Почему в школе не любят выскочек

Обновлено: 08.07.2024

На новом месте работы всегда страшно. А если на этой работе на тебя смотрят 30 человек в ожидании, что ты их научишь чему-то важному, хочется сбежать. Чтобы молодые учителя всё-таки не убегали из школ, наш блогер Катерина Карпова даёт несколько полезных советов.

Я как опытная пожившая тётенька решила написать ряд рекомендаций молодым специалистам, которые впервые пришли работать в школу. Тем более и повод появился — молодая коллега попросила о помощи.

1. В школу после вуза? Не стоит

Желательно в школу прийти с хорошим жизненным опытом за плечами. С парой-тройкой мест работ в трудовой книжке, с опытом общения с начальством и ведения элементарной документации. Это упростит в разы период адаптации и позволит немного лучше чувствовать и отстаивать личные границы. Надеяться, что в школе будет методист или завуч, который кинется вам всё объяснять, я бы не стала. Как правило такие специалисты загружены своими обязанностями.

2. Тренируйте голос с детства

Чтобы громким, поставленным голосом доносить знания до детей. Лучше под присмотром профессионалов из вокальной студии, например. Фониатор тоже подойдёт. Я, когда впервые пришла работать в школу, столкнулась с тем, что голос начал пропадать регулярно, примерно раз в 2-3 месяца. И постоянные боли в горле. Помогло мне тогда несколько факторов:

Осознание, что это всё-таки не вирусная инфекция, а именно проблемы с мышцами и связками.
Хорошие педагоги по вокалу, которые научили правильно дышать, рассказали о гимнастике Стрельниковой, показали, как ставится голос на опоре, и как участвует диафрагма в голосоведении. Я им поверила и проверила все их рекомендации на себе.

3. Внимание к началу урока

4. Следите за временем

В первые месяцы работы это очень тяжело. По себе знаю. Но с годами формируется чёткая привычка смотреть на часы и прицениваться, сколько времени прошло и сколько времени осталось. Например, зарядка-разминка — 5-7 минут в начале. Потом пишем 15 минут, перерыв -зарядка — 2 минуты, на диалоги остаётся ещё 15-20 минут.

5. И снова про зарядку

Советую на уроке иметь в запасе несколько зарядок-разминок, которые дети с удовольствием готовы делать. Например, всем известные Head, Shoulders, Knees and Toes. Этими зарядками удобно контролировать поведение учащихся — кто первый подготовился к уроку и встал приветствовать учителя, тот проводит зарядку.

6. В центре внимания — ребёнок, а не вы

Я понимаю, хочется продемонстрировать все свои знания и умения сразу, выйти к доске и на чистейшем английском провести все 45 минут, а потом ждать восхищённой оценки в глазах детей, но нет, так не работает. Дети вообще не всегда понимают, для чего им изучать язык (да и любой другой предмет). Поэтому в основе — деятельность учащихся. Сфокусируйтесь на том, что и как они делают в каждый момент урока. Проводят зарядку, выходят записывать правила, следят за чтением диктора или повторяют диалог, участвуют в игре. Это делают они — а не вы. Ваша задача — контролировать время и правильность выполнения задания.

7. Выскочка — самый главный

8. В классе у кого-то всегда преимущество

9. Контроль тетрадей

10. Не кричим, а обозначаем границы

11. Не забывайте благодарить

Ну и конечно, помним про благодарность:

Отличник отличнику рознь!
Не любят зубрил, которые за свои прекрасные оценки зубрили все без разбора как попугаи, без понимания материала.
Но отличников с пониманием, которое в школе, например, часто оценивалось олимпиадами, любят, потому что это люди, которые любят и умеют учиться, а это, на мой взгляд, самый важный навык в жизни.

говорю как отличник. С 0 класса все были (в моем классе) были отличниками. Все все знали и отвечали. так было до 3 класса. в этот момент многие скатились на 3,4. отличников осталось мало. примерно человек 6. я в том числе. всем просто было завидно, что они когда то были крутыми и все знали. Сейчас я в 6 классе, и отличников осталось 2. Я и *аноним*. Все хотели ответить. Читать далее

По образованию — пиар-специалист. Экс-копирайтер. Аспирант кафедры философских наук ЧГИК. · 26 июл 2016

Потому что они пребывают в состоянии общности с преподавателем, а не с большинством из класса/аудитории. А так как этому большинству учение даётся непросто, а преподаватель воспринимается как ментор и некий такой противник, то тот, кто с ним заодно, не может быть другом.

Согласен с Вероникой насчет того, что отличник отличнику рознь, но хотелось бы добавить, что не любят не просто отличников, а выскочек и людей, для которых отличные оценки являются самоцелью. Медаль и отличный аттестат должны быть не целью, а следствием обучения. Меня до сих пор удивляют люди в университете, которые отличные оценки рассматривают как неотъемлемую и. Читать далее

Практикующий социальный психолог. Имеет 12-летний опыт работы с детьми-изгоями и агрессорами.

Но одно дело, когда ребёнок не может найти друзей, и к нему относятся нейтрально, и другое дело — когда его травят. Буллинг, или травля, бывает разных видов. Если кого-то бойкотируют, исключают из группы, обзывают, прячут вещи, распространяют о ком-то неприятные слухи — это всё травля.

Обычно в ситуации травли социальные роли распределяются так:

Почему ребёнок становится в школе изгоем

Мы рассмотрели семь основных причин, из-за которых над ребёнком могут издеваться в школе.

Причина 1. Нестандартная внешность

Разноцветные волосы, очки, пирсинг, короткие волосы у девочки или длинные у мальчика — всё это может стать факторами агрессивного поведения со стороны одноклассников.

Причина 2. Проблемы физического плана

Заикание, энурез, нестандартная фигура, слуховой аппарат — если ребёнок чем-то отличается от других, велика вероятность насмешек.

Причина 3. Неумение за себя постоять

Легче издеваться над ребёнком, который не может в ответ сказать ни слова, который проглатывает обиду.

Причина 4. Чрезмерная опека со стороны родителей

Причина 5. Собственные интересы

Если ребёнка что-то отличает от большинства, его записывают в изгои. Дети не могут принять разность интересов.

Причина 6. Отличник в старших классах и двоечник в младших

Причина 7. Частые пропуски школы

Когда ребёнок редко находится в коллективе, и его интересы перестают совпадать с общими.

Как понять родителям, что ребёнок стал изгоем

Есть несколько симптомов, которые могут указывать на то, что у ребёнка проблемы в школе:

не хочет ходить на учёбу, даже если справляется со всеми домашними заданиями;
ничего не говорит об одноклассниках и не рассказывает о друзьях;
не делится тем, как прошёл день;
теряется, кому написать, чтобы узнать домашнее задание;
никого не приглашает на день рождения и сам ни к кому не ходит;
просит оставить его дома под предлогом болезни или действительно часто болеет;
возвращается из школы нервным или сильно расстроенным;
приносит домой испорченные вещи, а что-то вообще пропадает.

Эти симптомы могут указывать не только на изгойство, но и на конфликт с учителями или одноклассниками.

Если ребёнок встаёт в позицию защитника жертвы, он тоже может подвергаться нападкам со стороны обидчиков и преследователей. Поэтому важно время помочь.

Что делать, если ребёнок стал изгоем в классе

В соответствии с Конституцией РФ, достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления, никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию.

Прочтите устав школы. Там может быть информация, как действовать. Если у школы есть правила для решения таких ситуаций, но правила не исполняются, вы сможете пожаловаться конкретно на это.

Напишите письменное заявление на имя директора. Зафиксируйте все факты травли, опишите ситуацию.

Предложите создать согласительную комиссию, если таковой нет в школе. По закону разрешено создавать такие комиссии. Туда могут входить родители, администрация школы, сами ученики, специальные медиаторы — третьи лица, которые профессионально занимаются решением конфликтов.

Переходите к юридическим методам, если беседы не подействовали. Напишите заявление в Управление образования вашего города или области, Рособрнадзор или Уполномоченному по правам ребёнка в вашем регионе. Чиновники обязаны реагировать на обращения в течение 30 дней. После обращения могут возбудить проверку. Если выяснится, что учителя не способствовали урегулированию конфликта, их ждёт административная ответственность.

Если школа не защищает ребёнка, родители также имеют право подать административный иск в суд. Школе грозит денежный штраф за нарушение прав человеческого достоинства и отсутствие защиты от физического насилия.

Привлеките внимание общественности. Опубликуйте посты в соцсетях, попросите всех знакомых о репосте, закиньте информацию в группы, обратитесь к некоммерческим организациям, которые занимаются вопросами травли.

Обязательно найдите ребёнку хорошего психолога и будьте рядом на протяжении всего процесса. Это важный пункт — пусть ребёнок почувствует, что с родителями он всегда в безопасности и под защитой.

Альтернативный вариант решения проблемы, если вы не хотите оставаться в школе, — перевести ребёнка на домашнее обучение. В России это законно — можно получать то же самое образование на дому.

Записали!
Скоро с вами свяжется консультант, расскажет об обучении в нашей онлайн-школе.
Проверьте вашу электронную почту — там письмо о том, что стоит сделать перед консультацией.

У нас вы сможете учиться в удобном темпе, делать упор на любимые предметы и общаться со сверстниками по всему миру.

Просим обратить особое внимание на то, что описанные ниже типы — это ничтожно малая часть учеников. Всех прочих педагоги, с которыми общался наш корреспондент, любят, не взирая на трудности и временные разногласия. Случаи ниже — это уникальная неудача учителя, даже педагоги с 20-летним стажем встречались с такими всего несколько раз за карьеру.

Читайте также: