Презентация как сделать классное дело интересным и содержательным доклад на мо

Обновлено: 02.07.2024

Презентация на тему: " МО классных руководителей Вести к успеху каждого!" — Транскрипт:

3 МО классных руководителей Вести к успеху каждого!

5 МО классных руководителей – это объединение классных руководителей начального, среднего, старшего звена, которое координирует их научно- методическую и организационную работу. Заседание МО классных руководителей Обмен опытом на округе

6 Методическая тема Формирование социальной компетентности средствами воспитательной работы.

8 Задачи ШМО: 1. Творческое внедрение в практику роботы школы достижений психолого-педагогической науки, педагогического опыта. 2. Создание модели выпускника как идеальной модели, которая должна быть ориентиром школьной деятельности. 3. Развитие потенциальных способностей каждого ребенка, формирование у учащихся высокой конкурентоспособности, инициативности, творчества. 4. Координация усилий школы, семьи, общественности на создание позитивной мотивации на здоровый образ жизни и формирование культуры здоровья с соответствующими ценностными ориентирами. 5. Поиск новых эффективных форм роботы с учащимися, родителями.

9 Функции методического объединения Научно - методическая Организационно-координационная Планирование и анализ Инновационная

10 Повышение компетентности классных руководителей Самообразование МО классных руководителей Творческие объединения Повышение квалификации на курсах Изучению достижений науки и передового педагогического опыта. Изучение нормативных документов МО, других вышестоящих инстанций по вопросам воспитания.

11 Виртуальная методическая папка A Положение о МО B Инструктивно-методические документы Банк данных о классных руководителях C

12 Индивидуальные формы методической работы Самообразование Консультирование Посещение классных часов у коллег Наставничество Самоанализ

13 Анализ работы Задачи Повышение профессионального мастерства Календарный план Работа по аттестации педагогов График проведения открытых мероприятий Подготовка творческих работ, выступление Изучение и обобщение опыта

14 Портфель классного руководителя Диагностические материалы Протоколы родительских собраний Методические материалы Копилка воспитательных мероприятий

15 Условия эффективной деятельности классного руководителя личность воспитателя степень включенности кл.рук. в жизнь класса уровень педагогической культуры адекватность представлений кл.рук. о классе

16 Основными условиями общения педагогов со всеми учащимися, и с лидерами особенно, являются следующие:

18 Вступительное слово председателя МО о проблеме и цели заседания. Выступление по теме заседания. Обмен опытом работы классного руководителя. Обзор методической литературы. Рекомендации практического психолога. Текущие вопросы.

19 Толерантность Толерантность (от латинского "толеран") - терпение, переносимость, снисходительность. Также трактуется ее как терпение к чужим мнениям и верованиям. На сегодняшний день толерантность рассматривается в контексте таких понятий как признание, принятие, понимание.

Материал содержит информацию, которая позволит учителю разнообразить проведение классных часов. Представлена классификация форм проведения тематических классных часов. Алгоритм подготовки классного часа, который должен пройти каждый учитель. Направления, по которым должны быть построены классные мероприятия, дела. Основные принципы деятельности при организации и проведении классных часов.

Презентация "Как сделать классное дело интересным и содержательным"

Алгоритм подготовки классного часа 1. Определение целей и задач. 2. Выбор формы воспитательной работы, определение жанра и название мероприятия. 3. Создание психологического настроя. 4. Предварительная подготовка. 5. Проведение самого мероприятия. 6. Педагогический анализ

Презентация "Как сделать классное дело интересным и содержательным"

Содержание классных часов соответствует следующим направлениям: гражданскопатриотическое воспитание; нравственное воспитание; правовое воспитание; • • • физическое и умственное развитие • личности.

Презентация "Как сделать классное дело интересным и содержательным"

Основные принципы деятельности при организации и проведении классных часов: 1. Принцип взаимосвязи сознания и деятельности предполагает выбор таких форм и методов работы, которые воздействуют одновременно и на сознание, и на поведение ребенка. 2. Принцип личностноориентированного подхода предполагает приоритетное внимание к развитию личностных качеств ребенка. 3. Принцип вариативности предполагает гибкое следование программе воспитательной работы и корректировку содержания работы с учащимися в зависимости от актуальности тех или иных проблем, вопросов, мероприятий, дел, акций. 4. Принцип продуктивности получение классным руководителем реального и практического продукта, имеющего ценность для формирования личности ребенка.

Презентация "Как сделать классное дело интересным и содержательным"

Основные компоненты классного часа: • целевой • содержательный • организационнодеятельный • оценочноаналитический

Презентация "Как сделать классное дело интересным и содержательным"

Технологические аспекты организации классного часа: определение педагогом совместно с учащимися тематики классных уточнение темы и цели классного часа, выбор формы проведения; определение времени и места проведения классного часа; определение ключевых моментов и разработка плана подготовки и • часов на новый учебный год; • • • проведения классного часа; • музыкального оформления по теме; • • • • его подготовке и проведению. подбор соответствующего материала, наглядных пособий, определение участников подготовки и проведения классного часа; распределение заданий между участниками; проведение классного часа; анализ и оценка результативности классного часа и деятельности по

Вопросы образования, развития и воспитания подрастающего поколения всегда являлись одним из самых актуальных и приоритетных в любом обществе и в любую эпоху. А так как этот процесс начинается с самого раннего возраста, то основная ответственность за его успешную реализацию возлагается на школу, учителя, классного руководителя, воспитателя. Каждый ребёнок уникален и неповторим, и задача педагогов классных руководителей, воспитателей, состоит, прежде всего, в том, чтобы, применив все свои знания, проявив такт и терпение, сориентировать маленького человека на то, что действительно ценно и значимо в жизни, что позволит ему стать полноценной личностью, а главное, индивидуальностью.

Слайд 4

Слайд 5

Для меня быть классным руководителем – это радость общения, это круг своих детей, это реализация педагогического сотрудничества, это стремление быть нужным каждому своему воспитаннику, это радость небольших достижений и побед. Я убедилась в том, что успех приходит тогда, когда проявляешь искреннюю любовь к детям, принципиальность, тактичную требовательность, справедливость, неподдельный интерес к жизни и личности каждого воспитанника.

Слайд 6

Формы проведения тематических классных часов:
1) беседа на определенную тему 2) дискуссия, диспут, дебаты 3) совещательные группы 4) ролевая игра 5) тематическая лекция 6) лекционный форум 7) классное собрание 8) час общения 9) вопросы и ответы 10) экскурсия
11) игры-путешествия 12) тренинги 13) конференции 14) семинар 15) мастер-классы 16) театральные постановки 27) игры, подобные телевизионным шоу

Слайд 7

Классный час - одна из основных форм внеклассной воспитательной работы. Каким ему быть, решают учитель и ученики. Тогда классный час превращается в час общения, доверительный разговор близких людей, когда каждая встреча становится долгожданной.

Слайд 8

Тематика классных часов
1. Морально-этическим проблемам. На них формируется определённое отношение школьников к Родине, труду, коллективу, природе, родителям, самому себе. 2. Проблемам науки и познания. В данном случае цель классных часов заключается в выработке у воспитанников правильного отношения к учебе, науке, литературе как источнику духовного развития личности. 3. Эстетическим проблемам. В процессе таких классных часов ученики знакомятся с основными положениями эстетики. Речь здесь может идти о прекрасном в природе, одежде человека, быту, труде и поведении. Важно, чтобы у них сформировалось эстетическое отношение к жизни, искусству, труду, себе, развился творческий потенциал. 4. Вопросам физиологии и гигиены, здорового образа жизни, которые должны восприниматься учащимися как элементы культуры и красоты человека. 5. Психологическим проблемам. Цель таких классных часов заключается в стимулировании процесса самовоспитания и организации элементарного психологического просвещения. 6. Проблемам экологии. Необходимо привить учащимся ответственное отношение к природе. Как правило, здесь организуются беседы о животном и растительном мире. 7. Общешкольным проблемам (значимым общественным событиям, юбилейным датам, праздникам).

Слайд 9

Технологические аспекты организации классного часа:
• определение педагогом совместно с учащимися тематики классных часов на новый учебный год; • уточнение темы и цели классного часа, выбор формы проведения; • определение времени и места проведения классного часа; • определение ключевых моментов и разработка плана подготовки и проведения классного часа; • подбор соответствующего материала, наглядных пособий, музыкального оформления по теме; • определение участников подготовки и проведения классного часа; • распределение заданий между участниками; • проведение классного часа; • анализ и оценка результативности классного часа и деятельности по его подготовке и проведению.

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.

Аннотация к презентации

Содержание

Слайд 2

За время дистанционного обучения в рамках воспитательной деятельности были проведены следующие мероприятия:

Слайд 3

Данные мероприятия были проведены в формате чатаЭтапы проведения:

Ознакомление обучающихся с темой воспитательного мероприятия Представление познавательного/обучающего видеоролика по ссылке Осуществление обратной связи с обучающимися, путем дифференцированного подхода (викторина, рисунки по данной теме, поделки, видеоотчеты (чтение стихотворений, занятия физическими упражнениями), фотоотчет) Подведение итогов с учетом индивидуального подхода

Слайд 4

Международный День Семьи 15.05.2020г.

Видеоматериал по теме Ознакомление обучающихся с темой воспитательного мероприятия

Слайд 5

Обратная связь с обучающимися

Сбор семейных фотографий

Слайд 6

Создание видеоролика для просмотра в семейном кругу обучающимися

Слайд 7

Результат данного мероприятия:

Дети и родители с удовольствием поделились семейными фотографиями Пролистали семейные альбомы, провели вечер в кругу родных людей Нашли время, чтобы сказать друг другу теплые слова

Слайд 8

Использование ИКТ-технологий, интернет ресурсов, наличие классного чата позволили в полной мере реализовать цель и решить поставленные задачи при проведения воспитательных мероприятий в период дистанционного обучения

Слайд 9

Читайте также: