С чем связано многообразие приспособлений к потреблению пищи 6 класс биология кратко

Обновлено: 02.07.2024

Вопрос 1.
Питание – это процесс получения организмами веществ и энергии. Источником энергии для растительных организмов служит солнечная энергия. Для животных, грибов и других организмов источником энергии являются готовые питательные вещества (углеводы, жиры и белки).

Вопрос 2.
Пищеварение — процесс механической и химической обработки пищи в пищеварительной системе. Химическое расщепление питательных веществ на составляющие их простые компоненты, которые могут пройти сквозь стенки пищеварительного канала, осуществляется под действием ферментов, входящих в состав соков пищеварительных желез.

Вопрос 3.
У растений, помимо фотосинтеза, существует корневое питание – почвенное питание. Растения с помощью корня способны поглощать минеральные вещества (воду и растворенные в ней минеральные соли). Корни растений покрыты, как пушком, корневыми волосками, которые поглощают почвенный раствор. благодаря им поверхность всасывания увеличивается в десятки и даже сотни раз.

Вопрос 4.
Поглощение питательных веществ из воздуха называется воздушным питанием. Листья — органы, обеспечивающие воздушное питание растения. При помощи листьев растения поглощают углекислый газ из воздуха, поступающего в лист через устьица и заполняющего пространства между клетками. Из межклеточников углекислый газ проникает в клетки, где в хлоропластах идет процесс фотосинтеза.
Фотосинтез — синтез органических соединений из неорганических, идущий за счет энергии света. Фотосинтез происходит на хлоропластах в присутствии углекислого газа, воды с использованием солнечного света.

Вопрос 5.
Фотосинтез идет только в зеленых клетках растения, а именно в хлоропластах, содержащих хлорофилл.

Вопрос 6.
Для получения необходимой энергии бактерии могут использовать готовые органические вещества; такие бактерии называют гетеротрофами. Они получают энергию при окислении органических веществ кислородом или при сбраживании (без участия кислорода). В зависимости от субстрата, на котором они развиваются, различают сапрофитные бактерии (питаются мертвым органическим веществом, например, бактерии гниения, молочнокислые бактерии); бактерии-паразиты (развиваются только на живых организмах, например, менингококки, гонококки) и миксотрофные бактерии (способны и к паразитическому, и к сапрофитному образу жизни, например, бациллы сыпного тифа, сибирской язвы).
Автотрофные бактерии используют неорганические соединения углерода (главным образом углекислый газ) для синтеза собственных органических веществ. В качестве источника энергии они используют или свет (фотоавтотрофы: цианобактерии, пурпурные бактерии, зеленые бактерии), или химическую энергию окисления неорганических веществ (хемоавтотрофы: серобактерии, нитрифицирующие бактерии, железобактерии, водородные бактерии). К фотоавтотрофным принадлежат бактерии, имеющие зеленые пигменты бактериохлорофиллы. Фотосинтез у них протекает в анаэробных условиях без выделения кислорода (аноксигенный фотосинтез). К этой группе относятся также и цианобактерии. У них имеется хлорофилл, но фотосинтез протекает с выделением кислорода (оксигенный фотосинтез). В группу хемоавтотрофов входят нитрифицирующие бактерии, способные окислять аммоний до нитратов. Азотфиксирующие бактерии переводят молекулярный азот в нитраты. Бесцветные серные бактерии окисляют сероводород до молекулярной серы, а при нехватке сероводорода переводят серу в сернистую и серную кислоты. Железобактерии окисляют двухвалентное железо в трехвалентное, благодаря их деятельности в протерозойской эре образовались залежи железных руд (Криворожское месторождение). Водородные бактерии окисляют молекулярный водород до воды.
Особый интерес представляют бактерии-симбионты, тесно связанные с другими живыми организмами симбиотическими типами отношений. Например, клубеньковые бактерии, образующие клубеньки на корнях бобовых растений. Они свободно живут в почве, но фиксацию молекулярного азота могут осуществлять только в симбиозе с растениями. Растение обеспечивает бактерии питательными веществами и создает для них необходимые условия существования, а бактерии снабжают растения азотом. Они способны фиксировать молекулярный азот и переводить его в форму, доступную для всасывания растениями.

Вопрос 7.
В состав пищеварительной системы входят пищеварительный канал (длиной 8—10 м) и пищеварительные железы, связанные с ним протоками. Пищеварительный канал включает следующие отделы: ротовую полость, глотку, пищевод, желудок, тонкий и толстый кишечник, прямую кишку. Пищеварительные железы: слюнные железы, многочисленные железы желудка и кишечника, поджелудочная железа – смешанная железа, желчный пузырь.

Вопрос 8.
Симбиоз — форма взаимоотношений, при которой оба партнера или один из них извлекают пользу при совместном обитании. Организмы, которые вступают в симбиотические взаимоотношения, называются симбионтами. Например, клубеньковые бактерии обитают на корнях бобовых растений, бактерии используют растения в качестве места обитания и защиты.

Вопрос 9.
Известные организмы-паразиты: вирусы (все вирусы паразиты); болезнетворные бактерии (туберкулёзная палочка, палочка чумы); паразитические черви (аскарида, бычий цепень, лёгочный сосальщик): паразитические моллюски (устрица кишечная); паразитические членистоногие (вши, клещи, блохи, комары и другие кровососущие насекомые); позвоночные-паразиты (летучие мыши-вампиры); паразитические грибы (трутовик, головня); паразитические растения (раффлезия); сверхпаразиты (различные наездники, которые откладывают яйца в тела других паразитов).

Вопрос 10.
У планарии пищеварительная система имеет глотку и кишечники одно ротовое отверстие, поэтому, пока пищеварение не закончится, животное не может питаться, заглатывать новую жертву, т.е. планария имеет примитивную пищеварительную систему, чем у дождевого червя. Пищеварительная система дождевого червя имеет два отверстия, начинается она ротовым отверстием и заканчивается анальным, поэтому пища по ней проходит только в одном направлении – через глотку, пищевод, зоб, желудок и кишечник. Поэтому дождевой червь поглощает пище независимо от процесса переваривания.

Вопрос 11.
К хищным растениям относятся: растения, которые используют липкие листья для ловли насекомых (жирянка); растение, которое использует пузырьковые ловушки для ловли насекомых (пузырчатка); растения, которые используют движущие железистые щупальца (росянка); растения, которые имеют захлопывающуюся ловушку, внутри которой происходит переваривание жертвы (венерина мухоловка); растения, которые имеют ловчие листья в форме кувшина (саррацения).

Вопрос 12.
Всеядность означает способность животных употреблять в пишу растения, грибы, других животных. Всеядные животные: медведь, свинья, ёж, барсук, собака, белка, мышь, обе6зьяны, серая ворона, рыбы (пираньи), куры и множество других животных.

Вопрос 13.
Приспособления к поглощению пищи у животных:
крепкие жевательные органы (растительноядные животные);
преобладание резцов и коренных зубов (многие млекопитающие); роговые пластины для перетирания растительной пищи (растительноядные животные);
роговые пластины для процеживания пищи (киты);
колюще-сосущий ротовой аппарат (насекомые);
грызущий ротовой аппарат (кузнечик);
реснички или щетинообразные усики для отцеживания пищи (моллюски, морские желуди);
хищный зуб и развитые клыки (хищные млекопитающие);
развитые резцы (у грызунов);
многие паразитические черви способны поглощать пищу через покровы тела (аскарида);
сменяющиеся зубы по мере их стирания (акулы);
липкий язык для захвата пищи (лягушка, хамелеон).

Оборудование: таблицы: "Тип Кишечнополостные. Гидра", "Тип Плоские черви", "Внутреннее строение дождевого червя", "Внутренне строение кролика", презентация к уроку по теме "Особенности питания и пищеварения у животных", презентация исследовательской работы обучающегося 6Б класса МОУ СОШ №11 г. Бердска Цыганова Алексея "Жевательная резинка - польза или вред?"

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний обучающихся

Как растения получают необходимые им питательные вещества?
Что является источником энергии для создания этих веществ?
Могут ли бактерии, грибы, животные создавать органические вещества из неорганических?
Какие типы питания называются автотрофное и гетеротрофное?

3. Изучение нового материала

Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1. Гетеротрофное питание - тип питания, при котором живой организм питается готовыми органическими веществами. Это тип питания, характерный для животных.

2. Питание животных составляет совокупность процессов

Гетеротрофное питание - сложный процесс, в котором необходимо преобразовать пищу, чтобы ее усвоить. Следовательно, с питанием связан и процесс пищеварения

Пищеварение - процесс механической переработки пищи в организме и химическое расщепление ее на простые растворимые вещества, которые поступают в кровь и поглощаются из нее клетками.

3. Различают три типа пищеварения (слайд 5)

Внутриклеточное (пищеварительные вакуоли - одноклеточные)

Внеклеточное (во внешней среде под действием ферментов - кишечнополостные, головоногие, ракообразные)

Мембранное (поверхность стенок эпителия кишечника - беспозвоночные, позвоночные)

4. Рассказ об особенностях пищеварения у разных групп организмов, начиная с простейших. Усложнение строения пищеварительной системы в процессе эволюции.

Работа с таблицами: "Тип Кишечнополостные. Гидра", "Тип Плоские черви", "Внутреннее строение дождевого червя", "Внутренне строение кролика"

Учебник: стр. 50-51

5. Закрепление изученного материала (слайд 11)

Сравните пищеварительные системы гидры и белой планарии

Сравните пищеварительные системы плоских и кольчатых червей

Что общего в строении пищеварительной системы кольчатых червей и позвоночных животных?

6. Рассказ о разнообразии животных по типу питания (слайды 12, 13,14)

Симбионты - организмы, существующие совместно и помогающие друг другу (акула и рыба - прилипала)

Паразиты - организмы, питающиеся соками, тканями или переваренной пищей своего хозяина

Хищники - организмы, питающиеся живыми организмами; зоофаги - плотоядные

7. Пищеварительная система человека, как представителя млекопитающих (слайд 15)

8. Пищеварение и здоровье (слайд 16)

9. Презентация исследовательской работы "Жевательная резинка - польза или вред?" (слайды 17 - 43)

10. Закрепление изученного материала (слайды 44-46)

Подберите определение к каждому процессу:

1. Питание 2. Пищеварение

А. Процесс переваривания сложных органических веществ пищи в более простые

Б. Процесс поступления питательных веществ и энергии в организм

Подберите определение к каждому понятию:

1. Паразит 2. Симбиоз

А. Взаимовыгодное существование двух организмов

Б. Организм, который живет за счет организма - хозяина

Ответьте на вопрос:

С чем связано многообразие приспособлений животных к потреблению пищи?

11. Домашнее задание:

вопросы 1,2, 6-10 на стр. 72

2. конспект урока

3. По желанию: по материалу из дополнительных источников подготовить презентацию по одной из тем:

Записывают схему в тетрадь

Питание животных
|
поступление питательных веществ
|
переваривание
|
всасывание
|
усвоение

С чем связано многообразие приспособлений к ротреблению пищи.

Это связано с тем, что пища - главный источник функционированния и жизнеобеспечения.

Через пищу поступает - белки, жиры, углеводы, микроэлементы, витамины и всё это жизненно необходимо.

Поэтому приспособления в процессе эволюции усовершенствовались.

Почти 70% желез вешней секреции работает на то, чтобы расщепить, переварить и усвоить вещества.

Какие приспособления для добывания пищи имеются у хищных животных?

Какие приспособления для добывания пищи имеются у хищных животных.

Как приспособления моллюсков связаны с их образом жизни?

Помогите пожалуйста?

1)Какие организмы называют симбионтами?

2)Сравните организм - симбионт и организм - паразит.

Чем они отличаются и что у них общего?

3)К какой группе организмов вы бы отнесли человека, исходя из особенностей его питания?

Приведите примеры организмов с таким типом питания.

4)Приведите примеры всеядных животных.

5) С чем связано многообразие приспособлений к потреблению пищи?

Быстрое переваривание пищи это приспособление к ?

Быстрое переваривание пищи это приспособление к :

Приспособленности добычи пищи серой цапли?

КАКИЕ ПРИСПОСОБЛЕНИЯ ДЛЯ ДОБЫВАНИЯ ПИЩИ ИМЕЮТСЯ У ХИЩНЫХ ЖИВОТНЫХ?

КАКИЕ ПРИСПОСОБЛЕНИЯ ДЛЯ ДОБЫВАНИЯ ПИЩИ ИМЕЮТСЯ У ХИЩНЫХ ЖИВОТНЫХ.

Как строение птиц связано с их приспособленностью к полёту?

Как строение птиц связано с их приспособленностью к полёту.

Какие приспособления у птиц возникли в связи с питанием и способом добычи пищи?

Пользуясь фотографиями пумы , определите черты приспособленности к способу добычи пищи?

Пользуясь фотографиями пумы , определите черты приспособленности к способу добычи пищи.

Приспособления для измельчения пищи у разных животных?

Промотор называется этот участок.

Форма тела червя - круглая. Окрас червя - краснобурого цвета. Строение червя : Передний конец 1)тела задниий конец тела 2)поясок 3)щетинки 4)слизь 5)сегменты Кожа червя влажная, с помощью нее ему легче передвигаться, а щетинки он использует в качес..

Нельзя точно сказать, потому что каждый ген содержит разное соотношение экзонов и интронов. Для этого белка будет содержать чуть более 900 нуклеотидов, соотвественно в ДНК будет > = 900 пар оснований 1 аминокислота - 3 нуклеотида 560 аминокислот - 1..

Размножение — присущее всем живым организмам свойство воспроизведения себе подобных, обеспечивающее непрерывность и преемственность жизни. Для организмов, обладающих клеточным строением, в основе всех форм размножения лежит деление клетки. Разные с..

Дикая редька, пастушья сумка имеют стержневые корни, сетчатое жилкование листьев и две семядоли в семенах. По таким признакам их относят к классу двудольных. , цвтки дикой редьки и пастушьей сумки сходны между собой. Чашечка их цветков состоит из ..

1. Там и там холодно. В тундре есть растительность, а в арк. Пустыне нет - лед. 2. Северный олень (травоядный) , полярная сова (хищник) , лемминг ( насекомоядная) 3. Ягель медленно растет. Всего несколько миллиметров в год. Если олени съедают н..

1)Предмет изучения биологии - все проявления жизни. Строение и функции живых существ и их природных сообществ, распространение, происхождение и развитие, связи друг с другом и с неживой природой. 2)Из соображения безопастности и выживания : какие п..

Императорский пингвин - Царство : Животные Тип : Хордовые Класс : Птицы Отряд : Пингвинообразные Семейство : Пингвиновые Род : Императорские пингвины Вид : Императорский пингвин Антарктический пингвин - Царство : Животные Тип : Хордовые Класс : Птицы..

Экологическая изоляция— изоляция вследствие экологического разобщения. Популяции живут на общей территории, но в различных местах обитания и поэтому друг с другом не встречаются. В горах обычны два вида традесканции : один на скалистых вершинах, др..

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Читайте также: