Акт проверки кабинетов в школе образец
Обновлено: 06.07.2024
Сроки проведения практики: с __________ по ___________ 20___ г.
Деятельность образовательного учреждения в области комплектования первых классов и организации образовательного процесса в первых классах
Система комплектования 1-х классов: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Взаимодействие школы с дошкольными образовательными учреждениями по подготовке детей к школе:___________________________________________
Взаимодействие с семьями будущих первоклассников по подготовке детей к школе___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________Реализация инклюзивного обучения в классе _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Организация образовательного процесса
| День недели | Расписание уроков |
| Понедельник | 1.__________________ 2.__________________ 3.__________________ 4.__________________ 5.__________________ |
| Вторник | 1.__________________ 2.__________________ 3.__________________ 4.__________________ 5.__________________ |
| Среда | 1.__________________ 2.__________________ 3.__________________ 4.__________________ 5.__________________ |
| Четверг | 1.__________________ 2.__________________ 3.__________________ 4.__________________ 5.__________________ |
| Пятница | 1.__________________ 2.__________________ 3.__________________ 4.__________________ 5.__________________ |
Список класса
| № | ФИО учащегося | Дополнительные сведения (по наблюдению) | Особенности организации учебной деятельности детей с ОВЗ |
Педагогическое наблюдение и анализ методики проведения оргмероприятий, направленных на адаптацию детей к школе:
Процедура встречи учащихся в начале учебного дня:____________________
Размещение учащихся в классе
Подготовка учащихся к урокам
Работа над усвоением первоклассниками правил обращения с портфелем, ручкой, тетрадью, учебниками
Организация питания учащихся
Формирование у учащихся соответствующих санитарно-гигиенических навыков
Знакомство и контроль соблюдения учащимися правил поведения в школе
Организация динамических пауз
Учет психологических особенностей детей с ОВЗ в адаптационный период
Процедура окончания учебного дня и проводы детей домой
Организация воспитательной работы в период адаптации
(из беседы с учителем)
Структура плана воспитательной работы классного руководителя:
Условия организации внеурочной деятельности:
Организация с обучающимися динамических пауз на уроках, игр на переменах
Индивидуальная работа с обучающимися с ОВЗ
Посещение уроков и педагогическое наблюдение с целью выявления особенностей организации образовательного процесса
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Просмотренного учебного занятия
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
Планируемые образовательные результаты
Основные этапы занятия
Индивидуальная карта наблюдения учебного занятия
Для обучающегося с ОВЗ
(по материалам диссертационного исследования М.В.Родина)
Критерии оценки эффективности учебного процесса:
Анализ учебного процесса:
1 - соответствие учебного материала требованиям особых принципов обучения для ребенка с ОВЗ.
2- оптимальность объема материала, исходя из психолого-педагогических особенностей ребенка с ОВЗ.
3- наличие специальных средств обучения для ребенка с ОВЗ.
4 - доступность материала к восприятию ребенка с ОВЗ.
5 -соблюдение особых санитарно-гигиенических норм по отношению к ребенку с ОВЗ.
6 - результативность учебного процесса (оценка уровня овладения УУД).
7 -включенность ребенка с ОВЗ в учебный процесс.
8 -включенность ребенка с ОВЗ в групповую среду класса.
9 -психологический комфорт ребенка с ОВЗ в процессе обучения.
Итоговый анализ результатов психолого-педагогического наблюдения проводится следующим образом:
· Низкий уровень (от 0 до 3 баллов включительно )— крайне низкий показатель эффективности учебного процесса, необходимость срочных радикальных изменений в структуре педагогической работы с ребенком с ОВЗ.
· Средний уровень (от 4 до 6 баллов включительно) —анализ и исправление недостатков в организации учебно-воспитательного процесса для школьника с ОВЗ;необходимость укрепления и совершенствования достигнутых результатов обучения, оттачивание профессионального мастерства педагога;
· Высокий уровень (7 до 9 баллов включительно) — высокий уровень профессионализма педагога и эффективности учебного процесса для школьника с ОВЗ.
Примечание: не менее 3-х на разных уроках
АКТ ОЦЕНКИ КАБИНЕТА НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Кабинет № _______________МБОУ СОШ №____________________________
| Содержание | Отметка о наличии |
| 1. Наличие в кабинете необходимой документации: | |
| · паспорта кабинета | |
| · инструкции о правилах техники безопасности | |
| · план работы кабинета на новый год | |
| · анализ работы кабинета | |
| · каталог учебного оборудования, технических средств обучения, наглядных и методических пособий | |
| 2. Учебно-методическое обеспечение, экранно-звуковые пособия | |
| · учебная литература | |
| · методическая литература | |
| · справочная литература | |
| · подписки, книги для внеклассного чтения и внеклассной работы | |
| · экранно-звуковые пособия | |
| 3. Технические средства обучения | |
| 4. Оформление кабинета | |
| 4.1 Оптимальность организации пространства кабинета | |
| · места педагога | |
| · индивидуальных ученических мест | |
| · зоны отдыха | |
| · игровой зоны | |
| 4.2 Наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов | |
| · рекомендации по выполнению домашних работ | |
| · уголок по технике безопасности | |
| 5. Соблюдение в кабинете правил техники безопасности и нормативных санитарно-гигиенических требований | |
| 5.1 Наличие в кабинете инструкций по технике безопасности, плана эвакуации | |
| 5.2 Наличие медицинской аптечки | |
| 5.3 Уровень освещённости кабинета (бесшумное функционирование всех светильников, наличие закрытых плафонов и дополнительного освещения у доски) | |
| 5.4 Чистота помещения и мебели | |
| 5.5 Соответствие мебели росту учащихся | |
| 5.6 Наличие в кабинете комнатных растений и их размещение согласно нормам СанПиН | |
| 6. Наличие зоны отдыха |
Выводы и рекомендации:
По оснащению средствами обучения и оборудованию кабинет начальных классов (отвечает/не отвечает)____________________________основным положениям, изложенным в ФГОС НОО, Федеральных требованиях к ОУ в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования помещений (приказ Минобрнауки РФ от 4 октября 2010 г. №986), СанПиН 2.4.2. 2821 – 10, утвержденных Постановлением №189 от 29 декабря 2010 г, Федеральных требований к ОУ в части охраны здоровья (приказ Минобрнауки РФ от 28 декабря 2010 г. № 2106), Письма Минобрнауки России от 24 ноября 2011 г. № МД- 1552/03.
Анализ организации инклюзивного обучения в ОО на соответствие требованиям СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"(Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 10 июля 2015 года N 26)
Министерство образования и науки Республики Алтай
Бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Дневник
Педагогической практики
ПЕРВЫЕ ДНИ РЕБЕНКА
В ШКОЛЕ
Студента 3-го курса
(фамилия, имя, отчество)
Г. Горно-Алтайск, 2019 г.
Общие сведения о муниципальном общеобразовательном учреждении
Наименование образовательного учреждения:
Адрес образовательного учреждения:
Сроки проведения практики: с __________ по ___________ 20___ г.
Деятельность образовательного учреждения в области комплектования первых классов и организации образовательного процесса в первых классах
Система комплектования 1-х классов: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Взаимодействие школы с дошкольными образовательными учреждениями по подготовке детей к школе:___________________________________________
Взаимодействие с семьями будущих первоклассников по подготовке детей к школе___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________Реализация инклюзивного обучения в классе _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Организация образовательного процесса
| День недели | Расписание уроков |
| Понедельник | 1.__________________ 2.__________________ 3.__________________ 4.__________________ 5.__________________ |
| Вторник | 1.__________________ 2.__________________ 3.__________________ 4.__________________ 5.__________________ |
| Среда | 1.__________________ 2.__________________ 3.__________________ 4.__________________ 5.__________________ |
| Четверг | 1.__________________ 2.__________________ 3.__________________ 4.__________________ 5.__________________ |
| Пятница | 1.__________________ 2.__________________ 3.__________________ 4.__________________ 5.__________________ |
Список класса
| № | ФИО учащегося | Дополнительные сведения (по наблюдению) | Особенности организации учебной деятельности детей с ОВЗ |
Педагогическое наблюдение и анализ методики проведения оргмероприятий, направленных на адаптацию детей к школе:
Процедура встречи учащихся в начале учебного дня:____________________
Размещение учащихся в классе
Подготовка учащихся к урокам
Работа над усвоением первоклассниками правил обращения с портфелем, ручкой, тетрадью, учебниками
Организация питания учащихся
Формирование у учащихся соответствующих санитарно-гигиенических навыков
Знакомство и контроль соблюдения учащимися правил поведения в школе
Организация динамических пауз
Учет психологических особенностей детей с ОВЗ в адаптационный период
Процедура окончания учебного дня и проводы детей домой
Организация воспитательной работы в период адаптации
(из беседы с учителем)
Структура плана воспитательной работы классного руководителя:
Условия организации внеурочной деятельности:
Организация с обучающимися динамических пауз на уроках, игр на переменах
Индивидуальная работа с обучающимися с ОВЗ
Посещение уроков и педагогическое наблюдение с целью выявления особенностей организации образовательного процесса
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
о проверке готовности учебных кабинетов
к новому 2019-2020 учебному году.
Цель проверки: готовность учебных кабинетов к новому 2019-2020 учебному году, оценка их образовательного, здоровьеобеспечивающего и методического потенциала.
Время проверки: 30. 08. 2019 г.
Проверка осуществлялась комиссией, состоящей из:
Заместителя директора по УР –
Заместитель директора по ВР -
Заместитель директора по АХР –
Комиссия проверяла и оценивала состояние учебных кабинетов по трем направлениям:
- соблюдение правил охраны труда и санитарно-гигиенических требований.
Проверка показала, что учебные кабинеты находятся в хорошем состоянии. Во многих из них проведен косметический ремонт, а именно покрашены стены. В кабинетах начальных классов расставлена новая мебель. Мебель маркирована, пронумерована. Уровень освещенности, санитарное состояние кабинетов удовлетворительный. Учителя пополняют кабинеты учебниками, дидактическими и раздаточными пособиями. Постоянно обогащают папки новыми материалами. В удовлетворительном состоянии и документации учебных кабинетов. Ответственные за кабинетами оформили паспорта кабинетов. Имеется положение о кабинетах. Инструкции по охране труда и перечень оборудования и мебели вывешены на видном месте.
С эстетическим вкусом оформлены многие кабинеты. Они чисты, светлы, уютны.
Оценив состояние учебных кабинетов, комиссия составила справку о готовности учебных кабинетов к новому 2019-2020 учебному году.
1. ответственным за кабинеты постоянно работать над пополнением, оформлением, системным включением в образовательный процесс инновационных технологий учебных кабинетов.
2. ответственным за спортивный зал, мастерской, кабинетом математики активнее работать над пополнением папок с методическими и дидактическими материалами.
Пакеты документов для школы
Положения
для
школы
Инструкции
для детских
лагерей
Должностные
инструкции
для школы
Документы
по Охране труда
в школе
Пожарная
безопасность
в школе
Инструкции
для
кабинетов
Документы
по ГО и ЧС
в школе
Документы
для котельной
школы
Инструкции
для организаций
питания
Пакеты документов для детского сада
Положения
для
ДОУ
Должностные
инструкции
для ДОУ
Охрана
труда
в ДОУ
Пожарная
безопасность
в ДОУ
Документы
по ГО и ЧС
в ДОУ
Документы
для котельной
ДОУ
По завершении летних каникул в школе составляется акт приемки учебного кабинета на готовность к новому учебному году, который составляется и подписывается утвержденной директором комиссией по проверке состояния кабинетов и их готовности к проведению в них учебных занятий. Данный акт готовности учебного кабинета дает основание для составления акта-разрешения на проведение занятий в кабинете в новом учебном году в образовательной организации или образовательном учреждении.
Все этапы проверки оборудования кабинета отражаются в Акте готовности учебного кабинета к новому учебному году, который является также актом приемки (приема) или обследования учебного кабинета школы для проведения в нем занятий, безопасных для обучающихся. Учебный кабинет должен соответствовать санитарно-гигиеническим нормам, требованиям охраны труда и пожарной безопасности.
Для подписания комиссией акта приемки кабинета к новому учебному году необходимо показать готовность учебного оборудования и методических материалов, соответствие освещенности помещения утвержденным нормам, готовность водопроводной и вентиляционной систем, наличие в кабинете учебных стендов, аптечки первой помощи, первичных средств пожаротушения и инструкций по охране труда. Все установленные в кабинете электроприборы и ТСО должны иметь исправную изоляцию и заземление (зануление). Мебель в учебном кабинете должна соответствовать ростовым группам.
АКТ
приемки учебного кабинета на готовность к новому 20___/20___ учебному году
Учитель - _____________________________________
Педагогический стаж – _______ лет.
Курсовую подготовку прошла в ________ году.
Обучение и проверку знаний по охране труда прошел в ______ году.
1. Площадь учебного кабинета составляет ________ м2, что соответствует / не соответствует норме площади, приходящейся на одного ученика (2,5 м2).
2. Количество мест для обучающихся по норме ______, фактически _______.
3.
- естественное освещение – _____ окна, остекление целое;
- искусственное – люминесцентные лампы типа ___________, работают ____ из ___ шт.;
- подсветка над доской - ___________________.
- освещенность на столах по норме 300-500лк, фактически __________, на классной доске 300-500 лк, фактически ________.
4. Светопроемы оборудованы (не оборудованы) солнцезащитными устройствами (жалюзи, тканевые шторы).
5. Проходы между рядами парт (не менее 60 см), от первой парты до учебной доски (не менее 240 см) соответствуют (не соответствуют) требованиям СанПиН.
6. Естественная вентиляция осуществляется (не осуществляется) с помощью фрамуг (форточек). Фрамуги и форточки снабжены (не снабжены) удобными и безопасными для закрывания и открывания приспособлениями.
7. Покрытие пола: (дерево, линолеум, …), наличие щелей и трещин - __________________.
8. Стены: покрытие __________________, состояние ___________________.
9. Ограждение отопительных приборов имеется (не имеется).
10. Раковины с подводом воды и канализацией установлены (не установлены) в учебном кабинете, исправны (не исправны).
11. Учебная мебель соответствует росто-возрастным особенностям обучающихся. Мебель изготовлена из материалов, безвредных для здоровья детей.
На основании осмотра учебного кабинета и ознакомления с соответствующей документацией, комиссия приняла решение: считать учебный кабинет № ______ готовым (не готовым) к проведению учебных занятий в новом 20____/20____ учебном году.
Председатель комиссии: _____________ _________________________________
(подпись)(ФИО)
Члены комиссии: _____________ _________________________________
(подпись)(ФИО)
_____________ _________________________________
(подпись)(ФИО)
скачать: Акты и Протоколы по охране труда в Школе
67 актов и протоколов для школы. Обновление 12 февраля 2022 года
В нашем онлайн-магазине вы можете приобрести готовую форму акта, которую останется только заполнить в соответствии с данными вашей образовательной организации. Так как документ будет выслан вам в электронном варианте Word, вы сможете удалить лишние или добавить недостающие вам пункты.
Акт приёмки кабинета. Этот шаблон подходит абсолютно для любого кабинета.
А.Б. Шыныбекова _______________
Приёмки кабинета ____________________ к готовности в новом учебном году.
Председатель комиссии: Шыныбекова А.Б.
Шевченко Н.В. – заместитель директора по хозяйственной части.
Аманова А.Ж. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
Акбалинова Г.Ж. – заместитель директора по воспитательной работе.
Площадь кабинета _________________________________________________
Площадь подсобного помещения _____________________________________
Количество мест для учащихся _______________________________________
- естественное (да, нет)
- искусственное – лампы (да, нет) ________________________________ штук.
Обеспеченность проветривания через окна _________________________ шт.
Остекление: целое / требует замены ________________________________ шт.
Пол: линолеумный / деревянный; трещины имеются / не имеются.
Парты ученические ______ шт., стулья ученические ________шт.
Сведения об учителе:
Педагогический стаж ___________________ категория __________________
Инструкция по охране труда и безопасности жизнедеятельности:
Имеются / не имеются
На основании осмотра кабинета _________________________________ и ознакомления соответствующей документацией, комиссия приняла решение считать кабинет ______________________________ готовым / не готовым к проведению занятий в 2016 – 2017 учебном году.
Председатель: __________ А.Б. Шыныбекова
Члены комиссии: __________ Н.В. Шевченко
__________ А. Ж. Аманова
__________ Г.Ж. Акбалинова
Читайте также: