Крупнейшие музеи мира сокровищница исторической памяти человечества план урока

Обновлено: 08.07.2024

Тема урока: Крупнейшие музеи мира: сокровищница исторической памяти человечества.

Предмет: Всемирная история

Цели обучения:

10.4.1.3 исследовать историю крупнейших музеев мира, выявляя их особенности;

10.4.1.4 объяснять роль музеев

в исследовании и сохранении историко-культурного наследия народов мира

ЧТО ТАКОЕ МУЗЕЙ?

"Mouseion: учреждение, в котором хранятся и демонстрируются коллекция произведений искусств, предметы, представляющие исторический, эстетический или научный интерес."

(Словарь Лароше)

Метрополитен-музей

Метрополитен-музей в Нью-Йорке, художественное собрание, крупнейшее в США и одно из крупнейших в мире. Основан в 1870 на базе частных коллекций, переданных в дар музею, открыт в 1872.

Галерея Уффици

Уффици во Флоренции, картинная галерея, одна из крупнейших в Италии. Размещена в здании, построенном для правительственных канцелярий (1560–1585,архитекторы Дж. Вазари и Б. Буонталенти). Основана в 1575 на базе коллекций рода Медичи.

Национальный музей современного искусства (Токио)

Национальный музей современного искусства в Токио — первый Национальный музей искусств в Японии, основанный в 1952 году Министерством образования Японии. В коллекции музея имеются работы многих известных японских художников, начиная с эпохи Мэйдзи, а также несколько произведений современных западных художников.

Видео-ресурс по теме

Задание
1. Вспомните или установите, как называется данное произведение искусства.

2. Определите, кто его автор.

4. Оцените, в чем историко-культурное значение данного экспоната для человечества.

В разработке урока представлена деятельность ЮНЕСКО по сохранению истрико - культурного наслелия человечества и освещена роль крупнейших музеев мира.

Білімалушыныңнұсқаулықкартасы/

Инструктивная карта обучающегося

Оқу материалдары мен ресурстары

Учебные материалы и ресурсы

Білім алушылардың іс-әрекеті/

Деятельность обучающихся

ФИО преподавателя

Киль Павел Павлович

Тема: «Деятельность ЮНЕСКО по сохранению историко-культурного наследия человечества.

Сабақтың мақсаты /

сегодня на уроке вы повторите понятия,связанные с темой урока.

Ұйымдастыру кезеңі/

Организационный этап

Организационный момент в связи с переходом на дистанционное обучение

Мы продолжаем работать дистанционно, а это значит, что вам необходимо будет заходить на портал, скачивать материал и после выполнения задания, отправлять выполненные работы на портал.

Работы выполняем в тетради с соблюдением всех правил оформления (дата, тема, фамилия, имя, группа ( писать нужно на полях тетради).

Білім алушылардың теориялық білімдерін бақылау/

Контроль теоретических знаний обучающихся

НАЙТИ В ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ИСТОЧНИКАХ.

Определения записать в тетрадь, выделить определения другим цветом и запомнить их.

Жаңа материалды меңгеру/

Изучение нового материала

1.Прочитать (обзор темы)

2. Сделать краткий конспект. Выписать отдельно термины и выделить их другим цветом.

Обзор темы:

Тема: «Деятельность ЮНЕСКО по сохранению историко-культурного наследия человечества.

Международное сотрудничество сегодня затрагивает самые широкие слои населения всего земного шара. В этом процессе ЮНЕСКО играет исключительно важную роль в социально-экономической и технологическом прогрессе, развитии человеческого потенциала, прежде всего, в решении проблем сохранения Всемирного наследия, всеобщей грамотности, подготовке специалистов для будущего и формирования поколения людей в духе мира, взаимопонимания, толерантности и демократии.

Политика Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) включает стратегию деятельности, разработку международной нормативно-правовой базы и практику сотрудничества на двусторонней и многосторонней основе, что, в совокупности даѐт возможность интегрировать культурные процессы, как на национальном, так и международном уровнях.

9 самых больших музеев в мире

Также в крыле Денон расположились легендарные полотна французских живописцев XIX века, большая галерея с работами итальянских художников и коллекция классической скульптуры.

Крыло Ришелье привлекает гостей шедеврами живописи Западной и Северной Европы. Гольбейн Младший, Дюрер, Вермеер… И это далеко не весь список знаменитых живописцев, чьи полотна вы сможете увидеть, посетив эту часть Лувра. Также в Крыле Ришелье находится знаменитый и роскошный зал Наполеона.

Сюлли будет полезно посетить людям, интересующимся историей одного Лувра.

Следующая наша остановка — Рим, и его жемчужина — Музейный комплекс Ватикана. В него входят около двадцати музеев и музейных залов, а также легендарная Сикстинская капелла, расписанная самим Микеланджело. Именно в ней вот уже 6 столетий собираются кардиналы для выбора нового Папы Римского. Частью Комплекса являются Григорианский египетский музей, Музей Кьярамонти, Станцы Рафаэля, Галерея гобеленов, Апартаменты Борджиа и др. Ватиканский музейный комплекс заслуженно занимает одно из лидирующих мест в списке самых больших музеев, как художественных, так и исторических.

Самый большой музей Великой Британии несет в себе не только художественную ценность, как, например, Лувр или Эрмитаж. Он является историко-археологическим. Музей был создан в XVIII веке на основе коллекций Р. Харди, Х. Слоуна и Р. Коттона. Изначально в этом музее планировали демонстрировать исключительно памятки Древнего Рима и Древней Греции (мраморы Элгина из Афинского акрополя, скульптурный фриз храма Аполлона в Бассах, фрагменты фриза храма Ники Аптерос). И только потом к коллекции присоединились древности различных эпох: Восточной и Южной Азии, Древнего Египта, Нубии.

Современный музей состоит из нескольких секторов: нумизматического, геологического, минералогического и зоологического.

Пока все цивилизованные страны ориентировались на греческое искусство и брали его за основу своего творчества, Египет пошел другим путем. Жители этой страны формировали оригинальную, самобытную культуру. Именно поэтому во многих знаменитых музеях можно найти целые залы, посвященные Египту. Наследие этого государства считается настолько уникальным, что в начале 20 века в Каире был создан музей, посвященный пирамидам, мумиям и фараонам. Редкие экспонаты расположились в 100 залах двухэтажного здания. Экскурсоводы убеждают, что на рассмотрение всех экземпляров уйдет не менее трех дней.

Был создан в 1870 в Нью-Йорке группой бизнесменов. Сегодня туристы могут посетить здесь 6 залов: American Art, Оружие и доспехи, Рисунки и Литографии, Древнеегипетское искусство, Средневековое искусство, Современное искусство. Как вы заметили, в Метрополитене собраны самые разнообразные экспонаты всех времен и народов, поэтому любому человеку будет здесь интересно. Кроме картин, скульптур, предметов декоративно-прикладного искусства, в музее есть коллекция костюмов, собранных с 5 континентов.

Многие туристы отмечают интересную систему оплаты билетов: цена за вход обозначена, но человек может заплатить столько денег, сколько сочтет нужным, или вообще пройти бесплатно. Жаль, что подобное правило касается только жителей штата Нью-Йорк. Сами билеты тоже нестандартные — они представляют собой разноцветные значки (цвет зависит от дня недели), которые можно вешать на одежду и после экскурсии забрать с собой.

Токийский национальный музей

Этот музей в Японии можно посещать несколько дней подряд и проводить там по 10-12 часов, но вы так и не сможете познакомиться со всеми экспонатами, представленными здесь. Практически за 150 лет своей деятельности музей собрал более 120 тысяч предметов, которые расположились в 5 корпусах. Общая площадь Токийского музея — 100 тысяч м2. Здесь туристы смогут увидеть коллекции картин, скульптур, полюбоваться на красивые кимоно, доспехи, свитки японских книг. На территории культурного учреждения также есть сувенирные лавки, в которых можно приобрести магнит, чашку и даже катану.

Музей в Амстердаме

Здесь выставлено более миллиона различных экспонатов, самыми интересными из которых являются полотна легендарных голландских художников: Яна Вермеера, Франса Хальса, Рембрандта, Иеронима Босха и других великих живописцев. Также стоит взглянуть на гравюры, предметы, быта, скульптуры и находки археологических раскопок.

Если символом Питера является Эрмитаж, то гордость Москвы — это Третьяковская галерея. Основу современной музейной экспозиции заложила коллекция Павла Третьякова, которая является одной из крупнейших в мире. Данная галерея первой в столице России открыла свои двери для людей. Это случилось в 1893 году, сразу после смерти Павла Михайловича. Сейчас туристы могут здесь увидеть уникальные экспонаты — полотна знаменитых российских художников (Шишкина, Репина, Айвазовского, Серова, Верещагина), иконы Рублева. В общей сложности в галерее выставлено более 1300 картин от XI до XX веков. В помещениях Третьяковской галереи часто организовывают временные выставки и другие культурные мероприятия.

Өткен материалды бекіту /

Закрепление изученного материала

Рефлексия (проводится устно в произвольной форме).

Сегодня я запомнил.

Больше всего на меня произвело впечатление,что.

Үй тапсырмасы /

Домашнее задание

Задание выполнить в тетради и выслать на проверку (портал колледжа).

Сделать краткий конспект.

Цель. Обобщить представление о художественных музеях мира и хранящихся в них про из ведениях искусства.

Задачи. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру искусства и вызывать интерес к истории искусства.

Познакомить и обучить научно-исследовательской работе в проектной деятельности о музеях мира.

Развивать ассоциативно-образное мышление, способность анализировать материал, произведения искусства, выделять главное.

Вложение	Размер
vneklassnoe_meropriyatie_v_10_a_klasse.doc	89 КБ

Предварительный просмотр:

Учитель Ямбаева Н.Н.

Цель. Обобщить представление о художественных музеях мира и хранящихся в них про из ведениях искусства.

Познакомить и обучить научно-исследовательской работе в проектной деятельности о музеях мира.

Оборудование и материалы:

Список литературы для проведения поисковой работы.
Диски, репродукции, работы учащихся, методические пособия, кроссворды, тесты.

Тип внеклассного мероприятия -

погружение в эпоху.

перцептивные, наглядно-иллюстративный, гностический, практические.

Принципы. Принцип единства воспитания, обучения, развития.

Принцип тематического построения внеклассного мероприятия.

Беседа об истории возникновения и историческом значении музейного искусства.
Защита проектов.
Систематизация полученных знаний по предмету в процессе тестирования, разгадывание кроссвордов, выполнение творческих работ.
Подведение итогов. Выводы.
Домашнее задание.

Ведущие ученики. Эпиграф

- Какие виды искусства вы знаете?

Театр, цирк, балет,

- Покровительницами наук и искусства древние греки считали девять дочерей бога Зевса, которых называли музами. Храмы муз греки называли музеями.

- Но музеи бывают разные. Какие вы знаете музеи?

∆ литературные, исторические, технические, краеведческие, музыкальные, профессиональные и т.п.

- В процессе работы мы будем соприкасаться с тремя музами, которые спустившись со священной горы Геликон принесли с собой источник вдохновения.

- Кто эти музы? ∆ Эвтерпа – муза лирической поэзии.

Клио – муза истории.

Тэхне – муза 20 в.

- Правильно, т.к. мы сегодня будем говорить только о художественных музеях – музеях искусств, совершать путешествие в мир талантливых художников разных времен и поэтов.

♦ Цель: формирование духовной культуры учащихся, создание условий для самовыражения чувств в процессе защиты проектов при погружении в эпоху.

ученицы 8 А класса.

Проект ученицы 8 А класса.

А как же помочь ученикам выработать прочную и устойчивую потребность общения с произведениями искусства на протяжении всей жизни находить в них нравственную опору и духовно-ценностные ориентиры.

Задача проекта – дать историческую справку о музеях и проанализировать гармонию колорита в некоторых живописных произведениях.

● это истоки эмоционально-психологического значения цвета;

● изменение цвета под влиянием воздушной среды;

● изменение натурального цвета предмета под влиянием соседних цветов, рефлексов.

Для достижения полного подобия в изображении натуры существуют два подхода к написанию живописной картины.

♦ Наивно-предметный подход показ картины.

В картине передается и струящийся воздух, имеющий свой цвет, и небесное освещение, и тень, и рефлексы (отражения от окружающих предметов). С приходом импрессионизма, основоположником которого является Клод Моне (1840-1926 гг.) известный французский художник, изменяется техника, тематика картин в более чувственно-эмоциональную сторону.

- У верховного бога древних греков Зевса и богини памяти Мнемосины было девять дочерей. Греки называли их музами и считали покровительницами наук и искусств. Храмы муз греки называли музеями от слова мусейон.

Современный Эрмитаж – музей зарубежного искусства, находится в г.Санкт-Петербурге и занимает пять зданий, в которых 400 экспозиционных залов.

Самая ранняя постройка – здание Зимнего дворца – возведено в 1754-1762 гг. архитектором Расстрелли. Начиная с 1839 г. Архитекторы Стасов и Ефимов по проекту Лео Кленце возводят здание Нового Эрмиража. Скульптором Теребеневым для подъезда-портика выполнены статуи Атлантов.

- До середины XIX в. Эрмитаж – закрытое дворцовое собрание. В 1852 г. Состоялось открытие музея. Для его посещения требовалось разрешение специальной конторы императорского двора. Пропуск выдавали только господам в мундирах, парадной одежде. Начиная с 1863 г. Доступ в музей свободный.

- В 1774 г. Издается первый каталог на французском языке, где значилось 2080 картин.

- 5 октября 1918 г. По специальному декрету правительства музей объявлен национальным достоянием и открыт для посещения. После революции и во время гражданской войны в фонды музея поступали картины из провинциальных усадеб, коллекции состоятельных людей, покинувших страну.

- Сейчас собрание Эрмитажа насчитывает свыше 2 миллионов 600 тысяч экспонатов. По ценности экспонатов его можно сравнить с Лувром в Париже и Британским музеем в Лондоне. Всемирно известными произведениями Эрмитажа являются произведения Леонардо да Винчи и Рафаэля Санти. Всего две мадонны с младенцем известны в наследии Леонардо, и обе находятся в Эрмитаже.

- Долгое время Сакстинская мадонна была самой известной в мире картиной благодаря не только своей красоте, но и той громадной сумме, за которую она была приобретена Фридрихом III в 1754 г. у церкви святого Сикста. На картине Мадонна с младенцем и со святыми Сикстом и Варварой. Ангелочки облокотились на некий деревянный предмет, считающийся некоторыми исследователями изображением гроба Юлия II (папы Римского). Сикст был одним из первых епископов Рима, в 258 году он принял мученическую кончину. Святая Варвара мученически погибла в 300 году. Эта картина экспонируется в Дрезденской галерее.

- А сейчас мы совершим экскурсию по музею Лувр в Париже. Бывший дворец французских королей и одна из архитектурных доминант исторического центра города.

Дворец возведен в XVI-XIX в. На месте старого замка. В строительстве дворца в разное время принимали участие архитекторы Леско, Лево, Перро и др. в создании скульптурных декоров – Гужон, в оформлении интерьеров Лебрен.

- С 1791 г. – художественный музей. В основе коллекции Лувра – бывшие королевские собрания, коллекции монастырей и частных лиц. Среди многочисленных ценностей Лувра – богатейшие собрания восточных ценностей, Древнего Египта, античности, западноевропейского искусства.

- Создание Джоконды обозначило ключевой этап в истории искусства, открыв путь к более выразительной портретной живописи. На протяжении XV в. почти все портреты писались в профиле и были крайне обобщенными. Ренессансие художники с их ощущением цельности и гармоничности мироздания видели в человеке высшее начало и центр бытия, вдохнули новую жизнь в искусство портрета, стали изображать в фас и анфас.

- Значение знаменитой загадочной улыбки Моны Лизы становилось предметом бесконечных исследований. Легкая ассиметрия, придающая ей загадочность вместе с утонченной светотеневой моделировкой делают незаметной границу губ и кожи лица. Чтобы достичь подобных эффектов, Леонардо использовал наложение сверхтонких слоев краски и разработал специальный прием – сфумато.

- Темные глаза Моны Лизы обладают блеском, влажностью и проницательностью какие мы видим в живом человеке.

- Изысканные руки с мягкими очертаниями придают всей фигуре ощущение глубокого спокойствия. При взгляде на них кажется, что видишь пульсацию крови в жилах.

- Украшающая край выреза платья Джоконды вышивка могла быть автографом Леонардо, поскольку фамилия самого художника этимологически восходит к глаголу сцеплять, связывать воедино, то есть завязывать в узелок.

- Леонардо углубил содержание портретных образов, наделил их невероятным очарованием и силой интеллекта, внутренней гармонией и духовной красотой.

- Французский художник Давид жил в необыкновенную эпоху. В 1789 г. Произошла Великая французская революция. 1804 г. Давид стал придворным художником Наполеона. Он был самым значительным портретистом своего времени, когда выше всего в человеке ценилось величие, достоинство, аристократизм.

- Лувр хранит несметные сокровища, посмотреть которые приезжают люди со всего света. Музей насчитывает более 400 000 произведений искусства.

Никола Пуссен «Пейзаж с Орфеем и Эвридикой, 1649 г., классицизм.

Презентация материала о музее Прадо

Собрание музея создавалось на основе испанских королевский коллекций. Испанские короли приобретали произведения искусства в основном в Нидерландах и в Италии. Большую роль в пополнении королевских коллекций сыграл Диего Веласкес (1599-1660 гг.). будучи придворным живописцем и главным советником Филиппа IV по приобретению предметов искусства, он закупил первоклассные произведения итальянских мастеров: Тициана, Веронезе, Тинторетто, Бассано

(показ картин художников через компьютер на экран телевизора).

В XVII в. была приобретена значительная часть работ великого фламандского живописца Рубенса, а в XVIII в. – картины французских художников Пуссена, Риго и других.

В конце XVIII в. В Испании, как и в других странах Европы, осознается необходимость создания публичных музеев. Для этой цели в парке Прадо в Мадриде строится здание музея по проекту выдающегося испанского архитектора Хуана де Вильянува. В 1819 г. Новый музей открыт.

Влюбленный взгляд направлен в никуда.

Как наугад, он манит своей тайной,

Зовет туда, где яркая звезда,

И эта звездочка нам кажется фатальной.

Что в этом взгляде? Музыка сердец,

Надежда, радость или песня страсти?

Актриса Жанна Самарии - творец

Своей игрою дарит счастье.

Она плод ренуаровских мечтаний?

А может ангел, только во плоти?

Для нас, для зрителей, она осталась тайной,

Художник тайну в красках воплотил.

Как образ нежности, как символ чистоты

Художник пишет Жанну Самарии.

Черный силуэт на белом фоне, больше никаких красок, оттенков, теней и прочих способов воздействия на зрителя. Здесь только контраст: белое помогает высказаться черному. А черное – это тень человека, его сканированная сущность, сгусток, напряжение характера.

Искусство силуэта по отношению к живописи – как немое черно-белое кино по отношению к звуковому.

Черный цвет – запретный цвет для живописца. Чистого черного просто не существует в природе. Это цвет – не природный, но знаковый, символический, созданный волей человека.

Исследование об истории силуэтного искусства провели историки искусства Надежда Михайловна Полунина и Александр Иванович Фролов, муж и жена.

Изображение силуэта связано с именем генерального контролера финансов Франции Этьена де Силуэтта (1709-1767 гг.). Назначенный на этот пост в 1757 г. Он получил в ведение расстроенную казну. Расточительство короля и его фавориток маркизы Помпадур и графини Дюбарри не знало предела.

Одним росчерком пера он сэкономил казне 72 миллиона франков, сократив штаты и урезав жалованье. Такие меры не популярны во все времена. Он был уволен. Однако судьбе было угодно обессмертить неудачливого сановника и сохранить его имя в истории искусства. Говорят, на Силуэта была сделана карикатура в виде теневого профиля. Потом появились и другие портреты в профиль, вырезанные из черной бумаги. По причине их дешевизны они получили наименование a ia Silhouetto. Так в середине XVIII века во Франции обрело новую жизнь искусство силуэта.

По другой версии, Этьен де Силуэт сам не пропускал случая превратить каждый лист черной бумаги в профиль кого-то из близких.

Силуэт, по словам известного искусствоведа А.А.Сидорова – торжествующая двухмерность. Предмет, изображенный в силуэтной композиции, приобретает высокую степень обобщения. Отметается все мелкое, дробное, второстепенное и, наоборот, подчеркиваются его отличительные черты, выявляется монументальность всего, чего коснулось это, с первого взгляда. Это простота обычной линии, которую, однако, весьма непросто провести.

- После защиты проектов группам предлагается разгадать кроссворды и поработать с тестами.

- Всю работу групп оценивают эксперты. Они подводят итоги.

Кроссворды и тестовые задания-карточки собирает консультант – он проверяет задания и сдает их экспертам. Эксперты о результатах докладывают учителю.

- Вывод по проведенному занятию делают ведущие.

Мы рады были принять участие в путешествии по музеям мира и частным музеям, ощутить счастье человеческого общения, взаимопонимания. Ведь искусство помогает от очерствения души, облагораживает, делает добрее, мудрее.

Не правда ли – примерам нет конца.

Тому, как образ, в камне, цвете воплощенный

Пленяет взор потомка восхищенный

И замыслом и росчерком пера.

Творенье может пережить творца:

Творец уйдет, природой побежденный,

Однако образ, им запечатленный,

Веками будет согревать сердца.

И я портретом в камне или цвете,

Которым, к счастью, годы не опасны,

Наш век могу продлить, любовь моя,-

Пускай за гранью будущих столетий

Увидят все, как были вы прекрасны,

Как рядом с вами был ничтожен я…

- Это стихи великого художника эпохи Возрождения Микеланджело Буонаротти.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Описание презентации по отдельным слайдам:

ЮНЕСКО ЮНЕСКО (UNESCO — United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) — Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры Основные цели, декларируемые организацией, — содействие укреплению мира и безопасности за счёт расширения сотрудничества. Организация была создана 16 ноября 1945 года, и её штаб-квартира располагается в Париже. В настоящее время в организации насчитывается 195 государств-членов .

Деятельность ЮНЕСКО - деятельность организации: проблемы дискриминации в области образования и неграмотности; - изучение национальных культур и подготовка национальных кадров; - проблемы социальных наук, геологии, океанографии и биосферы

Критерии включения культурных и природных объектов в Список Всемирного наследия ЮНЕСКО Культурологические критерии: Природные критерии: 1 Объект представляет собой шедевр человеческого созидательного гения 2 Объект свидетельствует о значительном взаимовлиянии человеческих ценностей в данный период времени или в определенном культурном пространстве, в архитектуре или в технологиях, в монументальном искусстве, в планировке городов или создании ландшафтов. 3 Объект является уникальным или, по крайней мере, исключительным для культурной традиции или цивилизации, которая существует до сих пор или уже исчезла. 4 Объект является выдающимся примером конструкции, архитектурного или технологического ансамбля или ландшафта, которые иллюстрируют значимый период человеческой истории. 5 Объект является выдающимся примером человеческого традиционного сооружения, с традиционным использованием земли или моря, являясь образцом культуры (или культур) или человеческого взаимодействия с окружающей средой, особенно если она становится уязвимой из-за сильного влияния необратимых изменений. 6 Объект напрямую или вещественно связан с событиями или существующими традициями, с идеями, верованиями, с художественными или литературными произведениями и имеет исключительную мировую важность (по мнению комитета ЮНЕСКО, этот критерий предпочтительно использовать вместе с каким-либо еще критерием или критериями). 1 Объект представляет собой природный феномен или пространство исключительной природной красоты и эстетической важности. 2 Объект является выдающимся образцом главных этапов истории земли, в том числе памятником прошлого, символом происходящих геологических процессов в развитии рельефа или символом геоморфических или физиографических особенностей. 3 Объект является выдающимся образцом происходящих экологических или биологических процессов в эволюции и развитии земных, пресноводных, береговых и морских экосистем и растительных и животных сообществ. 4 Объект включает в себя наиболее важную или значительную естественную среду обитания для сохранения в ней биологического многообразия, в том числе исчезающих видов исключительной мировой ценности с точки зрения науки и охраны.

Программы ЮНЕСКО Человек и биосфера Всемирное наследие Нематериальное культурное наследие Память мира

Крупнейшие музеи мира Государственный Эрмитаж Лувр Британский музей Метрополитен Токийский музей Египетский музей Галерея Уффици Национальный музей РК

Сегодня коллекции музея расположены в 6 отделах. Уникальные памятники искусства Древнего Востока и Древнего Египта находятся в отделах восточных и египетских древностей. Ника Самофракийская Венера Милосская

Британский музей – главный историко-археологический музей Великобритании. Британский музей имеет более чем 250-летнюю историю. Он был создан в 1753 году по приказу короля Великобритании Георга II на основе коллекции врача, натуралиста и ученого сэра Ханса Слоана. Для посетителей музей открылся спустя 6 лет в особняке Монтегю-хаусе, на этом же месте стоит современное здание Британского музея.

Коллекция музея разбита на 10 отделов: 1. Отдел Древнего Египта и Судана 2. Отдел Греции и Рима 3. Отдел Ближнего Востока 4. Отдел печати и чертежей 5. Отдел Великобритании, Европы и предыстории 6. Отдел Азии 7. Отдел Африки, Океании и Северной и Южной Америки 8. Отдел монет и медалей 9. Отдел сохранения и научных исследований 10. Библиотеки и архивы. Самой популярной является экспозиция, посвященная египетскому искусству, по полноте представленных экспонатов соперничающая лишь с Каирским египетским музеем, а также залы Древнего Рима и Древней Греции.

Содержимое разработки

Дидактическая цель урока : показать роль музея, как хранилища духовного опыта человечества на примере самых известных музеев мира.

познакомить учащихся с историей возникновения музеев;
дать общее представление о музеях: Эрмитаж, Британский музей, Лувр, Метрополитен-музей, Государственный музей в Амстердаме, Музей Прадо, Музей Ватикана, Галерея Уффици,Египетский музей в Каире.
развивать самостоятельность в получении новых знаний с использованием ИКТ и Интернет-ресурсов.

Жанр урока: урок-панорама.

Методы обучения:

Словесный: объяснение, беседа-анализ.

Наглядный: иллюстративно-демонстративный показ.

Зрительно-слуховой.

Формы работы: групповые, индивидуальные, фронтальные.

Для повышения мотивации обучающихся на уроке используются:

информационно-коммуникационные технологии (авторы Д.Б. Кабалевский, Е.Д. Критская, Л.С. Выготский);
технологии ассоциативно-образного мышления (автор: Г.П. Сергеева).

У древнегреческого бога Зевса было 9 дочерей, 9 муз, которые покровительствовали наукам и искусствам: Полигимния, Урания, Клио, Терпсихора, Эрато, Эвтерпа, Каллиопа, Талия, Мельпомена. Богини обычно выступали в храме искусств под покровительством бога Аполлона.

Храм Аполлона в Дельфах

МУЗЕИ ХРАНЯТ И ЭКСПОНИРУЮТ

(представляют, показывают, демонстрируют):

МУЗЕЙНЫЕ ЭКСПОНАТЫ

Музейные экспонаты – это предметы, дошедшие до нас из другого времени.

Музейным экспонатом или музейной ценностью может стать:

Коллекция музейных экспонатов может рассказать нам больше, чем одна вещь о своем времени, владельцах.

НА СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ ПРИНЯТО ВЫДЕЛЯТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ТИПЫ МУЗЕЕВ:

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭРМИТАЖ

Основан императрицей Екатериной II в 1764 году.

Эрмитаж – один из крупнейших музеев мира. Экспозиция музея

размещена в 350 залах.

Британский музей

Британский музей в Лондоне, один из крупнейших музеев мира. Основан в 1753г. В Британском музее хранятся памятники искусства, культуры и истории Древнего Египта и Месопотамии, Древней Греции и Древнего Рима.

Лувр в Париже

Памятник архитектуры и один из крупнейших художественных музеев мира. Лувр был средневековой крепостью и дворцом королей Франции прежде, чем стал музеем два столетия назад. Здесь представлены произведения самых известных художников в истории, таких как да Винчи и Рембрандт.

МЕТРОПОЛИТЕН-МУЗЕЙ

Метрополитен-музей - художественное собрание, крупнейшее в США и одно из крупнейших в мире. Основан в 1870г. на базе частных коллекций, переданных в дар музею, открыт в 1872г.

Государственный музей

в Амстердаме

Один из величайших музеев мира. Коллекция насчитывает почти 1 миллион экспонатов, шедевры Рембрандта, Франса Халса и других голландских художников.

Музей Прадо

Национальный музей живописи и скульптуры Прадо, в Мадриде, один из крупнейших художественных музеев мира. Основан в 1819г. на базе королевских коллекций.

Музей Ватикана

Ватикан. Музей содержит 22 отдельных коллекции, в пределах от этрусского и египетского искусства к картам и современному религиозному искусству. Основными ценностями здесь является обновленная Сикстинская Капелла и Комнаты Рафаэля.

Галерея Уффици

Галерея Уффици определенно одна из самых прекрасных коллекций картин и скульптур на планете, с работами, относящимися к эпохе Возрождения, написанными да Винчи, Рафаэлем, Микеланджело, Рембрандтом, Караваджо и многими другими художниками. Одной из главных достопримечательностей здесь является Рождение Венеры Ботичелли.

Египетский музей в Каире

Здание Музея построено в 1900г. Здесь находится полная коллекция египетского искусства в мире. В музее хранится более 120тысяч объектов с доисторической эры к греко-римскому периоду, включая древние скульптуры Сфинкса. Среди тысяч сокровищ также известные экспонаты из гробницы Тутанхамона.

Было ли вам интересно сегодня на уроке?
Захотелось ли кому-то из вас посетить один из музеев?

Домашнее задание:

оформить буклет об одном из музеев мира (техника свободная, на выбор учащихся).

Надеюсь, что в вашей жизни будет возможность совершить хотя бы одно такое путешествие в музей.

-75%

Читайте также: