Семашко и соловьев доклад
Обновлено: 28.04.2024
Часть 1. Первобытное общество
В наши дни, когда во всем мире на первый план выходит приоритет общечеловеческих ценностей, подготовка врачей во всех странах мира немыслима без широкого гуманитарного образования и развития исторического мышления, без плодотворного научного сотрудничества между народами различных государств.
Преподавание всемирной истории медицины закладывает основы этих понятий, вводит студентов в мир их будущей профессии, повышает уровень общей и профессиональной культуры, воспитывает чувство профессиональной врачебной этики.
Медицина как область человеческой деятельности и культуры по сути своей глубоко интернациональна: все народы мира в большей или меньшей степени внесли и продолжают вносить свой вклад в ее развитие, в становление современной медицины и международного сотрудничества в области здравоохранения. История медицины – яркое свидетельство все возрастающего единства развивающегося человеческого общества. Ее изучение неизбежно приводит к пониманию глобальности общечеловеческих проблем и задач в области медицины и охраны здоровья населения, а в итоге – к осознанию собственной ответственности за судьбы нашей планеты, к поискам путей и средств их решения.
Как область науки история медицины изучает закономерности развития и историю врачевания, медицинских знаний и деятельности народов мира на протяжении всей истории человечества (с древнейших времен до современности) в неразрывной связи с историей, философией, естествознанием, культурой, составной частью которой она является.
Преподавание на кафедре (курсе) истории медицины призвано раскрыть общие закономерности всемирно-исторического процесса становления и развития врачевания и медицины с древнейших времен до современности, продемонстрировать достижения каждой новой эпохи в области медицины в контексте поступательного развития духовной культуры человечества, показать взаимодействие и единство национальных и интернациональных факторов в формировании медицинской науки и практики в различных регионах земного шара, познакомить студентов с историей врачебной этики в различных странах мира.
В наши дни, когда любая студенческая аудитория является многонациональной, а культура народов земного шара все чаще ощущается как единое целое – как достояние всего человечества, преподавание истории медицины не может ограничиваться рамками одной страны или одного народа в отрыве от всемирной истории культуры и медицины. В связи с этим данный учебник имеет три принципиальных отличия от предыдущих:
– в его основу положена новая периодизация всемирной истории медицины, разработанная автором в 1987 г. (схемы 1 и 2) и основанная на принятой в современной исторической науке периодизации и хронологии всемирной истории (табл. 1);
– история отечественной медицины излагается в контексте всемирной, что, во-первых, соответствует концепции исторического развития медицины как единого всемирно-исторического процесса, а во-вторых, позволяет продемонстрировать достижения отечественной медицины как составной части всемирной истории и культуры;
– история медицины излагается в связи с новейшими достижениями других наук (всемирной истории, археологии, палеопатологии, этнографии идо.).
Учебник содержит 160 иллюстраций, которые позволяют студентам лучше усвоить учебный материал и в то же время знакомят их с культурным наследием человечества – экспозициями музеев и фондами библиотек, произведениями живописи, ваяния и зодчества, имеющими непосредственное отношение к истории медицины.
Автор сердечно благодарит:
– рецензентов учебника П. Е. Заблудовского и В. В. Куприянова, плодотворное влияние которых на этот труд ощущалось в течение многих лет;
– коллег-специалистов в области истории науки и смежных дисциплин, которые приняли участие в обсуждении материалов рукописи и способствовали ее совершенствованию: К. Я. Арона, А. В. Белолапоткову, Д. Д. Бенедиктова, А. А. Вигасина, F. Guerra (Мадрид), А. А. Грандо, Э. Д. Грибанова, B. И. Гуляева, О. В. Гринину, Е. И. Данилишину, В. Г. Джангиряна, И. М. Дьяконова, Н. С. Елманову, X. И. Идельчик, А. А. Искендерова, А. И. Кардаш, В. Г. Кацуру, J. Kollesch (Берлин), М. В. Коркину, М. С. Лебедькову, Ю. П. Лисицина, Г. Л. Микиртичан, Т. А. Михайловскую, R. Nabielek (Берлин), C. В. Нечаева, G. E. Pentogalos (Фессалоники), Л. В. Пономаренко, П. И. Пучкова, Т. Н. Савельеву, Т. В. Степугину, В. А. Фролова, G. Harig (Берлин), О. Е. Чернецкого, С. А. Чеснокову, P. Schneck (Берлин), Ю. Ф. Шульца, В. А. Якобсона; – а также Т. А. Бажан, Э. Г. Базарона, Л. Г. Зарубинскую, В. И. Исхакова, Б. П. Крыштопу, М. К. Кузьмина, И. В. Лебедеву, Г. И. Мендрину, М. Я. Поддужную, Е. П. Попушоя, Л. Г. Розенфельд, Г. Н. Троянского, Н. А. Фролову, М. С. Шенгелия, учебно-методические публикации которых были использованы в работе над рукописью.
Николай Александрович Семашко (1874-1949) родился в семье педагога в селе Ливенское Елецкого уезда Орловской губернии (сейчас Липецкая область). В 1891 году поступил на медицинский факультет Московского университета. В 1893 г. стал членом марксистского кружка. В 1895 году за участие в революционном движении был арестован и сослан на родину, в село Ливенское, под гласный полицейский надзор.
В 1901 году окончил медицинский факультет Казанского университета, работал врачом в Орловской и Самарской губернии. С 1904 г. был активным членом Нижегородского комитета РСДРП; во время революционных событий 1905 стал одним из организаторов забастовки на Сормовском заводе, за что был вновь арестован.
На 6-й (Пражской) Всероссийской конференции РСДРП (1912) Семашко выступил с докладом по вопросу о страховании рабочих; составленный им проект резолюции был отредактирован Лениным и принят конференцией. Участвовал в подготовке Октябрьского вооруженного восстания в Москве, организовал медицинскую помощь его участникам.
После Октябрьской социалистической революции Семашко — заведующий медико-санитарным отделом Моссовета; с июля 1918 до 1930 он занимал пост наркома здравоохранения РСФСР. В 1921—1949 Семашко — профессор, заведующий кафедрой социальной гигиены медицинского факультета Московского университета (с 1930 — 1-й Московский медицинский институт). С 1930 по 1936 Семашко работает во ВЦИК, занимая должности члена Президиума, председателя Деткомиссии (ей была поручена борьба с беспризорностью, руководство лечебно-профилактической работой в детских оздоровительных учреждениях). В 1945—1949 — директор института школьной гигиены АПН РСФСР и одновременно (1947—49) — института организации здравоохранения и истории медицины АМН СССР (с 1965 ВНИИ социальной гигиены и организации здравоохранения им. С.). Инициатор создания Центральной медицинской библиотеки (1918), Дома учёных (1922) в Москве. В 1927—36 главный редактор Большой медицинской энциклопедии. Первый председатель Высшего совета по делам физической культуры и спорта (с 1923), председатель Всесоюзного гигиенического общества (1940—49). Делегат 10, 12—16-го съездов ВКП(б). Награждён орденом Ленина, орденом Трудового Красного Знамени и медалями.
Под руководством Семашко проводилась работа по борьбе с эпидемиями, заложены основы советского здравоохранения, созданы системы охраны материнства и младенчества, охраны здоровья детей и подростков, сеть научно-исследовательских медицинских институтов. В Москве установлен памятник Н.А. Семашко
Зиновий Петрович Соловьев (1876 – 1928) Теоретик и организатор советского здравоохранения, профессор социальной гигиены. Руководитель Военно-санитарной службы Красной Армии. Председатель Российского общества Красного Креста.
Родился 10 ноября 1876 г. в г. Гродно. Учился в Симбирской гимназии. В 1897 г. поступил на медицинский факультет Казанского университета. В 1904 г. отправился в Маньчжурию вместе с отрядом Российского общества Красного Креста, где оказывал помощь больным и раненым на русско-японской войне. Несколько лет работал земским врачом в Симбирской и Саратовской губерниях.
Как секретарь Всероссийской Лиги борьбы с туберкулезом, З.П.Соловьев уделял большое внимание санитарному просвещению и профилактике в борьбе с туберкулезом в России. Призывал в своих печатных работах к проведению массовых кампаний, в частности, в сельской местности, по борьбе с этой тяжелой болезнью.
В Первую мировую войну работал секретарем Врачебно-санитарного отдела Главного комитета Всероссийского земского союза помощи раненым и больным воинам, который организовывал тыловые госпитали; отвечал за эвакуацию раненых и больных солдат, создавал санитарно-эпидемиологические учреждения, занимался изготовлением теплой одежды и обуви.
В 1918 г. назначен заведующим медицинской частью и членом коллегии Народного комиссариата внутренних дел, входил в состав Совета врачебных коллегий. При создании Народного комиссариата здравоохранения 11 июля 1918 г. становится заместителем наркома. Занимая эту должность, с 1919 года З.П.Соловьев - председатель Российского общества Красного Креста.
В годы Гражданской войны он много делает для организации борьбы с эпидемиями тифа и холеры. Развертывается большая санитарно-просветительная работа в воинских частях, в госпиталях, среди гражданского населения.
В последующие годы Общество Красного Креста сосредотачивает свои усилия на новых направлениях деятельности - таких, как врачебно-санитарная помощь детям, врачебно-питательная помощь голодающему населению Поволжья, борьба с социальными болезнями (туберкулез, венерические и глазные болезни, малярия), охрана материнства и детства.
В 1925 г. по инициативе Зиновия Петровича Соловьева в Крыму создается оздоровительный детский санаторий РОКК “Артек”.
Решающую роль в последующем развитии советского здравоохранения сыграло учреждение на Всероссийском съезде Советов в 1918 г. Наркомздрава РСФСР во главе с крупнейшим социал-гигиенистом и общественным деятелем Н. А. Семашко. Заместителем Н. А. Семашко был назначен 3. П. Соловьев — выдающийся гигиенист и организатор здравоохранения.
Большой вклад в развитие гигиенической науки и организацию здравоохранения в первый период становления Советского государства внесли такие выдающиеся ученые-гигиенисты, как Н. А. Семашко, 3. П. Соловьев, А. Н. Сысин, Г. В. Хлопин.
Н. А. Семашко — основоположник социальной гигиены как самостоятельной дисциплины. Им была основана первая в стране кафедра социальной гигиены, которой он руководил в течение 30 лет. Н. А. Семашко писал: "Все болезни социальные, ибо все они зависят от тех условий, в которых живет человек". Как Нарком здравоохранения Н. А. Семашко много сделал для принятия законодательств по охране водоисточников, водоснабжению и канализации городов, гигиене питания, труда и др. Им написано много научных трудов по различным разделам гигиены и, в частности, "Очерки по теории организации советского здравоохранения", в которых были заложены основные принципы советского здравоохранения. Большую теоретическую и практическую ценность представляют и другие работы Н. А. Семашко.
Выдающимся гигиенистом был 3. П. Соловьев — руководитель и организатор Военно-санитарной службы Советской Армии. Он решал многие вопросы организации гигиенического обеспечения армии (питание, профессиональная гигиена, строительство казарм и др.).
Совместно с Н. А. Семашко 3. П. Соловьев внес большой вклад в разработку проблем социальной гигиены и организации здравоохранения.
11.История Самарского государственного медицинского университета и его педиатрического факультета.
1 января 1919 года состоялось торжественное публичное собрание Совета Самарского университета, на котором присутствовали профессора и преподаватели — В. В. Гориневский, М. И. Аккер, В. П. Адрианов, П. В. Смирнов, Е. И. Тарасов, А. Н. Баранников, С. А. Щеглова, Н. Н. Лебедев, О. И. Никонова, В. И. Тимофеева и ряд других известных в Самаре специалистов. Вскоре после официального открытия на медицинском факультете Самарского университета были образованы первые учебные кафедры. Первый выпуск врачей медицинского факультета Самарского университета состоялся в 1922 году. Удостоверения о присвоении звания врача получили 37 выпускников. В 1927 году из-за больших материальных трудностей медицинский факультет Самарского университета, к сожалению, все же был закрыт. За девять лет его деятельности было подготовлено и выпущено 724 дипломированных врача. Уже в 1930 году, в связи с острой необходимостью обеспечения здравоохранения квалифицированными врачебными кадрами был открыт Средне-Волжский краевой медицинский институт. В 1934 медицинский институт был переименован в Самарский медицинский институт, а с 1935 года, когда наш город был назван в честь известного революционера В. В. Куйбышева, — в Куйбышевский медицинский институт. Медицинский институт был представлен сразу пятью факультетами: лечебным, санитарно-профилактическим, охраны материнства и младенчества, рабочим факультетом, а также сектором заочного обучения и курсами по подготовке зубных врачей. В 1930 году в медицинском институте создается кафедра основ советского здравоохранения и социальной гигиены, которой до 1932 года руководил профессор П. М. Батраченко.
1969 г. — год образования педиатрического факультета.
1970 г. — год открытия первой городской детской клинической больницы.
1973 г. — образование кафедры госпитальной педиатрии. Первая заведующая кафедрой — Лия Васильевна Катричева с 1973 года по 1984 год, с 1984 по 2003 годы кафедрой заведовала заслуженный деятель науки РФ, профессор Г. А. Маковецкая. С 2003 г. по настоящее время кафедрой заведует профессор Л. И. Мазур.
Первые группы субординаторов из числа студентов лечебного факультета подготовлены на кафедре госпитальной педиатрии в 1973 году. Среди них будущие профессора, заведующие кафедрами Т. И. Каганова (зав. кафедрой педиатрии ИПО), В. А. Кельцев (зав. кафедрой факультетской педиатрии с 1984 по 2012).
1973 г. — год образования кафедры детских инфекций. Первая заведующая кафедры профессор Л. К. Брюханова — с 1973 по 1996 годы, с 1096 по 1997 год кафедрой заведовал доцент И. Л. Калугин. С 1998 по 2003 кафедра вошла в состав кафедры факультетской педиатрии, а с 2003 года по настоящее время кафедрой заведует профессор Е. С. Гасилина.
1974 г. — образование кафедры детской хирургии. Первый заведующий кафедрой — доцент Ю. А. Перов (с 1974 по 1975 годы). С 1975 по 1976 годы кафедрой заведовал доцент В. А. Гулин, с 1977 по 1989 годы — профессор В. П. Поляков, с 1989 по 1990 годы — доцент В. А. Гулин. С 1990 года по настоящее время кафедрой заведует доктор медицинских наук, профессор М. А. Барская.
1976 г. — образование кафедры факультетской педиатрии с курсом пропедевтики (первая заведующая кафедрой — профессор Г. А. Маковецкая с 1976 по 1984 годы). С 1984 по 2012 годы кафедрой заведовал профессор В. А. Кельцев, а с 2012 года и по настоящее время кафедрой заведует профессор Г. В. Санталова.
В 1975 году состоялся первый выпуск 100 педиатров. Одна из первых выпускниц — профессор Т. И. Стуколова, которая в дальнейшем работала деканом педиатрического факультета и, позже, заместителем министра здравоохранения РФ. Всего за 38 выпусков подготовлено более 5000 врачей-педиатров.
1993 год — образование диссертационного совета по защите кандидатских диссертаций по специальности педиатрия, акушерство и гинекология. В 2007 году совет реорганизован в докторский диссертационный совет Д 208.085.04. С 1993 года защищено 264 диссертации (6 докторских и 256 кандидатских).
В 1998 году впервые в истории факультета звание заслуженного деятеля науки Российской Федерации присвоено профессору Г. А. Маковецкой.
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой.
СЕМАШКО НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ (1874 – 1949) Первый нарком здравоохранения РСФСР, выдающийся теоретик и организатор советского здравоохранения, действительный член академии медицинских наук СССР и академии педагогических наук СССР. В 1891 г. поступил на медицинский факультет Московского университета. В 1901 г. окончил медицинский факультет Казанского университета. Работал врачом в Орловской и Самарской губерниях и продолжал революционную деятельность.В июле 1918 г. Семашко был назначен народным комиссаром здравоохранения РСФСР и занимал этот пост до 1930 г.Под его руководством были заложены теоретические и организационные основы советского здравоохранения, проведена огромная организаторская работа по борьбе с эпидемиями, созданы новые виды здравоохранения – охрана материнства и младенчества, санаторно-курортное дело. При его участии был основан Государственный научный институт народного здравоохранения имени Л. Пастера, перестроена система высшего медицинского образования. В 1922 г. организовал и возглавил первую в стране кафедру социальной гигиены при медицинском факультете Московского университета.Он является автором работ по важнейшим вопросам здравоохранения, в том числе санитарного дела.В 1930 – 1936 гг. работал председателем детской Всесоюзной центральной исполнительной комиссии, задачами которой являлись борьба с беспризорностью и лечебно-профилактическая работа в детских оздоровительных учреждениях.По окончании Великой Отечественной войны по его инициативе и под непосредственным руководством было начато изучение санитарных последствий войны. Н. А. Семашко принимал активное участие в развитии физической культуры, он являлся первым председателем Высшего совета по делам физической культуры и спорта. По его инициативе созданы 2 института физической культуры: им. П. Д. Лесгафта в Ленинграде, им. В. И. Ленина в Москве. Являлся инициатором первого издания Большой медицинской энциклопедии и главным редактором этого издания. В своей деятельности большое внимание уделял развитию санитарного просвещения.
СОЛОВЬЕВ ЗИНОВИЙ ПЕТРОВИЧ (1876 – 1928)
Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.
НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ СЕМАШКО (1874 - 1949) - первый народный комиссар здравоохранения РСФСР (1918 - 1930). В 1922 г. возглавил первую в стране кафедру социальной гигиены на медицинском Факультете Московского университета и руководил ею 27 лет. Был главным редактором (1927 - 19363 первого издания Большой медицинской энциклопедии. В течение 10 лет (1926 - 1936) возглавлял детскую комиссию BU1/IK. Участвовал в создании Академии медицинских наук СССР (1944) и был одним из первых ее академиков. Под его руководством создавался Институт организации здравоохранения и истории медицины АМН СССР, директором которого он был с 1947 по 1949 г. Среди его работ по организационным и теоретическим вопросам здравоохранения - "Очерки по теории организации советского здравоохранения" (1947).
ЗИНОВИИ ПЕТРОВИЧ СОЛОВЬЕВ (1876 - 19283 - уроженец г. заместитель народного комиссара здравоохранения РСФСР. Он выдвинул и обосновал тезис о единстве профилактической и лече&-ной медицины. В работах "Пути и перепутья современной медицины", "Профилактические задачи лечебной помощи". "Каких врачей должна готовить высшая медицинская школа", "Научные основы военно-санитарной службы" освещались вопросы организации медицинского дела и образования в стране. В г. Гродно его имя носит областная больница.
МИХАИЛ ИВАНОВИЧ БАРСУКОВ (1890 - 1974) - народный комиссар здравоохранения БССР (1924 – 1930). Принимал активное участие в основании и укреплении высшей медицинской школы в республике: ставил вопросы о реформе медицинского образования, о практической подготовке будущего врача, об обязательной производственной практике студентов в лечебно-профилактических учреждениях, об умении будущего врача еще в стенах института вести профилактику заболеваний, обследовать условия быта и труда, выявлять лиц, нуждающихся в лечебной помощи. С 1924 г. заведовал кафедрой социальной гигиены МГМИ. Среди многих его работ следует отметить "Лечебно-санитарное обслуживание застрахованных в БССР (1927), "Главнейшие пути развития высшего медицинского образования в БССР (1928) и др.
ГРИГОРИИ НАУМОВИЧ КАМИНСКИЙ (1895 - 1938) - первый народный комиссар здравоохранения СССР, главный государственный санитарный инспектор МЗ СССР. По его докладу XVI Всероссийский Съезд Советов (1935) принял развернутую программу мероприятий по улучшению медицинского обеспечения городского и сельского населения. При его непосредственном участии проходило становление Всесоюзного института экспериментальной медицины (Москва, Ленинград).
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Николай Александрович Семашко (1874—1949) Возглавлял Наркомздрав до 1930 г. За это время: создавалась государственная система здравоохранения, велась борьба с эпидемиями, разрабатывалась программа охраны материнства и детства, развивалось санаторно-курортное дело, расширялась сеть научно-исследовательских институтов, реорганизовывалась система высшего медицинского образования.
Николай Александрович Семашко (1874—1949) В 1922 г. Н. А. Семашко возглавил первую в стране кафедру социальной гигиены на медицинском факультете Московского университета (с 1930 г.— Московский медицинский институт) и руководил ею в течение 27 лет. Н. А. Семашко был инициатором и главным редактором первого издания Большой медицинской энциклопедии (1927—1936).
Николай Александрович Семашко (1874—1949) участвовал в создании Академии медицинских наук СССР (1944), стал одним из первых ее академиков и вошел в состав первого Президиума АМН СССР. В 1945—1949 гг. он был директором Института школьной гигиены Академии педагогических наук, а с 1945 г. — академиком Академии педагогических наук РСФСР.
Николай Александрович Семашко (1874—1949) Под его руководством создавался Институт организации здравоохранения и истории медицины АМН СССР (ныне — Всесоюзный научно-исследовательский институт социальной гигиены, экономики и управления здравоохранением им. Н. А. Семашко РАМН был и первым председателем Высшего совета по делам физической культуры и спорта возглавлял Правление Всесоюзного гигиенического общества (1940—-1949).
Зиновий Петрович Соловьев (1876—1928) В 1919 г. 3.П. Соловьев был избран председателем Исполкома Российского общества Красного Креста, а в январе 1920 г. возглавил Главное военно-санитарное управление Рабоче-крестьянской красной армии В 1923 г. 3. П. Соловьев организовал и возглавил вторую в стране кафедру социальной гигиены на медицинском факультете 2-го Московского государственного университета
Благодарю за внимание.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 605 786 материалов в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 08.02.2018 1873
- PPTX 405.7 кбайт
- 9 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Гущина Юлия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной
Время чтения: 1 минута
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни
Время чтения: 2 минуты
В ростовских школах рассматривают гибридный формат обучения с учетом эвакуированных
Время чтения: 1 минута
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Читайте также: