Какие области научных знаний существуют кратко

Обновлено: 03.05.2024

Наука — область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Эта деятельность осуществляется путём сбора фактов, их регулярного обновления, систематизации и критического анализа.
На этой основе выполняется синтез новых знаний или обобщения, которые описывают наблюдаемые природные или общественные явления и указывают на причинно-следственные связи, что позволяет осуществить прогнозирование. Те гипотезы, которые описывают совокупность наблюдаемых фактов и не опровергаются экспериментами, признаются законами природы или общества.

Основные признаки науки
Наука есть знание, зафиксированное в определённой системе знаков, построенной на основании точных правил.
Наука всегда фиксируется в максимально определённом (для каждого исторического уровня) языке.
Наука является системой знаний о законах функционирования и развития объектов.
Наука представляет собой знание, эмпирически проверяемое и подтверждаемое.
Наука представляет собой систему непрерывно возрастающих и пополняющихся знаний. Это пополнение осуществляется при помощи наиболее совершенных методов.
Наука обладает составом, в который входят предмет, теория и гипотеза, метод и факт, описание эмпирического материала.

Наука в широком смысле включает в себя все условия и компоненты соответствующей деятельности:
- разделение и кооперацию научного труда;
- научные учреждения, экспериментальное и лабораторное оборудование;
- методы научно-исследовательской работы;
- понятийный и категориальный аппарат;
- систему накопления, хранения и использования информации.

Области науки, система наук

Распространенные классификации наук

По ориентации на практику выделяют

Фундаментальные науки– в них отсутствует прямая ориентация на практику, они исследуют самые глубокие элементы, структуры, законы мироздания.
Естественные, социальные и формальные науки, котрые входят в состав фундаментальных наук - это эмпирические науки, что означает, что знания должны быть основаны на наблюдаемых явлениях и должны быть доступны для проверки другими исследователями, работающими в тех же условиях..

По объекту изучения отрасли фундаментальные науки обычно делятся на три основные группы:

1. Формальные науки- изучение формальных систем, например, тех, которые относятся к разделам логики и математики , в которых используется априори , в отличие от эмпирической , методологии. .В отличие от других отраслей, формальные науки не занимаются обоснованностью теорий, основанных на наблюдениях в реальном мире (эмпирическом знании), а скорее свойствами формальных систем, основанных на определениях и правилах. Формальные науки включают логику, математику, теоретическую информатику, теорию информации, теорию систем, теорию принятия решений и т. д.
Методы формальных наук необходимы для построения и тестирования научных моделей, имеющих дело с наблюдаемой реальностью, и крупные достижения в формальных науках часто способствовали крупным достижениям в эмпирических науках.

2. Естественные науки: - изучение природных явлений (включая космологические, геологические, физические, химические и биологические факторы Вселенной). Естествознание можно разделить на две основные области: физическая наука и наука о жизни (или биологическая наука ).
Физические науки-это всеобъемлющий термин для отраслей естествознания, которые изучают неживые системы, в отличие от наук о жизни. Однако термин "физический" создает непреднамеренное, несколько произвольное различие, поскольку многие отрасли физической науки также изучают биологические явления. Существует разница между физической наукой и физикой.
Науки о жизни — это естественные науки, которые изучают жизнь микроорганизмов, растениий, животных, включая людей, в том числе их физическую структуру, химические процессы, молекулярные взаимодействия, физиологические механизмы, развитие и эволюцию.
Биология признает клетку основной единицей жизни, гены-основной единицей наследственности, а эволюцию-двигателем, который стимулирует создание и вымирание видов. Живые организмы являются открытыми системами, которые выживают за счет преобразования энергии и уменьшения их локальной энтропии для поддержания стабильного и жизненно важного состояния, определяемого как гомеостаз.

3. Общественные (социальные) науки: - изучение человеческого поведения в его социальных и культурных аспектах. Это науки, посвященные изучению обществ и отношений между индивидами в этих обществах. Этот термин ранее использовался для обозначения области социологии, оригинальной "науки об обществе", созданной в 19 веке. В дополнение к социологии, в настоящее время она охватывает широкий спектр академических дисциплин, включая антропологию, археологию, экономику, географию человека, лингвистику, политологию и психологию.

Естественные, социальные и формальные науки составляют фундаментальные науки, которые составляют основу междисциплинарных и прикладных наук, таких как инженерия, медицина и пр.
Специализированные научные дисциплины, которые существуют в нескольких категориях, могут включать части других научных дисциплин, но часто обладают собственной терминологией и опытом.

Иногда используют более расширенную классификацию (с учетом прикладных наук)

• Точные науки – о числах и количественных отношениях (математика).
• Технические науки – о технике и механизмах (механика, физика).
• Естественные науки – о природе, законах её развития (химия, биология, география, экология, генетика).
• Общественные науки – об обществе, законах его развития (история, философия, политология, юриспруденция, социология, экономика).
• Гуманитарные науки – о человеке, его мышлении и познании (психология, логика, гносеология).

Основные вид наук
(прикладные науки выделены в отдельную категорию)

• Формальные науки
  • Логические
  • Математика
  • Статистика
  • Теория систем
  • Теория принятия решений
  • Теоретическая информатика
  • Естественные науки
    • Физические науки
      • Физика
      • Химия
      • Наука о Земле
      • Космическая наука или астрономия
      • Биохимия
      • Микробиология
      • Ботаника
      • Зоология
      • Экология
      • Общественные науки
      • Прикладные науки

      Математика
      Математика в самом широком смысле - это просто синоним формальной науки; но традиционно математика означает более конкретно коалицию четырех областей: арифметики, алгебры, геометрии и анализа, которые, грубо говоря, являются изучением количества, структуры, пространства и изменений соответственно.
      Физика
      Физика - это естественная наука, которая включает изучение материи и ее движения через пространство-время, наряду с сопутствующими понятиями, такими как энергия и сила.
      В более широком смысле это общий анализ природы, проводимый для того, чтобы понять, как Вселенная ведет себя. Физика является одной из старейших академических дисциплин, возможно, самой старой благодаря ее включению в астрономию.

      Взаимосвязи между отраслями науки

      Формальная наука

      Эмпирические науки

      Естественные науки

      Обществознание

      Основа

      Логические; Математика; Статистика

      Физика; Химия; Биология;
      Наука о Земле; Астрономия

      Экономика; Политология;
      Социология; Психология

      Приложение

      Инженерное искусство; Сельскохозяйственная наука;
      Препарат; Лечение зубов; Аптека

      
      

      Современное научное знание представляет собой огромную по информационной емкости и своим размерам сверхсложную структуру. Она состоит из различных научных дисциплин, областей знания, уровней, видов и форм научного знания. Несмотря на такое разнообразие, она, едина.

      Для начала дадим определение и рассмотрим само понятие. Научное знание – это объектный вид знания, удовлетворяющий следующим критериям: доказанность, определенность, проверяемость, системность, рефлексивность, полезность, открытость к критике, методологичность, способность к изменению и улучшению. Научным знанием также является система знаний о законах природы, общества и мышления.

      Области научного знания: математика, логика, естествознание, технические науки, социальные науки, гуманитарные науки.

      Структура системы научного знания

      Структура научного знания состоит из уровней (видов), методов и форм. Рассмотрим каждый элемент отдельно.

      Уровни научного знания

      Научное знание рассматривается на двух уровнях – теоретическом и эмпирическом. Оба из них находятся в тесной взаимосвязи, но при этом каждый имеет свою методологию исследования и значимость для науки в целом.

      Теоретическое знание

      Несмотря на то, что теоретическое знание само по себе редко может полностью объяснить явление, его значение в науке огромно. Существует большое количество теорий (например, теория относительности), которые сделали огромный вклад в развитие этой дисциплины и продвинули ее вперед.

      Теоретический уровень знания необходим, потому что на нем эмпирические данные вписываются в определенную систему. Также без определенных теоретических принципов невозможно начать ни один эмпирический эксперимент или исследование.

      Суть теоретического знания состоит в том, чтобы описать, объяснить и систематизировать процессы и закономерности, которые выявлены эмпирическим путем, а также попытаться охватить действительность целостно.

      Существует три основных метода теоретического знания:

      • Аксиоматизация: теоретическое построение на основе аксиом, то есть утверждений, истинность которых доказывать не нужно.
      • Формализация: построение абстрактных моделей, которые должны объяснить суть исследуемых явлений.
      • Гипотетико-дедуктивный метод: построение дедуктивно связанных между собой гипотез, объясняющих эмпирические факты.

      Эмпирическое знание

      Эмпирическое знание формируется в результате экспериментов, наблюдений и непосредственного контакта с реальностью. Когда наука опирается на установленные факты, говорят, что эти знания получены эмпирическим (опытным) путем.

      При помощи эмпирического знания формулируются эмпирические законы, закономерности и правила, что статистически выводятся из наблюдаемых явлений.

      Существует пять основных методов эмпирического знания:

      • Наблюдение: целенаправленное, организованное восприятие явлений объективной действительности без внесения изменений в реальность, с целью их изучения.
      • Эксперимент: наблюдение за объектами и явлениями в контролируемых или искусственно созданных условиях с целью выявления их существенных характеристик. Отличается от наблюдения активным взаимодействием с изучаемым объектом. Эксперимент является краеугольным камнем эмпирического подхода к знанию.
      • Описание: фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений об объектах и явлениях. Например, человек при описании описывается как объект.
      • Сравнение: одновременное выявление соотношения и оценка общих для двух или более объектов свойств или признаков.
      • Измерение: выявление количественных характеристик изучаемой реальности. Совокупность операций для определения отношения одной (измеряемой) величины к другой однородной величине.

      Все эти методы могут использоваться одновременно или последовательно при проверке гипотезы или теории. Информация, полученная при их помощи, подвергается статистической обработке, после которой ученые делают обобщения.

      К общелогическим методам относят

      • анализ (объект или явление разделяются на части, каждая изучается отдельно);
      • синтез (объединение данных об объекте или явлении в единое целое с целью его комплексного изучения);
      • абстрагирование заключается в отвлечении от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих исследователя свойств и отношений. Без этого приема немыслимы ни научное, ни обыденное познание.
      • аналогия (на основе сходства объектов в одних признаках выносится заключение об их сходстве и в других признаках) . Имеет большое значение в качестве иллюстрации, доказательства или объяснения тех или иных явлений.
      • дедукция: способ рассуждения, посредством которого из общих посылок следует заключение частного характера.
      • индукция: способ рассуждения и метод исследования, в котором общий вывод строится на основе частных посылок.

      Дедукция и индукция широко используются во всех областях научного познания (математика, логика) и играют важную роль при переходе от эмпирического знания к теоретическому.

      • моделирование (создание модели, которая является заместителем реального объекта в силу определенного сходства с ним). Главная функция моделирования состоит в материализации, опредмечивании идеального. Оно применяется по финансовым причинам или из-за недоступности реального объекта.

      Выделяют следующие формы (компоненты) эмпирического и теоретического знания:

      • Научная теория: систематизированные знания, в совокупности объясняющие множество фактов и описывающие посредством системы законов определенный фрагмент реальности.
      • Научные принципы: наиболее общие и важные фундаментальные положения теории.
      • Законы науки: отражают в форме теоретических утверждений существенные связи явлений.
      • Категории науки: наиболее общие понятия, науки.
      • Гипотеза: предположительное знание, истинность или ложность которого еще не доказана. Гипотеза выдвигается при соблюдении ряда требований: ее доступность экспериментальной проверке, отсутствие противоречий, максимальная простота, соответствие гипотезы надежным теориям.
      • Проблемы научного знания: осознанные вопросы, для ответа на которые имеющихся знаний недостаточно.
      • Факт: синоним истины; событие или результат; реальное, а не вымышленное; конкретное и единичное в противоположность общему и абстрактному.

      Проблема развития научного знания

      Проблема развития научного знания имеет три главных аспекта:

      1. Что составляет сущность динамики науки? Это развитие со своими скачками, качественными отличиями во взглядах на один и тот же предмет, революциями или же это эволюционное изменение в виде расширения содержания и объема научных истин? В связи с этим появляются еще вопросы: динамика науки является кумулятивным (накопительным) или антикумулятивным (отказ от прежних знаний как несоизмеримых и неприемлемых с новыми) процессом?
      2. Можно ли изменить динамику научного знания только на основе действия внутринаучных факторов, его самоизменением или также существенным влиянием на научное знание ненаучных факторов?
      3. Каковы общие закономерности развития научного знания и специфические закономерности различных областей науки?

      Считается, что ответы на данные вопросы получить нельзя, если исходить лишь из философского анализа структуры научного сознания. Важным условием является привлечение материала реальной истории науки. Однако, очевидно, что история науки не может говорить сама за себя и что она (впрочем, как и всякий внешний опыт) может быть интерпретирована по-разному.

      Наукой древности, или протонаукой, была философия. Античные философы стремились познать мир в его единстве. Кроме того, знания об окружающем мире не были столь полны, как сейчас, поэтому наука не разделялась на области. Однако поток информации, которая преобразовывалась в знания, все время рос. И неизбежно из общего знания об окружающем мире стали выделяться отдельные науки, создаваться учебные дисциплины и научные специальности. Назвать их все в рамках этой статьи просто невозможно. Перечислим только основные.

      
      

      Единая наука древности из-за огромного потока информации и новых знаний вынуждена была разделиться на множество наук

      Сегодня науки принято разделять на гуманитарные, общественные, естественные и технические. Также существуют точные науки, к которым относят математику, физику, химию.

      Общественные и гуманитарные науки исследуют человека, его духовную, умственную, нравственную, культурную и общественную деятельность. Они часто пересекаются или даже отождествляются друг с другом, а также противопоставляются естественным и точным наукам.

      К общественным и гуманитарным наукам относятся следующие.

      
      

      История изучает деятельность человека в прошлом. Поэтому выделяют истории отдельных периодов, например Древнего мира. Средних веков, Нового времени. Есть истории различных стран и регионов, например Востока.

      Этнография считается частью исторической науки. Она изучает народы и другие этнические образования, их состав, культурно-бытовые особенности, расселение.

      
      

      К историческим наукам относится и археология.

      Кроме того, существует множество вспомогательных исторических дисциплин .

      • Палеография изучает историю письма и различные виды древней письменности.
      • Сфрагистика изучает печати.
      • Эпиграфика исследует надписи на твердых материалах.
      • Генеалогия изучает родственные связи людей, историю родов, составление генеалогических древ.
      • Геральдика изучает гербы.
      • Вексиллология изучает флаги.
      • Фалеристика изучает ордена, медали и другие нагрудные знаки.
      • Нумизматика исследует историю монетной чеканки и денежного обращения.
      • С нумизматикой тесно связана бонистика, изучающая денежные знаки.

      
      

      
      

      
      

      Культурология исследует культуру в целом. Кстати, наука тоже является частью культуры, но ей посвящена отдельная область — науковедение.

      Филология — группа наук, которые изучают культуру того или иного народа, выраженную в языке и литературном творчестве. Филология делится на классическую и современную. Классическая изучает латынь и древнегреческий язык, а также другие древние языки. К современной филологии относятся, например, славистика, романо-германская филология и т.д.

      С филологией тесно связано литературоведение, изучающее художественную литературу.

      Лингвистика, или языкознание, — наука о языках. Она может использовать методы точных наук — к примеру, математики, поэтому существует такая дисциплина, как математическая лингвистика.

      Юриспруденция — наука, изучающая свойства государства и права.

      Политология — наука о политике.

      Социология — наука об обществе.

      Экономическая география — наука о территориальной организации экономической жизни общества.

      
      

      Человеческое общество, его культуру, экономическую жизнь изучают такие науки, как этнография, социология, политология, экономическая география

      Особое место занимает философия, которую называют наукой о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления. Хотя есть устойчивое мнение, что философия не относится к наукам, а является особой формой познания мира — рефлексией, то есть размышлениями, над истоками культуры, предельными вопросами бытия. Надо сказать, что в древности под философией понимались все естественные и гуманитарные науки. В наши дни к ней относятся такие области, как этика, которая изучает мораль и нравственность, и эстетика — учение о сущности и формах прекрасного. Философией также называют методологические основы науки в целом и отдельных ее отраслей.

      
      

      Естественные науки — разделы знания, которые отвечают за изучение естественных явлений, то есть внешних по отношению к человеку, природных. К естественным наукам относят математику, хотя она чаще рассматривается как точная наука, а также физику, химию, астрономию, физическую географию, биологию и медицину.

      
      

      Математика — группа наук, которая изучает величины, количественные отношения и пространственные формы. У этой науки существует множество способов классификации. Например, в школе изучают арифметику, элементарную алгебру, элементарную геометрию, теорию элементарных функций и элементы анализа. В высших учебных заведениях на нематематических факультетах изучают высшую математику, которая включает высшую алгебру и математический анализ.

      
      

      Иммануил Кант (1824-1804) –великий немецкий философ, родоначальник немецкой классической философии, воздавал должное математике

      
      

      Физика — наука о простейших и вместе с тем наиболее общих законах природы, о материи, ее структуре и движении. Она сильнее всех других наук связана с математикой и делится на множество областей, таких как механика, атомная физика, физика твердого тела, жидкостей и элементарных частиц, квантовая физика и др. Существуют и науки, находящиеся на стыке различных областей знания, например химическая физика, геофизика и биофизика.

      Астрономия — наука о Вселенной, которая изучает происхождение, развитие, строение и движение небесных тел.

      Физическая география — система наук, которые изучают географические оболочки Земли. К ним относятся климатология, география почв, океанология и др.

      Геология — наука о составе, строении и закономерностях развития нашей планеты.

      Геоморфология — наука о рельефе.

      Областью геоморфологии является карстоведение — наука о карсте, процессах и формах рельефа, которые развиваются в растворимых в воде горных породах.

      
      

      Спелеология изучает пещеры, причем в целом: их происхождение, подземные воды, минеральный состав, органический мир, прошлое пещер и их использование. Спелеология — раздел карстоведения, наука, развивающаяся на стыке физической географии, минералогии и гидрогеологии

      Химия — это наука о веществах, их свойствах, строении и превращениях, происходящих в результате взаимодействия, а также о законах, которым эти превращения подчиняются. Химия имеет множество отраслей, среди которых самые значительные — это неорганическая и органическая химия, аналитическая, физическая, коллоидная, квантовая химия и др. Биохимия — синтез двух наук: химии и биологии. Она изучает химический состав живых клеток и организмов, а также происходящие в них процессы.

      Биология — система наук, изучающая живые организмы и их взаимодействие с окружающей средой. К биологии относится целый ряд наук, из которых назовем лишь основные.

      
      

      Ботаника изучает растения. Она подразделяется на такие области, как альгология (наука о водорослях), дендрология (наука о деревьях), палеоботаника (наука об ископаемых растениях), палинология (наука о пыльце ископаемых растений) и др. Зоология изучает животных. В ней выделяют, например, арахнологию — науку о пауках, фелинологию — науку о домашних кошках, кинологию — науку о собаках и многие другие отрасли.

      
      

      Ботаника подразделяется на много областей, в том числе она изучает и строение цветков различных растений

      Генетика занимается изучением наследственности и изменчивости организмов.

      Физиология — наука о закономерностях функционирования и регуляции биологических систем.

      Экология — наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей средой.

      
      

      С биологией тесно связана медицина — система знаний и практических мер, целью которых являются диагностика, лечение и профилактика заболеваний. К ней относятся такие теоретические и практические области, как анатомия и физиология человека, медицинская генетика и биохимия, кардиология и неврология, эндокринология, хирургия и терапия. В медицине используются знания некоторых других наук — физики, химии, психологии.

      К техническим относятся науки, которые исследуют технику и явления, важные для ее развития. Среди технических наук можно назвать архитектуру, информатику, электротехнику, ядерную энергетику, материаловедение, электротехнику и многие другие.

      
      

      Единство наук

      100 000 лет назад первые люди двинулись на север из глубин Африки, чтобы расселиться по всей Земле. Тайны их путешествия, растянувшегося на тысячелетия, а также особенности современных народов помогают раскрыть геногеография и этногеномика. Эти удивительные науки функционируют во взаимосвязи сразу нескольких наук — генетики, истории, этнографии, географии. Действительно, самые интересные открытия делаются при сотрудничестве разных наук — ведь мир и природа едины.

      Курьезы в науках

      
      

      Вексиллология и геральдика иногда сталкиваются с курьезными случаями. Так, на гербе и флаге Иркутска и Иркутской области изображен фантастический хищный зверь с бобриными лапами. Оказывается, в конце XVIII в. на иркутском гербе присутствовало изображение тигра, местное название которого — бабр. Оно и было упомянуто в описании этого геральдического символа. Во второй половине XIX в. все российские гербы создавали и утверждали заново. Художник был родом из европейской части России и не понял, кто такой бабр, поэтому нарисовал сказочного зверя, напоминающего бобра. Он украшает герб Иркутска и сегодня.

      
      

      Каковы тенденции развития современной науки?

      Это социальная и нравственная ответственность ученых за научные открытия и их внедрение; изменение средств научного познания; интеграция и дифференциация научного знания; изменение характера решаемых научных проблем.

      К тому же стоит сказать, что существует такая тенденция как ускорение роста научного знания - это связано с огромным количеством информации и увеличением роста научной продукции.

      Также есть дифференциация и интеграция, когда появляются пограничные и стыковые науки.

      Есть еще одна тенденция - это математизация и компьютеризация научных знаний. Это основа новых информационных технологий и совершенствованием форм взаимообмена в научном сообществе.

      Возрастает роль методологии в структуре научного знания. Это связано с созданием метатеории, методологии, логики науки.

      Роль науки возрастает как непосредственная производительная сила общества.

      Читайте также:

        
      • Методологический анализ в психологии василюк кратко
        
      • Элп хь план урока
        
      • О чем рассказывают древние руны кратко
        
      • Как отблагодарить родителей за подарок в детском саду
        
      • Общение как основа педагогической деятельности кратко