Проект красная книга курской области в доу

Обновлено: 02.07.2024

Ребята, как называется наша страна (ответы детей). В России очень много разных растений, птиц и животных. А вы знаете какие животные обитают в России? Птицы? Насекомые? (Ответы детей).

Среди них, есть такие, которых осталось очень мало. Их так и называют – редкие. Как вы думаете, почему они стали редкими? (Ответы детей).

Редкие животные и растения в нашей стране, и в других странах тоже, охраняются законом. Но недобрые люди часто нарушают этот закон. Человек часто бывает очень жесток по отношению к растениям и животным. Очень часто люди не жалеют их, уничтожают для своих целей. Одни существа страдают из-за красивого меха, другие – из-за вкусного мяса, третьи – из-за того, что люди их боятся. Постепенно растений и животных остается все меньше и меньше.

Задумались люди: как остановить это безобразие, не допустить исчезновения ни одного живого существа.

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

И вот ученые решили издать Красную Книгу. Но почему, именно, красную, а не какого-либо другого цвета? Потому что красный цвет – цвет опасности! Внимание! Он как красный сигнал светофора предупреждает «Осторожно! Может случиться, беда. Вот так выглядит Красная Книга России (Показ).

Она информирует, какие виды животных и растений в опасности. Призывает

изучать эти виды. Предупреждает об исчезновении этих видов. Советует,

как сохранить эти редкие виды растений и животных. Для удобства пользования, страницы у книги цветные.

На красных листах помещены сведения о животных, птицах и растениях, находящихся под угрозой исчезновения и которые уже невозможно спасти без введения специальных мер охраны.

На желтых листах— уязвимые животные, птицы и растения. Эти виды встречаются в количествах достаточных для выживания, но их численность очень быстро сокращается.

На белых листах помещены сведения о редких видах растений и животных. Эти виды не находятся под угрозой вымирания, встречаются очень редко, на ограниченных территориях, поэтому могут скоро исчезнуть.

На серых листах — сведения о мало изученных и редких животных, птицах и растениях. Возможно, они находятся под угрозой, но так как нет достаточной информации, то нельзя оценить, к какой группе они относятся.

На зеленых листах — сведения о восстановленных видах животных, птиц и растений и находящихся вне опасности.

Черными страницы стали тогда, когда вообще с лица Земли исчезли некоторые животные, птицы и растения.

Как вы думаете, от человека зависит красота природы? А всегда ли человек помогает природе? (Ответы детей).

А ведь мы крепко-накрепко связаны с растениями, птицами и животными. Уничтожим птиц – насекомые съедят всю зелень – люди не смогут, есть плоды, овощи. Так всегда происходит в природе: исчез один – заболел другой – погиб третий.

В нашей курской области тоже есть своя Красная книга.

Взгляните на эти картинки. (Показ). На них изображены животные и птицы, которые нуждаются в защите. Их в Курской области осталось мало. Это:

Выхухоль – заселяет пойменные местообитания, небольшие озерца. Живут семьями в норах, вход в которые начинается под водой. Питается водными моллюсками и насекомыми). (Показ).

Норка европейская – предпочитает захламленные участки малых рек и ручьев, обильно поросшие лесом и кустарниками. Живет по берегам рек и в корнях деревьев. Хорошо ныряет и плавает. (Показ).

Мышовка темная, мышовка южная – встречаются только в степях, предпочитают высокую траву. С сентября по апрель находится в спячке. (Показ).

Хорь степной – встречается в степных зонах. Питается грызунами: суслики, хомяки, полевки. (Показ).

Посмотрите, кроме животных, в Красную книгу занесены птицы. Такие, как Аист черный, Дятел зеленый, Клинтух, Сыч домовый. (Показ). А посмотрите на эту птицу - зовётся она Скопа (соколообразные) – ярко – белое брюхо, темный верх и поперечная полоса на груди. Живет около больших озер, где много рыбы. Строит большие гнезда из толстых сучьев, находятся высоко на деревьях. (Показ).

А это, красивая птица – Каменка – плясунья. Посмотрите у Каменки - плясуньи тонкие ноги, тусклая сероватая окраска. Гнездится в норках или в трещинах обрывов. (Показ)

Еще хочу показать вам одну птичку. Как вы думаете, ее зовут? Правильно, это Чайка малая. От всех чаек она отличается мелкими размерами и черной головой. Полет легкий, неровный как бы порхающий. Пищу добывает в полете с воды или с земли. (Показ).

В старину люди разумно пользовались дарами природы. Никогда не убивали самок и детенышей, выпускали из сетей рыбью молодь и рыб с икрой, рубили только старые и больные деревья.

К сожалению, в наши дни люди забыли об этих добрых традициях предков.

А чем же мы с вами можем помочь редким растениям и животным? (Ответы детей). Давайте мы никогда не будем сами их обижать и не дадим их другим в обиду. Расскажем всем знакомым о беззащитных растениях и цветах.

Ребята, если хотите, мы с вами сделаем свою Красную Книгу, которая будет находиться у нас в детском саду. Каждый раз, узнав о редких растениях или животных, мы будем пополнять ее картинкам и подписями. Тогда каждый, и мы, и взрослые, запомним их и не дадим в обиду.

И тогда наша Земля будет добрым и красивым домом для всех людей, для всех животных, для всех растений. Послушайте, какое красивое стихотворение написал об этом поэт Л. Дайнеко. Сейчас ребята Вам его прочитают:

Есть на земле огромный дом

Под крышей голубой,

Живут в нем солнце, дождь и гром,

Лес и морской прибой.

Живут в нем птицы и цветы,

Веселый звон ручья.

Живешь в том светлом доме ты

И все твои друзья.

Куда б дороги не вели,

Всегда ты будешь в нем.

Природою родной земли

Зовется этот дом.

Дети становятся в круг. В центре круга ведущий, у него завязаны глаза. Дети водят хоровод и поют:

«К нам кукушка в огород прилетела и поёт.

А сейчас я предлагаю, разделиться на команды и провести небольшую викторину.

Для начала давайте придумаем названия команд.

Первое задание, я предлагаю отгадать загадки, кто первый отгадает поднимает руку. За каждый правильный ответ команда получает фишку.

Итак, первый вопрос,

Что за зверь лесной:

Боится зверь ветвей моих,

Гнезд не построит птица в них.

В ветвях – краса и мощь моя.

Скажите быстро, кто же я? (Лось.)

Воротившись с юга в срок.

А вот песни занимаю

Даже – даже у сорок. (Скворец.)

Третий вопрос, какие птицы не вьют гнезд, а выводят птенцов в песке, ямке? (Чайки, кулики.)

Угадайте, что за птица:

Света яркого боится.

Клюв крючком, глаза пятачком

Ушастая голова. Это… (сова).

Четвертый вопрос, речные инженеры - строители (бобры).

Пятый вопрос, разносчик младенцев (аист).

Шестой вопрос, лесной доктор (дятел).

Седьмой вопрос, любитель очень рано вставать (жаворонок).

А, сейчас проверим, как вы послушали информацию о Красной книге. Задам Вам несколько вопросов по теме:

1. Документ, содержащий краткие сведения о распространении и мерах охраны редких видов растений всего мира. (Красная книга).

2. Каким цветом обозначаются страницы, если виды находятся под угрозой исчезновения и которые уже невозможно спасти без введения специальных мер охраны (красные).

3. Каким цветом обозначаются страницы, если вообще с лица земли исчезли некоторые виды (черные).

Молодцы. Подсчет фишек.

А, сейчас я предлагаю вам ребята нарисовать любое животное или птицу из Красной книги курской области.

Что Вы нарисовали? Почему именно это?

Наше мероприятие подошло к концу. Спасибо за внимание.

Прикреплённые файлы:

Экологические проблемы в нашей стране и других странах мира диктуют необходимость проведения интенсивной просвещенческой работы по формированию у населения экологического сознания и культуры природопользования. Одним из негативных последствий экологического кризиса является катастрофическое сокращение популяций, и даже полное исчезновение многих видов животных и растений.

Мы живем в Курской области. В наших лесах водится много разных животных: кабаны, лоси, зайцы, лисы, куницы и много других животных.

Нам захотелось найти ответ на вопрос: какие животные Курской области подлежат охране и считаются редкими.

Предметом нашего исследования являются – животные Курской области занесенные в Красную книгу.

Льговского района Курской области

Исследовательский проект

«По страницам Красной книги

Выполнили: учащиеся 7 класса

Дрючин Алексей

Осейко Анастасия

Посметьев Юрий

Руководитель: учитель биологии

Чеглакова Людмила Владимировна

7.Из истории создания Красной книги___________________4

8.Как устроена Красная книга________________________4-5

9.Красная книга Курской области_______________________5

10.Редкие животные Курской области, занесённые в

15.Список литературы________________________________ 11

Актуальность

Нам захотелось найти ответ на вопрос: какие животные Курской области подлежат охране и считаются редкими.

Предметом нашего исследования являются – животные Курской области занесенные в Красную книгу.

Нами была выделена проблема - донести информацию до детей, таким образом, чтобы у них выработалась жизненно важная привычка бережно относится к объектам живой природы.

Изучить Красную книгу Курской области и выявить животных подлежащих охране.

Изучить литературу и узнать об истории создания Красной книги.

2.Собрать информацию и расширить знания о редких и исчезающих животных Курской области

3.Провести опрос учащихся по данной теме.

Можно ли будет жить на Земле, если исчезнут все животные?

Как это предотвратить? Что может сделать человек, чтобы этого не случилось?

Практическая значимость

Методы исследования:

Изучение и анализ литературы.

Опрос учащихся

Сначала мы решили узнать, а что знают ученики нашей школы о Красной книге Курской области, для чего она создана, о редких и исчезающих животных занесенных в Красную книгу. Для этого мы провела опрос учащихся.

В вопросе участвовали учащиеся 2-7 классов.

Вопросы опроса

1. Знаете ли вы о Красной книге Курской области?

2. Для чего она создана? Почему цвет выбран именно красный?

3. Назови 3 животных Курской области, занесенных в Красную книгу.

Вывод: Из данных опроса следует, что о Красной книге знают все опрошенные учащиеся. Но вопросы о животных, занесённых в Красную книгу Курской области у большинства учащихся вызвало трудности.

Из истории создания Красной книги

В 1948 году в небольшом городке Фонтенбло (Франция) на международной конференции был основан международный союз охраны природы. Кратко МОПС.

Ученые мира стали изучать, каким животным надо помочь в первую очередь. Они составили списки животных, которые исчезли или находятся под угрозой исчезновения .Эти списки и назвали Красной книгой.

А почему красной?

Красный цвет – это сигнал опасности. Он предупреждает нас -стой! Ещё один неосторожный шаг, и может быть поздно.

Дерево, трава, цветок и птицы

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Как устроена Красная книга?

В 1966 году издана Международная Красная книга с разноцветными страницами. Каждая страница книги имеет свой цвет.

1.Чёрная страница -животные, которых уже нет на Земле. На них записаны те животные, которые исчезли. Мы их никогда больше не увидим. Исчезли с лица Земли большерогие олени , саблезубые тигры, бескрылые гагарки и многие другие виды.

2. Красная страница – животные, находящиеся под угрозой исчезновения. На красных страницах книги записаны очень редкие виды животных, которые могут исчезнуть в самые ближайшие годы . Это синий кит, гепард.

4. Белая страница – животные, которые встречаются в небольших количествах. Они могут исчезнуть. На белых страницах говорится о видах, редких на Земле. Они живут на ограниченных территориях. Это белый медведь, снежный барс, фламинго.

5. Серая страница – малоизвестные животные, находящиеся под угрозой из-за недостатка сведений о них. На серых страницах записаны названия тех животных , которые до сих пор мало изучены. Они находятся под угрозой исчезновения, это слоновая черепаха, жук-олень.

6. Зеленая страница – спасенные животные. Последние страницы книги – зелёные. На них записаны те виды, которые человеку удалось спасти от вымирания. Это бурые медведи, олени, зубры.

В нашей стране Красная книга вышла в 1978 году. Она называлась Красной книгой СССР. Сначала все сведения о редких и исчезающих видах животных уместились в одном томе. Но позже выяснилось, что в защите нуждается значительно большее число видов. Поэтому второе издание Красной книги СССР вышло в 1984 году уже в двух томах.

В них о каждом животном кратко, но точно сказано всё:

насколько бедственно его положение ,в каких краях встречается, в каких лесах обитает, по каким причинам исчезает.

Но главное, что надо сделать ,чтобы уберечь от вымирания.

Красная книга Курской области

В 2001 году вышло первое издание Красной книги Курской области, а нормативный акт, окончательно утвердивший её статус, был оформлен в марте 2005 года.

Выход этой книги позволит жителям Курской области лучше узнать природу

родного края и поможет сохранить богатства растительного и животного мира для будущих поколений.

В 2008 году Красная книга была переиздана в соответствии с федеральными законами. Во втором издании были внесены:

85видов позвоночных животных,

34 вида беспозвоночных животных.

Все сведения о животных сгруппированы в 6 разделов:

Насекомые-34вида
Рыбы – 3 вида (из 32 видов, обитающих на территории Курской области)

Земноводные-4 вида (из 12 видов, обитающих на территории Курской области)

Пресмыкающиеся-4 (из 8 видов, обитающих на территории Курской области)

Птицы-62 (из 265 видов, обитающих на территории Курской области)

Млекопитающие -12 видов (из 65 видов, обитающих на территории Курской области)

Редкие животные Курской области

Изучив Красную книгу Курской области, мы составили список редких и исчезающих животных. Более подробно хотим рассказать о трёх видах: Жук-олень, Стрепет, Выхухоль (также занесённых в Красную книгу Российской Федерации).

Средой обитания являются открытые целинные степные пространства и поля.

Длина тела достигает 42-45 см. Размах крыльев составляет 90-110 см. Масса тела варьируется в пределах от 500 до 900 г. Цвет оперения верхней части тела светло-коричневый. Нижняя часть тела и подкрылья белого цвета.

Размножение

Половая зрелость у самок наступает в возрасте 1 году, у самцов в возрасте 2 лет. Пары моногамные. Их стабильность обеспечивают постоянные гнездовые территории. Начало периода размножения датируется апрелем месяцем. Начинается он с токования, после которого самки начинают обустраивать гнёзда.

В кладке насчитывается от 3 до 5 яиц. В случае гибели первой кладки делается вторая кладка, но не всегда, и в ней обычно бывает только 2 яйца. Насиживает яйца только самка. Инкубационный период продолжается 3 недели, но может затянуться до 4 недель.

Поведение и питание

Представители вида активны в дневное время. Кормление осуществляется в утренние и предвечерние часы.

Природоохранный статус

Численность вида снижается по всему ареалу из-за потери естественных мест обитания. В Курской области в результате распашки степей, стрепеты стали редкостью. Стрепет – полезное пернатое, которое занимает определённую нишу в природе. Эти птицы пугливы, осторожны до крайности, изучать их образ жизни крайне тяжело. Хочется познакомиться с ними ближе и узнать, как они ведут себя в диких условиях, чем оригинальны в поведении, как приспосабливаются к сухому климату степей и лугов.

Обитает на территирии Льговского района.

Выхухоль — реликтовый вид.

Русская выхухоль — небольшой зверек. Тело длиной 18—22 см, хвост — такой же, масса до 520 г. У выхухоли плотное валикообразное тело, лапы с отороченными жесткими волосами плавательными перепонками и сплющенный с боков чешуйчатый хвост. Голова зверька оканчивается довольно длинным подвижным хоботком с парой крупных носовых отверстий на конце.

Мех выхухоли – густой, шелковистый и блестящий. В жизни выхухоли большую роль играют норы. Здесь зверек укрывается от врагов, отдыхает и выводит потомство. Норы выхухоли делятся на гнездовые, запасные и весенние.

Образ жизни.

Выхухоль ведёт полуводный образ жизни. Наиболее благоприятны для обитания выхухоли замкнутые пойменные водоёмы .

На земной поверхности выхухоль не может быстро передвигаться и становится жертвой хищников.

В неволе выхухоли доживают до 5 лет, в природе — до 4.

Выхухоли нуждаются в большом количестве пищи. Взрослое млекопитающее за одни сутки может съесть количество пищи, равное её весу.

Размножение.

Половая зрелость наступает в возрасте 10—11 месяцев. В период весеннего половодья вытесненные из нор выхухоли соединяются парами. В тихие дни этого периода они издают своеобразные звуки: самцы громко стрекочут, самки издают нежные, мелодичные звуки. Пики рождаемости приходятся на конец мая — июнь и ноябрь — декабрь. Приплодов в году 2.

Статус популяции и охрана.

Выхухоль — редкий эндемичный вид, занесённый в Красную книгу России с категорией 2: сокращающийся в численности редкий реликтовый вид. К такому плачевному положению выхухоли в России привели такие факторы как: вырубка пойменных лесов, загрязнение водоёмов, осушение пойменных угодий, строительство плотин и дамб, а также застройка на берегах водоёмов, создание водохранилищ, выпас скота вблизи водоёмов.

Обитает на территории посёлка Колонтаевка.

Жук-олень считается самым крупным, достигающим десяти сантиметров длины жуком европейской территории. С античных времен этот необычный жук вызывает неподдельный интерес. Его изображения можно найти на полотнах известных художников, на почтовых марках и монетах. Даже в самом первом кукольном анимационном фильме, повествующем о рыцарских боях, в качестве персонажей использовались засушенные жуки-рогачи.

Свое название жук-олень получил благодаря огромных челюстям, похожим на оленьи рога. Трехконцовые рога, направленные острыми концами внутрь, является грозным оружие самцов, позволяющим им устраивать настоящие сражения. Самки рогов не имеют.

Тело жука состоит из трех отделов: головы, брюшка и груди. Голова большая, расширенная, особенно у самцов, и имеет усики, являющиеся органами обоняния. По бокам головы находятся глаза. На груди расположены 3 пары широко расставленных ходильных ног. Обитают рогачи в широколиственных лесах и дубравах .

Это насекомое развивается необычно. Личинка жука проходит долгий цикл длиною в 4-6 лет, а иногда и 8 лет. Жуки же проживают короткую, но насыщенную событиями жизнь. Они дерутся за еду, за самок, производят потомство и умирают. В среднем жук живет 3-4 недели, иногда 2 месяца.

Основным рационом жуков-оленей является сок растений. Они собираются большими группами возле ранки на коре дерева и слизывают сок, лакая его нижней губой. Трапеза может длиться несколько часов. Иногда жуки надкусывают молодые побеги, чтобы затем потреблять сок.

Размножение.

Вскоре после спаривания самка жука оленя откладывает несколько десятков яиц, подготовив для каждого камеру в трухлявых пнях или старых деревьях. Через несколько недель из этих яиц появятся личинки.

Обычно окукливание начинается в октябре, куколка зимует в земле, а в конце весны на поверхность выходит взрослая особь.

Взрослые особи погибают от таких птиц, как сороки, вороны, совы, филины. Сбор жуков-оленей в коллекции также уменьшает их численность.

Разводить в неволе этих замечательных насекомых очень сложно, учитывая длительный цикл развития личинки.

В ходе работы мы выполнили все задачи, которые были поставлены.

1.Изучив Красную книгу Курской области, составили список редких животных .

2.Выполнение данной работы расширило наши знания о жизни животных и причинах их исчезновения. Выявили главные причины снижения численности животных: Это

-утрата мест обитания;

-разрушение кормовой базы;

-нерациональное использование человеком природных ресурсов.

3.Человек должен стать настоящим другом всего живого на планете. Иногда люди думают, что если вид занесли в Красную книгу – это уже гарантия спасения. Но это только тревожный сигнал, призыв. А дальше должны действовать мы. Каждый в меру своих возможностей.

И только тогда страниц в Красной книге станет совсем мало и не будет так грустно осознавать ,что самые большие катастрофы -дело рук самого человека.

Охраняется Красной книгой,

Столько редких зверей и птиц,

Чтоб пустыни нагрянуть не смели,

Чтобы души не стали пусты

Охраняются звери, охраняются змеи,

Охраняются даже цветы.

Красная книга красная,

Может значит она,

Что природа умрёт?

Цель у неё иная:

Всё живое хранить зовёт!

Не загрязняй природу, забирай с собой мусор

Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и лягушек

Не бери лишнего у природы

Не разоряй муравейники

Не ломай ветки деревьев и кустарников

Не разводи костры под деревьями

Не рви в лесу и на лугу цветы

Не разоряй гнёзда птиц

Не уноси домой детёнышей диких животных

Что надо делать, чтобы спасти исчезающие и редкие виды
растений и животных?

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Тип проекта : информационно-творческий По количеству участников: коллективный. По продолжительности: краткосрочный (октябрь-декабрь 2021г). Участники: дети подготовительной группы, родители, воспитатели. Возраст: 6 лет. Авторы . Чеусова Е.И., Шатохина Н.А.

Актуальность. Экологические проблемы в нашей стране и других странах мира диктуют необходимость проведения интенсивной просвещенческой работы по формированию у населения экологического сознания и культуры природопользования Чем раньше начинается формирование основ экологической культуры, тем выше в дальнейшем её уровень. В основе содержания экологического воспитания лежит формирование у ребёнка осознанно – правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве. Нами была выделена проблема - донести информацию не только до детей, но и их родителей таким образом, чтобы у них выработалась жизненно важная привычка бережно относится к объектам живой природы.

Модель трёх вопросов Что я знаю о природе? Что хочу узнать? Как узнать?

Цель. Познакомить детей с Красной книгой Курской области, с основными причинами сокращения численности растений и животных .

Задачи. Познакомить детей с заповедниками и Красной книгой Курской области. Расширить знания детей о животных и растениях, занесённых в Красную книгу Курской области. Пробудить в детях чувство любви к родному краю. Формировать ответственное и бережное отношение к родной природе, представление о правилах поведения в природе. Включить родителей в процесс экологического воспитания дошкольников в рамках реализации проекта.

Ожидаемые результаты. Для детей: дети получат знания о том, что такое Красная книга, для чего она создана, что означают цвета ее страниц; о животных , растениях занесенных в Красную книгу Курской области, о заповеднике (показ видео); расширят свой кругозор; смогут поддерживать беседу, высказывая свою точку зрения на тему охраны природы; освоят правила поведения в природе, будут проявлять интерес к проблемам охраны природы. У детей сформируется эмоционально-положительное, ответственное отношение к природе родного края.

Для воспитателя: изучение методической литературы и экологических страниц интернета, планирование проведения проекта.

Для родителей: совместный поиск с детьми информации о животных, растениях родного края; оформление страничек групповой Красной книги; создание коллекции насекомых, занесенных в Красную книгу укрепление отношений между детьми и родителями.

Этапы реализации проекта.

1. Организационный . Воспитатель раскрывает проблему, вхождение детей в проект. Вызвать положительный отклик родителей на существенную проблему.

· Экскурсия в городской музей

· Изготовление Красной книги Курской области

· Создание коллекции насекомых, занесенных в Красную книгу Курской обл.

На желтых листах — уязвимые животные, птицы и растения. Эти виды встречаются в количествах достаточных для выживания, но их численность очень быстро сокращается.

На зеленых листах — сведения о восстановленных видах животных, птиц и растений и находящихся вне опасности.

Черными страницы стали тогда, когда вообще с лица Земли исчезли некоторые животные, птицы и растения.

Итак, первый вопрос,

Что за зверь лесной:

Боится зверь ветвей моих,

Гнезд не построит птица в них.

В ветвях – краса и мощь моя.

Скажите быстро, кто же я? (Лось.)

Воротившись с юга в срок.

А вот песни занимаю

Даже – даже у сорок. (Скворец.)

Третий вопрос, какие птицы не вьют гнезд, а выводят птенцов в песке, ямке? (Чайки, кулики.)

Угадайте, что за птица:

Света яркого боится.

Клюв крючком, глаза пятачком

Ушастая голова. Это… (сова).

Четвертый вопрос, речные инженеры - строители (бобры).

Пятый вопрос, разносчик младенцев (аист).

Шестой вопрос, лесной доктор (дятел).

Седьмой вопрос, любитель очень рано вставать (жаворонок).

А, сейчас проверим, как вы послушали информацию о Красной книге. Задам Вам несколько вопросов по теме:

3. Каким цветом обозначаются страницы, если вообще с лица земли исчезли некоторые виды (черные).

Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему КРАСНАЯ КНИГА Курской области том 1. Редкие и исчезающие виды животных. Презентация на заданную тему содержит 23 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!

Красная книга - аннотированный список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов. Международным Союзом Охраны Природы, было решено назвать данную книгу - Красной, так как красный цвет символизирует сигнал опасности.

В первом томе Красной книги Курской области представлен список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных Курской области, который включает 119 видов животных, из которых 12 — млекопитающие, 62 — птицы, 4 — рептилии, 4 — амфибии, 2 — рыбы, 34 — беспозвоночные. В первом томе Красной книги Курской области представлен список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных Курской области, который включает 119 видов животных, из которых 12 — млекопитающие, 62 — птицы, 4 — рептилии, 4 — амфибии, 2 — рыбы, 34 — беспозвоночные.

НАСЕКОМЫЕ В Курской области развивается в двух поколениях лет, в мае- июне и июле - августе. Гусеницы развиваются в основном на зонтичных, реже на сложноцветных или губоцветных. Зимует в стадии куколки.

Переливница ивовая Обитатель лиственных лесов, встречается на полянах, лесных дорогах, лугах, в ивняковых зарослях, иногда по берегам водоемов. Лет бабочек в конце июля, в августе. Гусеницы встречаются в апреле- мае на козьей иве, реже на осине в тенистых местах. Зимует в личиночной стадии.

Лента орденская малиновая Места обитания смешанные: широколиственные леса и дубравы. Оседлый вид. Лет бабочек в июле - сентябре. Зимовка проходит на стадии яйца, в мае - июне гусеницы питаются листьями дуба.

Личинки развиваются в пнях и отмерших корнях дуба, реже бука, ивы, груши и ясеня. Места обитания -дубравы. Лет происходит в конце мая начале июня, в сумерках. Взрослые особи питаются соком из пов-режденных стволов и ветвей деревьев, преимущественно дубов.

Предпочитает разнотравнозлаковые и кустарниковые степи по склонам балок, опушки, лесные поляны. Гнезда устраивает на поверхности почвы из сухой травы и мха. Лет в мае - сентябре, кормится в основном на бобовых и губоцветных.

РЫБООБРАЗНЫЕ И РЫБЫ Подкаменщик обыкновенный Обитает в ручьях и реках с чистой водой. Очень чувствителен к качеству воды, являясь своеобразным индикатором чистоты водоемов. Держится на перекатах с каменистым дном на небольшой глубине. Питается донными организмами. Нерестится во второй половине мая. Икра откладывается на нижнюю поверхность камней, причем самец охраняет икру и аэрирует взмахами плавников.

ЗЕМНОВОДНЫЕ Квакша обыкновенная Населяет широколиственные леса и луговые кустарники речных пойм, сады. Активна преимущественно в ночное время. Размножается в мае в стоячих пойменных водоемах. Сеголетки покидают водоемы начиная с июля. Питаются в основном насекомыми. На зимовку уходят в конце сентября, в октябре.

Лягушка съедобная В пределах области обычно встречается в пойменных озерах, расположенных поблизости от лесных опушек. Образует смешанные популяционные системы с прудовой лягушкой или обоими родительскими видами. Процессы воспроизводства всех видов зеленых лягушек тесно переплетаются. Экология этого вида изучена очень слабо

ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ Черепаха болотная Численность неизвестна. Обитает по речным затонам с тихим течением, в пойменных озерах, старицах. Ведет в основном дневной образ жизни. В течение лета может откладывать до трех кладок по 5-10 яиц. Яйца развиваются около 2,5 месяцев, молодые особи выходят на поверхность на следующий год. Питается разнообразными водными позвоночными и беспозвоночными животными. В сентябре уходят на зимовку. Болотные черепахи зимуют зарывшись в ил на дне водоемов.

Птицы Населяет водоемы лесной, степной и пустынной зон. Гнездится по заросшим тростником и камышом прудам, озерам, старицам и заводям. Плавучие гнезда располагаются на воде вдали от берега. Кладка в конце мая из 4-6 белых яиц, буреющих при насиживании. Голос - громкая приятная флейтовая трель.

Цапля большая белая Гнездится отдельными па-рами или колониями по мелководным, заросшим тростником озерам и медленно текущим рекам. Гнездо устраивает на заломах тростника, реже на невысоких деревьях. Кладка из 3 - 5 зеленовато- голубых яиц. Осторожна и пуглива, на деревья садится редко.

Аист черный Населяет высокоствольные глухие леса вблизи водоемов. Гнездится отдельными парами обычно по долинам рек или вблизи озер, где болота и сырые луга чередуются с лесными участками. Близости человека избегает, придерживаясь самых глухих и мало посещаемых мест, лишь на кормежке встречается в культурном ландшафте.

Журавль серый Гнездится на заболоченных участках с древеснокустарниковой растительностью, кормится на полях. Кладка из 2 буровато или зеленовато - оливковых с красно- бурыми пятнами яиц. Очень осторожен, при опасности тихо покидает гнездо и поднимается в воздух в отдалении

Лазоревка белая Населяет лиственные и смешанные леса, особенно пойменные, заросли по берегам рек, озер и прудов. В гнездовое время держится парами, в остальное стайками. Ловка, лазая по кустам или тонким ветвям деревьев, часто подвешивается вниз головой. Гнездо устраивает в дуплах. Кладка Из 5-11 белых с красноватыми крапинками яиц.

МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Выхухоль Заселяет пойменные местообитания: зарастающие старицы, затоны, не большие озерца, обильно поросшие водной растительностью. Живут семьями в норах, вход в которые начинается под водой. Размножаются в течение года, самки приносят за год один выводок, в котором бывает 2- 3 детеныша. Питается водными беспозвоночными (моллюсками и насекомыми), в значительно меньшей степени растительными кормами.

Хорь степной Встречается в сохранившихся степных местообитаниях: по склонам балок, на выгонах и пастбищах. Убежища устраивает в норах мышевидных грызунов, сусликов и хомяков. Гон в конце зимы, в выводке 2-4 детеныша. Основной добычей этого вида являются степные грызуны: суслики, хомяки, полевки.

Соня лесная Обитает в лиственных и смешанных лесах, плодовых садах. Поселяется в рыхлых шаровидных гнездах, брошенных гнездах сорок, в дуплах и искусственных гнездовьях. Молодые рождаются в июне- июле, в помете бывает от 2 до 9 детенышей. Питается семенами, плодами, орехами, насекомыми.

Хомячок серый Степной вид грызунов. Обитает в степных биотопах, изредка отлавливается в хозяйственных постройках. Живет в простых норах, активен в темное время суток. В течение сезона самка приносит до двух пометов, в каждом из которых по 5-8 детенышей. В спячку не впадает, на зиму делает запасы. Питается семенами различных видов растений.

Читайте также: