, что любовь - это не только чувства, но и ответственность за своё здоровье.

Работа в парах СЛАЙД 27

Аборт на ранних сроках беременности крайне нежелателен.

Ранние роды тоже. Конечно, не самый лучший вариант.

Узнав о своей беременности (задержка месячных на 5 и более дней и другие признаки: ( головокружение, слабость, тошнота), надо немедленно обратиться к врачу, а потом принимать решение.

Меньше волноваться, так как это может неблагоприятно отразиться на состоянии будущего ребёнка. Нельзя употреблять алкогольные напитки.

Обо всём надо рассказать отцу ребёнка. Если он не отрицает своего отцовства и готов помогать, надо поставить в известность его родителей.

Не забывайте, что материнство – это дар, данный женщине Богом. Не лишайте его себя.

Помните, что тысячи женщин годами лечатся от бесплодия, но не каждому дано испытать счастье материнства.

Возможно, после аборта в раннем возрасте, вы больше не сможете иметь детей.

Не каждый человек понимает, что любовь это не только плюсы, но и минусы!

В состоянии влюбленности вы не задумываетесь, к чему могут привести сексуальные отношения.

Рванитесь же с гневом от всякой мрази,
Твердя себе с верою вновь и вновь,
Что только одна, но зато любовь
Дороже, чем тысяча жалких связей!

Цель: гендерное воспитание подростков; развитие навыков конструктивного общения, культуры взаимоотношений, умения слушать и высказываться на различные темы, развитие эмпатии.

- создать условия для открытого, прямого диалога (общения, обмена мнениями, информацией) для учащихся по заданной теме;

- расширить знания учащихся о роли общения и взаимопонимания в жизни человека, об умении найти общую тему с собеседником;

- улучшить представление об особенностях восприятия представителей противоположного пола;

- познакомить с навыкам эффективного общения юношей и девушек; воспитывать культуру общения.

- улучшить представления подростков о поло-ролевых стереотипах.

–– Сегодня мы с вами прикоснемся к теме общения и взаимопонимания между юношами и девушками. Нам предстоит обменяться мнениями по этой теме, улучшить представление об особенностях восприятия представителей противоположного пола, а также поработать с творческими заданиями в группах.

- Если вы полагаете, что первый пробел следует заполнить словом мужчина , а второй — словом женщина , то вы ошибаетесь. Этот фрагмент текста об обществе чамбули в Новой Гвинее, традиционные стереотипы мужского и женского поведения в котором, диаметрально противоположны стереотипам, характерным для Европы (Mead, 1963). Резкий контраст между ожиданиями в отношении мужчин и женщин, господствующими в племени чамбули и в европейском обществе, ставит перед нами ряд принципиальных вопросов. Что входит в понятия мужественности и женственности? Как могут ожидания и представления, касающиеся обоих полов, столь сильно различаться в зависимости от культуры? Являются ли гендерные формы поведения результатом воспитания и существует ли биологический базис поведенческих различий между мужчинами и женщинами? Какое влияние оказывают гендерно-ролевые ожидания на сексуальные отношения полов? Мы с вами сегодня только коснемся некоторых из этих вопросов.

Затем ученикам предъявляется слайд с ответами по психологическим особенностям мальчиков и девочек.

– А теперь мы переходим к практической части нашего занятия. По ходу нашего разговора мы вместе попробуем осознать правила общения юношей и девушек, соблюдая которые, вы сможете симпатизировать противоположному полу, достичь взаимопонимания, научитесь строить отношения.

Настоящая любовь встречается в нашем мире все реже и реже.
Лучше быть влюбленным безответно, чем вообще никого не любить.
Иметь плохую репутацию для девушки хуже, чем для парня.
Можно быть влюбленным в кумира.
Ревность – признак любви.
Большинство парней относится к девушкам с уважением.
Верность друг другу – залог доверительных взаимоотношений.
Важно, чтобы родителям нравился тот, с кем ты встречаешься.
Девушки интересуются любовными отношениями больше, чем парни.

Можно подвести учащихся к мысли о том, что истинная любовь не сводиться к сексу или приятному времяпрепровождению. Любовь – это прежде всего ответственность и верность себе и другому человеку. Любовь бывает очень разной и обнаруживает себя в различных проявлениях. Но главное, что позволяет назвать возникающее чувство любовью, - это стремление отдавать всего самого себя на благо другого человека.

- Оставаясь в этих же группах предлагаю коллективно выполнить задание, которое поможет вам, быть может, по-новому оценить себя, проанализировать ваше общение с другим полом. (Приложение 2).

Фото: Depositphotos

Дети намного более толерантны, чем взрослые, они принимают реальность такой, какой ее видят, их не удивляет другой цвет кожи или инвалидная коляска, или двое людей одного пола, которые держатся за руки. Вернее, их это не смущает, не удивляет, пока взрослые не начинают им говорить, что быть не таким, как все — плохо.

Теория и практика

Нормальность в игре

Но что делать, если вы не можете показать нормальность быта однополых пар? Тогда вводите понятия гендерного разнообразия в игры. Например, кукольная семья может состоять из двух мам-кукол или двух пап-плюшевых мишек, вы можете пояснить, что две женщины и двое мужчин тоже могут быть вместе и любить друг друга, как любые другие родители.

Фото: Depositphotos

Доступное объяснение

Я советую использовать простой доступный язык, без намеков, иносказаний и многословия. Ориентируйтесь на возраст ребенка. Это не должна быть лекция, но дружеская и честная беседа с понятными примерами. Конечно, эта беседа может породить другие вопросы, на которые родителям порой не так просто ответить.

Например, когда Аня и Петр поженились, их сын спросил, когда поженятся Павел и Михаил. Это сложный вопрос, потому что в Польше, как и во многих других странах однополые пары не могут зарегистрировать брак.

Принятие реальности

Не надо забегать наперед, пусть спросит сам. Но если вы не объясняете, то гомофобные высказывания, которые ребенок может услышать от окружающих и по телевидению, могут здорово усложнить вам задание вырастить толерантного человека, не так ли?

Фото: Depositphotos

Марш равенства и каминг-аут

Не ограничивайтесь одними разговорами. Пусть дети пойдут вместе с нами на марш равенства, чтобы привить мысль о важности равных прав, о нормальности людей, которые любят других людей. Говорить об этом не бывает и поздно. Обычно в семьях эти разговоры ведутся с подростками. И тут, возможно, уже не стоит ждать вопросов от ребенка, а самим поинтересоваться, что ж он слышал, знает, думает по поводу тематики ЛГБТ.

Может оказаться, что он уже нахватался поверхностных и предвзятых суждений из медиа и в школе. Самое время убедиться в том, что ребенок правильно понимает, кто такие геи и лесбиянки, а не повторяет гомофобские глупости.

Читайте также: