Почему в школе одни дебилы
Обновлено: 30.06.2024
Главное методическое "достижение" современной "реформированной" российской школы – это бессистемность и непоследовательность в обучении; воспитание так называемой "выученной беспомощности".
Например: перед контрольной на одну тему домашнее задание даётся совсем по другой. Или – на протяжении четверти учить наизусть стихи или даты по истории не задают, зато потом в течении двух недель предлагается выучить норму сразу за всю четверть.
Зачем, почему? Дело в том, что современная школа (а вернее, мозги тех, кто ею командует) как бы ориентирована на так называемых "учащихся, имеющих особые образовательные потребности". Это на чиновничьем письменном языке. В чиновничьем просторечии – на "мотивированных".
Мы, простые смертные, называем таких детей "способными". Конечно, ребёнок с хорошей памятью может учить по два стихотворения в неделю. Конечно, ребёнок со способностями к математике может выполнить контрольную работу без подготовки. Молодец! А что же остальные?
А вот в том-то и дело, что именно эти "остальные" и являются тайным, негласным объектом усилий школьных реформаторов. Потому что главная задача "реформированной" российской школы – снижение качества образования до "общемирового" уровня.
Зачем это нужно?
Всё очень просто: дело в том, что много образованных людей современной цивилизации. не требуется. Грубо говоря, "если все будут образованными, то кто будет туалеты мыть"?
Отнюдь не только в России – во всём Западном мире происходит процесс, который можно назвать "оптимизацией человечества". Создание генерации людей, целиком зависящих от тех социальных и технологических условий, в которые они поставлены.
Не нужно знать, как устроены общество и политика,не нужно бороться за свои интересы, интересы своих детей, своих близких. Нужно делать то, что предлагается делать, – быть мышью в социальном лабиринте.
Эту статью могут комментировать только участники сообщества.
Вы можете вступить в сообщество одним кликом по кнопке справа.
Дебилизация детей в школах России
Отправляя ребёнка в первый класс, родители убеждены, что где-где, а в школе плохому не научат. Многие граждане убеждены в том, что школа это кладезь знаний и чистилище души, а образование — ключ к будущему. Главный обучающий инструмент — учебник — книга, которая содержит самые правильные, систематически изложенные научные и жизненные знания. Но, оказывается, многие граждане, родители заблуждаются. Почему-то перманентно продолжающаяся образовательная реформа в России захлопывает дверь перед будущим школьников, а школа превращается в конвейер по производству невежества. Современные учебники убивают в человеке человеческое. От некоторых примеров из учебников встают дыбом волосы не только родителей и учителей, но теперь и ваши могут приподняться, дорогой читатель!
Из истории учебников.
Как выпускались учебники в СССР, какова их судьба?
Как пишут учебники в современной России?
Учебную литературу безконтрольно выпускают как государственные, так и частные издательства, в то время, как их написание должно находиться под контролем государственных служб, Минобрнауки и Академии наук России. Но глядя на содержание, становится ясно, что дело пущено на самотёк. Кто участвует в создании учебников? Каков профессиональный и образовательный уровень составителей? Возникает ощущение, что весьма низкий.
По каждому предмету выпускается несколько версий. Учитель в замешательстве: у него нет достаточного уровня академических знаний: на каком варианте остановиться? У педагога совсем другая задача: донести до ребёнка самые передовые научные знания в доступной форме в соответствии с возрастом. Для оценки качества учебника занимается Федеральный экспертный совет (ФЭС), теперь эта функция частично передана Российской Академии Наук. Для контроля качества учебников создан Департамент государственной политики в сфере образования. Как видим, составителей и контролёров много, а учебники — безграмотны, безнравственны и порой ненаучны. Увлекшись плюрализмом мнений, мы и не заметили, как учебники заполнились околонаучными трактовками. У государства много рычагов влияния на систему образования, но эти рычаги бездействуют. Многие учебники выпущены за государственный счёт, поэтому в ряде школ их раздают безплатно. Остальные продаются; но, как правило, все они выпущены фирмами-однодневками, которые не несут никакой ответственности.
Школьное образование за рубежом. Почему реформа школьного образования России направлена на максимальное копирование западных образцов обучения? Потому, что нам навязывают мнение, что образование за рубежом значительно лучше, чем это было до сих пор в России. И многие этому верят. И спокойно наблюдают, как разрушается лучшая в мире система образования в угоду Западной мафии. Но так ли безупречно образование на Западе? Давайте разберёмся в этом вопросе. Учебники там выпускают как централизованно, например, во Франции, так и децентрализовано, например, в США, где каждый штат составляет свои учебники. Многие из них далеки от научных знаний. Возможно, поэтому основная часть американцев не отличается хорошим образовательным уровнем. Половина взрослого населения США не умеют читать и писать. Но такие безграмотные люди работают даже в Госдепартаменте. Значительная часть населения не имеет возможности учиться по финансовым соображениям. Отсюда такая массовая необразованность. Западная система школьного образования сводится не к овладению знаниями, а к подготовке к жизни. С одной стороны, это правильно, но только в рамках разумного. Поэтому вместо физики, химии, математики, истории и географии во многих школах США изучается следующее: полезные свойства майонеза (майонез производится из уксуса)! или вторая жена актёра Брэда Пита! В обязательном порядке преподаются основы сексуального образования, а показ порнофильмов стал нормой.
Ляпсусы в школьных учебниках стали притчей во языцех. Радует только тот факт, что учителя, школьники и их родители не равнодушны, четверть века они борются, обращаются в Минобрнауки с требованием — усилить контроль за качеством учебников. Их крики доносятся из Интернета. Но воз и ныне там. Вот некоторые примеры из учебников, на которые нормальному человеку равнодушно смотреть невозможно.
Ещё пример: расставь буквы ОВНАГ так, чтобы получилось слово. Что получилось? (правильно, гавно).
Задание по русскому языку: прочитай диалог и расставь знаки препинания: Сяпала Калуша по напушке и увазила Ляпупу — Оее Ляпа Како ляпупы некузявые и нетютюйные — Нетютюйные — Нетютюйные. (Что дети узнали из этого диалога?)
Или даётся определение: синонимы — это близкие по значению, но различные по звучанию слова. А пример приводится: добрый — злой?!
Или: задачи для 1 класса: На клёне росло 5 яблок. 2 яблока упало. Сколько яблок осталось на клёне? Сколько ножек идёт по дорожке? (нарисовано 4 ёжика). Дети отвечают — 16. Но правильный ответ — 8. Почему? Потому, что, оказывается, ёжики ходят на задних лапках?! Задача: К ослику на день рождения пришли Винни-пух, Пятачок и Сова. Они разрезали торт так, чтобы всем досталось по 2 куска. Сколько лет исполнилось ослику?
Задача: На ветке сидели пять рыб, прилетели ещё две. Сколько стало рыб?
Задача: Мама купила пять пачек соли. Две пачки съели за обедом. Сколько осталось?
Задача: 22 девочки гуляли в лесу и нашли 88 грибов. Потом половина девочек потерялась. Во сколько раз количество грибов больше потерявшихся девочек? (интересно, каких грибов набрали девочки?)
Задача: Мила съела 19 гр. порошка, Рома съел 16 гр. порошка, Оля съела 17 гр. порошка. Какими теперь стали дети? Задача: Курица снесла 4 яйца, а у петуха 2 яйца. На сколько больше яиц у курицы? Задача: Ёжик Колючка отдал зайцу Феде 1 яблоко. Сколько яблок осталось у ёжика Федьки? Задача: С одной грядки сняли 5 огурцов и столько же огурцов сняли с другой грядки. Сколько помидор сняли с двух грядок?
Задача: (на картинке изображена кошка) У кошки Мурки родились щенята. Сколько щенят родилось у Мурки?
Учебник по математике для пятого класса Латотина и Чеботаревского. Вот несколько задач:
Задача: Длина Янцзы на 509 км больше общей длины Цзялинцзяна, Ханьшуя и дважды учтённого Ялунцзяна, на 104 км больше удвоенной общей длины Ялунцзяна и Ханьшуя и на 4476 км больше длины Ялунцзяна. Найдите длины Янцзы, Ялунцзяна, Цзялинцзяна и Ханьшуя, учитывая, что общая длина Цзялинцзяна и Ханьшуя равна 2643 км.
Задача: Одному пациенту психиатрической больницы не успели поставить успокоительное, сколько санитаров он успеет покусать, если движется со скоростью 20 км в час и успеет ли он добежать до главврача, кабинет которого находится на расстоянии 1км.
Задача:В психиатрической больнице есть гл. врач и много сумашедших. В течение недели каждый сумашедший один раз в день кусал кого-нибудь. В конце недели оказалось, что у каждого из больных по два укуса, а у гл. врача – сто. Сколько сумашедших в больнице?
Задача:Инопланетяне, посетившие школу N, pезко отличаются от жителей Земли. У каждого из них по 4 pуки, 4 ноги и по 2 совести. Hа сколько меньше всего пеpечисленного у ученика этой школы Степана Стульчикова, если известно, что pук и ног у него столько же, сколько у обычного человека, а совести нет совсем?
Задача: Примазище нашел в поле 96 шкледулок. А Примазёнок нашёл 64 шкледулки. Насколько больше шкледулок нашел Примазище, чем Примазёнок?
Задача: Папа, мама и старшие сестры ужинают, а младший бpат Васенька сидит под столом и пилит ножку стола со скоростью 3 см в минуту. Через сколько минут закончится ужин, если толщина ножки стола 9 см?
Задача: Ровно в два часа ночи с балкона двенадцатого этажа выплеснут ведpо воды. Вода долетит до земли через 9 секунд. Сколько минут осталось быть сухим коту Таpзану, если он, сидя на том самом месте, куда пpилетит вода, начал еще в полночь петь свою любимую песню и поет уже 1 час 57минут и 9 секунд?
Задача: Допустим, что ты pешил пpыгнуть в воду с высоты 8 метpов и, пpолетев 5 метpов, пеpедумал. Сколько метpов пpидётся тебе еще лететь поневоле?
Задача: У стола отпилили один угол. Сколько углов у него теперь? А сколько углов будет, если отпилить два, три, четыре угла?
Задача: Один дедушка охотился в кухне на таpаканов и убил пятеpых, а pанил в тpи pаза больше. Тpех таpаканов дедушка pанил смеpтельно, и они погибли от pан, а остальные pаненые таpаканы выздоpовели, но обиделись на дедушку и навсегда ушли к соседям. Сколько таpаканов ушли к соседям?
Задача: Таракан Митрофан совершает прогулку по кухне. Первые 10 с он шёл со скоростью 1 см/с в направлении на север, затем повернул на запад и прошёл 50 см за 10 с постоял, а затем в направлении на северо-восток со скоростью 2 см/с проделал путь диной 20 см. Здесь его настигла нога человека. Какой путь проделал таракан Митрофан?
Задача: 14 детей учились плавать. Трое из них ещё не умеют плавать, а двое уже утонули. Сколько детей научились плавать и сколько ещё не утонули?
Задача: Белку с полными лапами орехов посадили на горизонтальный стол и толкнули к краю. Белка понимает законы Ньютона и предотвращает падение на пол. Каким образом?
Задача: Личный попугай капитала Флинта изучил 1567 ругательств на разных языках. 271 ругательство на английском, 352 на французском, и 127 на испанском. Остальные ругательства почерпнул из великого и могучего русского языка. Сколько ругательств почерпнул из русского языка?
Задача: Дворник И.И. обнаружил на полу сарая отпечаток трёх коробок высотой 1 дм каждая. Могло ли в этих коробках содержаться 6 трёхлитровых банок с новейшим ракетным топливом?
Задача: Колумбийский фермер собрал 4 т кофейных зёрен. Из них 940 кг он продал на шоколадную фабрику, а остальные огурцы поместил в 68 мешков. Сколько кг кофейных зёрен в каждом мешке?
Учимся считать: 7х3 =24. 6х6 =32. 12:2=12 (см. учебную тетрадь по математике).
Задача: Похищенного рекетирами ребёнка везут в автомобиле. Сквозь щель в кузове ребёнок замечает, что расстояние между соседними километровыми столбами автомобиль проезжает за 40 ударов пульса. С какой скоростью едет автомобиль?
Задача: Три мухи сели на минутную и секундную стрелки. Сколько кругов сделает каждая за 12 часов?
Из учебника геометрии за 8 класс узнаём: Четырёхугольником называется фигура, состоящая из четырёх отрезков, таких, что один из концов первого отрезка служит концом другого, другой конец второго — концом третьего, другой конец третьего служит концом четвёртого и другой конец четвёртого — совпадает с концом первого. (Неужели это определение написали математики? Похоже, так неумело написал третьеклассник. А чем старое, профессиональное определение не устраивает?)
Тест по истории: выбрать правильный ответ: когда состоялось сражение у деревни Прохоровка? 1. — 20 век. 2. — 1943 г. 3. — во время Великой Отечественной войны. 4. — во время второй мировой войны. (какой выбрать, если все правильные?)
Нарисуй Фусю и Каркузябу?! — (А это кто?)
Напишите английскую песенку: Крендель – мендель – колбаса! Взмыла хрюшка в небеса! А один мужичок её хвать – и в сачок! Её хвать – и в леса! Крендель – мендель – колбаса! (без комментариев, поскольку наступает полное отупение).
Задание: Назовите предметы, украшающие тело мужчины: губа, бровь, крайняя плоть. (Интересно, где здесь предметы и в чём заключается их красота?) Или умозаключение: Скат ударом электрического тока может убить человека. (но на рисунке изображён не скат, а налим, налим не обладает электрическим зарядом). Задание: разместить слова в два столбика: чалочка, плимчик, рапунок, станок, маравей, труляляй. (Интересно, по какому принципу разделить на столбики эту абракадабру?)
Поражает, как такой учебник прошёл рецензирование и выдержал три (!) переиздания (2008, 2009 и 2012 годы, изд-во "Вентана-Граф")? Мало того, он оказался включен в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе, а его авторский коллектив был удостоен премии Президента РФ в области образования.
Задание: Шестиносая женщина, родители которой имели один нос, вступает в брак с одноносым мужчиной, у матери которого 6 носов, а у отца 1. Единственный ребёнок в семье шестиносый. Какова вероятность появления в семье шестиносого ребёнка, если одноносость доминирует?
Педагоги обезкуражены, они рассчитывают только на остроумие и сообразительность учеников, а скорее, их родителей. Раньше тексты задач и заданий брались из русского языка и лучших образцов мировой литературы, из окружающей жизни человека, а это значит, детям прививалась любовь к Отечеству, к природе, к семье. Теперь принцип научной подачи информации заменён придуманным калейдоскопом несуществующих явлений, нереальных картинок. Все эти калуши, ляпупы, труляляи, плимчики, шкледулки, фуси и каркузябы — это даже не фантастика, поскольку в основу фантастики положены научные факты и логические умозаключения.
Вольное обращение с учебной литературой приводит не только к весёлым ляпсусам (см. Ожегов: ляпсус — ошибка, обмолвка, упущение). Здесь дело куда серьёзнее: сбитые с толку школьники лишаются возможности познания основных жизненных правил существования, они не учатся заботиться о себе, не понимают, что надо уважать старших, помогать другу, защищать слабых, ухаживать за цветами, кормить птиц, они не знают ни природу, ни общество. Их учат жестокости и равнодушию, их превращают в человеческий мусор. Преступно то, что современная учебная литература убивает в человеке человеческое, когда меркнет душа и гаснет дух.
Как вам понравились учебники? В них всё переворачивается с ног на голову: гнусная низость представляется достоинством, а истинное достоинство — пороком. А ведь по таким учебникам учатся наши дети и внуки!
Возникает вопрос: добровольно ли мы съехали в канаву, из которой воняет перегнившей западной псевдокультурой? Скорее всего, это сознательная политика, направленная на умственную, физическую и нравственную деградацию молодого поколения. А взрослое население страны, обезкураженное крутыми поворотами истории, плохо понимает, каким экспериментам и опытам подвергается. Массированная атака Запада, подпитанная большими деньгами (фонд Джорджа Сороса, финансового афериста, который четверть века безплатно печатает учебники для российских школ), направлена на разрушение системы образования в России, чиновники же от образования, культуры, СМИ не захотели или не сумели противостоять мощному напору.
А теперь пожинаем плоды: система школьного образования разрушена. Нужно всё начинать сначала!
Необразованный, нравственно деградированный народ — благодатная почва для любого завоевателя. (Деградация человека — это утеря им свойственных ему способностей и качеств, которая сопровождается утратой суждений, дарований и чувств). Она проявляется в апатии, социальном равнодушии, безволии, наркомании, жестокости, в отсутствии духовности, сострадания и любви. Человек теряет психическую уравновешенность, работоспособность, активность, жизненные ориентиры. Даже лень — проявление деградации. Человек, изолированный от природы, который живёт лишь удовлетворением своих потребностей и похотей, имеет все шансы деградировать в моральном и интеллектуальном плане.
У учебника особая роль: он должен заявлять об историческом опыте своего народа и быть носителем духовного и культурного наследия. Он должен быть построен так, чтобы год от года школьник расширял научные знания, чтобы в познании были спрятаны ключи к тайнам жизни, которые ребёнок постепенно открывает для себя. Нужно дать детям не только основы теоретических, но и практических знаний, подготовить их к жизни. Тогда у него появится побудительный мотив к познанию. Учебник — это необычная книга, она, словно щедрый одуванчик, разбрасывает перед ребенком множество жизненных знаний, в которых есть логическое зерно. Осталось только — найти это разумное зерно и посеять в благодатную почву.
Полпред Владимир Якушев считает, что страны, объявившие о санкциях против России, сами понесут от них огромные убытки. А для отечественной экономики ограничения откроют новые возможности.
Специально к 8 Марта четыре бизнес-леди рассказали про методы руководства по-женски, рецепты успеха и дали советы, что почитать и посмотреть.
За неделю количество объектов в базе данных Уральской палаты недвижимости снизилось с 3,6 до 3,4 тыс., а цены на квартиры — выросли. Многие семьи оказались заложниками экономической ситуации.
Вопрос релокации сейчас очень актуален для множества людей. Алена Владимирская рассказывает, о чем точно стоит подумать перед принятием решения.
Уже несколько дней Свердловская область обгоняет другие регионы по числу новых случаев COVID-19. Власти объясняют это высокими показателями тестирования и уверяют, что скоро заболеваемость снизится.
Издания, ссылаясь на собственные источники, пишут, что Михаил Полубояринов уже несколько дней не выходит на связь и, вероятно, не в России. Пресс-служба авиакомпании опровергает это.
Готовить универсальных специалистов, которые будут востребованы на рынке, что бы ни происходило — задача непростая. Но УрГЭУ отлично справляется с ней.
К санкциям против России присоединилась популярная платежная система PayPal. Она позволяла пользователю оплачивать покупки и отправлять деньги, не раскрывая данных карты.
Бюро занималось проектом нового здания свердловской филармонии, которую планировали построить к 2025 г. Представители филармонии пока просят не делать преждевременных выводов.
Общественные слушания по отчуждению части территории лесопарка должны были состояться 9 марта. Однако оператор термального комплекса решил отозвать обращение.
Официальной причиной стала дискриминация СМИ. Ранее корпорация Google, которая владеет YouTube, решила временно отключить показ рекламы на видеохостинге в России из-за событий на Украине.
Андрей Калмыков отправил сотрудникам пострадавшего от санкций лоукостера прощальное письмо, в котором рассказал, что на счетах компании находится рекордный объем денежных средств.
Кабмин намерен поддержать ипотечные программы, ввести упрощенные правила закупки лекарств и медицинских изделий, скорректировать правила приема в вузы России для россиян и пересмотреть МРОТ.
Самолет должен быть вылететь несколько часов назад, но началась проверка документов. Лизингодатель борта — SMBC Aviation Capital.
Планировавший уйти из России еще в 2021 г., YIT заявил о прекращении реализации девелоперских проектов и закупки материалов в России. Дома достроят к 2023 г.
Без поддержки на законодательном уровне фитнес-центрам не выжить, уверены представители индустрии. Они просят Михаила Мишустина сразу о ряде уступок.
| пн | вт | ср | чт | пт | сб | вс |
| 28 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 |
Материалы партнеров
С января 2022 г. перевозчик сборных грузов GTD будет называться КИТ. Цель ренейминга — возвращение сильного бренда и его переосмысление, объясняет директор компании Михаил Попов.
Бизнес
Свое дело
Качество жизни
Мнения
Лайфхаки
У нас был такой кирилл-дебил не давал учиться никому. А мамаша только и твердила что учительне может к нему подход найти, таскала какие то статьи учителю и книжки по психологии, как общаться с ее сыном. :sarcastic_hand: , сама с ним только сюсюкала, не наказывала никогда и ни за что (знаю из проверенных источников, сестра подруги с ней дружит). А ее дебил срывал все уроки, пытался выпругнуть из окна (3 этаж), в столовой мог вылить на кого угодно чай, директора посылал на **й, душил одноклассников, оторвал от доски поворотную часть в процессе истерики, и бросил ее в девочку, учитель вовремя девочку прикрыла, и доска упала на ногу учительнице и сломала 3 пальца. Тогда все до одного родители написали заявление на имя директора, учитель тоже подписала, и директор мамашу этого дебила заставила забрать его в другую школу. Все это было на общем собрании и у мамаши просто не осталось аргументов, все родители на нее (словесно) набросились и зачморили, ну и директор с учителем вступились тоже. Она, я думаю, побоялась его приводить к нам., и забрала. Это было в 1 классе, после нас они сменили уже 4 школы.
Да откуда они берутся, такие дети?
Что с ними делают, если они вот такие вырастают:
А ее дебил срывал все уроки, пытался выпругнуть из окна (3 этаж), в столовой мог вылить на кого угодно чай, директора посылал на **й, душил одноклассников, оторвал от доски поворотную часть в процессе истерики, и бросил ее в девочку, учитель вовремя девочку прикрыла, и доска упала на ногу учительнице и сломала 3 пальца. Тогда все до одного родители написали заявление на имя директора, учитель тоже подписала, и директор мамашу этого дебила заставила забрать его в другую школу
Читайте также: