Акция твори добро в школе сценарий

Обновлено: 02.07.2024

Звенит звонок школьный. Школьница.

Фонограмма 01. Песня-. Приветствие+

Школьница- 02.

Школа - чудесный наш дом!

В школе так заведено -

Все мы вместе - заодно.

Все мы - дружная семья,

Хоть отдельно каждый - Я.

Все успехи, достижения,

Все награды, выступления,

Взлёты наши и падения

В школу мы свою несём.

В школе силу мы берём.

В школе учимся, умнеем,

С каждым годом в ней взрослеем,

А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!

Кого зовут Никита, Оля Или Мария и Олег Сейчас вы громко, что есть мочи Скажите громко нам … ПРИВЕТ!

Кого назвали Настей, Дашей, Мы просим так же Кать и Свет, Сказать нам вежливо, но четко, Что шлете нам вы свой … ПРИВЕТ!

Данилы, Вани и Андрюшки Хочу вам дать один совет Ваш день удачным очень будет Коль вы нам скажете … ПРИВЕТ!

А Сонь, Анюток, Павлов, Лен Скажу и это не секрет Мы будем рады видеть чаще Когда те крикнуть всем … ПРИВЕТ!

Лизы, Леши, Димы, Кости Раз сегодня вышли в свет Раз пришли сегодня в гости: Прокричите нам … ПРИВЕТ!

Всех тех, кого мы не назвали, Имен так много счёту нет, Но кто сидит сегодня в зале, Скажите громче всех … ПРИВЕТ!

Школьница - Алевтина

В стране новых знаний, идей и затей,

Всегда интересно, средь школьных друзей!

Школа - множество разных открытий,

Уроков прекрасных и ярких событий.

Говорят, что каждый урок- это целое событие. А уроки все разные и интересные по – своему. Ну да ладно, что это я все про уроки. Да про уроки. Каникулы ведь уже!

Столько света! Столько солнца!

Столько зелени кругом!

Наступило снова лето,

И тепло пришло к нам в дом.

Фея доброты - Ю. БЕРЕЗИНА – Фонограмма 04

Пусть в Небе СОЛНЦА каравай,

Лучами всех согреет,

Любовь стучит в Сердца людей,

Чтоб Жизнь была светлее!

Фея Доброты- Ю. БЕРЕЗИНА – 05.

В этом мире огромном, в котором живем я и ты,

Не хватает тепла, не хватает людской доброты.

Будем вместе учиться друг друга беречь и любить,

Будем вместе учиться друг другу, как звезды, светить.

Школьница-06

В реке зашумит вода,

Ты слышишь, поют ветра.

Давайте, друзья, всегда

Друг другу желать добра!

Человеческая доброта и милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создает основу человеческого счастья. Человек, делающий другим добро, умеющий им сопереживать, чувствует себя счастливым.

Дорогие ребята, а я очень счастлив, что работаю простым школьным учителем. Учитель - это не профессия. Учитель –это нечто несоизмеримо большее, это состояние души. Учитель – это призвание. Призванье к тому, чтобы передать другому всё, что имеешь и умеешь.

Школьница

Сегодня с нами наши учителя:

Как часто забываем мы спасибо

Вам в суматохе школьных дней сказать,

А надо словом этим, добрым и красивым,

Уроки ежедневно завершать!

Сегодня здесь мы вместе с этой сцены

Спасибо говорим учителям.

Гордимся вами, любим вас и ценим!

Удачи, счастья и добра желаем вам.

Школьница 08.

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят, не зря при встрече

И не зря ведь есть у нас

Доброта — она от века

Добрым быть совсем не просто,

Не зависит доброта от роста.

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета.

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

Учитель -Фонограмма 008

Пусть не ставят вам в школе отметок за щедрость души,

Ты однажды возьми и добро просто так соверши,

Школьница

А сейчас мы откроем окно, все кругом зеленеет,цветет,

Все мы любим природу любовью одной!

Ждут нас сотни дорог, но у каждого будет своя,

И до цели добраться, конечно, помогут друзья.

Чтоб скорее исполнились давние наши мечты,

Пусть всегда будет главным уроком урок доброты!

-Добрый, благожелательный человек умеет общаться, поддерживать хорошие взаимоотношения с людьми.

Школьница

-А сейчас, пусть подскажет вам ваша умная голова, прекрасные, простые "Волшебные слова"

1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)

2. Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день)

3. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (здравствуйте)

4. И во Франции, и в Дании на прощание говорят … (до свидания)

5. Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста)

Учитель Шалить ребята можно, только осторожно! Фонограмма 010

-Нельзя причинять даже самого маленького страдания ничему живому.

На глазах растут ребята!

Знал мальчишку я когда-то

Вовка — добрая душа.

(Так прозвали малыша)

А теперь он взрослый малый,

Лет тринадцати на вид,

И рассказ мой вам, пожалуй,

Знаю, очень удивит.

С добротой покончил Вовка,

Он решил — ему неловко

В зрелом возрасте таком

Быть каким-то добряком!

Он краснел при этом слове,

Стал стесняться доброты,

Он, чтоб выглядеть суровей,

Дергал кошек за хвосты.

Дергал кошек за хвосты,

А дождавшись темноты,

Он просил у них прощенья

За плохое обращенье.

Знайте все, что он недобрый,

Злее волка! Злее кобры!

— Берегись, не то убью! —

Пригрозил он воробью.

Целый час ходил с рогаткой,

Но расстроился потом,

Закопал ее украдкой

В огороде под кустом.

Он теперь сидит на крыше,

Затаившись, не дыша,

Лишь бы только не услышать:

Школьница Фонограмма 011

Разве это доброта?

В душе у Вовки пустота.

Нужно, чтобы теплота,

Нужно, чтобы доброта

Зайца, курицу, кота?

А по какому поводу?

Лето идет По городу!

На базаре две вороны

Что бы елось веселее.

Сыр на тёрке растирали,

А потом без разговоров

Будет, будет целый лес

Школьница 012

Я на ярмарке была, закружилась голова. Так хочется, чтобы всегда было хорошее настроение! А давайте, поиграем!

–игра “Говори хорошие слова” заключается в том, чтобы все плохие слова заменить на хорошие. Грубый – ласковый, злой – добрый, жадный – щедрый, грустный – веселый, вражда – дружба, горе – радость, ненависть – любовь, обман – правда, унижение – похвала, жестокость – нежность.

Учитель 013 А мне особо хотелось бы сказать об отношении к родителям. Порой дети дерзят, грубят родителям, невнимательны к ним. Это огорчает. Будьте ласковыми, добрыми, внимательными. Дарите любовь и благодарность к тем, кто дал вам жизнь, поставил на ноги, чьи дни и ночи были заполнены заботой о вас. Помните, как мама пела вам колыбельную?

Вы, в этом мире вечной суеты,

Себя прославьте добрыми делами,

Вы не жалейте ласки, теплоты,

Для тех, кто рядом, кто сегодня с Вами.

Школьница Не обижайте близких грубым словом,

Дарите счастье им и нежную любовь.

И пусть они поймут, что Вы готовы

Прийти на помощь к ним на первый зов.

Ой, я совсем забыла позвонить бабушке.

-Рубашка износиться, а доброе дело не забудется

-Добрые дела красят человека

-Без добрых дел нет доброго имени

-За добро добром и платят

-Доброе слово лечит, а злое калечит.

-На добрый привет добрый ответ.

- Чему же нас учат пословицы?

Дети: Надо быть добрым, внимательным, заботливым, совершать добрые поступки.

-вывод: Из всех пословиц мы видим, что добро всегда приносит людям радость, а человек, который делает добро, чувствует себя счастливым.

Доброта, доброта,

Доброта вам не малость,

В доброте есть любовь,

И, конечно, есть жалость!

Школьница

Пусть все люди на свете

Очень любят друг друга,

Пусть не встанут меж ними,

Холода, злые вьюги!

Доброту вы дарите,

От души и спонтанно,

И пусть этот поступок

Не покажется странным!

Школьница

Давным- давно известно, что такое “хорошо” и что такое “плохо”.

1. Если с другом разделил

Ты свои конфеты-

Хорошо ты поступил,

Каждый скажет это.

2. Ты узнал чужой секрет

И разнёс сейчас же,

Это плохо, хуже нет,

3. Если подал ты при всех

Ты- культурный человек,

4. Если ты, как дикий зверь,

Сразу лезешь драться,

Не достоин ты, поверь,

5. Если ты пригрел кота,

Кормишь птичек в стужу,

Это- просто красота, Только так и нужно!

6. Ты подбил собаке глаз,

Бросил кошку в лужу.

Будь уверен, в сорок раз Ты собаки хуже.

7. Уважай людей вокруг,

Старших, младших тоже.

И тогда тебя, мой друг,

8. - Но как бы нас жизнь ни ломала,

В ней некое есть волшебство…

Хороших людей слишком мало.

И все – таки их большинство.

Стань добрым волшебником

Тут хитрости вовсе не нужно особой

Понять и исполнить желание другого

Одно удовольствие, честное слово.

9. Не стой в стороне равнодушным

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку можно

В любую минуту всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта и дружба твоя

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит

На свете живешь ты не зря.

-Наша встреча подходит к концу. Ребята! Будьте добры с теми, кто вас окружает. Делайте людям добро и, будьте уверены, они отблагодарят вас тем же. Помните, что без добрых дел нет доброго имени.

-Давайте друзья встанем в круг Доброты. Теперь положите правую руку на плечо человека справа - это значит, что у вас есть друг, на которого можно опереться. Левой рукой обнимите человека слева – это значит, что вы готовы поддержать друга.

Школьница

Дарите, люди, тёплые слова!

Чтобы от них кружилась голова.

Ведь слово может душу излечить,

А может просто ранить и убить.

Давайте станем чуть добрее,

Не будем злиться на других.

Жить с добрым сердцем веселее.

Ценить друзей, любить родных.

Фея Доброты

Мы все зависим друг от друга,

Плоха ли жизнь, иль хороша.

Дождь за окном, кружит ли вьюга.

С добром всегда светла душа.

Фонограмма 017. Выход участников программы на сцену.

Фонограмма на уход детей из зала

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

ВЕДУЩИЙ 1: Добрый день! Как прекрасно, что человек живет не один на свете. Каждый должен это понять и почувствовать. Скажите, а какие качества вы больше всего цените в людях?( доброта, забота, помощь, человечность)

ВЕДУЩИЙ 3: А что такое доброта? ( ответы детей)

ВЕДУЩИЙ 4: Доброта - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

ВЕДУЩИЙ 1: Доброта - всё положительное, полезное, хорошее.

ВЕДУЩИЙ 2: Доброта – это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству.

ВЕДУЩИЙ 3: Доброта – доброжелательное отношение к окружающим людям.

ВЕДУЩИЙ 4: Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро. В последнее время мы чаще стали обращаться к этим словам. Будто нам кажется, что самым острым дефицитом стали у нас сегодня человеческое тепло и забота о ближних. Ведь человек рождается и живет на Земле для того, чтобы делать людям добро.

ВЕДУЩИЙ 1: Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

ВЕДУЩИЙ 2: И не зря ведь есть у нас

Доброта — она от века

ВЕДУЩИЙ 3: Существует множество пословиц и поговорок о добре. Я буду говорить начало пословицы, а вы продолжите.

Доброе слово лечит, а злое------ калечит.
Злой не верит, что есть------ добрый.
Добрая слава лежит, а худая------- бежит.
Доброго чтут, а злого------------ не жалуют.
С добрым жить-------- хорошо.
Добрый человек -------добру и учит

Для хорошего друга не жаль … ни хлеба, ни досуга.
Злой плачет от зависти, а добрый -------- от жалости.
Свет не без-------- добрых людей.
Без друга … на сердце вьюга.
Жизнь дана … на добрые дела.
На добрый привет -------- добрый совет.
Тому тяжело, … кто помнит зло.
Старый друг … лучше новых двух.
Доброму человеку и чужая болезнь … к сердцу.

ВЕДУЩИЙ 4: Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым. Быть вежливым к окружающим – это тоже доброта.

Предлагаем вспомнить вежливые слова.

Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)

Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день)

Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо)

Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста)

И во Франции и в Дании на прощание говорят … (до свидания)

ВЕДУЩИЙ 1: Легко или трудно быть добрым? ( ответы детей)

УЧЕНИК: Добрым быть совсем, совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта - не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

Совершать хорошие дела просто так,……….из хороших побуждений.

Любить людей знакомых и незнакомых,……… не обижать их.

Призывать окружающих……… хорошо относиться друг к другу.

Делать добро……… для близких и друзей.

ВЕДУЩИЙ 3: Твори добро- пусть не поймут.
Дари добро- пусть не вернется.
Посей добро и там, и тут.
Пусть каждого оно коснется.
Твори добро не для чего- то.
А от сердечной чистоты.

ВЕДУЩИЙ 4: Люди тянутся к добру, как ростки к солнцу. А добро греет, как солнце, и как бумеранг, возвращается. Например, как в этом случае – внимание на экран:

ВЕДУЩИЙ 1: Ценней всего на свете Доброта,
Она сияет добрыми глазами,
Невидима, но яркими лучами
Согреет и откликнется душа.

ВЕДУЩИЙ 2: Меняет свою цену красота,
От времени тускнеет, будто стразы,
Но только, как блестящие алмазы,
Желанный лучик, светит Доброта.

ВЕДУЩИЙ 3: Нет ничего прекрасней красоты,
Она достойна всяческих похвал,
Но только тот, кто Доброту познал,
Поклонится ей низко до земли.

ВЕДУЩИЙ 4: Нечасто встретишь человека, который бы никогда в жизни ни с кем не ссорился. Дадим совет: избегайте конфликтов, ссор, непродуманных поступков. Ссоры вырабатывают плохие черты характера, человек становится сварливым, несдержанным, злым.

ВЕДУЩИЙ 1: Нельзя причинять даже самого маленького страдания ничему живому. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекая их на мучения. Проявляйте участие к людям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации, помогайте им выжить.

ВЕДУЩИЙ 2: А сейчас поиграем–игра “Говори хорошие слова” заключается в том, чтобы все плохие слова заменить на хорошие.

Грубый – ласковый , злой – добрый, жадный – щедрый , грустный – веселый, вражда – дружба , горе – радость , ненависть – любовь, обман – правда, унижение – похвала, жестокость – нежность

ВЕДУЩИЙ 3: Раздайте всё хорошее другим,
От этого не станете беднее.
Все, что отдал, считается твоим,
Рука дающего, поверьте, не скудеет.

ВЕДУЩИЙ 4: Вы, в этом мире вечной суеты,
Себя прославьте добрыми делами,
Вы не жалейте ласки, теплоты,
Для тех, кто рядом, кто сегодня с Вами.

ВЕДУЩИЙ 1: Не обижайте близких грубым словом,
Дарите счастье им и нежную любовь.
И пусть они поймут, что Вы готовы
Прийти на помощь к ним на первый зов.

ВЕДУЩИЙ 3: Совершая добрые дела, многие люди не ждут похвалы и благодарности. Они просто делают это от чистого сердца.

ВЕДУЩИЙ 4: Твори добро– нет большей радости.

И жизнью жертвуй, и спеши

Не ради славы или сладостей,

А по велению души.

Не позволяй душе обиженной

Постой. Остынь. Поверь –

Всё встанет на свои места.

Сильные не мстительны.

Оружье сильных - доброта.

1) - Я очень люблю свою бабушку, которая живет за лесом. Я забочусь о ней, и часто ношу ей пирожки. (Красная Шапочка)

2) - Я в трудную минуту всегда рядом со своим хозяином. Ради его счастья мне пришлось встретиться с Людоедом. (Кот в сапогах)

3) -Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка. (Настенька)

4) -Я, несмотря на свой маленький рост, я спасла ласточку. (Дюймовочка)

Я буду называть сказочного героя, а вы отвечайте, добрый он или злой.

(Иван – царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная Шапочка, гуси-лебеди, водяной, Баба-яга, Золушка, Морозко, Мальвина.)

- А на какого героя вы хотели бы быть похожим? Почему? (Ответы детей)

ВЕДУЩИЙ 2: Всё, что в мир отправлено, вернется к нам обратно!
А теперь посмотрите видеоролик. Внимание на экран!

ВЕДУЩИЙ 3: (вопрос залу ) Чему учит эта притча ? (ответы участников программы, а затем ведущий подводит итог)

Эта история учит не только творить добро, но и любить своих близких, и быть внимательней к тем, кто добр к миру.

Руки твои сильные, - ты защити слабого,
Мысли твои верные, - ты научи глупого,
Глаза твои, твоя душа добрая и чистая,
Дари ее тому, кому больно одному.

Припев:
Твори добро на всей земле,
Твори добро другим во благо.
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом.

Твори добро на всей земле,
Твори добро другим во благо.
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом.

Я долечу до неба, я накричусь досыта,
Я расскажу все тайны дня, досветла.
Я долечу до неба, я накричусь досыта,
Я расскажу все тайны дня, досветла.

Твори добро на всей земле,
Твори добро другим во благо.
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом.

ВЕДУЩИЙ 1: Наш праздник подходит к концу. Будьте добры с теми, кто вас окружает. Делайте людям добро и, будьте уверены, они отблагодарят вас тем же. Помните, что без добрых дел нет доброго имени.

ВЕДУЩИЙ 2: Дарите, люди, тёплые слова!
Чтобы от них кружилась голова.
Ведь слово может душу излечить,
А может просто ранить и убить.

ВЕДУЩИЙ 3: Ведь слово может красоту создать.
А может очернить, и оплевать.
Ведь в слове каждом целая страна!
От злого -начинается война,

ВЕДУЩИЙ 4: И зарождаются обиды, месть.
Ах, сколько слов?! Их всех не перечесть.
Давайте будем счастье создавать!
Ведь слово - это мир и благодать!

Пояснительная записка

В последнее время в обществе отмечается спад внимания к воспитанию нравственных качеств личности, в частности, таких как доброта (сострадание, сопереживание, доброжелательность).

Всё чаще можно услышать мнение о дефиците доброты, в том числе у младших школьников. Именно сейчас встаёт вопрос о необходимости корректировки воспитания в сторону развития этих человеческих качеств.

Воспитание доброты нельзя свести к каким-то отдельным педагогическим средствам. Воспитание души должно пронизывать собою весь воспитательный процесс. Представленная методическая разработка внеклассного мероприятия рассчитана для младшего школьного возраста.

Цель:

Формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках;
расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека;

Задачи:

учить детей нравственным понятиям: доброта, вежливость;
воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение к окружающим;
развивать творческие возможности детей.

Оборудования: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, презентация, запись песни, запись притчи, свечи

Материалы для детей: цветные листы, ножницы, карандаши.

Орг. момент.

– Добрый день! Эти слова мы произносим тем, кому желаем добра.

– Сегодня у нас необычный классный час. К нам в гости пришли ваши родители. Мне бы хотелось, чтобы на сегодняшнем мероприятии они стали моими помощниками. Для того чтобы нам было комфортно работать, предлагаю разделиться на группы. В каждой группе получится по 5 учеников и 1 родителю.

– Послушайте внимательно удивительную песню из мультфильма. Приложение 1

– Ребята, о каком человеке поёт кот Леопольд? Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь на нашем занятии?

Доброта – это: (отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям, всё положительное, хорошее и полезное.) Слайд 3

– Добрый человек – это тот, кто…? Предлагаю этот вопрос обсудить в ваших группах и свой ответ записать на листок. ( Дети высказываются, а родитель контролирует последовательность работы, т.е. является тьютером в группе) Слайд4

(Добрый человек – это тот, кто…

любит людей и готов прийти в трудную минуту им на помощь
любит природу и бережёт её
вежлив в общении, уважителен к взрослым и младшим
любит животных, помогает птицам выжить в зимнюю стужу, подкармливает собак и кошек)

– Добрый человек замечает в других, прежде всего хорошее, злой – дурное.

Если хочешь протянуть руку помощи
Но не можешь
Пожелай человеку добра в пути
Добрым словом ты тоже поможешь…

– Рядом с добром часто употребляется зло. Чего же больше в людях добра или зла? Давайте попробуем в этом разобраться. Посмотрите притчу. Притча – это небольшой рассказ содержащий мораль. Слайд 5

Слайд 6 Приложение 2

ДВА ВОЛКА.

Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:

— В каждом человеке идёт борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность.

Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:

— А какой волк в конце побеждает?

Старик улыбнулся и ответил:

— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

– Как Вы понимаете слова в конце притчи? ( Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.) Слайд 7

– Предлагаю это вопрос обсудить в группах.

– Чтобы делать добро, надо, прежде всего, им обладать. Оно нам не даётся с рождения, не передаётся по наследству. Необходимо это качество упорно, день за днём воспитывать в себе!

– А как? Спросите Вы меня? Совершать добрые поступки, замечать в людях хорошее.

– Давайте вспомним о НАШИХ добрых поступках (благотворительности):

– Ребята, а помните, как в первом классе ваш одноклассник попал в больницу, и мы собрали для него целую корзину фруктов. А потом всем классом ходили его навещать. Конечно, к нему нас не пустили, но он нам махал из окна больницы.

– Наша копилка добрых дел тоже пополняется, и будет пополняться дальше. Правда, же?

– Посмотрите ребята, что у меня в руках? Свеча. А свеча– это добро или зло?

( Ответы детей). Если она даёт свет, дарит тепло, уют – это добро, а если поднести руку близко к огню – это зло. Вот так и слово может сгореть, а может причинить боль. Слайд 9

– А сейчас я, предлагаю каждой группе встать и образовать свой маленький круг и вспомнить тот неприятный случай, когда всё же ЗЛО побеждало над ДОБРОМ в вашей жизни. Передавая свечу по кругу рассказать этот случай, чтобы он сгорел, как эта свеча! И таких историй в вашей жизни было, как можно меньше. ( Родитель помогает детям передавать аккуратно свечу)

Рефлексия

– Наш классный час подходит к концу. Давайте вспомним, о чём мы сегодня с вами размышляли, о чем задумались? ( Дети размышляют)

Вывод: (Говорят дети)

Я никогда не стану ломать цветы, ловить бабочек.

Мне хочется, чтобы в мире не было войны.

Я буду заботиться о других, буду добрей к друзьям.

Мне бы хотелось стать сильным, сестренку защищать, сделать что-нибудь хорошее.

Не обижать животных.

– Всё правильно! Молодцы!

– Посмотрите, на ваших столах лежат цветные листы бумаги и карандаши. Обведите свои добрые ладошки и пообещайте, что своими добрыми руками Вы будете делать только добрые дела. Подарите свою вырезанную ладошку однокласснику, учителям, родителям или просто незнакомому человеку. Обязательно объясни, почему ТЫ это делаешь! ( Даришь частичку своей доброты, не требуя ничего взамен). Задание выполняется под тихую спокойную музыку. Слайд 10 Приложение 4

– Я надеюсь, что сегодняшний наш разговор о доброте, благотворительности не пройдет зря. Вы всегда будете учиться размышлять, задумываться над своими поступками, научитесь и в жизни отличать добро и зло, помогать людям. И пусть всегда и всюду с вами вместе живет Доброта – в каждом поступке, в каждом слове, в каждой мысли.

– Настоящая доброта рождается в глубине твоего сердца и начинается с тебя самого. Слайд 11

– Доброту невозможно отдать навсегда – она всегда возвращается. Слайд 12

– Не бойся предлагать помощь другим, помогай в первую очередь людям, попавшим в беду, слабым, больным. Будь вежливым, внимательным, добрым к другим.

Слайд 13

– Добрым быт совсем не просто
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг другу не забыть,
И завертится земля быстрей
Если будем мы с тобой добрей.

Слайд 14

Домашнее задание

– Ребята, придя сегодня домой спросите своих родителей, участвовали они в благотворительности? Совершали ли поступки во благо других людей?

Цель: способствовать воспитанию нравственных, дружеских отношений к окружающим, умение работать в социуме.

Задачи: способствовать формированию нравственных качеств учащихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться.

Содержимое разработки

План-конспект

внеклассного мероприятия

Цель: способствовать воспитанию нравственных, дружеских отношений к окружающим, умение работать в социуме.

Задачи: способствовать формированию нравственных качеств учащихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться.

Тип мероприятия: акция.

Оборудование: компьютер, плакаты с пословицами о доброте, рисунок цветка доброты, кулончики доброты, анкета о доброте, музыкальные композиции о дружбе.

Место проведения: Центральное фойе ДДТ

Аудитория: Жители нашего города и дети из других объединений.

Ход мероприятия:

1.Организационный момент. Приветствие участников мероприятия.

Учитель: Сегодня мы с вами поговорим о качестве, без которого человек не может называться человеком. Слово это серьезное. Главное, важное. То, что значит оно, очень нужно для каждого! В нем забота и ласка, тепло и любовь. В нем стремленье на помощь прийти вновь и вновь. Это качество в сердце у многих живет и о болт других позабыть не дает. И оно поважней чем лица красота. Догадались, что это? Дети: ДОБРОТА! Учитель: О каком качестве пойдет речь? Да, сегодня мы будем говорить о доброте. Почему? Вы, наверное, заметили, что в наше время доброта не очень ценится. Люди стесняются быть добрыми. Неужели современному человеку не нужны сочувствие, сопереживание, внимание, доброжелательность? Сегодня мы с вами ответим на эти вопросы.

Зазеленеет старый пень, Когда услышит..(добрый день)

Мальчик, вежливый и развитый, Говорит, встречаясь..(здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости, Говорим..(извините, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании На прощанье говорят..(до свидания) Учитель: Ну, вот ребята, мы и подошли к завершения нашего мероприятия о доброте. И я вам предлагаю выполнить задания в анкете и провести опрос у других ребят из объединений. (анкета)

Отзывчивость и доброта – вот ваши слабые места?

1. Имеете ли вы привычку говорить комплименты, чтобы улучшить кому-то настроение? поделиться → Да, приятно же, когда собеседник улыбается – 2. Случается, но не часто – 1. Нет, это не про меня – 0.

2. Умеете ли вы держаться дружелюбно с несимпатичным вам человеком? Да, при необходимости – 1. Нет, не считаю это нужным – 0. Конечно, худой мир лучше ссоры – 2.

3. Станете ли подтрунивать над кем-то, чтобы повеселить других? Возможно, если буду уверен, что все примут это как шутку – 1. Нет, это недопустимо – 2. Думаю, да – 0.

4. Как вы отреагируете на злую шутку в свой адрес? В зависимости от настроения – 0. Постараюсь ответить – 1. Расстроюсь – 2.

5. Будете ли вы слушать рассказ про чужие проблемы, если вас это не интересует? Выслушаю только близких людей – 1. Конечно, если это кому-то необходимо – 2. Нет, это не нужно ни мне, ни рассказчику – 0.

6. Можете ли вы поддаться в игре, чтобы доставить удовольствие партнеру, если он явно слабее вас? Нет, игра есть игра – 0. Да, если человек мне приятен – 1. Пожалуй, да – 2.

7. Как вы поступаете, проигрывая? Прекращаю играть – 2. Пытаюсь собраться – 1. Нервничаю и сержусь – 0.

8. Можете ли вы потратить последние деньги на подарки родным или друзьям? Не задумываясь – 2. Да, если встречу что-то оригинальное – 1. Нет, это глупо – 0.

9. Способны ли вы слушать своего оппонента, если уверены в своей правоте? Несомненно, хотя бы чтобы услышать его аргументы – 2. Да, чтобы только он отстал – 0. Нет, зачем тратить свое время – 1.

10. Обременяют ли вас просьбы людей? По-разному, зависит от человека – 1. Как правило, нет – 2. Просьба по сути обременительна – 0.

11. О вас можно сказать, что вы умеете применить свои способности на практике? Скорее да, чем нет – 2. Скорее нет, чем да – 1. Нет – 0.

Учитель: Добрый человек – это тот, кто любит людей, помогает им. Будьте добры ко всем окружающим людям! А где добро всегда побеждает зло? Конечно в сказках.

Добрые сердца – это сады,

Добрые слова – корни.

Добрые мысли – цветы,

Добрые дела – плоды.

Да, правильно. Именно такие качества как милосердие, сострадание, бескорыстие, благодарность, уважение, нежность, скромность и рождается добро.

Учитель: Теперь давайте поможем другим ребят узнать, почему важно быть добрыми. (спускаются в холл ДДТ и помогают волонтерам обменивать кулончик доброты на канцелярию).

3. Итоги мероприятия. (по окончании акции)

-75%

Читайте также: