Аппликация в младшей группе детского сада май

Обновлено: 02.07.2024

Воспитатель : - Ребята, хотите попасть в сказочный лес?

Дети : - Да, хотим.

Воспитатель убирает покрывало.

Воспитатель: - посмотрите, какая красивая лесная поляна! Кто на ней живет?

Дети: - Зайчик. Он сидит на пеньке.

Воспитатель : - Какой красивый зайчик! У него длинные ушки, маленький хвостик, пушистая шерстка, маленькие лапки.

Давайте вспомним стихотворение про зайчика .( находясь на ковре дети выполняют движения согласно содержанию стихотворения).

На опушке леса зайки собрались.

Ну-ка, зайка, поскачи, поскачи,(прыгают на месте)

Лапкой о лапку постучи, постучи. ( хлопают)

Теперь на травку упади, ( ложатся на спину, лежат)

Полежи и отдохни…

Отдохнул? Теперь вскочи,( встают)

Быстро к елочке беги.( прыгают вперед)

И скорей назад скачи.( прыгают обратно)

( Дети садятся на ковер).

Воспитатель достает игрушку лисички. Подносит зайчика к своему уху.

- Ребята, зайчик что-то шепчет мне на ушко. Он сказал, что боится лисички.

Сумеет ли зайчик спрятаться на этой полянке?

Дети: - нет, не сможет.

Воспитатель:- а почему не сможет спрятаться?

Дети: - потому что нет деревьев, кустарников, елочек на полянке.

Воспитатель : - конечно же, за дерево удобно спрятаться зайчику и лисичка не заметит его.

- а бывает ли лес без деревьев?

Дети :- нет, не бывает.

Воспитатель : - а какие бывают деревья в лесу?

Дети: - березы, дубы, ели, сосны.

Воспитатель( обращается к зайчику): - зайчик, ребята хотят тебе помочь спрятаться от лисички. И у нас будет много елочек.

Вы хотите научиться их делать?

Воспитатель: - давайте сядем за стол и приступим к работе.

Для работы нам потребуются квадраты разной величины, клей, кисточки.

Сколько квадратов лежит у вас на столе?

Какого они цвета?

Одинаковые ли они по величине?

Сколько углов у квадрата?

А теперь будем изготавливать елочки для зайчика.

возьмите в руки самый большой квадрат и согните его пополам, чтобы верхний угол совпадал с нижним.

остальные квадраты согните также.

склеиваем квадраты между собой.

Дети ставят елочки на панно. Прибегает лисичка, а зайчик прячется то за одной, то за другой елочкой.

В. В. Гербова "Занятия по развитию речи в 1 младшей группе детского сада". М.: "Мозаика-Синтез", 2008

. во 2 младшей группе детского сада). М.: "Мозаика-Синтез, 2008 О.А. Соломенникова "Занятия по формированию элементарных экологических представлений", (во 2 младшей группе . занятия на открытом . ОРИГАМИ". "Айрис-Пресс", 2005 А.Н. Малышева "Аппликация .

Методическое обеспечение по образовательным областям. Образовательная область

Оборудование предметно-пространственной развивающей среды в групповом помещении младшей группы

Образовательная программа государственного образовательного учреждения начальной школы детского сада №1846

. по заявкам совместные занятия интерактивное общение открытые занятия мастер-класс Разделы (задачи, блоки) 1я младшая группа .

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Цель: познакомить детей с праздником 1 мая

- образовательные: закреплять умения детей собирать из частей целый предмет,

- развивающие: закреплять умения детей пользоваться клеем, салфеткой, внимательность, аккуратность, развивать глазомер

- воспитывать патриотизм, трудолюбие, уважение к трудовой деятельности.

Материалы: вырезанные из цветной бумаги шары, разрезанные на 2 части, кисточки, клей, чашечки для клея, салфетки, подставки для кисточек.

Вводная часть:

Воспитатель: Ребята, наступил месяц май – последний месяц весны и в 1 день мая мы празднуем праздник труда и мира, ходим на демонстрации с яркими шарами и цветами. Послушайте стихотворение об этом празднике:

В праздники на улицах

В руках у детворы

Очень любят шарики

Ребята в эти дни,

У каждого за пуговку

Вот над демонстрацией

Летят они, легки,

Как будто в небе вспыхнули

Воспитатель: День 1 мая много лет назад был днём борьбы рабочих людей за свои права. В те времена жизнь рабочих, которые трудились на фабриках и заводах, была тяжёлой. Они работали с раннего утра до позднего вечера и за свой нелёгкий труд получали так мало денег, что иногда их не хватало даже на еду. 1 мая рабочие (и женщины и мужчины) устраивали шествия — демонстрации. Они несли флаги и плакаты. На плакатах были написаны требования трудового народа.

В наши дни 1 мая мы отмечаем Праздник весны и труда. Это праздник всех, кто трудится, праздник людей разных профессий: рабочих, учёных, врачей, учителей.

И сегодня мы свами тоже изготовим открытки с разноцветными шарами!

Воспитатель: перед вами шаблоны шариков, но они не целые, их нужно соединить как пазлик и получится красивый шар, какой формы у нас шар? (Ответы детей), каких цветов?, сколько шариков у каждого (ответы детей). Молодцы! Посмотрите: я беру 1 часть нашего шарика, аккуратно набираю клей на кисточку, намазываю деталь, приклеиваю к листу бумаги, прижимаю салфеткой, затем беру 2 часть шарика, так же аккуратно работаю с клеем и прикладываю так, чтобы получился красивый овальный шар. Ну что ребята, приступим?

Заключительная часть: Замечательные шары у нас получились, я сделаю надпись фломастером, дорисую веревочки, чтобы наши шарики не улетели и наша майская открытка готова!

Уже с 2 лет дети способны творчески работать с бумагой и природными материалами. Тематические аппликации и поделки формируют у младших дошкольников представление о смене времени года, о пробуждении природы.

Подснежники

Чтобы изготовить симпатичные подснежники, нужны ватные диски, цветная бумага и картон. Аппликация не требует шаблонов, но при необходимости взрослый должен помогать ребенку.

Процесс изготовления первых цветов весны:

Возьмите картон нежно-голубого цвета – это весеннее небо.

Придайте ватным кругам форму бутонов подснежников, сделайте лепестки.

Зеленым маркером нарисуйте на картоне стебельки цветов.

Весеннее солнце

Чтобы сделать лучики яркого солнца, ребенок использует свои руки, прикладывает их к картонной основе, а взрослый обводит пальчики карандашом. Если картон не цветной, а белый, дошкольник раскрашивает получившиеся лучи желтым или оранжевым маркером, либо гуашевой краской, вырезает ножницами. Должно получиться минимум 6 заготовок.

Далее нужно вырезать большой желтый круг – это солнце. Приклеить его к картону небесного цвета, оставив края непроклеенными. Также можно использовать пластиковую тарелку, окрасить ее желтой гуашью. Чтобы завершить аппликацию, остается подсунуть лучи-ладоши под края круга, приклеить их. Чтобы получившееся солнце стало действительно весенним, можно нарисовать ему глазки и улыбку.

Цветки каштана весной

Чтобы изготовить аппликацию, нужны картон голубого цвета, разветвленная ветка дерева, поп-корн без красителя.

Ветку нужно наклеить на небесный фон. Для лучшего сцепления с картоном прижать заготовку грузом. К веткам приклеить хлопья жареной кукурузы – это цветки каштана. Оставить аппликацию высыхать.

Зелень весной

Дошкольникам будет очень интересно самостоятельно вырастить свежую зелень, с помощью поделки они узнают, как весной оживает природа.

Раздайте воспитанникам яичные скорлупки со срезанным верхом, подготовьте посадочный субстрат. Пусть каждый ребенок изобразит на своей скорлупе забавную рожицу. Затем насыплет внутрь почву, увлажнит из пульверизатора, посадит зелень. Можно использовать газонную смесь: она хорошо приживается, быстро всходит. Расставив скорлупки на подоконнике весной, дети будут ежедневно наблюдать, как развиваются всходы.

Ранняя весна

Собранные на прогулке древесные ветки можно использовать для создания пейзажа весны.

Из коричневой бумаги дети вырезают землю, из белой – оставшийся кое-где снег, из желтой – весеннее солнце.

Все это приклеивают к картону.

Также наклеивают ветки, которые в пейзажной композиции становятся молодыми деревцами.

В завершение к веточкам остается приклеить предварительно вырезанные маленькие зеленые листочки.

Весенний пейзаж из пластилина

Педагог рисует карандашом на белых картонных листах несложный пейзаж весны. Раздает заготовки воспитанникам. Дети берут разноцветный пластилин, отрывают кусочки, размазывают их по картону, создавая живописную пейзажную композицию: голубое небо, яркое солнце, нежно-зеленую травку, бегущий ручей, а на нем самодельный кораблик, распускающиеся листья на деревцах, летающих жуков и бабочек.

Если есть природный материал – камушки, ракушки, шишки, кусочки коры, то можно использовать и его. Также для декорирования пейзажа подойдут перламутровые бусины, стразы.

Весна из соленого теста

Вместо пластилина для создания пейзажа весны можно использовать соленое тесто. Детям понравится работать с новым материалом, они узнают его свойства. Для приготовления теста необходимы белая мука и соль мелкого помола (можно даже растереть ее ступкой в порошок) в равной пропорции. Воду следует добавлять понемногу, по мере размешивания, чтобы масса не стала слишком жидкой.

Польза соленого теста в том, что оно отучает ребенка пробовать все, с чем он работает. Пару раз лизнув материал, малыш больше не захочет ничего тянуть в рот.

Чтобы аппликация высохла, требуется не менее 2 суток. Ее нужно положить туда, где сухо и тепло. Высохшую аппликацию остается красиво раскрасить. Можно использовать акварель, гуашь, акрил, даже масляные краски.

Мимоза

Ветка мимозы – символ весны, ее можно сделать из пшенной крупы. Пусть дети нарисуют коричневым фломастером ветви на белом картоне, вырежут из зеленой бумаги по шаблону листья дерева, приклеят их, нарисуют карандашом контуры соцветий. Педагог должен помогать воспитанникам, показать иллюстрации настоящей мимозы. Внутреннюю часть контуров необходимо смазать клеем. В завершение аппликации остается щедро посыпать проклеенную поверхность золотистой пшенкой.

Масленица

Знакомя воспитанников с Масленицей, проводимой в начале весны, педагог может предложить сделать тематическую аппликацию, отражающую атрибуты и настроение этого народного праздника.

Детсадовцы старшей возрастной группы должны развивать навык работы с цветной бумагой, канцелярскими принадлежностями, пластичными материалами. У них уже должны быть знания о том, что весной на деревьях распускаются цветы, чтобы на их месте летом образовались плоды, что птицы возвращаются с юга, чтобы выводить птенцов в родных краях.

Для создания аппликации необходимо подготовить плотный бумажный лист для фона, набор цветной бумаги, вкладыш из подарочной коробки конфет, маркеры, клей, ножницы, простой карандаш.

Вырежьте из коричневой бумаги ветку дерева. Приклейте на картонную основу.
Вырежьте бежевый или желтый круг – это основа птичьего гнезда. Приклейте его на ветку.
Разрежьте конфетный вкладыш тонкой соломкой. Хаотично приклейте по контуру круга. Получится настоящее гнездо.
Вырежьте желтое солнце и его лучи. Приклейте на картон над веткой.
Из зеленой бумаги сделайте листья. Наклейте на ветку.
Сделайте птенцов, которые будут сидеть в гнезде. Из цветной бумаги вырежьте тельце, голову, клювы, крылья, лапки, глазки. Нарисуйте маркером зрачки.
Приклейте готовых птенцов к гнезду.

Весенний букет

Синица весной

Старшим дошкольникам будет интересно поработать с пряжей. Для аппликации нужны нитки, соответствующие окрасу синицы: желтые, белые, черные, серые, синие, зеленые.

Нарисуйте на картоне контурное изображение птицы.

Нарежьте пряжу на маленькие отрезки отдельными кучками по цвету.

Покажите ребенку реалистичное изображение синицы.

Пусть он промазывает каждый участок контура клеем, обсыпает отрезками пряжи подходящего цвета.

Весенние соловьи

Весна ассоциируется с прилетом птиц. Сделайте с ребенком такую поделку:

Из светлой бумаги вырежьте силуэтные заготовки соловьев.
Сделайте клетки для птиц. Из широкой полоски цветной бумаги склейте кольцо – основание.
К нему прикрепите тонкие бумажные полоски, сделав куполообразную решетчатую конструкцию.
Вставьте бумажных птиц внутрь клеток.
Развесьте соловьев на веревочке в детской комнате или в игровом зале детского сада.

В старшей возрастной группе дети уже знакомятся с более сложными техниками создания аппликаций.

Ветка яблони весной

Далее сделайте бумажные заготовки яблоневых цветков:

Возьмите белые бумажные квадраты со сторонами 5 или 7 см. Сложите пополам два раза.

Держа пальцами угол сгиба, вырежьте из заготовки сердечко.

Раскройте получившийся цветок. Сильно не расправляйте, он должен оставаться объемным.

Аналогично сделайте листья. Только зеленый квадрат сложите один, а не два раза. И вырежьте не сердечко, а полуовал.

Ветку дерева приклейте к картонной основе. А к ней – сделанные листья и цветки.

Ласточки

Прилетевшие весной ласточки выводят птенцов. Занятие знакомит дошкольников с созданием поделок из помпонов.

Чтобы сделать дом для ласточек, нужно разрезать пластиковую тарелку пополам. Склеить половины, лицевую покрыть клеем, обсыпать сеном, опилками, другими материалами для имитации птичьего гнезда. Дальше необходимо научить детей делать помпоны. Пусть этим методом они сделают головы птенцов, выглядывающих из гнезда, приклеят глазки и клювы.

Ветка сакуры

Воспитатель, знакомя детей с весенними изменениями в природе, может рассказать, что в Японии весна пришла тогда, когда распустилась сакура, показать иллюстрации этого красивого дерева. Пусть воспитанники попробуют сделать цветущую ветку своими руками.

Для работы понадобятся ватные диски, с недавнего времени они стали востребованным и удобным материалом для аппликаций и поделок в детском саду. Также нужны акварельные краски, коричневая цветная бумага и картон небесного цвета.

Из коричневой бумаги вырежьте ветку дерева. Приклейте на голубой картон.
Ватные диски разделите на два слоя. Каждый слой разрежьте на 4 равных части.
Каждую часть превратите ножницами в круг.
Сформируйте из кругов бутончики, подогнув края.
Получившиеся бутоны приклейте к ветке сакуры.
Из оставшихся ватных дисков вырежьте маленькие листочки. Приклейте к ветке.
Раскрасьте бутоны розовой краской, листья зеленой.

Не берите много краски, ведь вата хорошо впитывает воду. Достаточно капнуть немного акварели с кончика кисточки в середину листка или бутона, и пигментированная жидкость сама расползется по ватной основе, создав красивые разводы.

Чтобы аппликация получилась живописнее, можно одни листья сделать насыщеннее, другие бледнее, поэкспериментировать с оттенками зеленого цвета. То же касается и бутонов: пусть одни будут почти алые, другие бледно-розовые.

Сложность:

Самый тёплый весенний месяц — май начинается замечательным праздником, который так и называется 1 мая или первомай, а наш день труда начинается с такой поделки! В этот день люди радуются мирному небу над головой, тёплому майскому солнышку и возможности мирно жить и трудиться. В городах проводят демонстрации с флагами и воздушными шарами.

Материалы:

цветная бумага;
ножницы;
клей;
фломастеры или карандаши;
восковые мелки.

Как сделать:

2. Из цветной бумаги вырежем несколько прямоугольников, которые будут многоэтажными домами. Дома можно вырезать из бумаги с узорами, чтобы домики выглядели ярко и весело.

3. Из жёлтой и оранжевой бумаги нарежем квадратики — окошки и приклеим их на домики. Можно нарисовать на окошках шторы или решёточки.

5. Теперь вырежем из цветной бумаги детали для девочки. Цветной треугольник — платье, кружочек голова, причёска, полосочки для ручек и ножек, башмачки.

6. Приклеим девочку на фон. Фломастерами или карандашами прорисуем лицо.

Ведь, глядя на эту весёлую девочку с воздушными шариками, хочется тоже бежать на улицу и радоваться весне!

Читайте также: