План строительства детских садов в москве

Обновлено: 02.07.2024

Реестр экономически эффективной проектной документации зданий детских садов (яслей) разработан в целях:

экономии средств направляемых на подготовку проектной документации;
популяризации современных экономичных инженерных решений применяемых при подготовке проектной документации.

В данный реестр включены объекты дошкольных образовательных учреждений, а именно:

типовой проект детского сада до 50 мест
типовой проект детского сада до 75 мест
типовой проект детского сада до 100 мест
типовой проект детского сада до 150 мест
типовой проект детского сада до 200 мест
типовой проект детского сада до 225 мест
типовой проект детского сада до 250 мест
типовой проект детского сада до 275 мест
типовой проект детского сада до 400 мест

Проекты содержащиеся в данном реестре рекомендуются для массового повторного применения при создании объектов капитального строительства.

С 2011 года по 2018 год в Москве построили 74 школы и 257 детских садов.

С 2019 по 2021 год включительно планируется еще открыть 72 школы на 40 250 учеников. 80% школ будет построено за счет городского бюджета, остальные – на привлеченные средства инвесторов.

За 3 года за счет городского бюджета должно быть построено 62 школы на 34 150 мест.

За этот же период за счет инвесторов должно быть построено 12 школ на 6 100 мест.

Из них за 2020 год, несмотря на трудности, связанные с пандемией коронавируса, в Москве построено 12 школ и детских садов для 3500 школьников и детей дошкольного возраста.

Строительство школ и детсадов
Москва, январь-июль 2020, шт.

Школы-гиганты в Москве – новый тренд в архитектуре

Для районов с плотной застройкой строятся школы-гиганты, рассчитанные на более чем 1,1 тыс. мест. Таких школ в Москве пять.

В Москве реализуется масштабная программа строительства новых объектов социальной инфраструктуры, в том числе детских садов и школ. Учитывая значимость этих объектов, главный архитектор Москвы Сергей Кузнецов ведет постоянную работу по совершенствованию проектов этих объектов с их разработчиками. В результате требования нормативных документов, жесткие сроки реализации и регламентированная стоимость строительства сочетаются с качественными архитектурными решениями, продуманной функциональностью и жизнерадостным обликом.

34 детских сада построили и ввели в столице в 2021 году.

Описание

Ранее в Москве еще оставались жилые кварталы, где существовала очередь в садики. В основном это касалось районов сложившейся застройки, где был дефицит свободных площадок для возведения детсадов, а также территории Новой Москвы. Поэтому строительство садиков ускорилось, причем как за счет бюджетных средств, предусмотренных городской Адресной инвестиционной программой (АИП), так и на средства инвесторов.

С 2011 года в Москве построили 474 здания образовательных учреждений, в том числе более 336 садиков.

В 2021 году ввели в эксплуатацию 34 детских сада. Строительство социальных объектов помогает формировать в городе комфортную и доступную городскую среду, что, в свою очередь, является приоритетной задачей московских градостроителей.

Заместитель Мэра Москвы в Правительстве Москвы по вопросам градостроительной политики и строительства

Как строят детские сады в Москве

Около 75% районов города обеспечены социальными объектами в шаговой доступности от жилья. По этому показателю столица опережает Лондон и Нью-Йорк. Детские сады возводятся по современным стандартам и оснащаются всем необходимым для развития малышей.

Помимо групп, в современных садиках размещаются кабинеты психолога и логопеда, процедурные, кружковые, залы для различных занятий, бассейны и другие вспомогательные помещения.

При возведении таких учреждений используются новые технологии, например, BIM – информационное моделирование. Сейчас в столице реализуется два таких пилотных проекта. Первый – корпус на 300 мест с дошкольным отделением на 125 мест в районе Раменки на западе столицы по адресу: проспект Вернадского, вл. 12б. Второй – детский сад на 300 малышей с бассейном в квартале 17 района Некрасовка на юго-востоке города.

BIM (Building Information Modeling) – это технология информационного моделирования в строительстве, включающая процессы создания, изменения и последующего использования виртуальной копии здания.

BIM-технология используется на всех стадиях жизненного цикла объекта — от проектирования, строительства и эксплуатации до реконструкции.

Особенность BIM в том, что строительный объект проектируется как единое целое. Изменение какого-либо параметра влечет за собой автоматическое изменение связанных с ним параметров и объектов, вплоть до чертежей, визуализаций, спецификаций и календарного графика.

BIM позволяет создавать и контролировать не только сам объект на всем его жизненном цикле, но и все, что расположено рядом – дороги, поликлиники, школы и так далее.

Использование технологии информационного моделирования позволило существенно сократить время прохождения экспертизы, минимизировать многократные корректировки проекта. Грамотная проработка и синхронизация разделов проектной документации позволила оптимизировать затраты на строительство.

Все московские застройщики, работающие с проектами по государственному заказу, должны перейти на BIM-технологии. При этом в столице технологии информационного моделирования уже использовались при строительстве таких объектов как:

Москва стала пилотной зоной внедрения технологий информационного моделирования в программу реновации. Апробация BIM-технологий на пилотных объектах – один из важных шагов не только к централизованному применению информационного моделирования в Москве, но и к формированию единого информационного городского пространства.

Использование BIM-технологий позволило сократить сроки проектирования инфекционного центра в Новой Москве.

Одним из преимуществ использования BIM при проектировании инфекционной больницы стало высокое качество проектной документации в части увязки смежных разделов по архитектурно-строительным и инженерным системам.

К примеру, с помощью BIM оперативно выявляли коллизии при разработке проектных решений по системе вентиляции. Это позволило исключить переток воздуха из грязной зоны в чистую, обеспечив полную изоляцию от попадания вируса во внешнюю среду.

BIM-форум – это не только смотр передовых достижений в области информационного моделирования, но и профессиональная дискуссионная площадка для двух тысяч игроков рынка: проектировщиков, девелоперов, поставщиков строительных материалов и услуг, представителей власти и зарубежных экспертов.

IV Международный BIM-форум проходил в Москве 13-14 апреля 2021 года. Состоялось более 50 сессий, посвященных самым разным аспектам цифрового развития архитектурно-строительной отрасли. В мероприятии приняли участие около 3 тыс. человек, в том числе зрители прямой трансляции.

Особое внимание уделялось вопросам государственной экспертизы BIM-моделей, нормативно-технического регулирования, межплатформенного взаимодействия всех участников проекта, а также новым возможностям информационного моделирования на разных стадиях жизненного цикла объектов.

На их площадках применяются роботизированные технологии: лазерное сканирование с использованием дронов (дронопорт) и сканирующая установка. Результаты загружаются сразу в цифровую информационную модель.

Коррективы в организацию пространства в объектах образования внес коронавирус. Речь о разделении потоков и отдельных входах, проверке температуры, применении материалов отделки, которые устойчивы к обработке дезинфицирующими растворами, и прочих мерах.

Трансформация осуществляется в отсутствие детей техническим персоналом в штате школы и прошедшим обучение для ее выполнения. Механизм прописан в инструкции завода-изготовителя и предоставлен в пользование техперсоналу под личную ответственность.

Комбинированные образовательные учреждения

Такие объекты представляют собой универсальное решение проблемы плотной городской застройки – на небольшом участке земли может появиться сразу и садик, и начальная школа.

Возведение таких учреждений обусловлено наличием потребности в дополнительных местах в садиках в некоторых микрорайонах города и отсутствием достаточных площадей земельных участков для размещения отдельных зданий.

Простота трансформирования начальной школы в детский сад в зависимости от демографических потребностей – одно из преимуществ строительства таких зданий: она проводится путем внутреннего переустройства и переоборудования помещений.

Все это можно сделать за летние каникулы без прохождения дополнительных экспертиз.

Тренд строительства таких образовательных объектов набирает обороты. Так, два комбинированных учреждения сейчас возводятся на севере столицы, совмещенный учебный корпус проектируется также и для района Раменки.

Над созданием образовательного учреждения работало правительство Москвы вместе с Министерством образования и Роспотребнадзором.

Совмещенная школа-детский сад площадью 9,7 тыс. кв. метров находится в районе Крюково (выход на ул. Каменка), корп. 2012 рядом с существующей школой (корп. 2011).

В трехэтажном садике на 250 малышей оборудовали музыкальный и спортивный залы, столовую, помещения для кружков. Здесь 10 групп со своими игровыми, спальнями, раздевалками и уборными.

Первая в Москве совмещенная школа-детсад

Детские сады нового поколения

Москва создает проекты детских садов нового поколения, которые соответствуют самым строгим требованиям комфортности, безопасности, тепло- и энергосбережения и гармонично сочетаются с окружающим пространством.

В каждом детсаду используется только современное инженерное оборудование, имеющее сертификаты соответствия Госстандарта РФ. Оно обеспечивает комфортный микроклимат в помещениях, в том числе по показателям воздуха.

В каждом садике есть отопление и горячее водоснабжение от индивидуального теплового пункта (ИТП), а системы связи и сигнализации устанавливают согласно последним требованиям Департамента образования.

Детские сады обеспечены:

сетью вентиляции и кондиционирования;
отоплением;
теплоснабжением (в том числе ИТП);
электроснабжением;
защитой от молний и заземлением;
водоснабжением, водоотведением, канализацией;
дренажем и гидроизоляцией;
противопожарной защитой (противодымной вентиляцией, водяного и газового пожаротушения);
автоматической пожарной сигнализацией, а также оповещением и управлением эвакуацией при пожаре;
охранной сигнализацией;
видеонаблюдением;
контролем и управлением доступом;
тревожной сигнализацией санузлов для маломобильных людей.

Кроме того, в детских садах есть телевидение и интернет. В плавательных бассейнах применены системы, обеспечивающие проточный водообмен (непрерывный поток водопроводной воды).

Какой он – стандартный детсад Москвы?

Стандартный детский сад на 250 мест с бассейном, который возводят в рамках АИП, может вместить 10 групп по 25 человек в каждой:

две – для детей от 3 до 4 лет;
две – для детей от 4 до 5 лет;
три – для детей от 5 до 6 лет;
три – для детей от 6 до 7 лет.

Все помещения для групп оборудованы раздвижной трансформируемой перегородкой. Они включают спальни, раздевалки, буфеты и туалеты, приспособленные и для посещения маломобильными детьми.

В каждом детском саду есть специализированные помещения:

зал для музыкальных занятий с кладовой для хранения музыкального инвентаря;
физкультурный зал с кладовой для хранения физкультурных снарядов;
кружковая для развивающих занятий;
вестибюль-холл при входной группе;
бассейн 6 на 3 метра;
раздевалка для мальчиков и девочек с душевыми и туалетами;
раздевалки для маломобильных детей;
комнаты для хранения инвентаря;
комната инструктора с кабиной для переодевания, туалетом и душем;
комната медсестры;
узел управления бассейном, комната анализа воды;
техническое помещение.

В каждом детском саду создают служебные и бытовые помещения:

административное помещение;
кабинет логопеда;
кабинет психолога;
медицинские помещения: кабинеты с процедурными и туалет с местом для приготовления дезинфицирующих растворов;
пищеблок полного производственного цикла с подсобными помещениями;
помещения для хранения и сортировки белья.

Кроме того, в зданиях размещают комнаты персонала с гардеробом, душем и туалетом, комнату личной гигиены, помещение уборочного инвентаря, хозяйственную кладовую, комнату охраны с диспетчерским пультом, туалет для маломобильных людей.

Детские сады рассчитаны для всех

В каждом садике для удобства маломобильных групп населения (МГН) создается безбарьерная среда на всех этажах и во всех комнатах.

При подготовке проекта учреждения учитывается, что количество мест для таких детей будет не менее 5% от общей вместимости садика. Их пропорционально распределяют по группам мобильности М1, М2, М3, М4:

М1 – люди, не имеющие ограничений по мобильности, в том числе с дефектами слуха;
М2 – немощные люди, мобильность которых снижена из-за старения организма (инвалиды по старости); инвалиды на протезах; инвалиды с недостатками зрения, пользующиеся белой тростью; люди с психическими отклонениями;
М3 – инвалиды, использующие при движении дополнительные опоры (костыли, палки);
М4 – инвалиды, передвигающиеся на креслах-колясках, приводимых в движение вручную.

Также создаются условия беспрепятственного и удобного передвижения по участку. Пешеходные дорожки имеют твердую поверхность, не допускающую скольжения. Они выполнены из бетонных плит. Толщина швов между ними – не более 10 мм.

Высота бордюров по краям пешеходных дорожек – не менее 0,05 м, а съезды с тротуаров имеют уклон не более 8%.

Там, где бордюры пересекаются с проезжей частью или газонами, перепад высот не превышает 0,04 м.

На всех маршрутах устанавливаются информационные средства:

предупредительные тактильные средства (размещены на тротуарах не менее чем за 80 см до начала опасного участка, изменения направления движения или входа в здание;
тактильные полосы на покрытии пешеходных дорожек на участке шириной 60 см;
выделение препятствий контрастной краской.

В зданиях устанавливают пандусы шириной 1,2 метра с непрерывными поручнями с двух сторон и бортиками высотой 0,05 м.

Покрытия пандусов и наружных лестниц выполнены из нескользящего материала с шероховатой поверхностью. Они безопасны даже при намокании. Над входом устанавливают навес с водоотводом, освещение, рельефную полосу шириной 80 см. Верхняя и нижняя ступень выделяются контрастной краской.

Двери выполнены из ударопрочного материала, а их нижняя часть защищена противоударной полосой.

Ширина коридоров составляет 1,8 м. В тупиках может свободно развернуться кресло-коляска. Двери устанавливаются шириной не менее 90 см и имеют доводчик.

Дверные ручки, запоры, задвижки и другие замки имеют форму, позволяющую инвалиду управлять ими одной рукой, они установлены на высоте 1 метр.

Все кабинеты и помещения, доступные для МГН, оснащены тактильными табличками с объемными шрифтами и азбукой Брайля, средствами звукового оповещения, синхронной звуковой и световой сигнализацией.

Сверху на перилах предусмотрены рельефные обозначения этажей.

Между этажами можно перемещаться на лифте шириной 1500 на 1700 мм. Он оборудован панелью управления со световой индикацией кнопок, дублированных шрифтом Брайля, и голосовым сопровождением.

На каждом этаже рядом с лифтами предусмотрены пожаробезопасные зоны для МГН и универсальные санитарные кабины. Везде оборудована двусторонняя связь с диспетчером в комнате охраны.

Какие детские сады построены в Москве?

В садике предусмотрено девять групп. Для каждой из них оборудованы игровые комнаты, спальни, буфеты, раздевалки и санузлы. Здесь создана комфортная и безопасная образовательная среда для дошкольников.

Кроме того, обустроены залы для музыкальных и физкультурных занятий, медицинский кабинет, кабинет психолога и логопеда, помещения для творческих занятий. Территория, прилегающая к зданию, благоустроена.

Он уточнил, что всего за счет инвесторов в следующем году введут в эксплуатацию 12 детских садов и шесть школ. Общее число мест в этих детских садах и школах составит порядка 10 тысяч.

Строительный комплекс Москвы активно развивает на новых территориях социальную инфраструктуру. С июля 2012 года здесь ввели свыше 80 социальных объектов.

Увидели ошибку в тексте? Выделите ее и нажмите "Ctrl+Enter"

Читайте также: