Сорокина театрализованная деятельность в детском саду книга

Обновлено: 05.07.2024

У меня есть "Театрализованные игры в детском саду. Разработка занятий в младшей, средней и старшей группах" - там полностью разработанные занятия. Если нужно, отсканирую на днях и выложу.

Ириша
Это было бы просто замечательно. мне нужно особо по среднему возрасту. но другие тожке пригодятся!
спасибо, буду ждать. до субботы я все равно в больнице

Констелла! Я работаю по театрализованной деятельности. У меня есть планирование по младшей, средней и старшей группе. А также занятия по младшей и средней группе, а по старшей только начала работать, конспекты только по ноябрь месяц. Материала много. Что конкретно надо? Перечислить литературу?
Т.И.Доронова "Играем в театр"
Т.И.Петрова "Театрализованные игры в детском саду"
А.Е.Антипина"Театрализованная деятельность в детском саду"
М.Ю.Картушина"Русские народные праздники в детском саду"
М.Ю.Картушина"Конспекты логоритмических занятий с детьми 3-4, 4-5, 5-6, 6-7 лет"
М.Ю.Картушина"Театрализованные представления для детей и взрослых"
Л.П.Макарова"Театрализованные праздники для детей"О.А.Шорохова"Играем в сказку"
А.В.Щеткин"Театральная деятельность в детском саду 5-6, 6-7 лет"
Н.Ф.Сорокина "Играем в кукольный театр"
М.Ю.Гоголева "Логоритмика в детском саду"
Л.В.Артемова"Театрализованные игры дошкольников"
Н.Д.Сорокина "Сценарии театральных кукольных занятий"
Л.Б.Гавришева"Музыка, игра - театр"
О.Л.Князева"Приобщение детей к истокам русской народной культуры"
Кстати, у Князевой есть и планирование. Я стараюсь придерживаться программы Князевой. Кукольные спектакли беру, где можно использовать куклы би-ба-бо, т.к. ростовых кукол или марионеток практически нет, купить очень дорого. Можно конечно переделать сценарий, если сказка интересная или по теме. Сейчас могу скинуть планирование на этот учебный год, а на прошлые у меня на работе.

Отредактировано цвятошка (2009-03-22 19:08:28)

Театрализованные игры в детском саду.

О Боже, это почти что тема моего диплома.
Нужно, ну ооочень нужно. blush2
give_rose give_rose give_rose

Т.И.Доронова "Играем в театр"
Т.И.Петрова "Театрализованные игры в детском саду"
А.Е.Антипина"Театрализованная деятельность в детском саду"
М.Ю.Картушина"Русские народные праздники в детском саду"
М.Ю.Картушина"Конспекты логоритмических занятий с детьми 3-4, 4-5, 5-6, 6-7 лет"
М.Ю.Картушина"Театрализованные представления для детей и взрослых"
Л.П.Макарова"Театрализованные праздники для детей"О.А.Шорохова"Играем в сказку"
А.В.Щеткин"Театральная деятельность в детском саду 5-6, 6-7 лет"
Н.Ф.Сорокина "Играем в кукольный театр"
М.Ю.Гоголева "Логоритмика в детском саду"
Л.В.Артемова"Театрализованные игры дошкольников"
Н.Д.Сорокина "Сценарии театральных кукольных занятий"
Л.Б.Гавришева"Музыка, игра - театр"
О.Л.Князева"Приобщение детей к истокам русской народной культуры"

Эти книги у вас в электронном варианте есть?
А они более практического характера, или там есть хоть толика теории? Интересуюсь поскольку по теории я нашла очень мало материала.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Методическая разработка

по театральной деятельности

в старшей и подготовительной группах

Чемборисова Дания Галимзяновна –

высшая квалификационная категория

Работа с родителями в старшей группе

Работа с родителями в подготовительной группе

Календарно-тематическое планирование в старшей группе

Календарно-тематическое планирование в подготовительной группе

Ожидаемые результаты в старшей группе

Ожидаемые результаты в подготовительной группе

Список используемой литературы

Пояснительная записка

Педагогический процесс в детском саду обеспечивает у детей не только формирование системы знаний, умений и навыков , которые необходимы для обучения в школе, но и потребность в реализации своего творческого потенциала, способностей и интересов, а для этого просто необходимо создать условия, в которых каждый ребенок мог бы передавать свои эмоции, чувства, желания как в обычном разговоре так и публично, не стесняясь слушателей.

В связи с этим театрализованную деятельность можно рассматривать, как деятельность, моделирующую биосоциальные отношения, которые дают возможность развивать эмоциональную сферу ребенка, приобщить его к духовным ценностям, учить сочувствовать, сопереживать, развивать уверенность в себе. Так как она тесно связана с другими видами деятельности: музыкальной, речевой, двигательной, изобразительной, то позволяет решить многие педагогические задачи, касающиеся интеллектуального и художественно-эстетического воспитания.

Театрализованные занятия создают условия для приобретения новых знаний, умений и навыков, развития способностей и детского творчества, но и позволяет ребенку вступать в контакты с детьми других групп и взрослыми. Расширение круга общения создает полноценную среду развития, которая способствует самореализации каждого ребенка и взаимообогащению.

Театрализованные занятия выполняют одновременно познавательную, воспитательную и развивающие функции. Каждый ребенок на занятии имеет возможность проявить себя в какой-либо роли, ненавязчиво и непринужденно он учится перевоплощению, у него развивается уверенность в себе и социальные навыки поведения. Это поможет ребенку более полно реализовать свой творческий потенциал и накопить эмоционально-чувственный опыт.

Предлагаемая разработка предназначена для детей старшего дошкольного возраста. У детей 5-6 лет жизни уже сформированы основные речевые, поведенческие, музыкальные, двигательные навыки. У детей этого возраста более устойчивая память, что позволяет им легче чем младшим дошкольникам запоминать предлагаемые тексты. В этом возрасте ребёнок может легко оказаться от сиюминутного желания и подчиниться требованию выполнения взятой на себя роли.

С самого раннего возраста ребёнок стремится к творчеству. Поэтому так важно создать в семье и в детском саду атмосферу свободного выражения чувств, мыслей, фантазий детей. В этом Вам поможет кукольный театр. Он развлекает и воспитывает, учит сопереживать происходящему и раскрепощает ребёнка, повышает самооценку и делает его по настоящему счастливым. Мы считаем, что каждый ребенок талантлив изначально. Счастье, если с самого раннего детства его окружают не равнодушные люди. Кукольный театр сделает ребёнка счастливым, жизнерадостным, уверенным в себе, разовьёт лидерские качества. Только тот человек, который был воспитан в среде, где царит любовь и взаимное уважение друг к другу, может быть духовно богатым, щедрым к близким и незнакомым людям. Желаю Вам успехов!

У Вас есть дети? Вы желаете им добра? Вы хотите, чтобы они развивались? Обращайтесь! Я научу, как правильно играть в кукольный театр с Вашим ребенком, чтобы он вырос уверенным в себе, жизнерадостным и счастливым!

Просто удивительно, как быстро растут дети. Театральные представления с этюдной работой, играми для детей, уроками развития, творчеством, выражением эмоций, изготовлением кукол и написанием сценариев, всё это - авторская программа Сорокиной Наталии Феликсовны (соавтор Миланович Людмила Григорьевна), описанная в собственной книге.

Я, Сорокина Наталия Феликсовна – заслуженный учитель России

12 моих жизненных достижений, ознакомьтесь, пожалуйста

На самом деле это только часть моих дипломов и наград. Главным своим достижением я считаю бесценные 40 лет опыта работы с детьми разных возрастов и уровня развития. Это моё любимое дело - помогать воспитывать наших детей счастливыми, жизнерадостными и уверенными в себе!

Куклы и дети

Книга о том, как создать в семье и в детском саду кукольный театр, изготовить кукол различных систем и научить малышей управлять ими. Авторами разработаны этюды для каждой возрастной группы, обучающие детей приемам кукловождения (настольный театр, верховые куклы на театральной ширме).

Издание содержит календарное планирование, подробное описание театрализованных игр. Приводится большой практический материал по развитию речи, эмоций, памяти, внимания, мышления, воображения детей.

Специально подобранные тексты позволяют родителям и педагогам поставить с детьми кукольные и драматические спектакли, провести театрализованные игры, побуждающие ребенка к участию в песенной, игровой и танцевальной деятельности.

Пособие адресовано родителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования, музыкальным руководителям и всем, кто работает с детьми дома и в дошкольных образовательных учреждениях.

Самая большая электронная библиотека рунета. Поиск книг и журналов