Артикуляционная гимнастика в детском саду презентация

Обновлено: 05.07.2024

Презентация на тему: " Артикуляционная гимнастика для детей в картинках." — Транскрипт:

1 Артикуляционная гимнастика для детей в картинках

2 Неправильное произношение приносит много огорчений и дошкольникам и детям школьного возраста. Взрослые, а особенно сверстники не понимают, что говорит ребёнок, возникают трудности в общении. Более того, недостатки устной речи отрицательно сказываются и на письме, так как чёткое произношение является основой при обучении письму на начальном этапе. В логопедической практике существует строгая последовательность в работе по исправлению звукопроизношения, которая проводится в три этапа. 1.Подготовительный этап 2.Постановка звука 3.Автоматизация (закрепление) звука Задания первого и третьего этапов может выполнять родитель под руководством логопеда. Подготовительный этап – это этап, на котором мышцы губ и языка с помощью артикуляционной гимнастики подготавливаются к произнесению звуков. А так же проводится работа по развитию фонематического слуха и выработке навыка направленной воздушной струи для произнесения многих звуков. Данная ниже артикуляционная гимнастика поможет подготовить речевой аппарат вашего ребёнка к формированию правильного произношения. АНОТАЦИЯ

Артикуляционная гимнастика -это специальные упражнения, направленные на укрепление мышц языка и губ. Цель – выработка правильных, полноценных движений губ и языка, необходимых для правильного произношения звуков.

Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики :

1. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись.

2. Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут.

3. Не следует предлагать детям более 2-3 упражнений за раз.

4. Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз.

5. Из выполняемых двух-трех упражнений новым

может быть только одно.

6. Если же ребенок выполняет какое-то упражнение недостаточно хорошо, не следует вводить новых упражнений, лучше отрабатывать старый материал.

7. Артикуляционную гимнастику выполняют сидя.

8. Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений.

Организация проведения артикуляционной гимнастики :

1. Взрослый рассказывает о предстоящем упражнении, используя игровые приемы.

2. Взрослый показывает выполнение упражнения.

3. Упражнение делает ребенок, а взрослый контролирует выполнение.

4. Если у ребенка не получается какое-то движение, ему необходимо помочь (шпателем, ручкой чайной ложки или просто чистым пальцем).

5. Для того, чтобы ребенок нашел правильное положение языка, например, облизал верхнюю губу, можно намазать ее вареньем, шоколадом или чем-то еще, что любит ваш ребенок.

Прикреплённые файлы:

Веселая артикуляционная гимнастика У наших деток нарушена общая, мелкая и артикуляционная моторика, я решила, что совместная артикуляционно-пальчиковая гимнастика, при которой.

Артикуляционная гимнастика Артикуляционная гимнастика Проводить гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые движения у детей закреплялись, становились более прочными.

Артикуляционная гимнастика Упражнения артикуляционной гимнастики[/b] УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПЛЕЧЕВОГО ПОЯСА 1. Поднимание и опускание плеч. При поднимании – вдох через нос,.

Артикуляционная гимнастика Артикуляционная гимнастика Звуки речи образуются в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов - кинем. Выработка той.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
Повысим гибкость и раскованность в общении

Описание презентации по отдельным слайдам:

Ц ЕЛЬ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ

Выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА НЕОБХОДИМА ДЛЯ

Подготовки речевых органов к постановке звуков;
Тренировки мышц щек, губ, языка;
Преодоления речевых нарушений.

Необходимо знакомить детей с органами артикуляции и их названиями. Предлагается рассмотреть рисунки органов артикуляции, отображения в зеркале, муляжи.

ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ
1 – перед зеркалом;
2 – без зеркала по образцу, по подражанию;
3 – по инструкции, без зеркала и образца;
4 – синхронно с движением рук – биоэнергопластика.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ

Выполняется ежедневно (2-3 раза), чтобы вырабатываемые навыки закреплялись.
Каждое упражнение имеет своё название, свой образ, повторяется по 5-7 раз.
Не следует предлагать более 5 упражнений за один раз.
Выполняется сидя перед зеркалом, ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений.
Артикуляционная гимнастика организовывается под музыку, счет.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ
Педагог рассказывает о предстоящем упражнении, используя игровые приемы, затем показывает выполнение упражнения.
Ребенок выполняет упражнение, а взрослый контролирует, дает инструкцию. Например: улыбнись, покажи зубы, приоткрой рот.

СТАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ НАПРАВЛЕНЫ НА ФОРМИРОВАНИЕ СПОСОБНОСТИ УДЕРЖИВАТЬ АРТИКУЛЯЦИОННУЮ ПОЗИЦИЮ 5-7 СЕКУНД.
Забор
Окно
Мост
Парус

АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
ДИНАМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ВЫРАБАТЫВАЮТ ПОДВИЖНОСТЬ ЯЗЫКА, ГУБ, ИХ КООРДИНАЦИЮ И ПЕРЕКЛЮЧАЕМОСТЬ.
Лошадка
Вкусное варенье
Часики

Гласные звуки определяют разборчивость речи, темп, мелодико-интонационную окраску

Упражнения на переключение артикуляции гласных звуков

Пропой гласные звуки И,У,И,О,А

Артикуляционная гимнастика
для гласных звуков

Подражаем мы лягушкам:
Тянем губы прямо к ушкам.
Описание: растягивание губ в улыбке и удерживание несколько секунд в этом положении.

Описание: открывание и закрывание рта.

Рот пошире открываем,
В бегемотиков играем:
Широко раскроем ротик,
Как голодный бегемотик.

Белка щелкает орешки.
На дубе без всякой спешки.
Описание: попеременное упираться кончиком языка в то правую, то в левую щеку при закрытом рте.

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ВЫРАБОТКИ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ СВИСТЯЩИХ ЗВУКОВ (С, З, Ц)

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ВЫРАБОТКИ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ СВИСТЯЩИХ ЗВУКОВ

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ВЫРАБОТКИ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ (Ш,Ж,Щ,Ч)

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ВЫРАБОТКИ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ

Таким образом, систематическое выполнение несложных упражнений из комплекса артикуляционной гимнастики помогает подготовить детский артикуляционный аппарат к правильному произнесению звуков.

Краткое описание документа:

Презентация рекомендована воспитателям ДОУ всех возрастных групп. Информация в презентации представлена в виде алгоритма, от организации до проведения артикуляционной гимнастики, для того, чтобы педагогам было легче ориентироваться в огромном количестве артикуляционных упражнений.

Логопедический массаж запись закреплена

Частная группа

ПРЕЗЕНТАЦИИ

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

Сказка о веселом язычке. Презентация по артикуляционной гимнастике (для детей 2-4 лет)
"Утро с Котом Мурзиком"
Артикуляционная гимнастика - материалы для закрепления и повторения
Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков
Артикуляционная гимнастика для шипящих звуков
Артикуляционная гимнастика для звуков Р, РЬ
Артикуляционная гимнастика для звуков Л, ЛЬ
Презентация "Артикуляционная сказка "Белоснежка и семь гномов"
Презентация "Артикуляционные упражнения и развитие высших психических функций"

Читайте также: