Акция плакат мира в школе сценарий

Обновлено: 05.07.2024

Привлечь внимание родителей и детей к Международному празднику День Мира.

Сплотить детей и родителей в совместной деятельности (изготовить аппликативным методом и рисование ладошками членов семьи вокруг земного шара, дорисовать детали - все держатся за руки).

Воплотить девиз акции через внесение плаката в холл детского сада на одобрение окружающих и возможность поддержать девиз каждому желающему.

Предварительная работа:

Аншлаг предстоящего мероприятия, приглашение членов семей, подготовка плаката с названием и девизом, изобразительных материалов: трафареты, клей, аппликативный набор, гуашь, фломастеры.

Ход:

Люди мира за руки возьмитесь

Шар земной обнять под силу нам

Войны на Земле остановитесь!

Мир подвластен нашим голосам!

Результат акции:

Были выполнены цели акции, получены отличные отзывы, подарено много улыбок и позитивных эмоций друг другу. Было много людей поддержавших цель нашей акции и проголосовавших за дружбу со всеми нами!

Фотоотчёт по акции:

План мероприятий, посвященных Международному Дню семьи. План мероприятий, посвященных Международному дню семьи. Международный День семьи отмечается ежегодно 15 мая. Семья - это самые близкие люди,.

Сценарий праздника посвященного международному женскому Дню В зал заходит ведущий. ВЕД: Мы вас приветствуем, друзья, Сегодня в нашем зале. И счастливы, что в это день, Все гости вместе с нами! Поздравить.

Утренник, посвященный Международному женскому Дню 8 марта Утренник к празднику 8 Марта. (Разновозрастная группа). 4 Марта в нашем детском саду прошел утренник посвященный празднику 8 Марта. Воспитатель.

Акция "Мир детям мира" в память жертв террора в Беслане , с целью формировать военно-патриотические чувства,ответственное отношение к сохранению мира на Земле.

Девиз: Мир детям мира.

Цель: 1. Познакомить со значением слов МИР, СИМВОЛ, со значением цветов в государственной символике (Флаге), познакомить с символом мира;
показать причины возникновения войн, пути разрешения конфликтов.
2. Воспитывать патриотизм, ответственное отношение к сохранению мира на Земле.
3. Развивать речь, логическое мышление, внимание, память.

/ На фоне музыки/
Учитель:
Не жарким солнышком согреты.
Леса еще листвой одеты,
У всех детей в руках букеты,
День хоть и грустный, но веселый,
Грустишь ты:
- До свидания, лето!
И радуешься:
- Здравствуй, школа!

Сегодня праздник – День знаний посвящен началу нового учебного года. И мы отправляемся в очередное плавание по океану Знаний. Много трудностей встретится у нас на пути, но мы ведь опытные открыватели, а значит, со всем справимся. И начнем это прямо сейчас.
Наш классный час посвящен еще одному празднику, который отмечается 1 сентября. Ваша задача – отгадать ключевое слово.
/Ребус/

- 1 сентября – День мира.
- Что такое мир?
- Вот какое объяснение значения этому слову дает толковый словарь:
1. МИР – Вселенная,
планета,
земной шар, а также население, люди земного шара.
2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны;
тишина, покой;
соглашение о прекращении войны.

Дети читают стихи.
1. Мамы, папы,
все взрослые люди!
Слушайте голос своих детей:
Ядерных взрывов вовек пусть не будет,
Путь войне преградите скорей!

2. Нам нужен мир на голубой планете,
Его хотят и взрослые, и дети.
Им хочется, проснувшись на рассвете,
Не вспоминать, не думать о войне.

3. Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле.
Его хотят все люди доброй воли.
Нам нужен мир навеки! Навсегда!

4.Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту.

5. Завещано беречь нам этот мир-
Такой неповторимый на рассвете,
Он с детства очень дорог нам и мил,
За будущее мира мы в ответе.

6. Мы не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой земной зовется.
Пусть будет мирным небо над Землей,
Пусть вечно детство звонкое смеется!

1 сентября 2004 года группа вооружённых людей в масках подъехала к зданию школы № 1 в Беслане на нескольких автомобилях и прям со школьной линейки захватили в качестве заложников 1129 человек- детей, их родителей, учителей - загнав их в спортзал школы.

Террористы потребовали от властей освобождение боевиков, и вывода российских войск из Чечни. Террористы пригрозили взорвать здание школы в случае штурма и убивать по 50 заложников за каждого ликвидированного террориста. В первый день террористы расстреляли 12 ( по другим данным- 14) мужчин, оказавшихся в числе заложников.

В ночь на 2 сентября состоялись переговоры террористов с доктором Рошалем. Представители спецслужб передали террористам, что готовы предоставить им возможность безопасного выезда в Чечню. Кроме того было предложено заменить заложников- детей на взрослых. Ответа на эти предложения не последовало, террористы также отказались принять еду и медикаменты для захваченных в заложники.

3 сентября в 13:05 в здании школы раздаются два взрыва, из школы стали выбегать заложники. После чего спецподразделение российской армии и ФСБ предприняли штурм. В результате штурма потери понесли как террористы, так и штурмующие (погибло 10 спецназовцев). Потери среди заложников: 331 погибших, около 500 раненных.

Приводятся многочисленные факты, что целью боевиков являлось убийство как можно большего числа мирных жителей, чтобы создать максимальный общественный резонанс от теракта. Отсюда же и выбор объекта – школа с детьми. Боевики начали убивать заложников с первых минут захвата школы, с целью запугивания оставшихся и принуждения к подчинению, затем с целью оказания давления на оперативный штаб, а также безо всякой причины. Заложников поставили в нечеловеческие условия, начиная со второго сентября – в сильную жару в полностью забитом людьми душном спортзале не давали воду и не пускали в туалет, дети были вынуждены пить собственную мочу. Террористы объявили, что заложники якобы добровольно держат сухую голодовку в знак солидарности с требованиями боевиков. Террористы избивали или расстреливали заложников (и взрослых, и детей) за то, что они пытались попить, были не в состоянии соблюдать тишину или просто безо всякой причины.

3-его сентября перед взрывами в 13:05 большинство заложников были в полуобморочном состояния от обезвоживания, жары и стресса, свыше 20 заложников к этому моменту террористы уже убили.

Эти страшные, жуткие кадры ещё раз заставляют нас осознать, как хрупок мир, как он важен на земле.

Трудно даже представить это-

Если мир одного будет цвета.

От того шар земной наш чудесен,

Что под радугой яркой рожден.

Сколько в мире цветов - столько песен,

И прекрасен, радостен он.

Разноцветная наша планета:

В синем небе плывут облака,

Травы нежно- зелёного цвета,

И желтеет полоска песка…

Знамя дружбы мы все поднимаем,

К миру смело идти призываем,

Говорим: нам война не нужна!

Сколько горя и бед причиняет,

всё живое вокруг убивает,

все цвета разрушает она.

Лишь один чёрный цвет оставляет

Мы - за мир! Нам война не нужна!

- В прошлом году мы говорили о символах нашего государства. Назовите их.(Флаг, Герб, Гимн).
- Как выглядит наш Флаг?
- Эти цвета появились не случайно.
БЕЛЫЙ цвет означает мир, чистоту совести,
СИНИЙ цвет – небо, верность и правду,
КРАСНЫЙ цвет – храбрость, символ жизни.

-А что является символом мира?
Загадка:

Это птичка-невеличка,
В городах живет.
Крошек ей насыплешь-
Воркует и клюет. (Голубь)

-И не просто голубь, а белый голубь. Почему?

-Предлагаю вам посадить наших голубей на дерево мира .

(Дети прикрепляют на дерево голубей)

Мир во всем мире – мечта моя,
Пусть люди живут, как одна семья.
Пусть больше не будет войн и орудий,
Пусть двери откроют в домах повсюду.
Любовь и доверье – это по мне,
И мир бесконечный – всей Земле!

- Как вы понимаете эти слова?

- Вы молодые жители нашей планеты. И от вас в будущем многое на земном шаре будет зависеть.

А сейчас, ребята, нам предоставляется возможность обратиться к людям планеты с воззванием о мире.

Сегодня мы Хасавюртовские мальчики и девочки вышли во двор нашей любимой школы для того ,чтобы показать единство и солидарность молодого поколения, выразить стремление быть достойными подвигов наших дедов и прадедов. В этот час , в эту минуту, мы стоим взявшись за руки ,потому что хотим мира на всей Земле, мы хотим сберечь нашу голубую планету от войн ,оружия ,насилия и террора. И пусть эти белые шары символ жизни , детства, мира на Земле полетят в чистое голубое небо и поднимут наших голубей так высоко чтоб все люди увидели их в голубом небе , улыбнулись и помахали им рукой и поняли:

Цель: Содействие воспитанию у учащихся патриотизма, чувства солидарности, сопричастности к происходящим в мире событиям, чувства гордости за свою страну, чувства толерантности.

И пусть колокольчик наш невелик, но его звон пусть заставит задуматься каждого: как хрупок наш мир, а значит его нужно беречь! Это будет наш голос памяти, мира и радости.

Ведущий:
На нашей планете еще есть места, где гремят орудия, умирают от войны дети, старики, женщины.
• -23 октября 2002 года более 900 зрителей оказались заложниками во время мюзикла (Норд-Ост). На протяжении трёх дней 40 террористов удерживали людей в зале театрального центра без еды и воды. После безуспешных переговоров было принято решение о штурме центра.26 октября в результате операции все террористы (21 мужчина и 19 женщин) были уничтожены, большая часть заложников освобождена. Несмотря на усилия сотрудников спецслужб, жертвами теракта всё же стали 130 человек, отравившихся газом, который пришлось применить для нейтрализации террористов.
• -То, что произошло 1 сентября 2004 года в Беслане, невозможно осознать. Эта страшная трагедия опустошила души многих людей, отобрала надежду у родителей, потерявших детей. 335 человек, из них 180 детей, стали жертвами теракта. В сердце каждого человека боль и сострадание.
• -Следующая дата. Грузия объявила войну Южной Осетии - август 2008 год. В городе Цхинвали сгорели жилые дома, административные здания, больницы. 12 августа 2008 года Россия завершила операцию по (принуждению Грузии к миру). По предварительным данным, за три дня войны погибло 1600 мирных жителей, среди них много детей.

Мы родились и выросли в мирное время. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон.

Ведущий:
Ребята, а что является символом мира?
Отгадайте загадку:
Это птичка-невеличка,
В городах живет.
Крошек ей насыплешь-
Воркует и клюет. (Голубь)

И не просто голубь, а белый голубь.
Белые голуби — посланники мира
От Белого моря, до предгорья Памира
Птица свободная, добрая птица,
Рядом с людьми вдруг в полет устремиться,
Стайкой белой по кругу летают,
Землю любовью своей обнимают.

Голубь мира
Голубь мира — это выражение и символ, которые начали пользоваться большой популярностью после окончания Второй мировой войны. Сегодня этот символ известен каждому и используется достаточно широко во всем мире. Каждому известно это изображение белого голубя, который держит в клюве оливковую ветвь. Нужно отметить, что автором этого рисунка являлся знаменитый Пабло Пикассо.
Существует также и традиция выпускать белых голубей как символ мирных намерений.
Сегодня мы тоже хотим продемонстрировать свои добрые намерения. Выпустим голубей.

Ведущий:
Пусть летит от края и до края голубь мира…
белое крыло…
Черной силы, тучи разгоняя.
Принесет Надежду и Добро…

. идеи и примеры проектов о том, как провести День мира.

Для "продвинутых" организаторов и для студенческой аудитории.

Сам "нарисовал", сам рассказал . или "Платок мира"
. интересная форма - можно развить. и даже продавать . средства на благо мира.

В День Мира в Москве состоялась презентация платка мира, который создала талантливый дизайнер Анна Толстикова. Продумана каждая деталь, каждая мелочь. Зрители слушали с удовольствием описание этого шедевра.

Читайте также: