Какой документ выдают после окончания музыкальной школы
Обновлено: 02.07.2024
Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ освоение дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программы в области искусств (далее по тексту – предпрофессиональная программа) должно завершаться итоговой аттестацией обучающихся. Форма и порядок проведения данной аттестации устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим выработку государственной политики и нормативно-правовое регулирование в сфере культуры, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим выработку государственной политики и нормативно-правовое регулирование в сфере образования.
2. Целью итоговой аттестации является контроль (оценка) освоения выпускниками предпрофессиональных программ в соответствии с федеральными государственными требованиями, установленными к минимуму содержания, структуре и условиям реализации указанных образовательных программ, а также срокам их реализации (далее по тексту – ФГТ).
Итоговая аттестация проводится для всех выпускников детских школ искусств по видам искусств (далее по тексту – ДШИ), освоивших предпрофессиональные программы в полном объеме, прошедших промежуточную аттестацию по всем учебным предметам учебного плана и допущенных в текущем году на основании приказа руководителя ДШИ к итоговой аттестации.
3. Для обучающихся, осваивающих предпрофессиональные программы с дополнительным годом обучения, итоговая аттестация проводится по завершении полного срока обучения:
при сроке освоения предпрофессиональной программы в 8 лет с дополнительным годом обучения – по окончании 9 класса,
при сроке освоения предпрофессиональной программы в 5 лет с дополнительным годом обучения – по окончании 6 класса.
При реализации предпрофессиональной программы в сокращенные сроки или индивидуальным учебным планам итоговая аттестация проводится по завершении освоения указанной программы и индивидуального учебного плана в том же порядке.
Система и критерии оценок итоговой аттестации должны разрабатываться ДШИ с учетом не ниже установленного ФГТ уровня к минимуму содержания соответствующей предпрофессиональной программы. Результаты итоговой аттестации выставляются по пятибалльной шкале и заносятся в свидетельство об освоении предпрофессиональной программы.
5. ДШИ определяет объем времени на подготовку и проведение итоговой аттестации, сроки проведения итоговой аттестации, условия подготовки и процедуру проведения итоговой аттестации, разрабатывает необходимые экзаменационные материалы. При этом объем времени на проведение итоговой аттестации, а также сроки проведения итоговой аттестации должны быть отражены в графике образовательного процесса и учебном плане ДШИ.
6. Экзаменационные материалы и содержание по каждому выпускному экзамену (программы, темы, билеты, исполнительский репертуар и др.) должны ежегодно разрабатываться соответствующим отделом (отделением) ДШИ, рассматриваться на заседании методического совета и утверждаться руководителем ДШИ не позднее, чем за три месяца до начала проведения итоговой аттестации.
Экзаменационные материалы должны целостно отражать объем проверяемых теоретических знаний, практических умений и навыков, а также уровень творческого развития выпускника в соответствии с установленными ФГТ минимумом содержания.
7. Требования к содержанию итоговой аттестации обучающихся определяются ДШИ на основании ФГТ. Среди обозначенных в ФГТ требований предпрофессиональной направленности имеются и общие компетенции по истории искусств, являющиеся весьма важными для формирования у обучающегося кругозора, общекультурного уровня, интеллектуального и творческого развития.
Кроме регламентации процедуры, выявления уровня приобретенных выпускниками знаний, умений и навыков итоговая аттестация выпускников ДШИ дает оценку многолетнему педагогическому труду, наивысший результат которого - воспитанная у ребенка любовь к искусству и потребность в творческой деятельности.
С целью обеспечения качества подготовки выпускников, преемственности предпрофессиональных программ с программами среднего профессионального образования и высшего образования соответствующего профиля, к разработке и обсуждению содержания выпускных экзаменов могут привлекаться педагогические работники ДШИ, профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования.
8. Прохождение итоговой аттестации считается успешным в том случае, если выпускник продемонстрировал знания, умения и навыки не ниже установленного ФГТ уровня. Итоговые аттестационные испытания не могут быть заменены оценкой, полученной обучающимся по итогам текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
Итоговая аттестация проводится по завершении учебных занятий по всем учебным предметам в виде концерта (академического концерта), исполнения программы, просмотра, выставки, показа, постановки, письменного и (или) устного ответа. Количество выпускных экзаменов и их виды по конкретной предпрофессиональной программе устанавливаются ФГТ.
С целью подготовки к выпускным экзаменам и предоставления выпускникам консультаций необходимо в графике образовательного процесса предусмотреть перед выпускными экзаменами не менее одной недели (консультации можно проводить в счет резервной недели, предусмотренной ФГТ).
9. Для проведения итоговой аттестации в ДШИ или ее филиале должны быть сформированы экзаменационные комиссии по каждой предпрофессиональной программе. При этом одна экзаменационная комиссия вправе принимать несколько выпускных экзаменов в рамках одной предпрофессиональной программы.
В своей деятельности экзаменационным комиссиям необходимо руководствоваться утвержденным Минкультуры России нормативным актом о форме и порядке проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших предпрофессиональные программы, а также учебно-методической документацией, разработанной непосредственно ДШИ на основании ФГТ.
10. В состав экзаменационных комиссий должно входить не менее пяти человек, в том числе председатель экзаменационной комиссии, заместитель председателя экзаменационной комиссии и иные члены экзаменационной комиссии. Секретарь экзаменационной комиссии не входит в состав экзаменационной комиссии. Секретарь экзаменационной комиссии ведет протоколы выпускных экзаменов и в случае необходимости представляет в апелляционную комиссию необходимые материалы.
Председатель экзаменационной комиссии назначается учредителем ДШИ из числа лиц, имеющих высшее профессиональное образование в области соответствующего вида искусства, и не являющихся работниками ДШИ, в которой создается экзаменационная комиссия. При выборе той или иной кандидатуры в качестве председателя экзаменационной комиссии весьма важно, чтобы приоритет отдавался педагогическим работникам профильных профессиональных образовательных организаций или образовательных организаций высшего образования, в исключительных случаях, председателем экзаменационной комиссии может являться работник другой ДШИ, или работник учреждения культуры (театра, филармонии, концертной организации и др.). Назначать председателем экзаменационной комиссии работника учреждения дополнительного образования (кружков, студий, домов творчества и т.п.) не рекомендуется.
В случаях нахождения ДШИ вдали от профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего образования или учреждений культуры (театра, филармонии, концертной организации и др.) учредитель ДШИ может утверждать председателя экзаменационных комиссий по нескольким предпрофессиональным программам в области одного вида искусства (например, одна кандидатура председателя по предпрофессиональным программам в области музыкального искусства).
11. С целью заблаговременного оповещения родителей (законных представителей) выпускников, самих выпускников и преподавателей о сроках и процедуре проведения итоговой аттестации выпускников председатель экзаменационной комиссии должен назначаться учредителем ДШИ не позднее 10 апреля текущего года. После выхода данного приказа издается приказ ДШИ о полном составе экзаменационной комиссии.
12. Основными функциями экзаменационных комиссий являются:
– проведение выпускных экзаменов по каждой предпрофессиональной программе по учебным предметам, установленным ФГТ;
– определение соответствия уровня подготовки выпускника объему знаний, умений и навыков, установленному ФГТ;
– разработка на основании результатов работы экзаменационной комиссии рекомендаций, направленных на совершенствование подготовки обучающихся.
В обязанности председателя экзаменационной комиссии кроме оценки качества полученного выпускником образования входят организация и контроль за деятельностью экзаменационной комиссии, а также обеспечение единства требований, предъявляемых к выпускникам в процессе проведения выпускных экзаменов.
13. Порядок и форма проведения выпускных экзаменов должны доводиться до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее, чем за три месяца до начала итоговой аттестации.
Порядок проведения итоговой аттестации должен предусматривать:
– определение сроков проведения выпускных экзаменов, устанавливаемых приказом руководителя ДШИ (расписание проведения итоговой аттестации выпускников утверждается руководителем ДШИ по согласованию с председателем экзаменационной комиссии и доводится до сведения обучающихся заблаговременно, например не позднее, чем за две недели до начала работы экзаменационной комиссии);
– возможность использования печатных материалов, вычислительных и иных технических средств при проведении выпускных экзаменов;
– наличие требований к выпускным экзаменам;
– наличие разработанных критериев оценки выпускных экзаменов;
– наличие правил подачи апелляции.
Между отдельными выпускными экзаменами должен быть предусмотрен перерыв не менее трех дней.
Для организации итоговой аттестации администрация ДШИ обязана:
– заблаговременно доводить до членов экзаменационных комиссий, выпускников и их родителей (законных представителей) содержание приказов;
– не менее, чем за три месяца до начала проведения итоговой аттестации, утверждать исполнительский репертуар, концертные программы, темы, содержание билетов выпускных экзаменов;
– проводить перед выпускными экзаменами консультации по вопросам проведения итоговой аттестации для выпускников и родителей (законных представителей).
14. Во время проведения выпускных экзаменов членам экзаменационной комиссии должно предоставляться право задавать выпускникам дополнительные вопросы в соответствии с ФГТ к минимуму содержания предпрофессиональной программы.
Присутствие посторонних лиц на выпускных экзаменах возможно с разрешения руководителя ДШИ. При этом с целью получения выпускниками опыта творческой деятельности присутствие посторонних лиц на экзаменах, проводимых в виде концерта (академического концерта), исполнения программы, просмотра, выставки, показа, постановки считается целесообразным.
С целью выявления лиц, обладающих выдающимися способностями в области искусств, и содействия в их дальнейшем профессиональном самоопределении на выпускных экзаменах вправе присутствовать представители профессиональных образовательных организаций или образовательных организаций высшего образования.
15. Решение экзаменационной комиссии должно приниматься на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса.
16. Выпускники или их родители (законные представители) могут подать письменное заявление об апелляции по процедурным вопросам проведения итоговой аттестации в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после проведения выпускного экзамена.
17. Состав апелляционной комиссии должен заблаговременно (возможно одновременно с утверждением состава экзаменационной комиссии) утверждаться приказом руководителя ДШИ. С целью предотвращения конфликта интересов апелляционная комиссия должна формироваться в количестве не менее 3-х человек из числа работников ДШИ, не входящих в данном учебном году в состав экзаменационных комиссий, за исключением руководителя ДШИ, который может входить в состав экзаменационной комиссии и должен являться председателем апелляционной комиссии. Апелляция должна рассматриваться не позднее 1 рабочего дня со дня ее подачи только по вопросам процедуры проведения выпускного экзамена.
На заседание апелляционной комиссии приглашается председатель соответствующей экзаменационной комиссии, выпускник или его родители (законные представители), не согласные с ее решением.
После рассмотрения апелляции апелляционной комиссией на основании проведенного голосования должно быть принято решение по вопросу о целесообразности повторной сдачи выпускного экзамена. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии, подписанное председателем данной комиссии, необходимо довести до сведения подавшего апелляционное заявление выпускника или его родителей (законных представителей) под роспись, в течение одного рабочего дня со дня заседания апелляционной комиссии.
В случае принятия апелляционной комиссией решения о повторном проведении выпускного экзамена при его проведении необходимо присутствие одного из членов апелляционной комиссии. Повторное проведение выпускного экзамена должно быть в течение 7 рабочих дней.
Протоколы итоговой аттестации выпускников должны храниться в архиве ДШИ, копии протоколов – в личном деле выпускника.
Отчеты о работе экзаменационных и апелляционных комиссий должны заслушиваться на педагогическом совете ДШИ и вместе с рекомендациями о совершенствовании качества образования в ДШИ представляться учредителю в двухмесячный срок после завершения итоговой аттестации.
19. Лицам, не проходившим итоговую аттестацию по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), должна быть предоставлена возможность прохождения итоговой аттестации без отчисления из ДШИ, но не позднее шести месяцев начиная с даты, указанной на документе, предъявленном выпускником или его родителями (законными представителями).
Лица, не прошедшие итоговую аттестацию по неуважительной причине или получившие на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, должны иметь право пройти итоговую аттестацию повторно не ранее, чем через шесть месяцев и не позднее, чем через год после прохождения итоговой аттестации впервые. В этом случае выпускник должен быть отчислен из ДШИ и ему выдается справка.
Для прохождения повторной итоговой аттестации данное лицо должно быть восстановлено в ДШИ на период времени, не превышающий период, предусмотренный на итоговую аттестацию ФГТ к соответствующей предпрофессиональной программе. При этом прохождение повторной итоговой аттестации более одного раза не допускается.
Нормой Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ предусмотрено, что по окончании итоговой аттестации ДШИ должна выдавать выпускникам соответствующее свидетельство. Форма свидетельства устанавливается Минкультуры России и является единой на территории всей страны.
В случае, если обучающийся не завершил образование в ДШИ, не прошел итоговую аттестацию или получил на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, ему должна выдаваться справка об обучении в ДШИ по форме, установленной ДШИ самостоятельно.
Подскажите, пожалуйста, если ребенок записан на 7 лет обучения в музыкальную школу (специальность фортепиано). какой документ он получит, если решит бросить после 4го года обучения?
Если ребёнок не освоит установленную программу, по причине досрочного расторжения договора, либо не сдав соответствующие дисциплины, то ему может быть выдана справка в произвольной форме. В ней обычно указывают, что он в такой-то срок обучался в музыкальной школе, по какому классу. Строго регламентированного образца нет.
В отличии от документа об окончании. Его форма утверждена Министерством культуры Приказом 195 и называется
По окончании музыкальной школы ребенок получает свидетельство о пройденном обучении государственного образца с оценкой, по результатам испытаний. Если испытание не пройдено на положительную оценку - то выдается справка о пройденном обучении.
Документ об окончании музыкальной школы дает право на прохождение дальнейшего обучения в средних и высших музыкальных учебных заведениях.
Особое внимание надо обратить на то, что не все учебные заведения, обучающие детей музыке дают документы государственного образца. Поэтому если есть желание учиться музыке серьезно, надо ответственно подойти к выбору музыкального образовательного учреждения.
Наверно нужно напомнить, что полный курс обучения в музыкальных школах длиться семь лет и только при положительной сдаче выпускных экзаменов, учащемуся выдается соответствующее свидетельство (диплом) с вставлением всех его оценок.
В случае если ребенку не удается сдать экзамены, о ему выдается обычная справка, что он прошел курс обучения.
Подобная справка выдается и тем, кто был отчислен с обучения (это как раз Ваш случай).
Поэтому после четырех лет обучения в музыкальной школе, можно получить только справку, но…
Эту справку выдают только по заявлению родителей и это не является обязательным. Поэтому, чтобы получить такой документ, нужно в течении десяти дней после отчисления ребенка, родителям нужно написать заявление, а потом получить под роспись.
Вот образец такой справки:
Если есть необходимость бросить обучение на середине, то ребенку полагается только справка.
Форма справки о периоде обучения и правила её заполнения устанавливаются учебным заведением.
Сроки выдачи справки тоже у всех учебных заведений разные.
В вашем - в течении трех рабочих дней.
Но только после написания заявления от родителей о необходимости в такой справки.
В справке указываются
- сроки обучения
- наименование образовательной программы;
- наименования предметов;
- оценки и т.д.
А вот предметы, сданные обучающимся на оценку "неудовлетворительно " не вносятся.
Так же в справку не вносятся предметы по которым обучающийся не был
аттестован при промежуточной аттестации.
Жалко бросать на середине, возможно стоит перевести ребенка на другую программу обучения, менее интенсивную.
Образование в музыкальной школе рассчитано на семь лет. За этот период ребенок получает необходимые знания, которые дают право на дальнейшее продолжение учебы в музыкальном училище или консерватории. При успешной сдачи заключительного экзамена выдается свидетельство.
Прекращение учебы, нежелание дальнейшей учебы, дает право получить справку, в которой будет отражен период обучения ученика в музыкальной школе. Эта справка может пригодится при восстановлении учебы в музыкальной школе позже при прохождении вступительного прослушивания. Класс для обучения будет определен в соответствии подготовленности.
Документ об окончании музыкальной школы называется Свидетельством, это такая книжка в твердой обложке, на одном развороте которой указывают наименование школы, фамилию ученика, а на другом развороте, которое называется Приложением к свидетельству, будет указано, какие дисциплины ребенок прослушал, сколько часов и какие оценки получил по каждому из них.
После того, как ребёнок успешно сдаст экзамены и окончит музыкальную школу, ему будет выдано свидетельство, дающее право на поступление на музыкальные факультеты университетов и в музыкальные училища. Поскольку это документ государственного образца, то и получить его не так просто. Придётся немало потрудиться осваивая свой музыкальный инструмент.
Если же ребёнок не сдаст экзамены или решит бросить музыкальную школу, то ему выдадут справку об обучении или периоде обучения.
После того, как ученик успешно сдаст все экзамены, предусмотренные программой музыкальной школы, то на руки ему выдается документ, подтверждающий наличие музыкального образования и освоение всех дисциплин в нужном объёме.
Данный документ называется "Свидетельство"
По прошествии семи лет обучения, проходят экзамены, при успешной сдаче подросток получает диплом (свидетельство) о получении музыкального образования. Если же учебу забросить можно по желанию потребовать справку, но если поучиться всего 4 года, от этой справки толку будет мало, желательно пройти все 7 лет обучения.
По окончании обучения в музыкальной школе обучающимся, которые полностью и с успехом освоили образовательные программы и которые прошли итоговую аттестацию, выдаются Свидетельства.
Лица, которые не прошли итоговую аттестацию без уважительной причины или получили по итогам аттестации "неуд" с отчислением из музыкальной школы, получают справки с датами пребывания там.
Документ, причем - государственного образца, вам выдать должны, но только в случае успешной сдачи соответствующих экзаменов (испытаний). Если же сдать (и пересдать впоследствии) не получилось, то получите справочку о прохождении учебы. Все как и везде.
Вам понадобиться: Свежее фото на паспорт 2 или 3 не помню точно, квитанция об оплате государственной пошлины и заявление установленного образца. Если по возрасту. Если смена фамилии, то основание для смены паспорта. Например, свидетельство о браке и его ксерокопия.
Сильно не переживайте. Обращайтесь в дни приема в паспортный стол, и там сотрудники в порядке очереди работают с каждым гражданином отдельно.
Вам ведь не обязательно заранее все знать. Сотрудники все объясняют, дают бланки, диктуют, показывают пальцем.
Хочу добавить, если у вас нет регистрации, вообще никакой, а паспорт менять надо, идите и меняйте без проблем. Вас даже не оштрафуют. А вот когда пойдете на постоянную регистрацию, тогда протокол и оформят. А вот если паспорт не обменяете вовремя, тогда ждет вас в этом случае двойной штраф.
Многие владельцы телефонов Нокиа Люмия с каверзной закрытой операционной системой Windows Phone 7 советуют применять для закачивания текстовых файлов сервис SkyDrive. Его вы должны установить на компьютер, тогда сможете перекидывать с него на свой телефон и Office документы и электронные книги (только предварительно установите в нём читалку).
По блютуз, юсб кабелю это сделать точно не получиться - такая уж ОС.
Чтобы посетить Чехию требуется шенгенская виза. Для ее получения можно обратиться в Консульский отдел Посольства Чешской Республики в Москве, а также в одно из Генеральных консульств Чехии в Санкт-Петербурге или Екатеринбурге.
Но проще всего оформить визу, обратившись в Чешский Визовый центр. Его офисы присутствуют в Москве, Нижнем Новгороде, Ростове-на-Дону, Краснодаре, Казани, Самаре, Саратове, Перми, Уфе, Новосибирске, Красноярске, Иркутске, Омске, Владивостоке, Хабаровске.
Прежде всего следует скачать анкету и заполнить ее латиницей на компьютере или вручную печатными буквами. Допускается синий и черный цвет ручки.
Кроме того для получения визы потребуются:
- загранпаспорт и копия его первой страницы;
- цветная фотография размером 3,5 см на 4,5 см;
- медицинская страховка, которая действует в шенгенской зоне на протяжении предполагаемой поездки, с суммой страхового возмещения 30 000 евро или более;
- копия российского паспорта (первая страница и страница с регистрацией);
- ваучер или бронь гостиницы;
- документальное финансовое подтверждение: выписка по счету, справка о заработной плате, справка 2-НДФЛ с указанием минимальной суммы:
- бронь билетов на самолет либо поезд, включая обратный проезд.
Для детей также дополнительно требуется:
- копия свидетельства о рождении;
- копия шенгена родителя (если родитель едет за границу вместе с ребенком;
- согласия одного или обоих родителей на выезд (если они не едут с ребенком за границу).
Для получения туристической визы нужно будет заплатить консульский сбор 35 евро, срочное оформление визы обойдется в 70 евро. При обращении в визовый центр также берется сервисный сбор 25 евро.
Помимо Чешской республики шенгенская виза дает право на посещение и других стран.
Как только ребёнок зачислен в школу - он обязан посещать все занятия в соответствии с расписанием, иначе его могут отчислить за прогулы (постарайтесь довести это до сведения своего чада!) - и вот тут уже никто не сможет этому помешать: школа необязательная - значит, отчисление не нарушает конституционное право на образование!
Точно так же обязательными для посещения являются все учебные предметы. Правда, вы можете посредством письменного заявления отказаться от тех или иных предметов, но тогда по окончании школы ребёнок получит не свидетельство, а справку, никаких прав не дающую. Не торопитесь утверждать, что это для вас не важно: даже если ребёнок не собирается продолжать музыкальное образование, свидетельство может сыграть свою роль - нередко в вузах при равном количестве баллов чаша весов склоняется в пользу того абитуриента, у которого есть такое свидетельство. Неважно, что музыка не имеет отношения к специальности: сам по себе факт, что человек успешно окончи две школы, говорит о том, что он обладает разносторонними способностями, умеет распределять своё время и планировать работу, что он не лентяй, наконец. какой же вуз откажется от такого студента! К тому же, подумайте, как будет чувствовать себя ваш ребёнок (тогда уже подросток или даже юноша) через 7 лет, когда его соученикам будут торжественно вручать свидетельства - а ему в ледяной обстановке, за закрытыми дверями сунут в руки справку!
Подробно в ссылке:
при получении данного удостоверения ты можешь участвовать в каких - либо концертах
нам так учителя говорили
пару баллов при поступлении в ВУЗ, максимально можно получить 10 дополнительных. но это настолько мало, что их можно обычными грамотами набрать. а вообще важнее твои навыки, а не это свид-во.
Кроме более легкого поступления в мзучилища - ничего. И никаких дополнительных баллов ВУЗ, на музыку не завязанный, не засчитает.
Зоя, несмотря на то, что вопрос этот Вы задали полтора года назад, я на него отвечу.
Понимаю, что Вы уже во всем разобрались: с тех пор столько воды утекло
Но я вот. только сегодня Ваш вопрос увидела и решила ответить.
Во-первых, Зоя, документ, который получают учащиеся музыкальной школы по ее окончании, называется аттестатом, а не дипломом.
Аттестат о начальном музыкальном образовании. Любая музыкальная школа (например, ДМШ, то есть детская муз. школа, или ДШИ, то есть детская школа искусств) выдает такой аттестат своим выпускникам по успешном окончании курса обучения - .
Во-вторых!
Что касается дипломов, о которых шел разговор в этой теме, то они - дипломы то есть - действительно СУЩЕСТВУЮТ.
Но получают их не по окончании муз. школ, а по окончании учебных учреждений, имеющих более высокий статус.
Преподаватели моего поколения (люди, получившие образование в прошлом веке и в стране с названием СССР) по привычке называют их Музыкальными училищами.
А сейчас. не знаю. Колледжами ли их именуют. или. опять вернулись к "муз. училищам". ?
Хотя от переименований этих, в общем-то, ничего не изменилось.
В муз. училищах мы получаем диплом о среднем муз. образовании
А в Консерватории (или другом каком-нибудь ВУЗе, например, на муз. кафедре Института* им. Герцена или Института* Культуры) - диплом о высшем муз. образовании.
* Прошу прощения! Как человек старорежимный, называю Университеты по старинке институтами
I.
И на бюджетном, и на хозрасчетном отделении основанием для получения АТТЕСТАТА (по окончании обучения) являются регулярные посещения занятий по обязательным дисциплинам:
1. Специальность -
2. Сольфеджио
3. Муз. литература
4. Хор -
II. Подтверждением того, что посещения занятий были и регулярными, и РЕЗУЛЬТАТИВНЫМИ, ЯВЛЯЮТСЯ сданные в необходимые сроки экзамены и зачеты.
По специальности, сольфеджио, муз. литературе и хору каждые полгода сдаются экзамены.
По специальности также сдаются зачеты:
а) технический (гаммы, этюды, знание терминологии),
б) зачет по ансамблю (совсем недавно этого зачета не было, ну, а теперь будет).
III.
а) Обучение на самоокупаемом, как и на бюджетном отделении, включает в себя основные предметы: специальность, сольфеджио, музыкальную литературу и хор (для инструметалистов хор может быть заменен оркестром).
b) Обучение на самоокупаемом отделении, в отличие от бюджетного, не включает в себя занятия по ОКФ (речь здесь идет об учащихся инструменталистах и вокалистах).
Postfactum:
А для того, чтобы наши учащиеся могли следить за своей успеваемостью (и чтобы преподаватель по специальности тоже мог следить за этим) в нашей муз. школе выдаются Зачетные книжки -
Каждые полгода в Зачетке заполняется одна из страничек -
На каждой страничке - минимально - должно быть 4 оценки (это не включая технический зачет и факультативные дисциплины).
Читайте также: