Почему толстый отвернулся от тонкого и ушел как об этом говорит чехов кратко
Обновлено: 07.07.2024
1)Название рассказа,я объясню тем,что один был по телосложению тонкий,а другой толстый,то есть автор рассказа,назвал своё произведение по телосложению людей.Но ещё и по их званию.
Рассказ кажется смешным и грустным одновременно.Смеялись мы с тем ,что когда тонкий рассказывал о своей семье,он думал ,что он лучше толстого и по званию,и из-за того что у толстого нет семьи,а оказалось,что толстый по званию лучше,главнее тонкого,тогда проявлялась грусть.
Автор смеётся над тонким.Когда у толстого упала шапка(или что-то другое)он обрадовался(тонкий).Автор над этим посмеялся.
2)Когда Порфирий узнал,что толстый главнее его по званию,он понял что он лучше его,и начал повторяться с рассказом о семье.Он изменился тем,что сначала хвалился собою,своей семьёй,а узнав о звании толстого,изменился и начал повторяться с рассказом о семье.
3)Если был бы мотив,которого нет в рассказе(это не точно,я просто так думаю)
4)Когда Порфирий узнает о служебном звании толстого,начинает повторяться с рассказом о семье.Его сын застегнул все пуговицы на плаще,жена выпрямилась.
5)Прости это не могу объяснить(
6 класс, Коровина, 1 часть, стр. 275, 276-277, 280-281
Проверьте себя
1. Что такое псевдоним?
Это выдуманное имя, которым автор подписывает свои произведения.
2. Антоша Чехонте — один из псевдонимов Чехова. Как вы думаете, почему Чехов не стал сразу подписывать рассказы своим именем?
Я думаю, что на это есть две причины. Первая: Чехов знал, что рассказы могут не пройти цензуру и его могут запретить печатать. Вторая: он задумывался о будущем и о карьере врача. А так как его рассказы были юмористические, то это могло сыграть не в его пользу.
3. Вспомните псевдонимы других писателей.
Максим Горький - Алексей Максимович Пешков.
Пушкин А.С. (Александр Н.к.Ш.П., Феофилакт Косичкин, Иван Петрович Белкин, Сверчок)
Проверьте себя
1. Каким человеком предстаёт перед вами А. П. Чехов по воспоминаниям К. И. Чуковского?
Он предстает трудолюбивым человеком, а когда у него был час перерыва, то он любил провести его весело, хохотал с друзьями, много шутил.
Попадая в новый коллектив, Чехов любил давать людям странные клички, которые могли и остаться с ними на всю жизнь.
2. Какие особенности характера писателя помогли ему стать замечательным мастером юмористического рассказа?
Свобода, легкость, могучая энергия творчества, чувство юмора.
Творческое задание
Чехов рос в большой семье: шестеро детей и родители. Он помогал отцу и у него совсем не оставалось времени на себя. Семья была религиозной, поэтому каждый день в 5 утра нужно было ходить на службу в церковь. Чехов не испытал тех радостей детства, которые были у других детей.
Антон окончил греческую гимназию и классическую школу. Первый раз он посетил театр в 13 лет. Это была любовь с первого взгляда. Антон стал частым посетителем постановок.
Чехов рассчитывал только на себя и стал зарабатывать, давая частные уроки. Денег было мало, но на жизнь хватало. Далее он становится студентом медицинского университета.
Антон Павлович не блистал знаниями и упорством в работе врача, но относился к пациентам с душой.
Свою судьбу Чехов связал с литературой. Его пьесы стали показывать в театре, рассказы печатать. Он писал то под псевдонимами, то используя свое настоящее имя. Но когда критик стали лестно отзываться о творчестве Чехова, он перестать скрывать, что это он автор этих произведений.
Чехов отправляется на Сахалин, держа путь через Сибирь. На момент этого путешествия он уже болел туберкулезом, но и это не остановило писателя. Поездка была продуктивной, он много написал.
Далее Антон Павлович покупает усадьбу в Мелихово, где ведет общественную работу: строит больницу и школу. Помогает людям.
Здоровье ухудшается. Писатель вынужден менять место жительства. Местный климат ему не подходит. Он переезжает в Ялту. Но болезнь оказывается сильнее.
Проверьте себя
Он ценил в Чехове то, что все, о чем он писал - взято из жизни и передано образно и подробно. Благодаря своей искренности Чехов создал новые, совершенно новые, по-моему, для всего мира формы писания, подобных которым я не встречал нигде. Его язык удивителен.
Размышляем о прочитанном
1. Как вы объясните название рассказа? Каким вам кажется рассказ — смешным, грустным или смешным и грустным одновременно? Над кем и над чем смеётся писатель?
Название рассказа о противоположных людях. Он мне кажется смешным и грустным одновременно. Писатель смеется над такими людьми, как тонкий, как он поменял свое поведение, когда узнал о том, кем стал его давнишний приятель.
2. Что хочет сказать автор тем, что Порфирий (тонкий) начинает повторять рассказ о своей семье? Почему он вдруг изменился?
Потому что он понял, что перед ним высокопоставленный человек. Повторяет, чтобы замолвить слово.
3. Как вы думаете, был бы рассказ смешнее, если бы в нём был мотив служебной подчинённости тонкого толстому?
Мне кажется, что это был бы перебор. Так как тонкий показан таким человеком, который будет угождать любому, кто хоть насколько выше его по чину вне зависимости от сферы работы.
4. Как показывает автор перемену в Порфирии, когда тот узнаёт о служебном положении своего знакомого (что происходит с ним, с вещами)? Почему толстый отвернулся от тонкого и ушёл? Как об этом говорит Чехов?
“Тонкий вдруг побледнел, окаменел, но скоро лицо его искривилось во все стороны широчайшей улыбкой; казалось, что от лица и глаз его посыпались искры. Сам он съёжился, сгорбился, сузился. Его чемоданы, узлы и картонки съёжились, поморщились. Длинный подбородок жены стал ещё длиннее; Нафанаил вытянулся во фрунт и застегнул все пуговки своего мундира. ”. Также и речь его поменялась, он начал называть его вы, подбирать каждое слово.
От речи тонкого тайного советника стошнило. Он отвернулся от тонкого и подал ему на прощанье руку.
Фонохрестоматия
1. Прислушайтесь к чтению актёра и скажите, какими средствами (интонация, тембр голоса, ритм речи, эмоциональная окраска звучания) актёр выражает отношение автора к персонажам.
Актер выражает свое отношение к героям по-разному. Они озвучены разным голосом, тембром. Тонким говорил высоким голоском, а толстый басом. Ритм речи у Тонкого замедленный.
Реальное состояние передано в начале рассказа, а в конце - ирония автора. Это связано с тем, что Толстый был удивлен таким изменением в поведении Тонкого.
3. Что случилось с голосом тонкого, когда он узнал о карьере школьного приятеля? Как это передаёт актёр?
Голос его изменился, стал дрожать. Актер передает это запинками, смешками, интонационно.
перемену в Порфирии, когда тот узнает о служебном положении своего знакомого ( что происходит с ним, с вещами)? Почему толстый отвернулся от тонкого и ушёл? Как об этом говорит Чехов?
Ответ или решение 1
1. Нафанаил мог бы рассказать о том, как его отец однажды случайно встретился на вокзале со своим старым приятелем, с которым он учился в гимназии. Приятель отца стал тайным советником и уже получил две звёзды.
2. Автор указывает, что после того, как Порфирий узнал чин своего приятеля, он стал сморщиваться, съеживаться, и то же самое происходило с вещами Порфирия.
Толстому не понравилось поведение тонкого, который привык унижаться перед высшими чинами, и поэтому поспешил покинуть приятеля.
- Написать правильный и достоверный ответ;
- Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
- Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.
Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.
- Подберите синонимы к этому слову. (Лакейство, приспособленчество, утрата чувства собственного достоинства, лицемерное отношение к старшим по должности ).
- Какие человеческие качества высмеивает писатель? ( Чинопочитание, угодничество, неискренность, подхалимство).
Итак, великий писатель о серьёзных вещах говорит предельно кратко. Но его слова надолго оседают в душе читателя и не раз вспоминаются, когда в повседневной жизни встречаешься с такими, как Тонкий.
Комментариев нет:
Обо мне
Наталья Немного о себе: В 1993 году окончила Волгоградский государственный педагогический университет, получив квалификацию "Учитель русского языка и литературы". Стаж работы - более 20 лет. Сейчас работаю в гимназии города Урая ХМАО-Югра. Мое педагогическое кредо можно выразить словами Анатоля Франса: "Искусство обучения есть искусство будить в юных душах любознательность, а затем удовлетворять ее. Когда же насильно забивают голову знаниями, они только гнетут и засоряют ум". Давно это было сказано, но приобрело особую актуальность именно сейчас. Просмотреть профиль
Читайте также: