Защита проекта в доу волшебство мыльных пузырей

Обновлено: 08.07.2024

Автор: Бахвалова Ирина Сергеевна

Населенный пункт: г. Вологда

В своей работе с детьми ограниченными возможностями здоровья для развития творческих способностей я использую различные способы нетрадиционного рисования. Рисование нетрадиционными способами это увлекательная деятельность. Существует много техник нетрадиционного рисования; их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Дети получают удовольствие от процесса.

В ходе рисования развивается мелкая моторика, самостоятельность, творческие способности.

Выбор данной темы проекта основан на том, что у наших детей недостаточно были развиты представления о мыльных пузырях, о характерных особенностях творчества мыльными пузырями.

Реализация проекта позволила сделать жизнь наших воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, радостью творчества.

Цель проекта:

- Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей.

Задачи проекта:

- Познакомить с процессом изготовления мыльных пузырей и новым способом рисования мыльными пузырями;

- Развивать познавательный интерес, творческие способности; мелкую моторику;

-Расширять и обогащать художественный опыт;

-Заинтересовать родителей перспективами развития творческой деятельности детей, вовлечь их в жизнь детского сада, сделать их союзниками в своей работе.

Проект

"Чудеса мыльных пузырей"

Проблема

Выбор данной темы основан на том, что у наших детей недостаточно развиты представления о мыльных пузырях, о характерных особенностях творчества мыльными пузырями; о рисовании нетрадиционным способом – мыльными пузырями.

Поэтому, я считаю, реализация проекта позволит сделать жизнь наших воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, радостью творчества.

Цель проекта:

- Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей.

Задачи проекта:

- Познакомить с процессом изготовления мыльных пузырей и новым способом рисования мыльными пузырями;

- Развивать познавательный интерес, творческие способности;

-Расширять и обогащать художественный опыт;

Вид проекта: Познавательный, художественно – творческий, средней продолжительности.

Участники проекта: Воспитатели, родители, дети группы.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

-Дети получат представления об изготовлении мыльных пузырей; - Познакомятся с новым способом рисования в нетрадиционной технике – мыльными пузырями; - Совместная деятельность будет способствовать укреплению отношений между родителями и детьми; - Дети проявят любознательность, познавательную активность, творческие способности.

Этапы реализации: 1. Подготовительный:
- Обозначение проблемы, целей, задач;
- Создание необходимых условий для реализации проекта.
2. Основной: - Реализация поставленных задач.

3. Заключительный:

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

Как красивы – посмотри!

Стайкой по ветру летят

И на солнышке блестят.

Взяли краски у зари

Эти чудо –пузыри!

Не забудьте взять в помощники Воспитателей и родителей!

Вам интересно узнать:

Можно ли приготовить жидкость для мыльных пузырей самим?

Каких размеров можно надуть мыльные пузыри?

Что можно делать с мыльными пузырями?

Нам это интересно узнать!

Формы взаимодействия работы с родителями:

Виды детской деятельности.

Мы надуем все пузырь – дети дуют на ладони, сложенные вместе

Мыльный и воздушный – разъединяют ладони, держа кончики пальцев вместе

В небо быстро он взлетит – поднимают руки вверх

И разгонит тучки - машут руками из стороны в сторону

Побежим мы по дорожке, захотим его догнать – бегут на месте

Но пузырь летит так быстро - покружиться на месте

И его нам не поймать - разводят руки в стороны

Надуваем пузыри, (надувают)

Разноцветные они. (поднимают руки вверх, машут из стороны в сторону)

Лишь дотронешься рукой, (руки вытянуть вперёд)

Сразу лопнет, ой! (дети хлопают в ладоши и приседают)

Он летел, летел, летел

И за веточку задел.

Рисование мыльными пузырями

В стаканчик набери.

Пускать из мыльной пены

Мы будем пузыри.

Сейчас возьму я в рот,

Воды в неё втяну я,

Потом слегка подую

В соломинку и вот,

Сияя гладкой плёнкой,

Растягиваясь в ширь,

Выходит нежный, тонкий,

“Все мы взяли палочки

А теперь смотри…

Включай свою фантазию

И дорисуй скорей:

Цветы, а может горы,

Следы больших зверей.

– Раздувание мыльных пузырей.

“Раз, два, три пузыри преврати”.

Результаты реализации проекта

Работа в рамках проекта получалась интересной, увлекательной и познавательной для всех участников проекта.

По предварительным результатам своей работы я отмечаю, что дети проявили к этой деятельности большой интерес. Можно отметить динамику в развитии детей: преобладает положительный эмоциональный фон, дети стали более активными, проявили творческие способности, повысился самоконтроль. Ребята с удовольствием демонстрируют свои успехи родителям, а те в свою очередь и сами с удовольствием рисуют вместе с детьми!

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

2. Никитина А. В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты занятий: Пособие для воспитателей и заинтересованных родителей. – СПб. ; КАРО, 2008г.

3. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / Под ред. Р. Г. Казаковой. – М. : ТЦ Сфера, 2005.
4.Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Муниципальное бюджетное дошкольное

Образовательное учреждение

Исследовательский проект

Таштагол 2018г

Фамилия, имя участника

Дата рождения

Фамилия, имя участника

Дата рождения

Фамилия, имя участника

Дата рождения

Фамилия, имя участника

Дата рождения

Фамилия, имя участника

Дата рождения

Образовательное учреждение, адрес.

Контактный телефон

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

652990 Кемеровская область, г. Таштагол,

ул. Ленина,36, тел. 6-02-56

Название работы

Ф.И.О. руководителя детского проекта

Ременюк Людмила Анатольевна

Исследовательский проект

провести исследования имеющихся рецептов мыльных пузырей,

выявить наиболее эффективные из них;

исследовать свойства мыльных пузырей, полученных из разных растворов;

пронаблюдать удивительные свойства мыльных пузырей на опытах.

Мыльные пузыри – тонкая многослойная плёнка мыльной воды, наполненная воздухом, обычно в виде сферы с переливчатой поверхностью. Эта забава известна с давних времён привлекает как детей, так и взрослых. Мыльные пузыри обычно существуют лишь несколько секунд и лопаются при прикосновении или самопроизвольно.

Актуальность темы:

Однажды к нам в детский сад приезжали артисты. И один из номеров был выдувание мыльных пузырей разной формы и размеров, которые долго не лопались. Вместе с воспитателем мы решили сделать раствор для мыльных пузырей, но пузыри получались маленькими и быстро лопались. И тогда нам стало интересно, что же нужно добавить в раствор, чтобы пузыри были крупными и крепкими и можно ли в домашних условиях изготовить такой раствор.

История происхождения мыльных пузырей.

Для того, чтобы узнать, как и когда появились мыльные пузыри мы стали искать информацию в сети Интернет. И нашли…

Мыльный пузырь — тонкая плёнка мыльной воды, которая формирует сферу с переливчатой поверхностью.

Когда и где точно появились мыльные пузыри и по сей день остаётся загадкой. Но доподлинно известно, что при раскопках древней Помпеи археологи обнаружили необычные фрески с изображением юных помпейцев, выдувающих мыльные пузыри. Значит, пузыри радовали детей и взрослых ещё во времена древней Помпеи. Видимо, у них были свои секреты производства мыла.

На картинах фламандских художников 18 века часто встречались изображения детей, выдувающих мыльные пузыри через глиняную соломинку. В 18 и 19 веках дети выдували мыльные пузыри, используя мыльную воду, оставшуюся после стирки.

Секреты мыльных пузырей интересовали философов, художников, учёных на протяжении веков, не оставляя равнодушных и в 21 веке.

Мыльные пузыри обычно недолговечны, существуют лишь несколько секунд и лопаются при прикосновении или самопроизвольно. Но, тем не менее, выдувание мыльных пузырей – любимое детское развлечение. И не только детское. Пока мы проводили исследование, убедились, что и взрослые тоже очень увлекаются выдуванием.

Как же нам приготовить правильный раствор для мыльных пузырей? Понятно, что основу всех рецептов составляет моющее вещество и вода. И мы начали экспериментировать.

В четырех стаканчиках мы приготовили раствор. Первый раствор – вода + средство для мытья посуды, второй – вода + средство для мытья посуды + сахар, третий – вода + средство для мытья посуды + глицерин (продается в аптеке), четвертый – вода + жидкое мыло.

Растворы готовы. Можно пробовать. Из первого раствора пузыри получились небольшие и быстро лопались. Из второго раствора с добавлением сахара пузыри получились такие же мелкие, но цветные. Уже интереснее. Из четвертого раствора пузыри вообще не надувались. А вот из третьего раствора с глицерином пузыри получались крупные и долго не лопались.

Сначала мы все вместе просто беспорядочно с удовольствием выдували пузыри из соломинок разной толщины. Это очень нравилось нам. Потом решили выдувать пузыри разной формы, размеров, сажать пузырь в пузырь, выдувать пузырь вокруг игрушки.

Опыт № 1
100 гр. любого средства для мытья посуды,
300 мл. воды,
50 мл. глицерина.
Всё хорошенько размешать и ваш раствор готов. Глицерин именно то средство, которое делает стенки мыльного пузыря прочнее, а сам пузырь, соответственно, более долгоживущим.

Опыт № 2
Небольшую игрушку смазываем мыльным раствором и кладем на стол. И аккуратно начинаем выдувать мыльный пузырь. Игрушка медленно погружается в пузырь. И вот фигурка оказывается лежащей под прозрачным полукруглым колпаком из мыльной пленки

Стенки мыльного пузыря достаточно прочны и эластичны, чтобы сквозь них можно было провести соломинку, предварительно смоченную мыльным раствором.

Рецепт № 3
У нас возник вопрос, а можно ли поймать пузырь на ладошку? Сначала, пузырь лопался при соприкосновении с ладонью. Но потом мы догадались смазать ладошку мыльным раствором. И вот пузырь спокойно лежит в руке и не лопается!

Мы подумали, а нельзя ли сделать из нескольких мыльных пузырей цветок. И принялись за дело. Я выдувала пузыри на стол, и они притягивались друг к другу. И так оказывается можно сделать не только цветок, но и другие фигурки.

Вывод: этот опыт показывает, каким эластичным может быть мыльный пузырь и какие восхитительные предметы можно создать с его помощью.

Заключение

Закончив свою работу, мы поняли насколько были мало ознакомлены с таким удивительным явлением, как мыльный пузырь.

До сих пор неизвестно, когда и где точно появились мыльные пузыри.

Основу всех рецептов для раствора мыльных пузырей составляют теплая вода и моющее вещество.

Наше гипотеза о том, что при применении секретного вещества глицерина пузыри получатся крепкими и крупными, подтвердилась.

Проведя опыты с мыльными пузырями, мы убедились, что мыльные пузыри при правильном надувании, могут радовать глаз в течение нескольких минут. Мыльная пленка пузыря достаточно прочна и эластична, чтобы в него можно было поместить небольшой предмет, предварительно смоченный мыльным раствором. А также с помощью мыльных пузырей можно создавать необыкновенной красоты предметы.

В целом, исследование мыльных пузырей оказалось интересным, красивым и полезным занятием.

Список используемой литературы:

Провести исследования имеющихся рецептов мыльных пузырей, выявить наиболее эффективные из них.

Познакомиться с историей происхождения мыльных пузырей;

Исследовать свойства мыльных пузырей, полученных из разных растворов.

Пронаблюдать удивительные свойства мыльных пузырей на опытах.

3. Объект исследования: состав и свойства мыльных пузырей.

Предмет исследования: раствор для изготовления мыльных пузырей.

Методы исследования: наблюдение, проведение опытов, сравнение и обобщение результатов.

Гипотезы: предположим, что мыльные пузыри образуются из мыльного раствора.

4. Я очень люблю запускать мыльные пузыри, которые мне покупают в магазине. Мне очень нравиться за ними наблюдать, мне кажется, что это сказочные домики, в которых живут воздушные человечки, которые могут улететь на другие планеты

5. Что мы делали:

1.) Собирали информацию, рассматривали иллюстрации, смотрели мультфильмы, наблюдали за мыльными пузырями.

2.) Экспериментировали – опыты с мыльными пузырями (надували пузыри, готовили раствор для мыльных пузырей, рисовали мыльными пузырями)

3.)Оформили выставку наших работ.

100 гр. любого средства для мытья посуды,

50 мл глицерина.

Всё хорошенько размешать и ваш раствор готов. Глицерин именно то средство, которое делает стенки мыльного пузыря прочнее, а сам пузырь, соответственно, более долгоживущим.

7 .Сделали раствор и сразу начали надувать мыльные пузыри

Надуваем мыльные пузыри трубочкой на тарелке. Принцип матрешки его называют. Надуваем пузырь, а в нем потом еще один.

50 мл обычного прозрачного геля для душа,

1/2 чайной ложки сахара8.

9. Надуваем мыльные пузыри на тарелке несколькими трубочками. Получается сразу много мыльных пузырей.

Воду смешиваем с шампунем в пропорции 1:5, причем вода обязательно негорячая и мягкая - т. е. не из-под крана, а кипяченая. Хорошие пузыри получаются, яркие и не ломаются долго.

11. Надуваем мыльные пузыри в форме цветочка. Сначала надуем один большой мыльный пузырь и ложим его на стол смазанный мыльным раствором, на этот пузырь сверху надуваем еще мыльные пузыри, они скатываются и образуют цветок.

12. Мыльные пузыри бывают разные….

13. Выставка наших работ, мы рисовали мыльные пузыри!

14. Мы узнали, что мыльный пузырь – это тонкая плёнка мыльной воды, которая имеет переливчатую поверхностью. Теперь мы знаем, как приготовить раствор для мыльных пузырей. И даже как составить удивительные фигуры из мыльных пузырей. Исследование мыльных пузырей оказалось интересным, красивым и полезным занятием.

15. Спасибо за внимание!

Прикреплённые файлы:

Летящие по воздуху переливающиеся всеми цветами радуги прозрачные шары. Что это? Ну, конечно, каждый знает ответ - мыльные пузыри.

Мыльные пузыри – это классное развлечение для детей и взрослых. Они приносят всем радость и дарят хорошее настроение.

Марк Твен говорил, что ". Мыльный пузырь, пожалуй, самое восхитительное и самое изысканное явление природы" Невозможно представить себе ребенка, который равнодушно будет смотреть на огромный радужный мыльный пузырь.

Актуальность темы:

С самого раннего детства я очень люблю пускать мыльные пузыри, мне нравиться за ними наблюдать, как они переливаются разными красками, они такие радужные и хрупкие, поднимаются вверх и потом исчезают.

По телевизору я увидела шоу мыльных пузырей. Мне стало очень интересно, как получаются мыльные пузыри таких размеров и почему они долго не лопаются. Я захотела узнать: что же такое мыльные пузыри, и как сделать большие и прочные пузыри своими руками?

Цель : исследовать мыльные пузыри и продемонстрировать невероятные свойства мыльного пузыря, собрать информацию о свойствах и приготовлении мыльных пузырей.

Гипотеза: Мыльные пузыри – забава, искусство, а может быть наука?

Задачи проекта:

1. Познакомиться с историей происхождения мыльных пузырей.
2.Выяснить, с помощью каких растворов получаются наиболее крупные и прочные мыльные пузыри.
3.Пронаблюдать удивительные превращения мыльных пузырей на опытах.

4. Исследовать, как можно еще использовать мыльные пузыри.

Объект исследования: мыльные пузыри.

Предмет исследования: свойства мыльных пузырей.

Методы исследования: наблюдение, поиск в Интернете, проведение экспериментов, сравнениеи обобщение результатов.

Этапы работы над проектом:

1. Подготовительный этап:

· Подобрать методическую, научно-популярную литературу, иллюстративный материал по истории происхождения мыльных пузырей.

· Найти рецепты изготовления раствора для мыльных пузырей.

2. Основной этап:

Практическая часть

· Провести опыты с мыльными пузырями и выявить, какими свойствами они обладают.

· Рассказать детям моей группы о мыльных пузырях и их свойствах.

· С помощью взрослых и детей моей группы оформить выставку рисунков мыльными пузырями.

3. Заключительный этап:

· Проанализировать полученные результаты.

· Подготовить презентацию и защиту проекта.

Результаты проекта:

С помощью воспитателя мною была собрана и оформлена информация о мыльных пузырях, выставка рисунков мыльными пузырями.

По результатам исследовательской деятельности можно сделать выводы:

1. Насколько были мало ознакомлены с таким удивительным явлением, как мыльный пузырь.

2. Получение специального раствора для пускания мыльных пузырей в домашних условиях возможно. Основу всех рецептов для раствора мыльных пузырей составляют теплая вода и моющее вещество.

3. Наше предположение о том, что при применении секретного вещества глицерина, пузыри получатся крепкими и крупными, подтвердилось.

4. Проведя опыты с мыльными пузырями, мы убедились, что мыльные пузыри при правильном надувании, могут радовать глаз в течение нескольких минут. Мыльная пленка пузыря достаточно прочна и эластична, чтобы в него можно было поместить небольшой предмет, предварительно смоченный мыльным раствором.

5. А также с помощью мыльных пузырей можно создавать необыкновенной красоты картины, предметы.

Вывод: Без эксперимента, без практического обоснования любая наука превращается в сухой скучный набор фактов и формул. Исследование мыльных пузырей оказалось интересным, красивым и полезным занятием. Выдувая мыльные пузыри, поднимается настроение, забываются все проблемы и, действительно, хорошо разрабатываются лёгкие. Всё это благотворно влияет на здоровье.

Мыльные пузыри интересны не только для детей, но и для взрослых, их можно использовать в нетрадиционной технике рисования, для науки, они так и останутся в какой – то мере загадкой.

Список используемой литературы:

2. Гегузин Я. Е. Пузыри: Наука, 1985.

3. Варламов С. Эксперименты с мыльной пленкой. - С.Варламов //Квант, 2006. — № 3, с. 37-38.

4.Скляревский Е. Мыльный пузырь как загадка науки.

Приложение №1

История происхождения мыльных пузырей.

Воды обыкновенной
В стаканчик набери —
Пускать из мыльной пены
Мы будем пузыри.

Соломинку простую
Сейчас возьму я в рот,
Воды в нее втяну я,
Потом слегка подую
В соломинку — и вот,

Сияя гладкой пленкой,
Растягиваясь вширь,
Выходит нежный, тонкий,
Раскрашенный пузырь.

Мыльные пузыри – народная забава, известная с древних времен и получившая широкое распространение в наши дни. При солнечном свете мыльные пузыри переливаются разноцветными яркими красками. Они создают впечатление радости и волшебства, праздника из цвета и света. Переливающийся цвет пузырей – это обман зрения, так как пузыри на самом деле бесцветны.

Мыльные пузыри обычно существуют лишь несколько секунд и лопаются при прикосновении или самопроизвольно. Их часто используют в своих играх дети, но использование пузырей в развлекательных шоу показывает, что и взрослым они тоже нравятся.

День рождения мыльного пузыря и по сей день остаётся загадкой. Мыльные пузыри существуют очень давно. Его история насчитывает более 400 лет.

В сети Интернет мы узнали историю появления мыльных пузырей. Она связана с человеком по имени Пумпатус, который из-за своего страха сам того не подозревая, придумал способ выдувания мыльных пузырей.

За этим занятием проводили время и взрослые и дети, что засвидетельствовали многие художники разных времен. Во время археологических работ в древнеримском городе Помпеи были найдены настенные рисунки с детьми, которые надувают пузыри. А в Китае сохранились старинные изображения на бумаге, где люди через палочки надувают шарики. В 17 веке художники изображали на своих холстах пастухов, играющих с пузырями.

Идея надувания пузырей из мыльного раствора напрямую связана с изобретением мыла. Кто именно придумал надувать пузыри из пенной жидкости, оставшейся после стирки, неизвестно. Современное шоу мыльных пузырей- это настоящее искусство, развлекающее и детей, и взрослых. Артист должен обладать особым мастерством. Ведь нужно уметь приготовить особый раствор для надувания гигантских мыльных пузырей. Во внутрь, такого гигантского пузыря можно поместить человека или предмет. А еще из мыльных пузырей можно делать различные фигуры. Особенное зрелище представляют собой пузыри, заполненные внутри газом или в сочетании с лазерной иллюминацией.

Вывод: выдувание мыльных пузырей – одно из любимых детских развлечений. Когда и где точно появились мыльные пузыри и по сей день остаётся загадкой. Секреты мыльных пузырей интересовали философов, художников, учёных на протяжении веков, не оставляя равнодушных и в 21 веке.

Рецепты производства раствора для мыльных пузырей.

Мне стало интересно, из чего же можно приготовить самые прочные и красивые мыльные пузыри? Чтобы ответить на этот вопрос мы с воспитателем решили изучить рецепты растворов для приготовления мыльных пузырей. Понятно, что основу всех рецептов составляет моющее вещество и вода.

И я начала экспериментировать.

Чтобы приготовить раствор для мыльных пузырей надо соблюдать правила безопасности.

Правила безопасности при изготовлении мыльных растворов и при проведении опытов.

1.При работе с мыльными растворами не прикасаться к глазам, носу, рту.

2. После проведения опытов тщательно помыть руки.

3.При пускании мыльных пузырей выдувать их в том направлении, где нет людей и животных.

4.Все используемые компоненты растворов закрывать крышкой после использования.

В четырех стаканчиках я приготовила раствор.

Рецепт №1 : 150 г воды, 50 г жидкого моющего средства для посуды

Рецепт №2 : 150 г воды, 50 г жидкого моющего средства для посуды , 2 чайной ложки сахара.

Рецепт №3 :150 г воды, 50 г жидкого моющего средства для посуды, 25 г глицерина.

Свои результаты я поместила в таблицу и сделала вывод.

Время жизни мыльного пузыря

Максимальный размер

Из 10 получилось

Из них маленьких

Из них больших

Приложение №2

Сначала я просто беспорядочно с удовольствием выдувала пузыри из соломинок разной толщины. Это очень нравилось мне. Потом решила по экспериментировать с мыльными пузырями, выдувать пузыри разной формы, размеров, сажать пузырь в пузырь, выдувать пузырь вокруг игрушки, нагреть мыльный пузырь и т.д.

Опыт 1. Пузырь в пузыре.

Поверхность стола смазываем мыльным раствором. Выдуваем большой пузырь на стол. Соломинку погружаем в мыльный раствор так, чтобы только кончик ее, остался сухим. Осторожно через стенку первого пузыря проталкиваем соломинку до центра. Большой пузырь не лопнул! Медленно начинаем дуть в соломинку. Получаем второй пузырь, заключенный в первом. Осторожно вытягиваем соломинку.

Вывод: стенки мыльного пузыря достаточно прочны и эластичны, чтобы сквозь них можно было провести соломинку, предварительно смоченную мыльным раствором.

Опыт 2. Пузыри вокруг предметов.

Небольшую игрушку смазываем мыльным раствором и кладем на стол. И аккуратно начинаем выдувать мыльный пузырь. Игрушка медленно погружается в пузырь. И вот фигурка оказывается лежащей под прозрачным полукруглым колпаком из мыльной пленки

Вывод: мыльная пленка пузыря достаточно прочна и эластична, чтобы в него можно было поместить небольшой предмет, предварительно смоченный мыльным раствором

Опыт 3. Мыльные цветы.

Опыт 4. Пузырь на ладошке.

У нас возник вопрос, а можно ли поймать пузырь на ладошку? Сначала, пузырь лопался при соприкосновении с ладонью. Но потом мы догадались смазать ладошку мыльным раствором. И вот пузырь спокойно лежит в руке и не лопается!

Опыт 5. Что будет, если нагреть мыльные пузыри.

При повышении температуры спирт в термометре поднимается по шкале, пока не достигнет определенного уровня. Мне стало интересно ведет ли себя так же нагретый мыльный раствор?

Для опыта потребуется: Миска, пластилин, мыльные пузыри, горячая вода, пипетка, колба, соломинка для напитков.

Сделала из пластилина валик, обернула его вокруг соломинки.

Вставила соломинку в колбу, закрепила её на горлышке с помощью пла стилина. Наполнила соломинку мыльным рас твором с помощью пипетки. Опу стила колбу в миску с горячей водой. Наблюдаю за происходящим.

Из отверстия соломинки стали появляться мыльные пузыри. Вначале они быстро сменяли друг друга, но вскоре остался единственный. Вывод:Пузыри появились вследствие расширения воздуха в колбе при нагревании.

Общий вывод: мыльные пузыри можно изготовить самостоятельно дома, ими можно играть, рисовать.

Читайте также: