Может ли электронная школа заменить живое общение с учителем чтение книг
Обновлено: 08.07.2024
Из-за пандемии коронавируса образование переходит в онлайн 107 стран полностью закрыли общеобразовательные учреждения: более 870 миллионов детей перешли на дистанционное обучение, согласно данным ЮНЕСКО. Общемировой тренд коснулся и России. С начала апреля многие школьники обучаются в дистанционном режиме из-за пандемии коронавируса.
— Как обстоят сейчас дела с удалённым образованием в школах? Сказывается ли подобная форма обучения на качестве образования?
Если говорить о качестве образования, то здесь происходят очень тяжелые вещи. Да, с самого начала я хочу сказать, что я не фанат дистанционного обучения. Потому что никакое дистанционное обучение никогда не заменит живого общения с учителем, но на этом я ставлю точку и хочу рассказать о положительных вещах.
— Как нынешний режим изоляции сказывается на подростках и их взаимоотношениях с родителями?
Начало учебного года можно смело назвать возвращением традиционного формата в школу, но с некоторыми особенностями. На старте нового учебного года все чаще и чаще слышим от чиновников в сфере образования, в том числе, от Президента сокровенные слова.
Вопрос только один: Почему так часто приходится об этом говорить? Вы считаете, что люди не слышат? Либо, может, слова расходятся с делом.
Кто за последние дни замечен в повторении заветной мантры:
Владимир Путин
Заместитель Министра просвещения Татьяна Васильева:
Настоящий рекордсмен в разъяснении по традиционному образованию Сергей Сергеевич Кравцов:
Глядя на происходящее, хочется отметить, что в данном вопросе очень важно не словом, а делом показать свое видение, чтобы все участники образовательного процесса успокоились и увидели, как в действительности будет работать система.
К сожалению, если повторять одно и то же постоянно, то это может вызвать обратный эффект, так как люди сочтут это попыткой их обмануть.
И еще одно важное дополнение. На данный момент до 1 января 2022 года действует запрет на проведение массовых мероприятий.
Мы разбирали ситуации, касающиеся традиционного образования, которые отражены в документах федерального ведомства. Эти документы говорят о том, что все далеко не так однозначно в плане традиционного образования.
Разбор был здесь:
Поэтому традиционный формат обучения действительно останется, дистант и в самом деле никогда не заменит прямого общения учителя с учеником, но все же изменения в форматах будут, и ожидаются они существенными.
Будут они хороши или плохи, покажет только время. Как говорится, готовимся к худшему, а рассчитываем на лучшее.
Еще больше информации на telegram-канале Обучение ПРО .
Дистанционное обучение заслуженно набирает большую популярности в России. Благодаря развитию технологий сейчас можно получать знания не выходя из дома. Из года в год количество семей, выбирающих его, неизменно растет.
Несмотря на уверенно растущий спрос на такое образование, Россия не является страной, в которой оно достаточно распространено. Но есть страны, которые активно используют этот способ обучения. Одна из таких стран — Великобритания. На ее примере мы расскажем, как поставлена система дистанционного образования у них, о преимуществах дистанционного образования.
Дистанционное обучение (ДО) — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность. Дистанционное обучение — это самостоятельная форма обучения, информационные технологии в дистанционном обучении являются ведущим средством.
Какие отличия от традиционной системы обучения?
Гибкий график учебы.
Пожалуй, это одно из главных преимуществ онлайн-школы. Особенно это удобно для юных спортсменов, музыкантов и актеров, которым не подходит стандартное расписание уроков.
Больше возможностей для одаренных детей.
Комфортная среда для студентов с ограниченными возможностями.
Заочный формат дает более широкий выбор школы, ведь далеко не во всех учебных заведениях предусмотрены возможности инклюзивного образования.
Развитие самостоятельности.
Образовательные онлайн-проекты хороши в первую очередь тем, что стирают любые географические границы. Находясь дома или в парке с ноутбуком, мы изучаем иностранные языки, приобретаем навыки программирования, йоги или садоводства, учимся вышивать или рисовать, меняем профессию, получаем дипломы международных вузов или проходим повышение классификации…
Наши дети уже сейчас могут поступить в зарубежную школу, не переезжая при этом в другую страну. Все это дает свободу выбора, которая в ближайшие десятилетия станет практически безграничной!
Какие перспективы у онлайн-образования?
Для большинства россиян дистанционное обучение пока в диковинку, но с каждым годом оно становится все популярнее.
Интересно, что наибольшей популярностью из всех образовательных платформ пользуются:
- языковые курсы: их доля в обороте рынка составляет 69%.
- школы развития лидерских качеств и личностного роста - 10%.
- профессиональное образование - 8 %,
- курсы по психологии и смежным дисциплинам - 6%.
- помощь репетиторов - 3% в обороте рынка.
- по 2% достается фитнес - и бьюти-тренингам, а также площадкам, посвященным рукоделию и другим хобби.
Согласно прогнозам исследователей, дистанционная форма обучения в следующие годы будет набирать обороты. Уже к 2021 году рыночная доля онлайн-образования в России составит 2,6%.
В России наибольшей популярностью будут пользоваться:
- курсы среднего профессионального обучения (10,9%),
- иностранных языков (10,7%)
- дополнительного школьного образования (6,8%).
Не падает ли уровень образования при дистанционном обучении?
Многое зависит от школы, как и при традиционном обучении. Если речь идет об образовании международного уровня, то его качество в зависимости от формата не меняется.
Возможность учиться дистанционно расширяет границы и позволяет получить диплом европейского или американского заведения, не выезжая за пределы страны и не покидая семью и друзей. Это особенно важно для детей и выпускников школ, которых родители пока побаиваются отпускать в вольное плаванье.
Обратимся к результатам эксперимента. Компания Pearson инициировала исследование, сравнив результаты обучения в традиционных и онлайн-школах по математике и английскому языку в США. Это одна из самых передовых стран в области школьного дистанционного образования, там такая практика существует еще с 2000-х годов. В результате исследования ученые пришли к выводу, что эффективность обучения в онлайн-школе не ниже, чем в традиционной.
Дистанционное образование в школе
Онлайн-формат образования делает возможным индивидуальный подход к каждому ученику. Учитель следит за прогрессом подопечных на панели мониторинга и может вовремя помочь в случае необходимости.
А как же общение с одноклассниками, кружки и секции?
Школьников распределяют по электронным классам, в которых они социализируются и находят друзей. Многие мероприятия и клубы по интересам перекочевали в интернет-среду вместе с самими школами: писательское мастерство, шахматы, хор.
Они проводятся в режиме онлайн во внеурочные часы. Что касается спортивных секций — ученики могут посещать их в своем городе, как и обычно.
В Государственной Думе состоится обсуждение нового закона "о дистанционном образовании", принятие которого перевернет наши представления о классическом общем образовании и отразится на будущем большой части населения нашей страны — школьниках, педагогах, родителях и всей системе образования. Что представляет собой этот закон и чем он так важен?
Дистанционные технологии никогда не заменят традиционное обучение в школе, не заменят живого общения ученика и учителя. Однако этот опыт будет использован для повышения качества образования. Об этом рассказал министр просвещения Сергей Кравцов в эфире ОТР.
- Хочу сразу сказать, что мы вернемся к традиционной системе обучения. И никогда дистанционные технологии не заменят традиционного обучения, общения школьников между собой, с учителем, - подчеркнул Сергей Кравцов. - Опыт дистанционного обучения был полезен. Мы анализируем возможности всех платформ. Мы видим, что нужно восстанавливать единое образовательное пространство, чтобы мы понимали содержание образования в школах. Какие программы, в том числе, и для подготовки учителей используются.
Также министр добавил, что телеуроки, которые были запущены в конце апреля, возможно, продолжатся и после ситуации с коронавирусом.
- Когда-то разные уроки уже показывали по телевидению и, может быть, нам стоит к этому опыту вернуться, - считает Сергей Кравцов. - Мы прорабатываем этот момент с методистами. Возможно, этот опыт удастся использовать в помощь традиционному образованию.
Кроме того, сейчас прорабатывается вопрос по детскому отдыху. В том числе в школах после майских праздников.
Читайте также: