Красная книга или возьмем под защиту 2 класс проект кратко от руки

Обновлено: 04.07.2024

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

Дронт. Нелетающая птица семейства голубеобразных. Обитала на островах в Индийском океане

Стеллерова корова или морская корова.

Обитала только у побережья Командорских островов. Истреблялась ради вкусного мяса.

Бескрылая гагарка. Нелетающая птица. Люди охотились на птицу ради ее мяса и пуха

Тилацин (сумчатый волк). Его убежище – дупла деревьев.

Последний раз волка слышали в ноябре 1946 года.

На желтых страницах те животные, количество которых быстро уменьшается.

Пятилапый карликовый тушканчик

На белых страницах те животные, которых всегда было не много.

Серые страницы содержат информацию о животных, которые очень мало изучены человеком, и места их обитания малодоступны.

ОКАПИ – лесной жираф.

Язык окапи такой величины, что они могут мыть им глаза.

На зеленых страницах те животные, которых нам удалось сохранить и спасти от вымирания

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Цель проекта: знакомство с Красной книгой России; знакомство с правилами друзей природы; знакомство с экологическими знаками; расширение знаний о животных и растениях Красной книги; воспитание бережного отношения к природе.

Красная книга - это список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов. Почему она красная? Красный цвет книги – сигнал опасности, тревоги, предупреждения. Красные книги есть разные: международная Красная книга, Красная книга России, Красные книги различных регионов. В каждой из них содержатся сведения о животных и растениях находящихся под угрозой исчезновения.

НА ГРАНИ ИСЧЕЗНОВЕНИЯ Снежный барс (ирбис) Красный волк Амурский тигр Манул Дальневосточный леопард

НА ГРАНИ ИСЧЕЗНОВЕНИЯ И ВИДЫ,СОКРАЩАЮЩИЕСЯ В ЧИСЛЕННОСТИ Лиственница ольгинская Лотос орехоносный Фиалка надрезанная Шафран прекрасный

Причины исчезновения животных и растений: 1 Охота на животных (истребление). 2 Вырубка лесов. 3 Загрязнение почвы, воды и воздуха. 4 Применение ядохимикатов. 5 Изменение климата. 6 Исчезновение наименее приспособленных видов в результате конкурентной борьбы. 7 Неправильный сбор растений. 8 Выпас скота. 9 Распашка степей. 10 Осушение болот.

Какие меры надо принимать, чтобы сохранить вымирающие виды растений и животных: 1 Защита окружающей среды от загрязнения. 2 Организация заповедников. 3 Защита лесов от вырубки, пожаров и вредителей, восстановление лесов. 4 Запрет на охоту. 5 Запрет на сбор редких видов растений.

Не будем ломать ветки деревьев и кустарников! Не будем срывать цветы! Не будем разорять птичьи гнезда и муравейники! Не будем ловить насекомых! Не будем загрязнять почву, воздух, водоёмы и леса! Не будем ловить диких животных и уносить их домой!

Берегите эту землю, эту воду. Даже малую былиночку любя, Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя.

Любите родную природу – Озера, леса и поля. Ведь это же наша с тобою Навеки родная земля. На ней мы с тобою родились, Живем мы с тобою на ней! Так будем же, люди, все вместе Мы к ней относиться добрей.

ВЫВОД: Наш долг- бережно относиться к природе, охранять животных и растения, особенно тех, которые находятся на грани исчезновения. Главная задача человека – сохранять и умножать природные богатства. Ведь природа – наш большой друг, без нее человек не сможет прожить.

Краткое описание документа:

Презентация по проектной деятельности к уроку окружающего мира на тему:

" Красная книга или Возьмём под защиту ". 2 класс. УМК "Школа России".

Цель проекта: знакомство с Красной книгой России; с правилами друзей природы; экологическими знаками; расширение знаний об исчезающих видах растений и животных; раскрытие основных причин сокращения численности этих видов; предложение мер, необходимых для их охраны; воспитание бережного отношения к природе.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

Курс добавлен 24.12.2021
Сейчас обучается 217 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 613 235 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

29.06.2017 18066
PPTX 42.9 мбайт
897 скачиваний
Рейтинг: 3 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Воробьева Марина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

В рабочей тетради на странице 64 нужно составить список животных и растений, которым требуется защита и которых мы вносим в свою Красную книгу.

Не следует брать для своей Красной книги любые растения и животные, которые упомянуты в Красной книге России. Нужно использовать в работе Красную книгу своего региона.

В каждом субъекте России имеется своя собственная Красная книга, (Например Красная книга Московской области), и в каждой Книге свой собственный список животных и растений, подлежащих охране.

Найти информацию о Красной книге своего региона можно в интернете.

Для проекта достаточно взять 5-6 названий животных и растений.

Также можно указать численность популяции, ареал обитания и другие любопытные факты.

На странице 65 рабочей тетради следует составить план выступления на презентации.

Этот план должен включать 4-5 пунктов и согласовываться со слайдами презентации.

Пример плана выступления на презентации:

Почему мы должны беречь и охранять животных и растения.
Как человек охраняет природу.
Зачем нужна Красная книга.
Животные и растения из Красной книги моего региона.

Дальше на этой же странице рабочей тетради следует оценить свою работу над проектом.

Пример оценки работы над проектом:

Работа над этим проектом была успешной и очень интересной. Я узнала много нового о природе своего края, о том почему нужно защищать животных и растения, зачем нужна Красная книга. В работе мне помогали мои родители.

И в заключении следует вынести благодарности за помощь в работе.

Пример благодарности за помощь:

Я благодарю свою маму, Елизавету Петровну, за помощь в подготовке презентации и ценные советы.

Пример готового проекта на тему “Красная книга, или Возьмем под защиту”

Новосибирская область

Растения Красной книги Новосибирской области

Девясил высокий
Камыш бокоцветный
Ясколка крупная.

Животные Красной книги Новосибирской области:

Речная выдра.
Северный Олень
Ушастый еж
Огарь
Аполлон обыкновенный

План выступления на презентации:

Почему мы должны беречь и охранять животных и растения.
Как человек охраняет природу Новосибирской области.
Зачем нужна Красная книга.
Животные и растения из Красной книги Новосибирской области.

Пример выступления на презентации:

По мере того, как развивалась человеческая цивилизация, люди все активнее вторгались в исконные места обитания различных животных и растений. Человек строил города, промышленные предприятия, прокладывал дороги, рыл карьеры, вырубал леса.

Животные лишались своих домов, растения уничтожались, загрязнялся воздух, почва и вода.

В итоге, многие виды животных и растений вымерли по вине человека, а другие оказались на грани вымирания.

Сейчас люди прилагают много усилий, чтобы не допустить исчезновения животных и растений, ведь любое живое существо уникально и по-своему прекрасно.

Земля является нашим общим домом, и наш долг сохранить его чистоту и красоту.

В Новосибирской области создано несколько заповедников, национальных парков и заказников, где люди оберегают животных и растения.

В Красной книге области представлено 158 видов животных и 187 видов растений.

Это многолетнее растение иначе называют Инула. У него высокий стебель, с толстыми листьями и желтые цветочки. Растет в сосновых и лиственных лесах, по полянам, вдоль берегов ручьев и рек. В Новосибирской области редок и нуждается в защите.

Редкое растение семейства осоковых. Растет по берегам различных водоемов. В настоящее время в области встречается только в Сузунском районе. Очень редок.

Растение семейства гвоздичных, с красивыми белыми цветами. Встречается на пойменных лугах возле города Бердск и села Старососедово. Очень редкий вид, родина которого — Северная Америка.

Речная выдра — хищное животное ведущее полуводный образ жизни. Выдра прекрасно плавает, охотится на рыбу и водных млекопитающих. Предпочитает селиться на таежных речках и озерах.

В Новосибирской области выдра встречается на востоке области и на севере. Общая численность вида около 100 особей.

Крупное и красивое животное с огромными ветвистыми рогами у самцов. Одомашнено человеком, но численность диких оленей неуклонно сокращается, а потому они нуждаются в защите.

В Новосибирской области встречается лишь по северу области, где в летнее время численность северных оленей не превышает 150 особей.

Насекомоядное млекопитающее, предпочитающее степные и полупустынные земли. В Новосибирской области очень редок, численность популяции не превышает нескольких десятков животных. Встречается лишь на юге области в районе Карасука.

Птица семейства Утиных. Это крупная рыжая утка, с черной полоской поперек шеи. Численность в Новосибирской области не превышает нескольких десятков. Замечены на юго-западе области, возле курорта Карачи.

Красивая и крупная дневная бабочка. Размах крыльев может достигать 6 сантиметров. В Новосибирской области очень редкий вид. Встречается на востоке области в Тогучинском и Искитимском районах.

Оценка работы над проектом:

Работа над этим проектом была успешной и очень интересной. Я узнала много нового о природе Новосибирской области, о том почему нужно защищать животных и растения, зачем нужна Красная книга. В работе мне помогали мои родители и учитель.

Благодарности:

Я благодарю свою маму, Елизавету Петровну, за помощь в подготовке презентации и ценные советы. Я благодарю своего учителя Анну Матвеевну, за подробные указания по выполнению проекта.

Пример презентации к проекту:

Покажу, как мы делали очередной школьный проект на урок "Окружающего мира". На этот раз темой была охрана животных. В нем требовалось рассказать о "Красной книге" - что это такое, зачем, описать ее структуру. И по желанию подготовить какой-нибудь рассказ о любом животном с ее страниц.

Поэтому мы разделили наш проект на 2 части.
В первой рассказали вообще что такое "Красная книга" и что такое "Цветные страницы" в ней. И сделали наглядное пособие по ним - цвета и что они означают.

А потом склеили лэпбук "Возьмем под защиту" про охраняемое животное.
Его шаблоны можно скачать у меня и заполнить про ваше произвольное животное - у вас получиться свой собственный проект:)

Мы с Катей выбрали дельфина - черноморскую афалину. И, знаете, мне самой было интересно делать с Катей этот проект - кажется, что дельфин не такой уж редкий или экзотический зверь, а столько нового мы про него узнали!

Но начали мы подготовку к проекту не с дельфина, а со страниц "Красной книги". Кате поручили рассказать, что означает их цвет. Оказывается (я и сама не знала), для удобства структурирования страницы этого документа носят символические названия цветов: "черные страницы", "красные страницы" и т.д. И по цвету страниц, на которых расположен зверь, можно сразу представить себе, насколько благополучным является его вид.

Для того, чтобы легче было рассказывать о цвете страниц, мы с Катей распечатали информацию и приклеили ее на листы именно того цвета, о которых будет говориться.

А дальше, чтобы выбрать животное для рассказа, мы с Катей залезли в интернет поискать "Красную книгу Крыма".
Хотелось рассказывать не о зверях вообще, а о тех, которых мы имеем возможность беречь или защищать. Ведь амурских тигров, конечно, жалко, но они слишком далеки от нашей сферы интересов. А вот не пугать и не давить жужелицу крымскую - это реальная помощь и забота о природе, которую может проявить ребенок. Но, к нашему изумлению оказалось, что своя "Красная книга" есть у кого угодно, кроме Крыма!

Оказывается, несмотря на то, что биоразнообразие Крыма огромно, и здесь проживают не только редкие европейские животные, но и эндемики, официальной "Красной книги Крыма" со времен СССР и не было. Сейчас, после вхождения полуострова в состав России, работы по ее созданию только начались - и это здорово! Даже в голове не укладывается, как можно так безалаберно относиться к природе, чтобы хотя бы просто списки угрожаемых животных и растений не составить! Но пока эти списки ученые только составляют, нам о животных Крыма пришлось искать информацию в неофициальных источниках.

Хотелось чего-то такого простого и вместе с тем, интересного. И первое, что пришло в голову - дельфины! Уж о них-то и факты легко искать, и в то же время это достаточно редкие животные, которых в дикой природе встретишь нечасто. Например, я за это лето только один раз видела дельфинов в Сатере (это местечко на берегу моря рядом с Алуштой). Но хоть встретишь, в отличии от бурозубки или большого кожана ;)

Так что мы остановились на дельфине. У нас в Черном море водятся несколько видов дельфинов: афалина, белобочка и азовка. И все они редкие. Но чаще всего встречается афалина. И в дельфинариумах обычно выступают представители этого вида, так что Кате они знакомы. Поэтому и стали писать про черноморскую афалину.

А чтобы было интереснее, я придумала для оформления доклада сделать лэпбук, в который Катя и записывала найденную информацию о жизни и повадках афалин (что такое лэпбуки и как их делать можно посмотреть и скачать у меня в блоге на странице "Лэпбуки") .

Этот лэпбук я недавно показывала и рассказывала о том, что в него входит подробно вот тут: "Лэпбук о животном". И там же любой желающий может получить себе шаблоны этого лэпбука для распечатки , чтобы сделать свой проект про свое животное.

Я специально спроектировала папку так, чтобы это была универсальная основа для любых проектах о животных. Потому что, чует мое сердце, мы всю начальную школу будем изучать то одного зверя, то другого. Мы уже делали доклад о кошках, о сирийских хомячках, вот теперь настала очередь редких животных. Так что, думаю, этот лэпбук мы будем использовать еще не раз:)

Например, знаете ли вы, что у каждого дельфина есть свое имя, которое сородичи дают ему при рождении?
А про то, что дельфины слышат звуки не ушами (которых у них совсем нет), а нижней челюстью?
А вот еще интересно, что из-за того, что дельфинам надо всплывать и вдыхать воздух даже во сне, они никогда не спят в нашем понимании - у них полушария головного мозга отдыхают поочередно.

Таких любопытных фактов о дельфинах у нас в лэпбуке поместилось 12 штук! Можно было бы и больше, да только у Кати рука устала писать :)

И, конечно же, по теме нашего проекта я предусмотрела в лэпбуке специальный элемент, куда Катя записала все, что относится к охране афалин.
Оказывается, в общем по земному шару остальные подвиды афалин (это обыкновенная афалина, индийская афалина и дальневосточная афалина) достаточно хорошо себя чувствуют и являются самыми многочисленными дельфинами Мирового океана. В одном только Мексиканском заливе их насчитывают не менее 67 тыс. штук!
А вот в Черном море афалин всего 7 тысяч. Хотя в последнее время ученые стали наблюдать даже прирост дельфинов в некоторых его частях. Мы очень надеемся, что наши дельфинчики выживут и будут благополучно жить в мире с остальными обитателями моря. Ведь врагов, кроме человека, у них тут нет.
К счастью, в 1983 году все страны подписали договор о запрете на вылов дельфинов (в СССР такой закон был принят еще в 1966 году, но турецкие рыбаки продолжали на них охотиться). Теперь дельфинам мешают только техногенные факторы: загрязнение окружающей среды и шум от судов и приборов, который не дает им ориентироваться под водой. Ну и курортники, которые добрались уже до самых отдаленных уголков побережья, тревожат их, хотя дельфины достаточно спокойно и дружелюбно относятся к присутствию человека поблизости.

Вот все это и рассказала и показала Катя в школе на защите проекта :) Детям было интересно, они слушали, задавали вопросы, потом на переменке вместе с Катей смотрели остальные разделы лэпбука.
Для меня это было главное - заинтересовать!

В статье найдете примеры оформления проекта как в рабочей тетради, так и вне её.

Но сначала по традиции заглянем в учебник по окружающему миру.

Со страниц учебника

Посмотрим, что же от нас требуется?

О! Наши хорошие знакомые – Серёжа и Надя, любознательные жители учебника. Они опять что-то натворили. Вернее, сотворили. В этот раз ребята придумали свою Красную книгу. Они поместили на её странички насекомых, растения, животных. И нашим детям предлагается сделать тоже самое.

То есть нужно не повторить настоящую, реально существующую Красную книгу, а сделать свою. Получается, что в неё можно внести не только тех животных и те растения, которые уже находятся под охраной, но и любые другие, какие захочется. Что ж, это расширяет наши возможности.

А в каком виде проект необходимо представить? Вроде как просят сделать Красную книгу. А Красная книга – это, собственно говоря, книга.

Но! В рабочей тетради местечко под данный проект тоже отведено. Значит, его можно выполнить в тетради.

Давайте с неё начнем.

Рабочая тетрадь

Вот так выглядят странички с проектом в тетрадке.

Детям предлагают на страницах рабочей тетради поместить список тех растений, животных, которых они хотели бы взять под защиту. Но места здесь хватит не только на список, но и на список подкрепленный иллюстрациями. Так что вполне можно не только написать, а еще нарисовать или картинки приклеить.

Есть местечко для плана презентации проекта, который поможет ребенку достойно защитить свою работу перед классом.

Там же предлагается оценить свою работу и поблагодарить всех причастных к ней людей.

Давайте попробуем заполнить страницы рабочей тетради. Чтобы у вас перед глазами был образец.

Итак, на двух отведенных под работу страницах удалось разместить:

небольшое определение Красной книги;
12 изображений животных, растений, птиц, насекомых с подписями к ним;
краткий план презентации проекта, состоящий из трех пунктов;
оценку своей работы;
благодарности за помощь в подготовке проекта.

Определение Красной книги мы вычитали в этом же учебнике, немножко переработали и получили:

Красная книга содержит сведения о редких, исчезающих растениях, животных, которым нужна наша защита и помощь.

Это определение в качестве небольшого введения поместили перед фотографиями животных.

Ниже определения на этой же странице девять изображений разных животных, птиц, насекомых.

бобр;
журчалка;
бурый медведь;
златоглазка;
дятел;
ёж;
ласточка;
аист;
дождевой червь.

иван-чай;
пастушья сумка;
зверобой.

Ниже раздел для плана презентации.

О том, что конкретно можно рассказать в презентации, чуть позже.

А пока об оценке своей работы над проектом.

Можно написать примерно следующее:

Остаются только благодарности для мамы и сестры.

Защита проекта

Что значит защитить проект? Это значит устроить небольшую презентацию своей работы перед классом. Взять в руки (в данном случае) тетрадь, выйти к доске, кратенько высказаться на тему работы, придерживаясь заранее намеченного плана.

Главное, сильно не углубляться. 5 минут – это максимальный максимум! Страстно желающих, а также принудительно желающих))) защитить свою работу в классе много. Так что экономьте время. Урок, как говорится, не резиновый.

Самое трудное – начать. А с чего? А с определения Красной книги, которое уже написано в рабочей тетради. Это будет отличным кратким введением, которое легко перетечет в первый пункт нашего плана.

На практике это может выглядеть так:

Но! Знать о пользе оставшихся восьми необходимо. Не забывайте, что защита проекта предполагает ответы на вопросы слушателей. Кто-то из одноклассников может спросить о том, какую пользу приносит не упомянутый в презентации экземпляр. Так что, будьте готовы к этому.

Ну а у нас остался завершающий пункт плана про способы защиты животных и растений.

Если подумать, то получается, что способы защиты универсальны для всех представителей нашей, да и любой другой Красной книги.

Не убивать (не вырывать, не топтать, не рубить, если речь идет о растениях).
Помогать в трудные времена (например, подкармливать или лечить).
Не загрязнять, беречь природу (не мусорить, не жечь костры в лесах, не сливать отходы в реки и озёра, ставить очистные сооружения на трубах заводов и т.д.)
Восстанавливать (сажать деревья, ходить на субботники и т.п.)

Понятно, что ребенок не пойдет на завод и не поставит на трубу современный фильтр. Но не сорвать цветок, не сломать дерево, не убить жука, не выкинуть фантик мимо урны ему вполне по силам.

Ну вот, с тем, как сделать проект в рабочей тетради и как его можно презентовать разобрались.

Переходим к следующему, более творческому способу оформления данной работы. Будем делать настоящую Красную книгу. Хотя, скорее не книгу, а книжку, которую можно будет принести в школу в кармане.

Красная книга своими руками

Эту книгу мы сделали вместе с ученицей второго класса Татьяной Ивановой.

В нашей книжке живут всё те же животные, птицы, насекомые, растения, которых вы уже видели в рабочей тетради.

Вот такие у нас получились странички.

Животные и растения смотрят на нас из круглых красных рамочек. На каждой странице от руки сделана подпись.

А вот те же странички плюс обложка.

Потом мы собрали страницы стопочкой, сверху накрыли их обложкой, попытались скрепить степлером. Но степлер у нас поломался, и мы просто сшили книгу красными нитками. Тоже красиво получилось.

Размер карманный – 8 см х 13 см. Удобно хранить, переносить, показывать друзьям, одноклассникам.

Если не прибегать к помощи графического редактора и принтера, можно такую Красную книгу сделать из обычного небольшого блокнота. На его страницах разместите иллюстрации, сделайте подписи. А на обложку приклейте кусочек красного картона или бумаги, сделайте красивую надпись. Уверены, учитель ваши старания и творческий подход обязательно оценит.

Ну а вы, наверняка оцените нашу готовность предоставить вам уже готовый шаблон для изготовления вашей Красной книги, к которому также прилагаются:

60 облагороженных изображений животных, растений, птиц, насекомых и даже рыб, чтобы вам было из чего выбрать;
4 варианта обложки;
подробная фотоинструкция по изготовлению проекта.

И хорошая новость! В период с 30 декабря 2021 года по 9 января 2022 года в нашем магазинчике Новогодние скидки! Не пропустите!

Друзья на блоге есть другие статьи, которые могут быть вам полезны:

Надеемся наша статья была для вас полезной. Если вам есть, что добавить по теме – добро пожаловать в раздел для комментаторов.

Читайте также: